新疆版八年级下学期第二次月考语文试题B卷Word格式.docx
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A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔．我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
5.（2分）（2019·
益阳）下列说法不正确的一项是（）
A.“牢记使命”“青山绿水”“红色经典”“青春不老”分别是动宾、并列、偏正和主谓短语。
B.“你明天和我去买《钢铁是怎样炼成的》吗？
小王。
”这句话中标点符号的使用没有错误。
C.“邓稼先是中国传统文化孕育出来的‘两弹元勋’。
”该句子的主干是“邓稼先是‘两弹元勋’”。
D.“新时代的青年，要想更好地报效祖国，就须在品格、能力上下工夫。
”这是假设复句。
6.（2分）（2017八下·
深圳期中）下列文学常识有误的一项是（）
A.按写作年代的先后排列下面的作品，正确的顺序是《与朱元思书》、《过零丁洋》、《山坡羊·
潼关怀古》。
B.《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。
本文是一篇赠序。
C.《山坡羊·
潼关怀古》、《水调歌头·
明月几时有》这两篇作品，前者是曲，后者是词，其中“山坡羊”、“水调歌头”分别是曲牌名和词牌名；
“潼关怀古”、“明月几时有”是题目。
D.《赤壁》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《水调歌头》这三篇作品的作者分别是杜牧、刘禹锡、苏轼，他们都是唐代文学家。
7.（2分）（2016八上·
顺庆期末）填入下面语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）
芹菜大致可分为两类：
旱芹和水芹。
__________。
不过，空心芹菜似空心之竹，易于让人生发联想，觉得像人，很是有一些“虚心”的意思。
①空心芹菜，炒食时，容易散裂，嚼头不足，味道也不佳。
②旱芹，有实心和空心两种。
③水芹，多在湖沼陂泽之地，南方较多。
④北方人所种、所食，大多是旱芹；
⑤实心芹菜，茎梗圆实、脆生，炒食，清香四溢，极是可口；
A.④①③⑤②
B.④③②⑤①
C.②④①⑤③
D.②④③①⑤
二、默写（共1题；
共8分）
8.（8分）古诗默写。
①几处早莺争暖树，________
。
②山光悦鸟性，________
③________
，志在千里。
④我寄愁心与明月，________
⑤王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替，暗示时光匆匆逝去的一句是________
，________
⑥《<
论语>
十则》中谈“学”与“思”辨证关系的句子________
________
三、综合性学习（共1题；
共15分）
9.（15分）学完《济南的冬天》，七年级（3）班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合性学习活动。
请你参加并完成以下任务。
（1）【冬之诗】古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请结合自己的积累，写出完整的一句。
（2）【冬之韵】不仅描写冬天的诗多，歌唱冬天的歌曲也很多，请看：
我爱你，塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是那样的纯洁/你是春雨的亲姐妹哟/你是春天派出的使节，春天的使节……（《塞北的雪》歌词）
请从修辞的角度赏析上面歌词。
（3）【冬之情】请概括下面材料的要点。
在沈阳铁路局持续开展的“三个出行”“五个常态化”活动的过程中，餐饮服务段通辽车间广大干部职工以优质、真情、贴心的服务赢得了广大旅客的一致赞许。
北风凛冽，寒意渐浓，但乘务人员热情周到的服务却带给旅客春天般的温暖。
四、现代文阅读（共3题；
共58分）
10.（13分）（2016八上·
东台月考）阅读说明文，完成下列小题。
大象报仇二十年不晚
①据英国媒体报道，英国《新科学家》杂志16日公布了科学家进行大象行为研究的结果。
负责这一研究的科学家乔伊斯·
普尔认为，大象有足够的聪明才智和良好的记忆力，它们会在遭人类虐待多年后对人类进行报复。
②科学家介绍说，他们最初在乌干达发现，那里的象群数目从未减少，它们的食物种类更是日益繁多，但六象挡路和践踏村庄的事件仍时有发生，这些举动看起来似乎并无任何动机缘由。
③通过一系列研究，科学家们推测，20世纪70—80年代偷猎者大肆捕杀大象的行为可能给当年的幼象们造成了心理阴影。
在人们的肆意捕猎中，幼象们因为父母被捕杀而沦落为孤儿，它们可能还目睹了亲人惨遭屠戮的情景，受到精神创伤。
此后，落单的小象不得不跟着经验欠缺的“少女妈妈”将就过活，加上缺乏成年象的成长指导，这一代小象们长大后极易发生“青少年犯罪”。
④研究表明，缺乏长辈榜样指引的幼年动物对同类以及其他动物都存在暴力倾向。
南非阿多大象国家公园就是一个例证，公园90％的公象都是遭同类袭击而亡，这一数字是正常数值的15倍。
⑤科学家认为，大象在饱经人类长年虐待后，很可能因此“记仇”，并袭击人类的居住区。
如果人类长此以往摧残大象，很可能形成恶性循环。
⑥乔伊斯说：
“也许野外管理者们认为，击毙一些所谓的‘问题大象’比舒缓人们的愤怒更简单轻松，于是射杀了这些象。
但他们并没有意识到这一行为对大象家庭成员的影响，这极有可能造成暴力的恶性循环。
（1）本文主要运用了________、________、________的说明方法。
（2）结合上下文说说第③段中“青少年犯罪”的含义，并指出这一词语使用的好处。
（3）阅读本文“如果人类长此以往摧残大象，很可能形成恶性循环”的句子，你得到什么启发？
11.（25分）阅读下文，回答问题。
灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。
八点三十分。
装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
有人大声骂司机：
“真是个笨蛋！
”也有人说：
“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。
③司机解释道：
“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。
有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说：
“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说：
“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。
”也有人说：
“等出去了，一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
“等一等吧，地上的人不会不管我们的。
⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：
“妈妈，太阳落山了！
”妈妈说：
“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：
“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：
“谁有药？
”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。
终于有人说：
“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了！
找到了！
”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。
递给下一个人。
没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀！
”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉在地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了，把药瓶又传下去。
有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
药瓶很快就传到病人手里。
黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络。
