关于快乐学习演讲稿10篇Word下载.docx
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那就要珍惜时间，勤奋学习。
时间老人总是偏爱惜时的学子,我真诚的希望我们都成为时间老人所偏爱的一方。
书声朗朗的早读课，时间老人会停下脚步与你一起合奏美妙的交响曲；
聚精会神的课堂，时间老人会和你共享知识的芳香。
珍惜时间是通向顶峰的台阶，是挂向河对岸的吊桥，是升往殿堂的云梯，珍惜时间会让我们拥抱成功。
珍惜时间，我认为有两个具体的办法：
一是统筹计划，惜时如金，做到“时时有事做，事事有时做”。
一个用“秒”计算时间的人，比一个用“分”计算时间的人，时间多出59倍！
鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。
二是要见缝插针，持之以恒。
当我们在回家的路上，当我们睡在床上准备熄灯时，与其把时间浪费在东张西望，胡思乱想上，还不如背一段__，再想一遍老师在课上讲的重点……诸如此类的时间在我们生活中是很多的，锲而不舍，钻之不懈，就一定能聚沙成塔，集少成多，把枯燥变成愉快，把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量！
那时，你一定会发现你生活在一个全新感觉的天地里，倍感快乐和轻松！
我今天的演讲完了，谢谢大家！
快乐学习演讲稿篇3
各位领导，各位老师，各位同学：
今天我演讲的题目是《健康成长，快乐学习》。
同学们，你们觉得最珍贵的是什么？
你可能觉得是时间还是金钱，但我觉得是健康。
比如健康就像一台电脑的主机，剩下的都是零部件。
如果主机坏了，那些零件就成了摆设。
因为电脑无法启动，一切都无法正常工作。
只有当我们有一个健康的身体，我们才能成长得更好。
现在我想问问坐在这里的同学们，只有拥有健康的身体才能茁壮成长吗？
以电脑为例。
如果电脑芯片中毒，没有抗体和杀毒功能，电脑就不能正常工作。
这就好比我们虽然身体健康，但在一定的环境下，是否有能力对抗“病毒”和自律。
其实不仅仅是身体强壮；
好习惯；
高尚的美德；
乐观心理；
脾气温和；
自控能力，这些都是健康的内容。
试想一个同学，身体特别好，学习特别优秀。
（）一旦失去父母，他就无法独立生活，甚至失去生活的勇气。
他的成长健康吗？
他可能不知道，他活着不是为了父母，而是为了自己。
没有健康就不能成长，没有学习就不能成长。
学习是为了我们更好的成长，它可以帮助我们实现人生理想，增强我们的生存能力，丰富我们的精神世界。
也许这里所有的学生都认为学习是一项艰苦的工作。
其实我也觉得学习很无聊。
远不如电视剧和游戏有吸引力。
其实我们可以把学习当成一个“玩”的游戏，当一个难题被克服了，我们就会把自己提升到一个更高的层次。
当我们带着这种兴趣学习时，学习过程变得轻松愉快。
大人总是关注分数，却很少问我们“今天开心吗？
”这将使我们更难学习。
即使我们得了一百分，脸上没有笑容，你也不会开心。
为了我们更好的健康成长，快乐的学习和生活，让我们一起努力吧！
谢谢，我的演讲结束了！
快乐学习演讲稿篇4
尊敬的领导，亲爱老师们，同学们：
今天，我国旗下演讲的题目是《快乐学习，健康成长》。
首先，让我们一起来探讨这样一个话题，当我们置身于这偌大的校园，一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？
今天我充实吗？
今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业让人应接不暇，整天的班级文化建设弄的人晕头转向，学习的压力、老师的不满、父母的埋怨……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温馨，生活需要我们慢慢地去品味，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将它储存，在快乐中学会学习。
同学们，我们相聚的时间是宝贵的，所以，我们要充分把握当下，去努力，去拼搏！
其实，我们的周围，有很多美好的事物。
清晨，进入校门时，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命脉搏的跳跃，这是多么惬意的事；
疲惫的学习后，静下心来，思考一下，我们今天掌握了什么新知识，又是多么开心的事。
快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。
由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，失去意义。
当今社会，很多人已经忘记去寻找快乐，他们为了获得金钱，地位，总是不停地往前赶，每天忙碌着，从不驻足欣赏身边的美好，失去了人生最宝贵的精神财富——快乐。
作为学生，学习当然是首要任务，但我们千万不能成为学习的傀儡和奴隶，一味的学习，而丢掉了快乐。
有人曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。
因此，我们应保持乐观的心境，快乐的学习和成长。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？
今天，我充实吗？
今天，我快乐吗？
最后一句话，和大家共勉“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？
”希望大家今后能够快乐的学习，健康的成长。
谢谢大家！
快乐学习演讲稿篇5
精彩导读：
学习必须循序渐进。
孔子说：
“学而时习之”。
学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;
基本的习题没有做好，就一味去钻偏题……
大家好!
