外研社小学英语一年级知识点上下册文档格式.docx
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Goodmorning是早上见面打招呼所用的句子.意思是“早上好”.good是“好”的意思;
别人向你说Goodmorning时.你也要用Goodmorning来回答.
What’syourname,=Whatisyourname,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名.可用“I’m„”或“Mynameis„”来回答.
2学习句型Whatisyourname,
3学习句型Mynameis„/I’m„
Module2unit2I’maboy
a一（个.件„„）bird鸟panda熊猫boy男孩girl女孩
afternoon下午
1学习如何用Mynameis„.I’m/Iama„自我介绍
在生活中.我们可以用Mynameis„或I’m/Iama„来做自我介绍;
如果自我介绍是男孩还是女孩.用句型“I’m+aboy/agirl.”
2简单学习a和an的用法
不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前.an用在以元音因素开头的可数名词单词之前.如:
aboy;
anorange.
3学习打招呼用语:
Goodmorning/afternoon/eveningetc.Goodafternoon一般是下午见面打招呼说的.意思是“下午好”;
Goodevening一般是晚上见面打招呼说的.意思是“晚上好”;
Goodnight是晚上临睡前道别说的.意思是“晚安”.Module3unit1Howmany,
one1two2three3four4five5six6seven7eight8
nine9ten10yes是no不.不是
1学习句型Howmany,
Howmany„,是对数量进行提问.后面接名词的复数形式.如:
Howmanyboys,有多少个男孩,
2学习基数词1到10
基数词1-10的英文表达为:
one.two.three.four.five.six.seven.eight.nine.ten.数词可以与可数名词搭配使用.one+可数名词单数.two/three„+可数名词复数.如:
onedog一只狗.twodogs两只狗.
Module3unit2Howmanygirls,
1简单学习名词复数构成
名词变复数.一般在名词后直接加-s.
2学习句型Howmany+名词复数
Howmany就是表示多少的意思.是用来提问可数名词的数量的.后面要加上可数名词的复数.用howmany来提问的时候.就可以用数字加上名词来回答.也可以直接用数字来回答.
提问数量.完整的说法是:
Howmany„arethere,意思是:
有多少„„,3学习:
数词+名词,句型及其回答
Module4unit1It’sred
green绿色.绿色的black黑色.黑色的blue蓝色.蓝色的
white白色.白色的red红色.红色的yellow黄色.黄色的colour颜色本科语法知识点
1学习表示颜色的单词
2学习句型It’s/Itis„
3学习句型Whatcolour及其回答
Whatcolour可以用来询问颜色.当我们只是询问某样事物的颜色.可以简单的问:
Whatcolourisit,可以用brown.black.purple这些表示颜色的词直接回答;
也可以用句型“It’s”来回答.这一句型的意思是“它是„”例如:
It’sblue
句型Whatcolour+be动词+事物,用来询问某事物的颜色.
Module4unit2Howmanygreenballs,
ball球
1学习句型Howmany+名词复数
Howmanygreenballs,用“howmany”来提问的时候.就可以用数字加上名词来回答.也可以直接用数字来回答.
2简单学习adj+n的用法
形容词就是起“形容.修饰”的词.他最常见的用法就是:
作定语放在被修饰词的前面.例如:
可爱的猫咪lovelycat.
3学习rainbow颜色的组成.了解句型Ican„
学习颜色类的词汇:
orange橙色.橙色的;
pink粉红色.粉红色的;
purple紫色.紫色的;
rainbow七种颜色:
红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色.英文分别是:
red.yellow.green.blue.pink.brown.purple.
Module5unit1Sitdown!
stand站立up向上open打开window窗户door门sit坐下
down向下
1学会使用句型Standup.Sitdown.Open„
2学习祈使句的用法
祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子.通常是以动词原形开头.句末可以用感叹号或者句号.祈使句的逻辑主语you一般省略.直接以动词原形开头.
