考研英语真题及答案文档格式.docx

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　　YearofBirth　　　　　　　　　　　　　1901

　　TransfertoBarnardUniversity（Year）　1920

　MajoratUniversity　　　　　　　　　　　　　　　　

1

　FinalDegree　　　　　　　　　　　　　PhD

　YearofMarriage　　　　　　　　　　　　1928

　GrowingUpInNewGuineaPublished（Year）　　　　　　　　

2

　FieldStudyintheSouthPacific（Age）　　　　　　　　

3

　MainInterest　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4

　ProfessorshipatColumbiaStarted（Year）　　　　　　　　

5

　Death（Age）　　　　　　　　　　　　　　　77

PartBDirections：

Forquestions6—10,youwillhearatalkbyawell—knownU.S。

journalist。

Whileyoulisten,completethesentencesoranswerthequestions.Usenotmorethan3wordsforeachanswer.Youwillheartherecordingtwice。

Younowhave25secondstoreadthesentencesandquestionsbelow.（5points）

Besidesreporters,whoelsewerecampedoutfordaysoutside　　　　　　　　　　　　6

thespeaker'

shome?

Onereportergottothespeaker'

sapartmentpretendingtopay　　　　　　　　　　　　7

Thespeakerbelievedthereporterwantedapictureofherlooking　　　　　　　　　　8

Whereisacorrectiontoafalsestoryusuallyplaced？

　　　　　　　　　　　　　　　　9

Accordingtothespeaker,thepresswilllosereadersunlessthe　　　　　　　　　　　10

editorsandthenewsdirectors

PartCDirections:

Youwillhearthreepiecesofrecordedmaterial。

Beforelisteningtoeachone,youwillhavetimetoreadthequestionsrelatedtoit.Whilelistening,answereachquestionbychoosingA，B,CorD.Afterlistening，youwillhavetimetocheckyouranswers.

Youwillheareachpieceonceonly。

（10points）

Questions11—13arebasedonareportaboutchildren’shealthydevelopment。

Younowhave15secondstoreadQuestions11-13.

11.Whatunusualquestionmaydoctorsaskwhengivingkidsacheckupnexttime?

［A]Howmuchexercisetheygeteveryday.

[B]Whattheyaremostworriedabout。

[C]Howlongtheirparentsaccompanythemdaily.

[D]Whatentertainmenttheyareinterestedin。

12.Theacademysuggeststhatchildrenunderagetwo

[A]getenoughentertainment.

[B]havemoreactivities.

[C］receiveearlyeducation。

[D］haveregularcheckups.

13.Accordingtothereport，children'

sbedroomsshould

［A]benoplaceforplay。

[B]benearacommonarea.

[C］havenoTVsets.

[D]haveacomputerforstudy。

Questions14—16arebasedonthefollowingtalkabouthowtosavemoney。

Younowhave15secondstoreadQuestions14-16。

14。

Accordingtothespeaker，whatshouldonepayspecialattentiontoifhewantstosaveup?

［A]Familydebts。

［B]Banksavings.

［C］Monthlybills。

[D]Spendinghabits。

15.Howmuchcanapersonsavebyretirementifhegivesuphispack—a-dayhabit?

[A]$190,000。

[B]＄330，000.

［C]$500,000.

[D]＄1，000，000。

16.Whatshouldonedobeforepayingmonthlybills,ifhewantstoaccumulatewealth？

［A]Investintoamutualfund。

［B]Usethediscounttickets.

[C]Quithiseating—outhabit.

[D]Useonlypaperbillsandsavecoins.

Questions17—20arebasedonaninterviewwithHerbertA.Glieberman,domestic—relationslawyer。

Younowhave20secondstoreadQuestions17—20.

17.Whichwordbestdescribesthelawyer'

spredictionofthechangeindivorcerate？

［A]Fall。

［B］Rise.

[C］V—shape。

［D］Zigzag。

18.Whatdopeoplenowadaysdesiretodoconcerningtheirmarriage?

[A］Toembracechangesofthought。

［B]Toadapttothedisintegratedfamilylife.

[C］Toreturntothepracticeinthe'

60sand'

70s.

［D]Tocreatestabilityintheirlives.

19.Whydidsomepeoplechoosenottodivorce20yearsago?

[A］Theyfearedthecomplicatedprocedures.

［B］Theywantedtogoagainstthetrend.

［C］Theywereafraidoflosingface。

[D］Theywerewillingtostaytogether。

20。

Yearsagoadivorcedmaninacompanywouldhave

[A］beenshiftedaroundthecountry.

［B]haddifficultybeingpromoted。

[C］enjoyedahappierlife.

［D］tastedlittlebitternessofdisgrace.

Younowhave5minutestotransferallyouranswersfromyourtestbooklettoANSWERSHEET1.

全国硕士研究生入学考试英语

（二）

NationalEntranceTestOfEnglishforMA／MSCandidates

（2002）

考生注意事项

1。

考生必须严格遵守各项考场规则，得到监考人员指令后方可开始答题。

2。

全国硕士研究生入学考试英语分为试题

（一）、试题

（二）.

3.本试题为试题

（二），共11页（5-15页），含有英语知识运用、阅读理解、写作三个部分。

英语知识运用、阅读理解A节的答案必须用2B铅笔按要求直接填涂在答题卡1上，如要改动，必须用橡皮擦干净.阅读理解B节和写作部分必须用蓝（黑）圆珠笔在答题卡2上答题，注意字迹清楚.