我演讲的题目是《快乐学习》。
荀子曾说：
“不登高山，不知天之高也;
不临深渊，不知地之厚也。
”
我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐的问题。
“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言!
确实在理。
清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生;
晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。
在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言!
当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;
当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;
当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;
当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。
学习本身包含着权大的乐趣。
凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中!
俗话说：
“没有苦中苦，哪来甜上甜。
”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。
对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。
只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
我还想说说学习的方法问题。
学习必须循序渐进。
基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。
这是十分有害的。
学习必须勤于思考。
中学是一个重要的学习阶段。
在这个期间要注意培养独立思考的能力。
要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。
学习中要多问几个为什么。
一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
学习必须一丝不苟。
学习切忌似懂非懂、不懂装懂。
例如，习题做错了，这本是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。
切不可奉行“拿来主义”，长此以往，思维能力很难有所提高。
学习必须善于总结我相信大家都知道“温故而知新”的道理。
学完一章，要做个小结;
学完一本书。
要做个总结。
总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。
常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
学习必须持之以恒。
俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。
因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。
总之，学习不能只凭一时热情，三日打鱼，两日晒是做不成大事的。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。
同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
除了学习方法，我觉得还要善于激发自身的潜能，调动自己的学习积极性。
那么如何才能做到这些呢?
一是目标激励。
每一个人在一生中，在不同阶段都会有不同的奋斗目标，目标往往可以激励自己去拼搏，去进取，去追求。
我们同学正处于人生中打基础阶段，我们一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，挥洒汗水，为将来的发展积蓄力量。
二是要学会感恩，拥有一颗感恩的心，你会爱你的父母，你的老师，你也会奉献爱心，你不仅懂得体谅父母的辛苦，老师的付出，更重要的是会使你知道什么是责任，会使你拥有不竭的学习动力之源。
快乐学习演讲稿篇6
我们常听到大人们说这样一句话：
“学到老，活到老。
”学习是伴随我们每个人终身的事情，尤其是对于我们小学生来说，我们的任务就是学习。
让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;
如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人肩膀;
如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默地想：
学习，哎！
我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件多么痛苦的事情，更谈不上快乐了！
我们学习中碰到的困难就像一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要在老师的`帮助下，我们自己一步一个脚印地踏，一层一层地去努力攀登，总有一天我们都能实现心中的最高理想。
其实，中国历史上就有着这样无数的故事来激励我们去刻苦学习……
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
夏天的一个晚上，他正在院子里看书，忽然发现好多空中飞舞的萤火虫。
他想：
如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？
于是，他赶紧抓了好多萤火虫放在一个透明的布袋里，然后把它吊起来，虽然不怎么明亮，但真的可以勉强看书了。
最后由于他勤学苦练，终于做了职位很高的官员，并获得了很高的文学成就。
同朝代的孙康情况也是如此，冬天夜里他不怕严寒，在屋外利用雪映出的光亮来读书学习。
之后，他们两人这样勤奋读书的典故就变了我们现在众所周知的“囊萤映雪”这个成语。
当然还有悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、负薪挂角、孟母断织等等。
我相信在座的每个同学都曾经听过、或者看过至少一两个这样励志的好故事。
再看看我们现在的学习环境：
宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么理由不快乐地读书学习呢?
