学校章程修订版样本.docx

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学校章程修订版样本

中卫市沙坡头区宣和镇东台学校章程

（X年X月X日经第X届第X次教职工（代表）大会审议，X年X月X日经校务委员会通过，X年X月X日经教诲局核准，自X年X月X日起正式生效）

第一章总则

第一条为适应当代教诲发展需要，贯彻国家教诲方针，深化教诲改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学质量，维护学校、教职工、学生合法权益，依照《中华人民共和国教诲法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教诲法》等法律法规，制定本章程。

第二条本校全称为中卫市沙坡头区宣和镇东台学校，英文表述为；住所地址为中卫市沙坡头区宣和镇喜沟村，邮政编码为755006；官方网址为，注册域名为，微博名称为。

（阐明：

若学校有简称应补充：

简称为“”，英文简写为。

住所地址照《中华人民共和国事业单位法人证书》上核准登记内容填写，有各种校区，应逐个写明各校区地址与邮政编码。

官方网址建议填写，注册域名、微博名称为可选项。

）

第三条本校由中卫市沙坡头区人民政府举办，经中卫市事业单位登记管理局登记，属公益类事业单位。

本校为实行九年制小学及初中教诲全日制公办教诲机构，具备法人资格，独立承担民事责任。

第四条学校面向招生，招生对象为东台片区小学、初中适龄小朋友、少年。

办学规模为九个年级37个班级，总体不超过1800人。

第二章办学理念与学校文化

第五条学校办学宗旨为坚持中华人民共和国共产党领导，全面贯彻国家教诲方针，全面实行素质教诲，努力培养全面加个性发展社会主义建设者和接班人，使学生学会合伙、学会健体、高兴成长。

为学生营造个性发展空间，为学生终身发展奠基。

第六条学校坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党教诲方针，以“三个面向”为指引，以学生发展为本，充分挖掘每位师生潜能，培养具备健全人格和独立个性受社会承认当代合格公民。

培养良好习惯，增进个性发展,为招生区域内适龄小朋友少年完毕九年义务教诲服务。

努力把学校建设成一所提供均衡、优质教诲服务学校，一所具备吊庄移民地区特色学校，一所中卫市九年一贯制品牌学校。

第七条学生培养目的为：

通过加强学生道德教诲和法制教诲，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，创设适合不同年段学生不同德育活动载体，深化学生自主性、体验性德育教诲内容，把学生培养成“学会生存、学会学习、学会合伙、学会创新”之人。

　　教师发展目的为:

以“内涵求发展，机制求创新，师资求提高”为目的，向课改要质量，向课改要发展，确立对的教诲观、教学观、学生观和质量观;以教研训一体化为目的，加强教研组建设;以校本培训为基本途径，培养一支构造合理，创新型、学习型、科研型爱岗敬业教师队伍。

第八条学校校训为包容厚德、求实进取

校风：

和谐好学包容厚德

教风：

严谨创新爱生务实

学风：

博学创新求实进取

第九条学校校徽为

（阐明：

此条款应根据校情选取编写，学校重大纪念日以及校报、校刊名称等均可在此体现。

）

第十条学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提高质量规定，定期制定三年发展规划，并建立健全规划执行督查和评估机制，增进学校可持续发展。

第三章学校治理构造与运营机制

第十一条学校实行校长负责制。

校长主持学校全面工作，中华人民共和国共产党东台学校党支部发挥政治核心作用，教职工通过东台学校教职工（代表）大会参加学校民主管理。

校长是学校法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责，协助校长分管学校教诲教学、行政等详细工作。

第十二条校长依法履行下列重要职责：

（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实行；

（二）组织制定规章制度、工作筹划，并负责组织实行、检查和评价；

（三）执行上级教诲行政部门决定和批示；

（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设立，维护学校秩序；

（五）负责学校寻常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；

（六）负责学校教诲教学工作，大力推动素质教诲；

（七）负责教职工队伍建设，增进教职工全面发展；

（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购买审批；

（九）负责学校安全工作；

（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，为学校创造良好育人环境。

第十三条学校依托中华人民共和国共产党学校基层组织领导，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织作用。

中华人民共和国共产党学校基层组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教诲方针全面贯彻执行。

学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点活动，在推动素质教诲中发挥积极作用。

第十四条学校建立以教师为主体教职工（代表）大会制度，保障教职工参加学校民主管理和进行民主监督。

教职工（代表）大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。

凡事关学校改革和发展全局文献、与教职工利益直接有关福利和校内分派实行方案以及关于教职工聘请、考核、奖惩办法，须经教职工（代表）大会审议通过。

学校工会作为教职工（代表）大会工作机构，保障民主管理、民主监督贯彻，维护教职工合法权益。

第十五条学校设立教务处、政教处和总务处等职能部门，分别承担相应管理职能。

各职能部门及常设机构各司其职，分工合伙，提高管理效能，保证各项工作圆满完毕。

第十六条学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其她重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；

