人教版新目标九年级英语课文翻译全一册英语人教版九年级全一册docWord格式.docx
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“我会因某件事得很激，最后用来，”她
。
3bA：
我正在作一个关于学英的。
我能你一些？
B：
当然。
A：
太好了！
你叫什么名字？
魏明。
那么你是怎学
英的，魏明？
⋯⋯
4A：
你列表？
噢，是的。
我常那做。
SECTIONB
1a我不会其中一些的音。
我不会拼写一些英。
我听
不懂英口。
我在法上犯。
我得很慢。
1b我不知道怎么
使用逗号。
2a1、不能正确音。
2、忘很多生。
3、人和我我不能每次都听懂。
4、不能理解志中的。
5、没有得很多写作。
2BA、你可以一直将生写在你的笔本里，并在家学它。
B、
你找一个笔友。
C、听力能起作用。
D、什么不加入一个英俱
部来英呢？
2CA：
__搭档来英。
B、也我加入一个英俱部。
3a我是怎学英的
去年英我来很。
首先，我来听懂老很。
开始，她的太快，我不能听懂每个，后来，我意到如果你听不懂每个并没有关系。
而且我害怕在班上，因我同学可能会嘲笑我。
我也不是能造出完整的。
然后我开始看英文。
那很有用。
我做大量听力是成一个好的言学者的秘决之一。
另一件我得很的事是英法。
所以我决定在每上大量法要点。
然后我开始用我正在学的法自己写新句子。
作
用之大令人惊奇。
在我很喜学英并且学期我得了个A。
我的老我印象很深。
作者学英很是因⋯⋯1、老音差。
2、她人是嘲笑她。
3、她在造完整的句子方面有困。
4、英法很。
当她开始⋯她的英提高了。
5、和英的朋友一起出去。
6、大量的听力。
7、在自己的句子里使用法。
3b亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。
你
说你不能理解说话太快的人。
那么，你可以尽量听最重要的单词，而
不是每个单词。
4-1、关于学英语什么不容易。
2、就这一点你作了什么？
3、你
最喜欢的学习更多英语的方式是什么？
韩文说如果人们语速太快听
力有时就很难。
SELFCHECK
1你应该在词汇表中写下新的英文单词。
2、如果你不知道怎样拼
写生词，就查词典。
3、最好的提高你的英语（水平）的方法是加入
英语俱乐部。
4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。
5、这种纸摸
上去非常柔软。
2READING
Section2使用词典词典是有用的学习工具，但许多英语单词有不同的含义和用法。
我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。
我们该怎样解决我们的烦恼？
无论贫富、老少，我们都有烦恼。
并且除非我们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。
为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。
它也会影响我们同家人相处的方式。
所以我们该怎么解决我们的烦恼呢？
有许多方法。
它不是烦恼----它是挑战。
享受面对它（的过程）。
通过学会忘记
我们大多数人可能都同我们的朋友、父母或老师生过气。
也许他们说了一些你不喜欢的话，或者你觉得他们不公平。
有时，人们会因为一件小事生气很多年，随着时间的流逝，美好的友谊可能会消失。
然而，当我们生气时，我们通常是受影响的人。
也许我们见过年幼的
孩子一起玩耍。
有时他们有意见分歧并且决定不和彼此说话了。
可是，这种情形通常不会持续很久。
这对我们是个重要的启迪：
我们可以通过学会遗忘来解决问题。
