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即使作业再多也要有必要而充分的睡眠,这对松弛绷紧的神经至关紧要,对于处在身体发育时期的学生来说尤为重要……

  你改变不了环境,但你可以改变自己。

或许现在的你很想成为一个出色的人,但每天却忍受着压力的折磨,但忍受并不代表屈服,忍受是凝聚力量,预备下一次的成功,蓄锐攀上高峰!

当你终于有一天可以从容面对压力时,那便是成长。

  木以绳直,金以淬刚。

世上成大事者无不是经过艰苦磨练的,如今的困难只是生活给我们的馈赠,它们都是我们成长历程中不可多得的宝贵财富。

同学们,让我们从现在开始,满怀希望,在压力中负重前行,我们要坚信,我们每个人,都是生活的强者!

压力演讲稿篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在很多家长甚至是很多老师看来,现在孩子的压力简直太大了,他们总是天天埋在书海之中,做不完的习题、上不完的辅导班,甚至很多家长都在感叹“我在上学的那时候可没有这么多的作业”,这一点恐怕现在任何人都不能去反驳,我们每个人都得承认,现在学生的压力的确是很大。

  但是,压力大难道就可以轻贱自己的生命吗?

不知道为什么,怎么会有高中生因不堪学业重负而跳楼自杀呢?

任何情况下,生命都是最为宝贵的,难道就因为升学的压力,连自己的命都不要了吗?

还有就是,随着社会的不断进步,社会的竞争力也就愈发强烈,这是时代的潮流,是不可阻挡的,既然我们身处其中,就应该学会合理的调节。

  可能说调节二字很简单,但是实际上做起来却不是那么容易的一件事,我也经历过高考,经历过高三那种历练,但这目前是我们每一个人都要面对的,一味的逃避和抱怨没有任何用处。

如果感到压力很大的时候,你可以想一想,既然每个人都得面对,那么你就不是一个人,为什么别人都能挺住,你就要打退堂鼓呢?

如果压力实在大到无法承受的话,那就停下来,出去走走玩玩,或者看看电影、听听音乐,做一些令自己放松的事情。

  总而言之,学生的压力很大,但是只要能够坦然面对,克服这些压力宁不是没有可能,更不能够轻易去做一些对自己不负责人的事。

压力演讲稿篇3

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  小时候,我曾在姥姥家见过压水机。

压下长柄,水就会淌出。

观看之余,联想一下人生,也与压水机十分相似呢!

  从古至今多少成大事者不是生于忧患呢?

他们的动力何来?

来自于压力。

这正如压水机,只有受压,才有清凉的泉水流出。

  感动中国人物洪战辉,十二岁便要独自照顾妹妹与父亲。

正是生活的压力让他掌握了更多的生活技能,磨练了坚强的意志,如愿地考上了大学。

可见,压力能促进人的素质全面提高,因而获得人生的动力。

  而另外有一些人,就像干涸的泉眼,无论如何加压,也压不出一滴作水来。

对待挫折困难畏缩退避的人,似空空的布囊,是无法激发出活力的。

试想司马迁受刑后告老返乡,隐退官场,那名著《史记》的作者又将是谁呢?

  所以,对庸者而言,压力仅是精神的折磨和肉体的摧残。

对勇者而言,压力却是磨砺精神意志的法宝。

面对人生的压力,我们更应坐下冷静思考,积极找出应对措施,将压力看作人生前进的动力。

压力演讲稿篇4

  世间万物的一生都是艰难的。

此时的你也许正在为美丽的花而惊叹,但是你有没有想过在这招人喜欢的花的背后又藏着怎样的压力与苦难。

  种子们被播撒在田里,此时他们是平等的。

为了争得属于自己的一片天空,他们不得不深深扎向土里,努力的发芽。

长大后为了招览蜜蜂,他们又开始了新了奔波。

他们不得不努力吸引阳光,雨露,直到结出第一个花苞。

也许在他们的成长历程中,有些种子没有争取到一块土地而烂死,有些由于吸引不到充足的阳光,纵然开了花也过早的凋零。

  此时你看到的这片金黄就是在无情的竞争中生长的。

如果这些种子不会化压力为成长的动力,也就不会给世界带来美好的一瞬间。

  物竞天择,适者生存。

既然花儿能将无形的压力变成美丽的花朵,芬芳的香味。

人也应该在竞争的浪潮中,视压力为动力,让压力变成知识的芬芳。

  一只木桶在水面上难以直立,但装了水的木桶在水面上就能直立而不下沉。

为什么呢?