语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼我们的思维，音乐课可以尽展我们的歌喉，体育课可以强壮我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，而社会课上则可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的综合素养在不断地提高，我们在逐渐地成为国家未来的栋梁之才！
同学们还记得少年中国说吗？
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强；
少年独立则国独立；
少年自由则国自由；
少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲；
少年雄于地球则国雄于地球！
同学们，让我们快乐地学习，快乐地成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中去体会真正的快乐！
快乐学习演讲稿篇7
同学们，老师们：
我是来自7年6班的z。
今天，我给大家演讲的题目是《快乐学习》。
没有人不爱快乐，但快乐并不是只有在玩的时候才能体会到的，其实，学习中也是一样存在着快乐的。
就像在上课，老师一句温馨的关怀；
开一次小小的玩笑；
得到一次上台表演的机会；
与同学们抢答老师提出的问题等等，这些无不使我们感到快乐。
作为一个受益者，我从中得到了相当多的乐趣！
快乐并不等于不会遇到挫折，遇到挫折也并不等于不会高兴。
只要你认真努力就一定会伴随着挫折与问题。
那样的话，我们就把它当成每月里偶然的几次阴天，我坚信，阴天之后必是晴天，风雨之后必定是彩虹！
学习中遇到困难时，我们要勇于面对，并努力寻求解决的办法，问题解决完之后那又是一种快乐的感觉！
我们要会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的那一瞬间，然后在一霎时捕捉快乐，将快乐储存，在学习中享受快乐。
伟大的音乐家贝多芬，遭受耳聋和盲眼的打击，几乎算是与音乐无缘了，可是他仍旧热爱音乐，没有音乐他无法生活。
于是他继续选择音乐的道路，在听不见和看不见的艰苦情况下，依然创造出了独一无二的世界名曲。
王蒙也说：
“学习，它使你对人生有了新发现，对世界有了新发现，学习造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神经，造就了你的智慧。
”不难看出，王蒙在学习中获得了快乐。
在我们平时学习中，学习的快乐在于把不同的课程联系整合起来，然后在学习的过程中体会快乐。
只要你有收获，你就有快乐！
如果你在学习中没有快乐，那么你的学习道路将会失去色彩，使你不会在学习中享受快乐，更不会进步。
快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过，为什么不在快乐中享受呢？
！
同学们，让我们快快乐地学习吧！
快乐学习演讲稿篇8
老师们，同学们：
早上好!
在这温暖的春风里，明媚的晨曦中，我给大家带来了一声真诚的问候：
今天，你快乐了吗?
快乐是一个多么美好的词语!
小溪一路欢歌奔向大海，虽然一路乱石，却无法阻挡它快乐的行程;
阳光绽放笑颜，纵使瞬间便是乌云满天，却无法停止它普照万物的初衷。
因为他们有梦想，有动力，心怀大海，心念万物，自然海阔天空。
你们如同他们一般，如花的年纪，老师也希望你们能在E的天空下心怀梦想，快乐学习，快乐成长。
古人说：
学海无涯苦作舟，但老师却想对你们说：
学海虽无涯，乐自在其中。
快乐应该是一种心态，它与年龄无关，与经历无关，对于你们来说，以快乐之心学习，那么学习就不再是一种负担，不再是一种累赘，而是一种快乐。
犹如驾着小船在知识的海洋中遨游，不用一味想着沿路会遇到何种坎坷，结果会如何?