通过将问题看作挑战
许多学生经常抱怨学校。
他们或许觉得有时他们要做的作业太多
了，或者觉得学校的制度太严厉了。
我们必须学会怎样变这些“问题”
为“挑战”。
教育是我们发展自身的一个重要部分。
作为青少年，在老师的帮助下尽力解决教育中的每一个挑战是我们的责任。
通过想一想更糟的事
通过将你自己同别人比较，你会发现你的问题不是那么可怕。
想一想只蒂芬霍金，例如，一位异常聪明的科学家，氢他的许多身体问题看得不重要。
他不能行走甚至__话，但他已变得非常出名且成功。
（而）我们也许十分健康和灵巧。
不要担心我们的问题，让我们迎接挑战吧。
二单元
1a马里奥，你过去矮，不是吗？
是的，我过去矮。
1b1马里奥过去矮。
他过去常戴眼镜。
2、埃米过去高，马以前留着短发。
3、蒂娜过去有一头红色的卷发。
1cA马里奥过去矮。
B、是的，现在他高。
2b嗨，史蒂夫！
这边！
你不记得我了吗？
哦，天哪！
你是波拉，
对吗？
对。
但你过去真的很内向，不是吗？
是的，我不是很外向。
是
的，但你一直对人很友好。
等一下，你以前弹钢琴吗？
是的，但现在
我对运动更感兴趣。
我踢足球而且我是游泳队的。
哇！
人确实是会改
变的。
2cA我过去真的很安静。
B我知道。
现在我很活泼。
GrammerFocus你过去矮，不是吗？
是的，我矮./不，我过去不矮。
你过去常弹钢琴吗？
是的，我常弹./不，我不弹。
我过去不喜欢.你过去是长发.她过去是卷发。
3bA：
你过去怕黑吗？
是的，我怕。
A：
你现在仍然怕黑吗？
不，我不怕，你呢？
我？
哦，我害怕！
我怕黑。
那么，你怎么做呢？
我开着卧室的灯睡觉。
2a1、我过去不喜欢考试。
2、我们过去步行去学校。
3、我过去
讨厌体操课。
4、我过去在足球队。
2b过去我过去不喜欢考试。
我们过去每天放学后玩。
我们过去步
行去上学。
我过去讨厌体操。
现在我不担心考试。
我们一直学习。
我
们必须坐公交车到学校。
我喜爱体操。
2cA：
我过去总是吃糖果。
你吃吗？
是的，我吃。
而且我过去
常嚼口香糖。
3a我最大的问题
我最大的问题是我太忙了。
我小的时候，常常有很多时间，但现
在我早早起床在学校待一整天。
然后我直接回家吃晚饭。
在我上高中
以前，我常有很多时间和朋友们玩游戏，但我现在没有那时间了。
晚
上，我过去常看电视或同我祖母谈心，但现在我不得不学习。
我喜欢
音乐，我爸爸过去常带我去听音乐会。
现在，我几乎没有时间听音乐
会。
我做作业，然后睡觉。
我真怀念过去的日子。
3b我改变多大啊
我的生活在过去几年里改变了很多。
我的日常生活不同了，我小
的时候喜欢不同的事物。
例如，我过去不喜欢考试，现在，我不担心
考试了。
我过去讨厌体操，现在它是我最喜欢的课。
我过去常在每天
放学后玩，现在我一直学习。
我过去步行去学校，现在我会公交车去
学校。
SELFCHECK
11.我害怕大海。
我不知道怎么游泳。
2.不要这么担心事情。
它
会使你心力憔悴。
3.对不起，我不能加入你们。
我必须为考试而学习。
4.我真的想念我的朋友蒂娜。
她搬到另一个城镇去了。
5.我过去留着
短，但在了。
2于梅似乎改了很多。
她小候矮，但
在⋯⋯
JustforFun
担心，我去看起来就和你一。
READING
Section2持用你不明白的或周的信息来帮助你猜
其含。
系上下文能帮助你学生和。
他去常引起很多麻
丁默里是个15的男孩。
他以前是个“小孩”，但最近同他母的一次改了他的生活，他以前并不他来很多麻。
然而几年前他的父去世后，丁的生活得更了。
他支付不了孩子的教育用。
了支付用，她必工作，所以常不在家。
他尽她所能来照他。
不幸的是，丁依然自己和他家人来麻。
他学不感趣，常惹上与警察打交道的麻。