就是存在压力。

如同人有了知识就能直立于社会。

要取得学习上的胜利,就看你怎样看待人生中的压力。

  聪慧的人会将压力变为前进的动力,因为他们明白:

宝剑锋从磨砺来,梅花香自苦寒来。

而不懂学习的人只会得过且过,感叹压力,害怕竞争。

  海伦在对待自己心灵压力面前做出了榜样。

海伦在一岁时就丧失了全部的视、听能力。

无情的现实把这个小女孩投进了黑暗、无知的世界。

然而面对无情的压力,海伦没有向命运屈服,以惊人的毅力考进了高等学府——哈佛大学。

海伦正视了不幸。

她将压力变成了前进的动力。

让知识在她身上放出了芬芳。

  压力不是人生道路上的绊脚石,如果你正确看(它)待它,它会变成成长的动力。

在学习知识的人生道路上,我们需要让压力变得芬芳。

压力演讲稿篇5

  生活在世上总要面对与承受压力,压力是无法避免的。

以前我是个害怕压力的人,就像是一只恶魔,遇到它赶紧躲藏起来。

到今天我才明白,压力是一个天使,压力就是动力,正因它无时跟着我,我才跨过一道道障阻。

  汤姆生是美国一位最著名的橄榄球星,在比赛中取得许多优异的成绩。

一次,记者采访他时问道:

“在如此激烈的赛场上,你是怎样面对各方面压力的呢?

”只见汤姆生笑言:

“这可太简单了,我把压力送给我身后的运动员不就得了!

  “把压力送给别人”,这是何等的潇洒,何等的明智。

作为一个世界著名的球星,其压力之大可想而知。

他们与我们普通人一样,但就是能够乐观地对待表面上可怕的纸老虎,汤姆生自信地把压力扔到身后,他知道身后的运动员面对着追上他的压力。

这样子,他跑得更快了,投球更准了。

由此看来,压力越大,动力越大,压力并非阻碍他前进的栅栏。

  我们年纪还小,且我们只是在一个范围极小的空间里,面对的只有学习的压力。

将来,我们要面对来自自身、家庭、就业、处世多方面的压力,那么我们是否应该先懂得接受与抛开必要与不必要的压力呢?

  就说学习吧,父母与老师对我们的严格,对我们的紧张,实际上是何等的享受啊!

不要误解压力,它并没有你们想象地那样可怕。

  法国19世纪杰出的现实主义作家巴尔扎克早年从事商业负债累累。

在债主相继上门逼债时他不得不夜以继日地写作。

用版税来打发债主。

后来创作了一系列震动文坛的作品。

他这些作品成了欧洲文学史上的丰碑。

巴尔扎克出身富商家庭,不难设想,假如他在富裕舒适的环境中写作,他将不会用高度的思想斗争写出真正的经历。

__必将大打折扣。

  于是又想起一则童话。

很久以前,鸟儿是不会飞的,因为它没有翅膀。

一天,上帝与动物们聚集一堂,问谁愿意把翅膀安在自己身上,大家都不愿意,认为翅膀会压着自己,怎么能飞呢?

但鸟儿愿意接受这双翅膀,果然插上翅膀后能展翅高飞,结果动物们都后悔极了。

朋友,在你无忧无虑时,是否愿意接受一双又既沉重又轻盈的翅膀?

压力演讲稿篇6

  各位领导、同志们:

今天我演讲的题目是《压力是动力之源》。

  先给大家讲一个小故事:

一位动物学家研究非洲大草原的羚羊群,他发现,在同样的生存环境和属类相同,吃的也完全一样的情况下,东岸羚羊群的奔跑速度要比西岸的快很多,并且身体更强壮。

他百思不得其解,经过长时间的仔细观察后,他找到了答案:

东岸羚羊群的附近生活着一个狼群,羚羊必须跑得更快,身体更强健才能活下去。

自然界的生存法则就是这样:

有生存压力的族群才能进化、发展得更好。

  在我们周围,现在经常会听到一个词:

“压力山大”。

大家听了都会心一笑,这正是对如今我们背负太多压力的一种调侃。

其实压力无处不在,消极的人选择逃避、退缩,积极的人会挺身面对,将它转化成让自己更强大的动力。

  现在全党、全社会都在提践行社会主义核心价值观,党和国家领导人对科协工作的要求也越来越高,这个时代赋予我们的任务和使命,让科协面临从未有过的发展机遇,每个科协人肩上的担子和责任都越来越重,无形中的压力也随之而来。

  有人说:

“科协这样的单位没权没钱,干嘛要找事给自己做,这不是自加压力么?

”。

我不这样认为,适度的压力能使人挑战自我,挖掘潜力,激起创造性。

就拿我们科协国际部来说:

如果我们的工作仅仅满足于做好迎来送往的服务性事务,其实也能得到大家的肯定,但作为科协对外展示的重要窗口,作为为科技工作者服务经济社会搭建桥梁纽带的机构,我们就不能安于现状,必须要自加压力,近年来,我们抓住吸引海外科技人才回国服务这一契机,积极组织开展了“海智计划”,对接海外科技人才回国为地方政府的社会经济发展服务。

几年来,国际部上下抓住机会,从无到有,把工作压力变为行动动力,用实实在在的工作实绩,为我省的海归人员服务江苏经济社会发展开辟了一个新的阵地。

  翻开历史的画卷,那些由弱变强的事例背后,无不是在压力变成动力情况下完成的。

破釜沉舟的项羽,背水一战的韩信,卧薪尝胆的勾践,忍受酷刑的司马迁。

没有岳母的刺字,就没有精忠报国的岳飞,没有战争的烽烟,就没有忧国忧民的杜甫,没有屡屡遭贬的境遇,也没有词采豪放的苏轼。

所以说压力是动力之源。

  现如今,构建社会主义核心价值体系要求我们摒弃一些落后陈旧的思想和做法,创新发扬新的思路和举措,与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先,真正实现自己的人生价值。

