小学四年级语文学业质量监测卷Word格式.docx
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D、全神贯注、迫在眉睫、提心吊胆、依依不舍
6、下面四个词语中,＂厌＂的意思表示＂满足＂的一个是〔。
Ａ、十分讨厌
Ｂ、喜新厌旧
Ｃ、不厌其详
Ｄ、贪得无厌
7、下面是民间故事的课文是〔。
A、《普罗米修斯》
B、《文成公主进藏》
C、《小英雄雨来》
8、下面的句子中不是病句的是〔
A、我们班的同学很喜欢读书、跑步、打球等体育活动。
B、王英和小华久别重逢,他急忙跑上去和他握手。
C、雨停了。
D、邻居的小女孩,不仅年纪小,而且很懂事。
9、手不释卷"
说的是〔挤时间读书的故事。
Ａ、鲁肃
Ｂ、周瑜
Ｃ、吕蒙
Ｄ、诸葛亮
10、下面的句子中表示"
她笑了"
的句子是〔。
Ａ、她差点笑了。
Ｂ、谁说她笑了。
Ｃ、难道她没有笑？
Ｄ、没有人不说她没有笑。
11、睁着眼睛的蝴蝶〔被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
A、竟然
B、仍然
C、果然
D、虽然
12、古诗填空：
童孙未解供耕织,。
13、辛弃疾的诗句：
带雨云埋一半山。
14、写一句天气谚语：
。
15、填歇后语：
小明上单元考了一百分,就沾沾自喜,结果在下单元考试中就考差了,这真是关羽失荆州——。
二、阅读〔本模块24号题为多项选择题4分,其余为单项选择题,每小题2分。
画线题每小题2分,简答题每小题4分。
〔50分
〔一阅读文学类作品《最后一片树叶》,完成16-21题。
〔14分
最后一片树叶
李雪玲
秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。
它听到树叶正在叹息,就问：
"
你发什么愁？
告诉我,我是一只快乐的鸟儿。
树叶说：
你很快乐,可我不快乐,我快要死了。
鸟儿笑了你应该快乐才对呀你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗
不是掉在地上烂掉了吗？
但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。
鸟儿望着树叶说,"
它们在那里等着你,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又緑的叶子。
是吗？
树叶听的出了神。
鸟儿笑着说：
是的,它们只不过藏起来,躲过冬天罢了！
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！
树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。
这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
16、给文中没有加上标点处加上恰当标点。
〔〔2分
Ａ,"
!
?
"
Ｂ:
？
Ｃ,"
Ｄ：
17、"
它听到树叶正在叹息"
"
它"
指〔〔２分
Ａ树叶
Ｂ鸟儿
Ｃ最后一片树叶
Ｄ秋风
18、它"
叹息"
是因为〔〔２分
Ａ秋风紧了,它觉得冷。
Ｂ它觉得自己快要死了。
Ｃ它觉得自己很孤独。
D同伴死了它很伤心。
19、这篇短文主要写了〔和〔的对话〔2分。
Ａ鸟儿和最后一片树叶。
Ｂ树叶和鸟儿。
Ｃ大树和鸟儿。
Ｄ秋风和最后一片树叶
20、用"
－－"
画出文中描写最后一片树叶快乐的句子。
〔2分
21、读了这篇文章,你得到什么启示呢？
〔4分
〔二阅读文学类作品《绿色的宣言》,完成22-26题。
绿色的宣言
赵丽宏
刺棵子。
刺棵……
我踏上茫茫的戈壁滩,我要认识这些奇怪的绿色。
我终于看清了它们。
在冒着青烟的沙砾中,在龟裂的土壤里,在那些不知从哪里飞来的大石块下,它们蓬蓬勃勃地生长着,纤长的枝条,无拘无束地向四面八方伸展,枝条上绿色的利刺和小圆叶,骄傲地在烈日和热风中摇曳……
哪里有戈壁滩,它们就在哪里出现,不管风沙多么狂暴,不管炎阳多么严酷,它们顽强地在荒芜中绽吐着给人以希望的色彩,透露出生命的信息。
我惊讶了——在这生命绝迹的旱漠荒野上,它们怎么能生存下来呢？
该不会有什么特异功能？
我想从沙砾中拔出一棵来,费尽力气,未能得逞,利刺却戳破了我的手……
哦,这倔强的小生命,把根扎得那么深！
我看见它们在骄傲地微笑,我听见它们在骄傲地唱歌。
面对广阔而又无情的大戈壁,它们能不骄傲么！
它们在用那星星点点的绿色向世界宣告：
生命,是无法战胜的！
来,沿着它们的足迹向荒漠进军吧,前方,一定能找到绿洲……
22、下列词语的近义词分别是〔〔２分
特异〔顽强〔无拘无束〔蓬蓬勃勃〔
Ａ特别顽固自由自在勃勃生机
Ｂ特殊坚强自由自在朝气蓬勃
Ｃ特殊坚强无忧无虑朝气蓬勃
D特别坚固无忧无虑朝气蓬勃
23、"
我惊讶了"
我为什么惊讶呢？
<
>
A我想从沙砾中拔出一棵来,费尽力气,未能得逞,利刺却戳破了我的手……
B我看见它们在骄傲地微笑,我听见它们在骄傲地唱歌。
C它们在用那星星点点的绿色向世界宣告：
生,是无法战胜的！
D在这生命绝迹的旱漠荒野上,它们怎么能生存下来呢？
24、刺棵子生长在戈壁滩上的〔〔4分<
多项选择>
A冒着青烟的沙砾中
B龟裂的土壤里