幸运的是他很有耐心，并没有放弃法帮助他。
最后，她作出了一个的决定：
送他到一个男子寄宿学校。
丁寄宿学校并且
经常惹来很多麻烦。
一天他告诉老师他想离开学校。
甚至老师也认为马丁在浪费时间。
校长说马丁有必要同他母亲谈一谈。
马丁打电话给他妈妈，但令他惊奇的是，这个电话改变了他的生活。
“那正是我所需要的，”他说。
“我妈妈帮我理解她给予了我的有那么多。
她还告诉我，即使我爸爸不再同我们在一起，但他在注视着我并总会为我所有的良好表现而感到自豪。
就是那时我下决心改变。
我意识到自从我爸爸去世后，我一直害怕独自一人，一直想让我妈妈更多地关注我。
现在马丁真的变了。
他一直努力学习，现在是班上最优秀的学生
之一。
他怎样改变的呢？
他妈妈的爱使他对自己感觉自信，正如马丁
自己说的：
“对于父母来说，孩子们需要时一定要在他们身边，这很
重要。
三单元
1a1.青少年应该被允许每天晚上和他们的朋友一起出去。
2.16岁的人应该被允许驾驶。
3、学生不应该被允许做兼职工作。
4.16岁的人应该被允许扎耳洞。
5.16岁的人应该被允许选择他们自
己的衣服。
片我准和翰一起去商。
他拿到他的照。
你不能和他
一起去，我16的人不被允。
1b1.安娜可以和翰
一起去商。
2.安娜想扎耳洞。
3.安娜被允她自己的衣服。
我16的人不被允。
我同意。
他不
重。
2a1.16
的人不被允在夜工作
.2.
拉里不每天晚上
都工作
3.他理
.4.
他停止戴那个可笑的耳
.5.
他好象没
有很多朋友
.6.
他不在周末工作
.2b4.它看起来很酷。
1.年人
需要睡眠。
5.他需要花和朋友共。
2.他需要做作。
3.
它看起来不干。
2cA：
你青少年⋯⋯？
是的，我⋯⋯
GrammerFocus我学生被允和朋友一起做作。
我不同意，
他会交而不做作。
16的人不被允。
他在那个年不。
你16的人被允自己的衣服？
是的，我/不，我不么。
3a我家有很多矩。
我也一。
例如，我上学的晚上必待在家里。
我常也。
但有我被允在朋友家学。
周末呢？
哦，我星期五晚上被允和朋友在一起去看影。
我也是，但我必在
晚上10点前回家。
而且在星期六下午，我被允和朋友一起物。
那很好。
而且我被允自己的衣服，但我不被允扎耳洞。
3bA：
你家有什么矩?
哦，我上学的晚上不被允外出。
呢?
A：
上学的晚上我也不被允外出，但我可以⋯4上学的晚上必待在家里。
被允熬夜到晚上11点。
周末必早起。
每天晚上都被允看。
每天早上必打房。
SectionB
1a1上到？
2、和朋友一起学？
3、早早完成考？
4、担心你会考不合格？
1bA：
你曾上到？
是的，我有上到。
2b1、彼得打算去A、参加考2、他不被允B、上到。
3、彼得不被允C、数学考不及格。
4、他能D通考。
5、他被允E、稍后参加考。
2c1、彼得被允稍后参加考。
2、学生需要格的矩。
3、父母不青少年太。
我彼得B：
我不同意
C：
我
3a前几天，我的朋友和我谈论了我们学校的规矩。
在我们学校我们必须每天穿校服。
问题是我所有的同学都认为校服很难看。
我们认为年轻人应该看上去漂漂亮亮的，看书以我们想穿我们自己的衣服。
我们老师认为如果我们那样做风们会把更多的精力放在衣服上而不是学习上。
我们反对。
我们会感觉更舒服而且那样有利于学习。
如果我们不能那样做，我们应该被允许设计自己的校服。
那将是个使老师和同学都开心的好方法。
父母允许孩子晚上和同学结成小组学习可能也是个好方法。
我知道我们有时很吵，但我们互相学到了很多。
我们还认为假若应该更长些。
目前假期太短了。
长点儿的假期会给我们时间去作像志愿者那样的事。
去年夏天我有个在当地医院做志愿者的机会，但我不能去因为我必须回学校。