4.考试结束后，考生应将答题卡1、答题卡2一并装入原试卷袋中，将试题

（一）、试题

（二）交给监考人员。

　　　　　　　　　　　　　　　　SectionIIUseofEnglish

　　Readthefollowingtext.Choosethebestword（s）foreachnumberedblankandmarkA，B，CorDonANSWERSHEET1.（10points）

　　Comparisonsweredrawnbetweenthedevelopmentoftelevisioninthe20thcenturyandthediffusionofprintinginthe15thand16thcenturies.Yetmuchhadhappened21.Aswasdiscussedbefore,itwasnot22the19thcenturythatthenewspaperbecamethedominantpre—electronic23，followinginthewakeofthepamphletandthebookandinthe24oftheperiodical。

Itwasduringthesametimethatthecommunicationsrevolution25up，beginningwithtransport，therailway，andleading26throughthetelegraph,thetelephone,radio，andmotionpictures27the20th—centuryworldofthemotorcarandtheairplane.Noteveryonesees

thatprocessin28.Itisimportanttodoso。

　　Itisgenerallyrecognized,29，thattheintroductionofthecomputerintheearly20thcentury，30bytheinventionoftheintegratedcircuitduringthe1960s,radicallychangedtheprocess，31itsimpactonthemediawasnotimmediately32。

Astimewentby,computersbecamesmallerandmorepowerful，andtheybecame”personal”too,aswellas33,withdisplaybecomingsharperandstorage34increasing。

Theywerethoughtof,likepeople,35generations,with

thedistancebetweengenerationsmuch36。

　　Itwaswithinthecomputeragethattheterm”informationsociety"

begantobewidelyusedtodescribethe37withinwhichwenowlive。

Thecommunicationsrevolutionhas38bothworkandleisureandhowwethinkandfeelbothaboutplaceandtime，buttherehavebeen39viewsaboutitseconomic，political,socialandculturalimplications."

Benefits"

havebeenweighed40”harmful"

outcomes.Andgeneralizationshaveproveddifficult.

21。

［A]between　　　　　[B］before　　　　　　［C］since　　　　　　 

［D]later

22。

［A]after　　　　　　[B］by　　　　　　　 

［C]during　　　　　 

　［D]until

23。

［A］means　　　　　　［B］method　　　　　　[C]medium　　　　　 

　［D]measure

24.[A］process　　　　　［B］company　　　　　　[C］light　　　　　　 

[D]form

25.［A］gathered　　　　　［B］speeded　　　　　　［C］worked　　　　 

　［D］picked

26.[A]on　　　　　　　　[B］out　　　　　　　　［C]over　　　　　　　 

［D］off

27。

［A]of　　　　　　　　[B］for　　　　　　　　[C］beyond　　　　　　 

[D]into

28。

［A］concept　　　　　［B]dimension　　　　　[C］effect　　　　　　 

[D]perspective

29。

［A］indeed　　　　　 

［B］hence　　　　　　　[C］however　　　　　　[D］therefore

30。

［A]brought　　　　　［B]followed　　　　　［C]stimulated　　　　　[D］characterized

31。

［A]unless　　　　　 

［B]since　　　　　　　[C]lest　　　　　　　　[D]although

32。

[A］apparent　　　　 

［B］desirable　　　　　[C］negative　　　　　　[D］plausible

33.［A]institutional　　［B]universal　　　　　[C]fundamental　　　　[D］instrumental

34.[A]ability　　　　　[B]capability　　　　［C]capacity　　　　 

　［D］faculty

35。

［A］bymeansof　　　［B]intermsof　　　　［C]withregardto　　［D］inlinewith

36.[A]deeper　　　　　　[B]fewer　　　　　　　[C]nearer　　　　　　 

[D］smaller

37。

［A]context　　　　　[B］range　　　　　　　[C]scope　　　　　　　[D]territory

38。

［A］regarded　　　　 

［B］impressed　　　　　[C］influenced　　　　　［D]effected

39。

[A]competitive　　 

[B]controversial　　　[C]distracting　　　　［D]irrational

40。

［A]above　　　　　　[B]upon　　　　　　　［C］against　　　　　　［D]with

SectionIIIReadingComprehension

Directions:

Readthefollowingfourtexts。

AnswerthequestionsbeloweachtextbychoosingA，B，CorD。

MarkyouranswersonANSWERSHEET1。

（40points）

Text1

　　Ifyouintendusinghumorinyourtalktomakepeoplesmile，youmustknowhowtoidentifysharedexperiencesandproblems。

Yourhumormustberelevanttotheaudienceandshouldhelptoshowthemthatyouareoneofthemorthatyouunderstandtheirsituationandareinsympathywiththeirpointofview。

Dependingonwhomyouareaddressing，theproblemswillbedifferent。

Ifyouaretalkingtoagroupofmanagers,youmayrefertothedisorganizedmethodsoftheirsecretaries;

alternativelyifyouareaddressingsecretaries，youmaywanttocommentontheirdisorganizedbosses。

　　Hereisanexample,whichIheardatanurses’convention,ofastorywhichworkswellbecausetheaudienceallsharedthesameviewofdoctors.AmanarrivesinheavenandisbeingshownaroundbySt。

Peter。

Heseeswonderfulaccommodations,beautifulgardens,sunnyweather，andsoon。

Everyoneisverypeaceful，politeandfriendlyuntil,waitinginalineforlunch,thenewarrivalissudde