C沙漠的緑洲边
D大石头下
25、用"
＝＝"
划出中心句〔2分
26、读了短文后,你想对刺棵子说些什么？
〔三阅读说明文《蜜蜂的赞美》,完成27-35题。
〔22分
蜜蜂的赞美
秦牧
全世界的小虫儿,给人类赞美得最多的,大概要推蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样东西了。
人们对于蜜蜂的赞美,尤其充满哲理的情趣。
在思想史、艺术史上,许许多多人都歌颂过蜜蜂。
这不仅因为蜜蜂能够酿蜜,还因为蜜蜂酿蜜的方法,给人以重要的启示。
它能够博<
采彩>
又能够提<
炼练~>
它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。
蜜蜂采蜜时的辛勤,可以从这么一个有趣的统计里面看出来：
一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜,必须在一百万朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半,那么,蜜蜂采一公斤蜜,就得飞上四十五万公里,差不多等于<
绕饶>
地球赤道飞行十一圈。
看了这样的材料,尝过那味道浓郁的甜蜜,你怎能不对世界上这种〔即既普通又神奇的小昆虫,感到由<
衷衰>
的赞美呢！
十六世纪英国著名的哲学家培根,讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。
他把盲目地堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式；
把主观的随意创造体系的方式叫做蜘蛛的方式,而"
真正的哲学家,则是像蜜蜂一样。
它们从花园和田野里的花朵中采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料"
几百年的时候像流水一样过去了,培根许许多多的话已经为人们所遗忘,但是他那句"
知识就是力量"
的警语,和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。
鲁迅先生在他的书简里面,也曾告诉一个青年人说：
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限……"
郭沫若同志也曾经民蜜蜂采花作为譬喻,来说明艺术真实和生活真实的关系,以及它们之间的异同。
蜜蜂,这小小的昆虫,人们献给它多少赞美之词！
它那种酿蜜方式,使人想起了一切成功的学习、工作的经验。
27、下列读音完全正确的是〔〔2分
A大概<
kà
i>
酿<
nià
ng>
蜜倘若〔nuò
B大概<
lià
ng>
C大概<
gà
蜜倘若〔ruò
D大概<
28、下列词语书写完全正确的一组〔。
A博采提练由衷
B博彩提炼由衷
C博彩提练由衰
D博采提炼由衷
29、"
一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜,必须在100万朵花上采集原料。
这句用了<
>
的方法来说明它酿蜜要采过许多花粉。
2分>
A列数字
B打比方
C举例子
D做比较
30、"
假如花丛与蜂房的平均距离是1.5公里,蜜蜂差不多要绕地球赤道飞行11圈"
这句话主要说明了蜜蜂采花粉〔〔2分
A飞行路程遥远。
B飞行本领高。
C花丛和蜂房距离远。
D蜜蜂每次采花酿蜜要飞很远的路程,很辛苦。
31、鲁迅告诉青年人读书"
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若只叮在一处,所得非常有限"
采过许多花"
指〔。
A采过许多花粉。
B读过许多本书。
C摘过许多花。
D读过许多方面的书。
32、"
这才能酿出蜜来"
指<
A得到很多蜂蜜。
B得到很多书。
C得到多方面的知识。
D得到很多蜜蜂。
33、"
倘若只叮在一处"
指〔。
A只在一朵花上采花粉。
B只看一本书。
C只停在一朵花上。
D只看一方面的书
34、"
所得非常有限"
A酿的蜜很少。
B采的花粉很少。
C看的书很少。
D知识不丰富。
35、鲁迅的这句话主要在告诉我们〔。
A蜜蜂很勤劳。
B蜜蜂采过许多花,才能酿出许多蜜。
C读书和采花粉一样。
D读书和蜜蜂采花酿蜜一样,要广泛阅读。
知识才能丰富。
36、蜜蜂的辛劳赢得世人的称赞,我知道唐代诗人罗隐也写过《蜂》这首诗赞美它。
蜂
〔唐罗隐
三、习作〔30分
〔一写一封简短的信<
5分>
[情境材料：
阅读一]第二年春天,去年那最后一片树叶真的变成了新的绿叶长出来,她可开心了,想写封信表达对小鸟的谢意,可她不识字,这怎么办呢？
你能帮她写封简短的信给小鸟吗？
写信日期：
某月5日
〔二根据下面的提示写一篇习作,自己拟一个题目〔25分
每个人都有一个愿望,有的愿望是每天可以吃大鱼大肉；
有的愿望是能和多数小朋友一样到学校上学；
有的愿望是可以不受爸爸妈妈的管束,想怎么玩就怎么玩。
看看下图的小朋友,他的愿望又会是什么呢？
请仔细观察画面,并展开合理的想象,替图中的小朋友写写他的愿望。
题目自拟〔25分
100字
200字
300字
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