那对我可能会是一次很好的体验，因为我长大后想当一名医生。
1、这篇文章里的学生对校服怎么想？
学生们认为校服很难看。
2、他们想穿什么样的衣服？
他们想穿他们自己的衣服。
3、他们喜欢怎样学习？
他们想与同学结成小组学习。
4、他们对假期有什么想法？
他们认为假期应该更长些。
5、为什么做志愿者有好处？
做志愿者对将来的工作会是一个很好的体验。
你主伙学校的什么规矩应该改变？
嗯，我认为我们应该被允许穿自己的衣服。
理由是什么？
我们会觉得更舒服而且那样有昨于学习。
41.允许成员使用英英词典。
A:
会员们应该被允许使用词典。
是的，便他们应该只用英语词典。
SelfCheck
11、你必须年满面岁方可被允许开车。
2、今天你什么时候练完篮球？
3、请打扫教室。
太乱了。
4、我不知道该买哪条牛仔裤。
我穿这两条看起来都很好。
5、每个人每晚需要至少8个小时的睡眠。
2帮助和学习在我们学校，我们有时有特殊的一天去帮助别人。
去年我们去了一个敬老院为老人们唱歌并表演了一出戏剧。
老人们非常开心。
我们应该被允许更频繁地花时间做那样的事。
例如，我们应该参观小学，帮助教小学生。
我长大后想当一名老师，所以那对我将是一次很好的经历。
其他的学生想做别的工作。
例如，我的朋友田歌想为报纸写文章。
她应该被允许一周到报社做一次志愿者。
星期五下
午，多学生在上了一周的之后都很困倦。
一些学生被允
星期五下午休息，去做志愿者，帮助人。
的：
我想回复你上
次中的文章“帮助与学”。
我同意其中一些点但反其他的
点。
文章学生被允⋯
Justforfun
你不被允！
我看看你的照。
Reading
1a1、青少年一般指多大年？
2、青少年遵守的一些是
什么？
Section2是一种“被的”活。
要想真正学会任何一种
新言，你需要极地“使用”它。
例如，后，行“主的”学，把新的言用到你自己的句子中。
我被允自己作决定？
多青少年都有自己的好。
但有些好会妨碍学，而且父母可能会担心他的孩子在学校的表。
青少年常他
该被允许如他们所愿地尽多地自己的爱好。
你同意吗？
刘宇，一个别
5岁的山东男孩，是个赛跑新星。
他加入了学校赛跑队并且一直想成为一个专业运动员。
然而，他父母不允许他想训练多久就多久。
我们当然想看到刘宇实现他的理想，刘先生说“而且我们知道他有多喜欢他的跑步。
那很棒，我和我妻子观看了他的每一场比赛。
我们毫不反对跑步！
但我们真的认为我们的儿子需要现实一些。
既然他在长大，他必须想一想如果他最终不能成为专业选手会怎么样”。
刘宇并不十分同意。
“哦我认为我应该被允许自己作决定，”他说。
“我父母经常教给我努力学习的重要性和不要只做自己喜欢的事。
我理解这个。
但我对赛跑很认真。
成为一名专业的赛跑运动员是我唯一想做的事。
”刘先生和刘夫人都认为刘宇应该在晚上努力学习，所以他们不允许他在上学的晚上练习跑步。
“我知道这也许看起来很严格，”刘夫人说，“但我们认为我们做得对，他必须明白只有极少的人可能成为专业运动员。
那是个很难实现的理想。
我们不允许他每天训练是因为我们认为他应该氢时间药在做作业上。
但刘宇仍然不同意。
“我知道我父母关心我，”他说“但他们总
是谈论如果我不成功会怎么样。
但我会成功的！
我认为我应该被允许
自己作这个决定。
只有这样我才有机会实现自己的理想。
四单元
1a把它捐给慈善机构，买零食，把它存入银行，
看。
这个老人有100万美元，他把它捐给了慈善机构。
如果你有100万美元你会做什么？
我会把它捐献给医学研究。
2a1.他聚会迟到了。
2.他不知道该穿什么。
3.他不知道他是否应该带一份礼物。
4.他找不到他的鞋子了。
5.他可能不认识聚会上的任何人。
2b1.如果我是你，我会穿衬衣打领带。
2.你不应该担心别人穿什么。