有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。
立即有人大声喊：
“快灭掉，烟能使人窒息！
万一引起火灾一个人也别想跑掉！
”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。
刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。
人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天我们渴望光明。
⑩这时，有一个大声喊道：
“大家手牵手跟我走！
⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。
那人又问：
“有没有没牵手的？
”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。
黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。
后面的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。
更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
（1）梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的方框。
突然停电，地铁车厢里怨声四起——母女对话，众人情绪渐稳定——
有人点燃衣服照明，几人把火扑灭——
（2）阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当？
如果用得恰当，请说说它的好处，如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说理由。
①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
（3）第②段画线句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。
仔细阅读第⑤段，感受一个母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静。
此时，车厢里
（4）文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？
（5）当灾难来临时，该如何应对？
本文给你哪些启示？
12.（20分）阅读课外选文，回答后面的问题。
人类能在地球上生活多久
①人类能在地球上生活多久？
这既涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。
根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。
过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳所蕴含的能量实在是太巨大了，它为地球持续提供长达400万年的光和热是没有问题的。
因为在400万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!
所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存400万年为目标！
④但是人类面临的真正的威胁，却来自人类自身。
近400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超出自有人类历史以来的400万年间的成就。
与此同时，近400年来人类所消耗的地球上的资源大大超过了在400万年间人类所消耗的地球资源总量！
如果按照现在的消耗不断增长的趋势发展下去，试问400年后乃至400万年的地球将是什么样的面貌？
⑤地球上的资源可分为两类：
一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。
虽然人类可用消耗可再生资源的办法替代一些不可再生资源，但是这种替代在数量上毕竟是有限度的。
所以，人类的生存和发展的问题，归根结底取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，400万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在400万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。
地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必吃咸萝1、操淡心的！
⑦所以，人类真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
（1）阅读全文回答问题：
人类在地球上生活时间的长短，取决于什么？
（2）文章第②段中“这一过程”指代的内容是什么？
（3）文章第③段画线的句子中能量消耗者应是________，这句话强调了________。
（4）文章第⑥段中“吃咸萝卜操淡心”一语是个________语，它形象地说明了________。
请写出一个与“吃咸萝卜操淡心”意思相同的成语：
________。
（5）仔细推敲文章结构，如果将文中的第⑥段调换位置，你认为应放在哪一段前面为宜？
五、文言文阅读（共1题；
共16分）
13.（16分）（2017八下·
遂宁月考）阅读文言文，完成下列小题。
【甲】嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？
噫！
微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】上①与群臣论止盗。
或请重法以禁之，上哂之曰:
“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉耻耳，夫当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪?
”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
【注】①上：
皇上，这里指唐太宗，②不暇：
顾不上。
③徭：
古时统治者强制人民承担的无偿劳动。
④升平：
太平。
（1）解释下列句子中划线词。
①处江湖之远则忧其君________
②予尝求古仁人之心________
③轻徭薄赋________
④自是数年之后________
（2）下列句子与成语中划线词意思相同的一项是（）
A.予尝求古仁人之心
不求甚解
B.然则何时而乐耶
怏怏不乐
C.或请重法以禁之
鸿鹄之志
D.故不暇廉耻耳
温故知新
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①不以物喜，不以己悲。
②安用重法邪？
（4）用文中的句子回答下列各题。
①甲文结尾作者发出“噫，微斯人，吾谁与归？
”的慨叹，结合全文看，这句话的言外之意是什么？
②乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“________，________，________”。
③从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“________”。
（用甲文中的语句回答）
六、诗歌鉴赏（共1题；
共7分）
14.（7分）（2016九上·
南充期末）阅读诗歌，回答问题
月夜
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（1）诗中描写的景物有月夜、人家、星星、________和绿色的窗纱，其作用是________。
（2）请给诗句“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”写一段简要的赏析文字。
七、命题作文（共1题；
共5分）
15.（5分）（2016九下·
梁子湖期中）作文：
请以“假如昨天再来一次”为题目，写一篇作文。
要求：
①选择自己最擅长的文体抒写真情实感；
②字数不少于600字；
③书写工整，格式规范，卷面整洁。
④文中不得出现可能透露考生信息的地名、校（班级）名、人名等。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
15-1、
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