  让我们来做一颗顽强的种子吧,顶着地皮的压力努力地向上,那么一万缕金色的阳光终究会照耀在你的身上。

  我的演讲完了,谢谢大家。

压力演讲稿篇7

  老师、同学们:

  大家好。

  我今天国旗下讲话的主题是“让生命在压力中飞翔”。

  时间总是快得令人措手不及,转眼间,已是四月中旬。

不到两个月之后,高三的学长学姐就将叩响人生新征程的大门;

而作为高二学生的我们,也会在复杂的心情中迎来搏击风雨的岁月。

不得不承认,作为高中学生的我们有时承载了太多——父母的期待、老师的盼许、自己的理想交织成压在青春翅膀上的一块块重石。

那么,我们应该如何从容应对这些有形抑或无形的压力呢?

  没有人喜欢压力,但每个人都无法拒绝压力的存在,唯一的办法就是勇敢正视压力。

天才音乐家贝多芬承受住了失聪的压力,第九交响曲的激昂澎湃阐释了别样的伟大;

李白承受住了怀才不遇的压力,凌空舞蹈,用椽之笔书写了旷古绝伦的诗篇。

只有用自己的肩膀抗住重压,才能在生命的经纬上演绎属于自己的永恒。

  面对压力,我们要坚定理想。

纪伯伦曾说过:

我宁可做人类中有梦想和完成梦想的最渺小的人,而不愿做一个最伟大的无梦想、无愿望的人。

“朝着理想奔去,会比漫无目的的行走美好很多。

只要梦比海深,心比天高,就能扬眉唱出”泪水淹没不了我们的骄傲“,拥有一路高歌的不屈不挠。

  面对压力,我们要充满自信,不盲目乐观,更不能低估自己。

给自己一个符合自身实际的理想期望值,如同射击一般,看准靶心发射,方能志在必得。

一两次的跌倒不是永远的趴下,不到最后一秒,胜负无从知晓。

请充满自信,从压力的阴霾中看到太阳,从太阳的光辉中读出未来。

  面对压力,我们要做到有始有终。

中国古人推崇善始而敬终,尽管在这个高速发展的时代,高考也许并不是我们唯一的选择,但既然已经选择了这条“痛并快乐着“的道路,就要无愧于心地走好每一步。

这样,在某时离开考场的那一刻,回想起三年来模糊却又清晰的生活,便能有一种为记忆着色的温存。

为着那一刻的温暖而前行,压力又有何惧?

  在压力中爆发,奏响生命华章。

搏三年有声有色换一生无怨无悔,让生命在压力中飞翔!

  谢谢大家。

  芮思佳

压力演讲稿篇8

  在物理学中,压力与支持力是一对作用力与反作用力,同时存在,同时消失。

有了压力才会有支持力。

由F=μFN得出,有了压力才会有动力。

所以,人生需要压力,为你提供前进的动力,压力就是动力。

  人生或有太多的不如意,很多人会用放纵来解决问题,过度的放纵会让自己掉以轻心,本来人生的路就很险阻,不留意只会让自己掉到人生的谷底,所以聪明的人总是给自己压力来提高警惕。

在过险崖的时候会看到一个奇怪的现象,走过的路人没有两手空空的,身上总是会背上些东西,或许有些人会疑惑,原来路就会很危险,还背上些东西那不跟危险吗?

如果你这样想,那你过山崖的时候就会很危险了。

其实,身上背些东西增加身体的压力,提高自己的警惕,这样过山崖时候才会更加安全。

所以,压力是你大意的提醒。

  压力,让你勇敢的生活下去,马鹏飞,一个悲惨的`家庭,3岁就失去了父母。

与失明的奶奶相依为命,对于一个3岁的孩子来讲,这是一个多么大的打击,在他小小的心灵上施加了多么大大的压力,然而,他没有被压力压倒,这个压力却成了他勇敢生活下去的动力,他没有被困难打倒,他想到还有奶奶要照顾,五岁的小男孩就开始做家务,可他却还不到灶台高,早中晚总会看到一个身影奔跑在学校与家之间。

“穷人的孩子早当家”,没错,压力,才会促进你成长,支撑你活下去。

  但是,压力过大也会爆胎,压力是我们的动力,但也不能施加过度,要不然会出现爆胎的现象。

所以,生活中的压力必不可少,但我们不能过度施加,张国荣就是典型的例子。

曾经有多少人为他的结果叹惜,不解。

那样火红的人生就在一瞬间从高点摔到地面而粉粹,张国荣的自杀引起了社会的谈论—原因到底是什么?

据有关人士说,在他红火的那年代,他的思想抱负都很大,心里压力也很大,以至思想经常得不到控制。

最终走向绝路。

所以也要注意,要适度给自己施加压力。

  压力就是动力,压力能抑制你的放纵,提醒你的大意,想要成功,给自己施加给压力吧!

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