3.如果我是你，我会稍微晚点儿到。
4.如果我是你，我就会带个小礼物。
5.如果你不认识任何人，你可以和汤姆谈话。
6.但如果你仍然紧张，你就不必去了。
2c1.我不知道该穿什么。
2.__礼物。
如果其他人都带了一份礼物怎么办？
3.如果我不认识任何人，该怎么办？
GrammarFocus如果你有100万美元你会做什么？
我会把它捐给慈善机构。
如果我是你，我会穿衬衣打领带。
如果我是你，我就会带个小礼物。
3a我的确很害羞，我只是不喜欢聚会。
我不知道该说什么或做什
么。
——小老鼠c.如果我是你，我会和看上去友好的人说话。
那么
你就不会觉得那么害羞。
在大型的聚会前我会感到紧张，然后身上起
鸡皮疙瘩。
他们看上去很可怕！
我该怎么办？
a.你吃的食物能帮你解
决这个问题。
你应该吃大量的水果和蔬菜并且喝大量的水。
在大型考
试前的晚上我睡不着觉。
结果我太疲惫以至于考不好。
b.如果我是你，睡觉前走很长一段路。
那应该有助于你放松。
4A：
我的确想养一只狗，但我的父母不让我养。
噢，狗会带来许多麻烦。
或许你应该养一个小宠物，例如金鱼。
那倒是个好主意。
SECTIONB
1a1.自信的人不害怕在公共场合讲话。
2.外向的人喜欢见陌生人。
3.有创造力的人通常喜欢艺术和音乐。
4.害羞的人当他们不得不去见陌生人时感到紧张。
5.精力充沛的人几乎不觉得累。
1b你是什么样的人？
我想我有创造力并且很外向。
2a你有多自信？
如果老师让你在全校（同学）面前做个，你会怎么做？
a.我会说另一个学生会做得更好。
b.我会说我感冒了。
c.我会说“可以”。
如果你哥哥没经允许就借走了你的衣服，你
会怎么做？
a.我会告诉他下次他借我东西之前要经过我的允许。
b.我不会说什么的。
c.我会开始不经他允许借他的衣服。
假如有人邀请你去演电影，你会怎么做？
a.我会说“可以”。
b.我会说“不行”。
c.我会问我的朋友是否也可以去演电影。
如果你想和一个新同学交朋友，你会怎么做？
a.我会作自我介绍。
b.我会等他/她作自我介绍。
c.我会邀请他/她到我家吃晚饭。
3a个性调查结果如果你对大部分问题的回答是c，那么你可能是
相当自信的。
社会环境不会对你产生半点影响。
你知道你想要什么，
并且知道怎样去得到它。
有时可能因为你太自信而使别人苦恼。
如果
你对大部分问题的回答是a，那么你是外向的，并且相当自信。
你有
很多朋友，而且你也喜欢其他人的陪伴。
当人们需要建议时会来找你。
你的朋友可能会说你很容易相处。
如果你的大部分回答是b，你可能
是个害羞的人。
你喜欢和一两个人说话，而不愿和一群人谈话。
你也
会宁愿呆在家里读一本好书也不愿去参加聚会。
你有一个小的好朋友
圈。
你的朋友可能会说你是个很好的听众。
3b例如：
如果一个朋友了你的坏，你会⋯⋯a.立刻去和那个
朋友？
b.什么也不？
c.考他或她的？
4多少人会立刻和朋友?
三个。
有两个将什么也不。
1、1.我的确累。
我整天在学。
2.我不喜做演。
在多人面前我得。
3.如果你人更友好，你就会有更多的朋友。
4.我的肚子感到很不好。
我想我午吃了坏的西。
5.人保非常害羞。
但事上他和朋友很多。
2、主：
你能帮忙？
件人：
弗朗我最好的朋友梅有一个。
下个月我整个市有一个相当重要的英演比。
我班的同学想她代表我班在学校比中演。
每个人都相信她会。
可能是真的。
梅很明，并且她的英的确得非常好。
事上，她是在学校考中得第一。
她不想她的朋友失望。
她是我的朋友，所以她能告我她害羞。
但她不能告人。
我想他不会相信她。
我无法她提出好的建，但是你会人找
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