建立学术委员会，在学校教诲科研规划制定、项目策划与督导、成果评估以及教师队伍建设等方面发挥征询、评议作用；

建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参加学校管理、教诲教学等工作。

第十七条学校建立健全重大事项决策制度。

学校重大事项应在党政重要负责人酝酿建议、充分调研与征求意见基本上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实行。

中华人民共和国共产党东台学校党支部发挥监督保障作用。

凡属教职工（代表）大会职权范畴事项，应提交教职工代表大会审议通过。

第十八条学校建立健全信息公开制度。

学校实行校务公开，切实保障教职工知情权、参加权和监督权；同步向社会公开学校有关信息，以恰当方式为学生及其家长理解学生学业成绩及其她关于状况提供便利，接受社会、家长监督。

学校建立健全档案管理制度。

学校建立档案室，加强档案资料建设和管理。

各职能部门做好各类资料收集、整顿和归档工作。

学校建立校史室，注重教诲历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本先进文化老式。

第十九条学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工合法权益。

学校建立健全校内申诉制度。

分别成立校内学生申诉解决委员会和校内教师申诉解决委员会，明确受理学生和教师申诉部门和程序。

学校建立健全争议调解机制。

通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与学校劳动（人事）争议进行调解；通过人民调解委员会，就学生、教职工、学校间民事纠纷进行调解。

第二十条学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教诲，组织安全演习，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教诲教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家关于规定投保学生意外伤害校方责任险。

勉励学生自愿参加人身意外伤害保险。

发生校园意外伤害事故，及时启动有关应急预案，及时救济受伤害学生，并依法进行善后解决。

第二十一条学校接受政府以及教诲、登记管理和审计等管理部门监督，接受社会、家长监督，听取社会各界对学校工作意见和建议。

第四章教诲教学管理

第二十二条学校建立健全年级组、教研组等教诲教学基层管理机制。

年级组长（主任）负责本年级德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教诲活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。

教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻贯彻教学筹划，完毕各项教学任务。

第二十三条学校实行全员参加德育管理。

学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参加，实行教书育人、管理育人、服务育人。

贯彻党教诲方针，构建德育目的体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三位一体育人网络，优化德育活动过程。

学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目的公民意识教诲，积极引导学生理解并对的地行使权利，依法维护自身合法权益，并尊重她人权利，履行相应义务，增强社会责任感。

第二十四条加强特色班集体建设与管理，充分发挥学生自主管理作用。

班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生积极性，激发群体自律意识和责任意识。

努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同抱负、信念、价值观及公认行为准则，推动班级文化建设。

学校对班级文化建设定期评比，普通每学期评比一次。

第二十五条学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才干、培养公民意识、提高学生素质等宗旨。

学生社团要让每一种人均有自己空间，它应当是课堂教学延展和深化，通过社团活动真正提高学生综合能力和个性特长。

（阐明：

建议涉及校内社团建设宗旨与原则，管理、活动和勉励机制，学校社团特色，等等。

学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才干、培养公民意识、提高学生素质等宗旨。

中档职业学校可增长关于学生创业工作室管理活动机制内容。

）

第二十六条学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程筹划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。

学校按照课程设立原则实行教诲教学，保证开齐课程，开足学时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课整体功能，尊重人成长规律和教诲规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教诲，增进学生全面发展，学有所长。

第二十七条学校采用班级授课制，教学组织形式为单式。

汉语言文字为学校基本教学语言文字，学校使用全国通用普通话和规范字。

第二十八条学校积极推动课堂教学改革，通过示范课和讲座形式，让教师们从理性高度结识课改、参加课改、研究课改。

明确课改规定，并灵活运用课改理念，积极积极地改造咱们老式课堂，积极摸索适合本学科课堂改革方略，打造更加高效精彩课堂。

制定并实行《东台学校新课改评价原则》。

通过“教”文化使教师成为课程开发者和创新者，建立自己教诲思想，形成自己教学风格。

通过“学”文化，强调学生积极性、积极性和选取性，通过课程实行使学生作为当代人文化限度和作为信息社会成员文化含量获得自我提高，从而增进学生和谐发展，打造“智慧”校园。

第二十九条学校严格执行关于学校体育、卫生工作法规规章，通过寻常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教诲，培养学生良好卫生习惯、健身习惯与基本运动技能。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。

学校建立医务室（或卫生室），建立学生健康档案，定期体检，防止传染病、常用病及食物中毒。

学校完善卫生工作制度，不断改进环境卫生条件，在校园室内教学活动场合、食堂、学生宿舍实行禁烟。

第三十条学校建立心理辅导（征询）室（站），建立学生心理健康档案，配备专（兼）职教师开展工作。

通过心理辅导和心理干预，使学生进一步提高道德素质，做遵纪守法好公民。

第三十一条学校严格执行《东台学校艺术教诲工作规程》，按规定开设艺术课程，组织开展课外艺术活动，每年举办一届形式多样校园艺术节，为学生创造良好校园文化艺术环境，提高学生艺术文化素养。

学校科技教诲充分发挥小学科学课、初中物理、化学、生物等课程主阵地作用，通过小创造、小制作、小论文比赛等形式培养学生热爱科学情操。

　学校劳动教诲以劳动课、综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。

从学生实际