假如你轻松上阵，微笑面对，时而抬起头来望一望走过的路，那美丽的风景会让你忘记劳累，让你忍不住马上抓起双桨奋力向前，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美丽的风景。
因为快乐是一种心态，奋斗是一种过程，我们要学会享受过程中的快乐。
当你经过千辛万苦，总算做出一道难题的时候;
当一个总弄不懂的问题，你终于弄懂了的时候;
当你掌握了一些新知识的时候，你难道不快乐吗?
同学们合作中的学习，你一言我一语，其乐融融;
竞争中的学习，你出招我拆招，紧张有趣;
一个人的学习，独对孤灯，思接千载，无限的时空只对你情有独钟。
成绩优异，可以冲刺更高的目标了，你该快乐;
成绩平平，有更大的空间可以提升，你该快乐;
成绩落后，你有多强大的反冲力啊!
你的自信和努力，会产生出快乐!
那天，我接到一个孩子发来的短信，他说：
父母为我付出了很多，他们希望我做得更好，可是我现在的成绩根本达不到他们的要求，我觉得很对不起他们。
所以我很害怕面对失败!
接下来的这席话，我想送给所有努力着却收效甚微的同学们——一株生长在山谷中的野百合，没有阳光，没有温暖，无人问津，她却努力生长，尽情绽放最美的笑颜，将芳香洒满整个山谷，同学们，你们不是野百合，你们拥有父母的爱，老师的爱，同学的爱，可是，我们都不愿意你们将这些爱转化为负担。
人生道路上风雨不定，父母老师想看到的，是你努力学习后的微笑，是你懂事的模样，是你在一次次失败后仍能笑对学习，笑对生活的勇气。
因此请为自己在心里留下一片阳光，保持豁达快乐的态度，笑谈失败，汲取经验教训，淡忘失败吧!
坚持下去，终有一天，你会成为学习的勇者，生活的强者。
多么羡慕你们的年纪，能够播种理想，能够朝着自己的理想求知、奋斗。
所以，为什么不努力呢?
生活是美好的，学习是充实的，所以，为什么不快乐呢?
生活中并不是缺少快乐而是缺少发现，请不要再浑浑噩噩的过着每一天，我们可以在思维碰撞中寻找快乐，在拼搏中体验快乐。
最后，真心祝愿那些收获成功的同学永远快乐
祝愿暂时失落的同学找回快乐
祝E校园的每一个人都能快乐学习、快乐工作!
谢谢大家!
快乐学习演讲稿篇9
各位老师、同学们：
大家早上好！
我今天的话题是“考试与学习”，不是考前动员，也不须动员。
期中来了，检查一下学习效果，总结一下学习方法，是自然而然的事。
我想告诉你们的是：
不能为了考试而学习。
对中学生而言，考试大致可分为两类：
阶段性考试和终结性升学考试。
升学考试的重要性在于它对个人前途起决定性作用，而升学考试的成绩来自于阶段性考试经验的积累和应考心态的调整。
所以，长期来看，单元检测、期中期末考试、模拟考试这些阶段性考试决定了升学考试的效果，也就更为重要。
也许在阶段性考试中会出现知识上的低级错误、或者思维不慎、或者情绪急燥等等，所谓“聪明人不会两次犯同样的错误”，只要善于总结、反思、及时补救，一次次历练，一次次补救，学习形成了良性循环，驾驭考试的能力逐渐增强，这就决定了升学考试的高水平发挥。
对考试有了这样的认识，相信同学们会正确对待考试，不会“过渡紧张”，也不会“满不在乎”了。
其实，学习不等于考试。
考试只是检查知识水平和学习能力的一种手段，由于考试技术的局限性，不能完全考查到学生的素质。
因而，学校不会把考试成绩作为衡量学生素质的唯一指标，同学们也不必把分数作为追求的唯一目标。
同学们来到学校的主要任务是学习，学习什么呢？
从长远计，要学习良好品行，学会集体生活，学会掌握知识的方法，学习审美，学习发现自己的特长……，为将来走向社会打好身心、品行、知识、学习能力的基础。