当我们表达命令时.可以使用祈使句.如:
请站起来.Standup.please请坐下.Sitdown.please
当我们表达请求时.也可以用祈使句.如:
Openthedoor.please请帮我打开门.祈使句中还常常用please.这样可以使语气变得委婉些.please既可以放在句子开头.也可以放在句子末尾.当放在句末是通常应在please前加逗号.
Module5unit2Pointtothewindow
it’s=itis它是point指.指向to去.到.向Ms女士
1学习Pointto的用法
Pointto指向.指出（方向、位置）;
2句型:
It’s„
It’s„是Itis„的缩写.表示“它是„”.如:
It’sthedoor它是门.3简单了解定冠词the的用法
定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”.通常听者明白说话者所指的人或事物.如:
Openthedoor.please请打开门.世界上独一无二的事物前面要用the.如:
thesun.themoon.
Module6unit1Thisismyteacher
this这个our我们的classroom教室desk课桌and和seat座位
teacher老师
1学习教室和老师的表达
2学习形容词性物主代词my.our
my是I的形容词性物主代词.意为“我的”;
your是you的形容词性物主代词.意为“你
的.你们的”;
our是we的形容词性物主代词.意思为“我们的”3学会使用句型Thisis„介绍人和物
Thisis„既可以用来介绍人也可以用来介绍事物.如:
Thisismyschoolbag这是我的书包4学习交际用语:
Pleasedtomeetyou
Nicetomeetyou～见到你真高兴～nice是开心.愉快的意思.see是看见.you解释为“你”.
这也是常用的问候语.是和陌生人初次见面时打招呼说的.当别人说Nicetoseeyou～
时你也一定要礼貌的回答:
Nicetoseeyou或Nicetoseeyou.too.too解释为也.
还可以用Pleased/Gladtomeetyou来表示“见到你很高兴”.
Module6unit2Thatisacat
cat猫dog狗that那个
1学习指示代词this和that
this是这.这个的意思.而that是那.那个的意思.this一般用来指时间或空间上较近的人或物;
而that常指时间或空间上较远的人或物.
2学习句型Thisis„„和Thatis„„
Thisis„意为“这是„„”.表示离自己较近的东西.除此之外“Thisis„„”还可以用来介绍人和电话中介绍自己.
Thatis„意为“那是„”.表示离自己比较远的东西.
Module7unit1What’sthis?
schoolbag书包pen钢笔ruler尺子book书本pencil铅笔本科语法知识点
1学习文具的相关表达
2学习句型What’sthis,及其回答
What’sthis,意思是“这是什么,”.当你不知道某物时.可以用这个句型来问.回答它用It’s„或者Thisis„;
Thisis„表示“这是„„”.
3学习句型What’sthat,及其回答
What’sthat,意思是“那是什么,”.当你不知道某物时.可以用这个句型来问.回答它用It’s„或者Thatis„;
Thatis„表示“那是„„”.
Module7unit2It’smyruler
pencil-box铅笔盒eraser橡皮擦crayon蜡笔
2学习句型It’smy„
It’s„可以用来描述事实.Itis的缩写成It’s;
It’smy„意为“它是我的„„”my是形容词性物主代词.意为“我的”.我的所有东西.都可以用“my+事物名称”来表达.3复习句型What’sthis,及其回答
What’sthis,意为“这是什么,”用来对不认识的东西提问.用“It’sa/an„或者Thisisa/an„
来回答
Module8unit1Isitadog?
