曹俊岭Word下载.docx
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通过这个环节，使学生拥有能够应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。
为后继课程和毕业设计打下良好基础。
2.通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。
3.通过一个学生并不陌生的完整系统的设计，可以培养学生对需求分析、方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。
是一门综合考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等涉及多课程的综合实验。
二、主要内容
信息管理系统的设计与实现是针对一个实际中小型系统（见题目附录）进行的数据库设计，它需要管理的内容有实体以及实体之间的联系。
1.首先要求完成需求的理解和实体的设计：
a）设计实体的属性和码，以及该实体的实体完整性、用户自定义的完整性。
b）设计实体的之间的联系，包括联系的类型和联系的属性，即设计实体参照完整性。
最后画出完整的E-R图。
2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式：
2.1将E-R图转换为关系模式。
2.2设计关系模式间的参照完整性。
2.3用SQL语言实现数据库模式的设计。
3．实现信息管理系统所需的各种操作：
3.1用SQL语言实现信息的录入、删除和修改。
3.2以视图的形式完成各类查询，包括单表、多表、单条件、多条件等。
4．权限的设计：
4.1授权操作；
4.2收回权限的操作。
5．界面的设计、加密的设计。
三、进度计划
序号
设计（实验）内容
完成时间
备注
1
根据任务书完成信息模型的设计，并将该信息模型在选用的DBMS中实现，并录入数据
1天
2
根据任务书完成各种数据操作，并以视图的形式保留SQL语句。
并开始界面的设计与编码
3
使用可视化开发工具开发学生工作管理系统（C/S或者B/S模式）
4
界面设计，权限设计和调试
5
系统的完善与验收
四、设计（实验）成果要求
1．在DBMS（SQLServer）上完成完整的数据库的设计；
2．使用可视化开发平台完成该系统，并要可以求正确的运行；
3．完成实验报告。
五、考核方式
1．在微机上检查数据库设计的模式的设计、完整性的设计等；
2．在微机上检查系统的运行结果，并请学生解释所使用的技术；
3．实验报告的检查。
六、题目附录
1．学生信息管理信息系统
2．儿童书籍管理信息系统
3．毕业设计管理信息系统
2012年6月3日
一、课程设计（综合实验）的目的与要求
书籍管理系统
小朋友有很多图书，有画画类、汽车类、贴纸类、故事类、儿歌类等，通过该系统我们可以方便查询，例如：
输入某个故事的名字，可以查询该故事在哪本书中，哪一页。
2、设计（实验）正文
1、E-R图设计
2、数据库关系模式：
一共四张表：
第一张是用户users表，这个表里在登陆界面的用户的信息。
第二张书的分类表包括类别名称以及类别的编号。
第三张存放的是书名以及书号和类别的编号。
第四张存放的是目录的名字，所在的页码，书号。
3、
4、可视化界面的设计
登陆界面：
代码：
<
%@pagepageEncoding="
utf-8"
%>
%@pageimport="
java.sql.*,junling.java.*,java.io.*,java.util.*,java.text.SimpleDateFormat"
%@pagecontentType="
text/html;
charset=utf-8"
language="
java"
errorPage="
"
%>
!
DOCTYPEhtmlPUBLIC"
-//W3C//DTDXHTML1.0Transitional//EN"
"
http:
//www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"
>
%
Stringusername="
;
Stringpassword="
Stringaction=request.getParameter（"
action"
）;
if（action!
=null&
&
action.equals（"
login"
））{
username=request.getParameter（"
username"
password=request.getParameter（"
password"
if（Action.check（username,password））{
//session.setAttribute（"
logined"
"
true"
response.sendRedirect（"
chaxun.jsp"
return;
}else{
out.println（"
Errornameorpassword"
}
}
htmlxmlns="
//www.w3.org/1999/xhtml"
head>
metahttp-equiv="
Content-Type"
content="
/>
title>
无标题文档<
/title>
/head>
body>
formname="
user"
method="
post"
action="
index.jsp"
<
inputtype="
hidden"
name="
value="
/>
tablewidth="
50%"
border="
0"
tr>
tdheight="
82"
colspan="
3"
align="
center"
strong>
儿童书籍信息查询系统<
/strong>
/td>
/tr>
tdwidth="
42%"
height="
44"
right"
用户名：
2"
label>
text"
/label>
密码：
64"
submit"
登录"
/table>
/form>
/body>
/html>
查询界面：
import="
java.sql.*,junling.java.*,java.util.*"
request.setCharacterEncoding（"
UTF-8"
Connectionconn=DriverManager.getConnection（"
jdbc:
odbc:
Driver={MicrosoftAccessDriver（*.mdb）};
DBQ=F:
/access/child.mdb"
//System.out.println（"
successs"
Stringsql=null;
Stringsql2=null;
ResultSetrs=null;
ResultSetrs1=null;
ResultSetMetaDatamd=null;
//定义的变量；
//action传递参数
=null&
action.equals（"
chaxun"
））{//这个条件始终成立
Stringmuluname=request.getParameter（"
muluname"
//获得参数
successsss"
if（Action.check2（muluname））{//去数据库中验证目录名字是否存在，若存在则用sql语句查询
sql="
selectbname,yemafrombook,lianxiwherelianxi.bnum=book.bnumandmulu='
+muluname+"
'
System.out.println（"
============="
+sql）;
Statementstat=conn.createStatement（）;
rs=stat.executeQuery（sql）;
//RS是结果集，把搜索的结果放入结果集
//相当于游标开始
md=rs.getMetaData（）;
out.println（"
书名是：
while（rs.next（））{//使用列个数循环输出列对应行的值
for（inti=1;
i<
md.getColumnCount（）;
i++）{
out.print（rs.getString（i））;
}
}
sql2="
selectyema,bnamefrombook,lianxiwherelianxi.bnum=book.bnumandmulu='
rs1=stat.executeQuery（sql2）;
//相当于游标开始
md=rs1.getMetaData（）;
out.println（"
所在的页码：
while（rs1.next（））{//使用列个数循环输出列对应行的值
out.print（rs1.getString（i））;
}
}
}else
{
out.println（"
请输入正确的名称"
//response.sendRedirect（"
caozuo"
查询名称：
查询"
3、课程设计（综合实验）总结或结论
通过这次对图书管理系统的系统设计的部分，对功能模块设计、数据库结构设计等有了更深刻的认识。
系统设计为整个程序构建了骨架，各个功能模块实现各个细节部分，懂得了系统设计的重要性，也知道好的设计要通过好的模块来构造出其功能，通过这次课程设计对OfficeAccess2003和Myeclipse有了更深的认识。
虽然在设计的过程中和测试的阶段，出现很多错误，甚至某些功能无法实现，但是整个程序的主要功能部件都能完成其工作。
这让我深刻体会到一个工程、一个项目的完成，是多么的不容易。
今后，我将继续努力，扎实自己的编程语言能力，并付诸实践，提升自己的开发项目能力，为今后的学习与工作添加动力与技术支持。
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