在一个社会团体中，那些身心健康、品行端正、诚恳待人、追求真理、知识全面、做事踏实的人，往往是最受欢迎的，也是最快乐最成功的人。
所以，人最根本的素质在于身心、品行和学习能力，而不是分数。
具备这样的学习观念，并付诸行动，也就不会为分数而懊恼，“素质高，何愁考不好？
”而是快乐地学习，快乐地享受学生时代的美好时光。
当然，我这样说并非是否定考试，这种公平的方法全世界通用，而且不会简单地取消，只会在形式和内容上进行变革。
我这样说的目的是希望同学们更清醒地认识学习与考试，更清醒地认识自我，更好地掌握快乐学习的能力，更好地驾驭考试。
期中考试来了，还是要提醒几点：
1、考前认真准备，以积极的心态面对，但要充分保证睡眠。
2、遵守考试纪律，考出诚实的分数。
不能带任何资料、电子用品到试室座位。
违反考试纪律要受处分，凡携带手机进试室都是违纪行为。
3、老师评讲度卷后要认真总结，发现知识缺漏要及时补上，为下阶段的学习扫清障碍。
4、教学情况调查（即评教）是学校的一项常规工作，目的是了解全校各班的教学过程中的情况，指导各班教学方案的调整，关系到每位同学的学习权益，希望大家理性对待，如实反映情况。
最后，祝愿同学们快乐学习，从容应考！
考出满意的成绩！
快乐学习演讲稿篇10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我是４年级8班的魏##，今天我演讲的题目是《快乐学习》。
孔子说：
“学而时习之，不亦悦乎？
或许有些同学会说，唉！
学习哪有什么快乐可言？
不，你错了。
其实，学习是快乐的，学习是幸福的。
学习中的快乐，需要你去感受，去体会。
当你经过艰难的思索，解出一道难题时，学习于你是快乐的；
当你在考试中取得优异成绩时，学习于你是快乐的；
当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，学习于你是快乐的……
那么如何快乐学习呢？
我想在于你的兴趣，在于你的习惯，在于你的方法。
首先，要有浓厚的学习兴趣。
有人说过，“兴趣是最好的老师。
”有了兴趣，你就会主动去求知、去探索、去实践。
还记得儿时，妈妈用一段《灰姑娘》的经典故事点亮了我稚嫩的幻想，燃起了我阅读的渴望。
后来，我在书中便认识了美丽善良的白雪公主、身残志坚的海伦、会七十二变的孙悟空……上学后，蒋老师声情并茂、绘声绘色的解说，让我遨游语文天地；
田老师生动有趣、深入浅出的讲解，让我探究数学王国；
李老师幽默风趣、形象易学的讲课，让我走进英语殿堂……有了兴趣,我们的学习就不是负担、不是烦恼,而是一种享受、一种快乐！
其次，要有良好的学习习惯。
好的习惯，可以说是读好书的秘诀之一。
有的同学，上课不认真，作业不完成，学习没计划……这些坏习惯可得改哦。
大家一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧，小猫一心二用，忙来忙去，最后，却一无所获。
学习可不能像小猫一样，你得专心致志，聚精会神；
你得勤于动脑，善于思考；
你得合理计划，劳逸结合……好的习惯，就会有好的效率，好的成绩。
再次，要有正确的学习方法。
好的学习方法能收到事半功倍的效果。
听听我学习的三部曲吧，课前要认真预习；
课堂要专心听讲；
课后要及时复习。
我想只要你弹奏好课前、课堂、课后这三部曲，你的学习一定是轻松的、是快乐的、是幸福的。
亲爱的同学们，让我们珍惜这美好的时光，一同享受学习的快乐，让那飞扬的快乐，伴随着我们奔向那美好的明天！
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