look看fox狐狸kite风筝
1学习动物的相关表达
2学习句型Isit„,及其肯定和否定回答
Isit„,这是be动词的一般疑问句.其肯定回答.Yes.itis否定回答是No.itisn’t.一般疑问句的回答一般要先说“是”（Yes）或“否”（No）.再补充其他细节.3简单介绍be动词的一般疑问句
Module8unit2It’sablackcat
house房子box盒子
1学习冠词a/an的用法
不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前.an用在以元音音素开头的可数名词单词之前.如:
anorange
2简单学习形容词修饰名词的用法
It’sa+adj+n意为“某物是怎样的„„”.其中adj表示形容词.n表示名词.在形容词修饰名词的用法中.如果被形容词修饰的名词前面还有冠词（a.an.the）或代词（my.this.that）.那么它们顺序应该是:
冠词/代词+形容词+名词.如:
afamousscientist.3What’sinthebox,意为“盒子里是什么,”What’sin„,这是一个表示“存在.有”的特殊疑问句.它的意思是“„„有什么,”.在这个句型中.in后面跟名词.表示地点;
What’sin„„,可用thereis和thereare来回答.
Module9unit1Howoldareyou?
howold几岁you’re=youare你是
1学习年龄的表达
2学习句型:
Howoldareyou,及其回答
Howoldareyou,意为“你几岁了,”Howold是一个疑问词组.通常用来询问年龄.答句为:
I’m+数字.数字后面还可以加上yearsold.完整的回答是:
主语+be+数字+yearsold.比如I’meightyearsold我八岁了.简略回答可以直接说数词.如:
Eight3简单学习单词too的用法
Iloveyou.too意思是“我也爱你”“too”表示“也”的时候.通常放在句尾.Module9unit2Happybirthday!
1学习与生日相关的表达
祝贺他人生日快乐.要说:
Happybirthday～或者Happybirthdaytoyou～.祝福某人生日快乐.还可以用介词to表示对象.
2学习for的用法
如果想给别人什么东西.也可以说„foryou;
for是介词.意为“给.为“
Module10unit1Where’smypen?
where’s=whereis在哪里in在„„里hat帽子on在„„上本科语法知识点
1学习介词in/on/under的用法
介词in.意思是“在„„里面”;
介词on.意思是“在„„上面”.介词on.表示“在„„上面”是指与„„表面相接触;
介词under表示“在„下面”.它强调在垂直下方.2学习句型Where’s„,及其回答
Where是一个疑问题.“哪里”的意思.是用来提问地点的.比如说Whereareyou,意思是“你在哪里,”
Where’smypen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Whereis„,”的缩写.意思是“„在哪里,”用where来提问地点.我们可以用It’sin/on/under„等方位介词来回答.Module10unit2AdollisunderthebedWords
under在„„下bed床balloon气球doll洋娃娃bear熊本科语法知识点
2学习介绍某物的方位
3学习句型Where’s„„,
Where’smypen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Whereis„,”的缩写.意思是“„在哪里,”用where来提问地点.我们可以用It’sin/on/under„等方位介词来回答.
一年级下Module1unit1Where’sthecat,
howmany多少eleven十一twelve十二orange橙色.橙色的
know知道other其他的
1句型Where’s„和Howmany„,
Where’smypen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Whereis„,”的缩写.意思是“„在哪里,”用where来提问地点.我们可以用It’sin/on/under„等方位介词来回答.2学习other.lookat和Idon’tknow的用法
lookat这个词组意思是“看”.后面加名词.如:
Lookatthis～看看这个～Module1unit2Howmanygreenbirds,
tree树so如此many许多的bird鸟let’s让我们
1学习句型Let’scount
Let’spaint这句话的意思是“让我们来画画吧.”let’s是let加上us的缩写.us是we的宾格.Let’s=letus.后面加动词原形.意思是让我们做什么.表是建议.2学习句型Howmany+n（pl.）及其回答
Module2unit1Thatismyfather
father父亲mother母亲grandpa爷爷.外公grandma奶奶.外婆
sister姐姐.妹妹brother哥哥.弟弟friend朋友
1学习家人和朋友的表达
I是第一人称单数.my意思是“我的”.my叫做I的形容词性物主代词.物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词.形容词性物主代词相当于形容词.置于名词前.在句子中用来修饰名词.例如:
Sheismysister她是我的妹妹.my就是形容词性物主代词.修饰名词sister.
2学习使用句型Thisis„和Thatis„来介绍自己的家人和朋友
Thisis„介绍人.表示“这是„”.“this”一般指时间或空间上较近的人.Thatis„介绍人.表示“那是„”.that’s是thatis的缩写.常指时间或空间较远的人.Module2unit2He’sadoctor
doctor医生pupil学生he’s=heis他是she’s=sheis她是本科语法知识点
1学习如何介绍自己家人及其职业
2学习使用句型He’s/She’s„来介绍某人
He’s„和She’s„表示“他或她是„„”.he和she.是第三人称单数的代词.表示“他”和“她”.he和she相应的be动词要用is.如:
Heisadoctor他是一名医生.Sheisanurse
她是一名护士.
3学习too的用法
I’m„.too表示“我也是„„”.too表示“也”的时候.通常放在句尾.如:
Iloveyou.too意思是“我也爱你”.
Module3unit1Thisisherbag
her她的bag包his他的coat外套their他（她/它）们的本科语法知识点
1学习形容词性物主代词her.his.their
第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是:
his.her.its.复数只有一个their.意思是“他/她/它们的”her的意思是“她的”.是形容词性物主代词.其对应的主格人称是she.形容词性物主代词通常作定语.放在名词之前.如mysister.hername等等.his表示“他的”.其对应的主格人称代词是he;
their表示“他/她/它们的”.其对应的主格人称代词是they.
2复习句型Where’s„,
Where是一个疑问词.“哪里”的意思.是用来提问地点的.比如Whereareyou,意思就
是“你在哪里,”;
Where+be动词+某人/物,这个句型是用来提问某人某物在哪里.这是一个非常常用的句型.要注意这里的be动词的形式要根据后面的名词来决定.3学习句型Thisis„和Thatis„介绍物品
Thisis„介绍人.表示“这是„”.“this”一般指时间或空间上较近的人.Thatis„介绍人.表示“那是„”.that’s是thatis的缩写.常指时间或空间较远的人Module3unit2MymotherisanurseWords
nurse护士dress连衣裙driver司机bus公共汽车
1学习如何介绍自己的家人
2学习be动词的一般疑问句及其回答
Ishe/she„,意为“他/她是„,”其肯定回答是Yes.he/sheis.否定回答是No.he/sheisn’t.由be动词引导的一般疑问句.其肯定回答为Yes.主语+be动词+细节;
否定回答为No.主语+benot+细节
Areyou„,意为“你是„,”.回答一般疑问句时要先回答“是”（Yes）或“否”（No）其肯定回答是Yes.Iam.否定回答是No.I’mnot
一般疑问句变为陈述语气.将系动词放于主语之后.问号改为句号;
在改为陈述语句的时候还要注意首字母大写.
3学习与职业有关的表达
Isheapoliceman,他是一名警察吗,当你不清楚某人的职业、身份时.你可以用Ishe/shea加上职业这个一般疑问句.
Module4unit1Thisismyhead
head头face脸nose鼻子mouth嘴巴eye眼睛
1学习人体器官的相关表达
人体器官的单词英文表达:
face脸;
nose鼻子;
mouth嘴.嘴巴;
ear耳朵;
head头2学习如何使用形容词性物主代词:
my.your
My是我I的形容词性物主代词.your是you（你.你们）的形容词性物主代词.如:
myname我的名字.yourname你的名字
3学习使用句型:
Thisis„„
Thisismy/your„意为“这是我的/你的„”.
Module4unit2Theseareyourlegs
these这些leg腿
人体器官的单词的英文表达:
shoulder肩膀;
knee膝盖;
toe脚趾.
2学习句型whatarethese,Theseare„
Whatisthis,这是什么,用Thisis„/It’s„来回答.其中指示代词this是单数形式.它的复数是these.“Whatisthis,”的复数形式就是“Whatarethese,”.意思是“这些是什么,”用Theseare„（这些是）或Theyare„来回答
3学习somany的用法
Somany„意为“„如
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