名词代词专题整理Word格式.docx
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lady→ladies;
century→centuries;
family→families;
story→stories
以元音字母+y结尾
直接+s
day→days;
boy→boys;
key→keys
以f或fe结尾
一般变f,fe为v，再加-es
leaf→leaves;
life→lives;
half→halves;
knife→knives
以o结尾
有生命力的+es
tomato→tomatoes;
hero→heroes;
potato→potatoes;
无生命力的+s
radio→radios;
zoo→zoos;
，photo→photos;
piano→pianos
2.）不规则变化
①改变部分字母：
a—ewoman-women妇女，
man-men男人，policeman-polimen警察,fireman-firemen注意:
German—Germans
oo—eefoot-feet脚,
tooth-teeth牙,goose-geese鹅,其他:
child-children孩子，mouse-mice老鼠,
②单、复数同形：
Chinese中国人，Japanese日本人,sheep绵羊,deer鹿,fish鱼,people
③关于“国人”的复数：
中、日友好：
Chinese-Chinese中国人，Japanese-Japanese日本人
英、法联邦：
Englishman-Englishmen,英国男人Englishwoman-Englishwomen英国女人;
Frenchman-Frenchmen,
法国男人Frenchwoman-Frenchwomen法国女人;
澳、加（真）美:
Australian-Australians,Canadian-Canadians,American-Americans
2.不可数名词：
（前面不能用a,an等来修饰）
到目前为止我们所学的不可数名词有：
①液体类（water）：
juice（果汁）,tea（茶）,soup（汤）,milk（牛奶）,cola（可乐）,coffee（咖啡）,ice（冰）
②肉类（meat）：
beef（牛肉）,pork（猪肉）,mutton（羊肉）
③食物类（food）
rice（大米，米饭）,porridge（粥）,junkfood（垃圾食品）,chocolate（巧克力）,tofu（豆腐）bread（面包）
④抽象名词类：
news（新闻，消息）,information（消息）,money（钱）,advice（建议）,friendship（友谊）,work（工作）,homework（家庭作业）,housework（家务活）,schoolwork（学业）,help（帮助）,fun（乐趣）,health（健康）,price（价格），furniture（家具），sugar（糖），weather（天气），wealth（财富），trouble（麻烦），traffic（交通），harm（伤害），fruit（水果），progress（进步），time（时间）
⑤表材料：
wood木材,paper纸,gold黄金hair头发ink墨水
不可数名词计量的表达:
数词/冠词+量词+of+不可数名词
①个数单位词：
piece（张、片、块、条）,
②容器单位词：
bottle（瓶）,bag（包）,box（盒、箱）,bowl（碗）
③类别单位词：
kind（种、类）
④度量衡单位词：
kilo（千克、公斤）
Eg：
apieceofpapertwobottlesofjuiceapieceofbread
twocupsofcoffeeadropofwaterabarofchocolate
注：
不可数名词可以和some，much，little，any，alotof，plentyof连用
3.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。
如：
work（工作）—awork（著作）glass（玻璃）—aglass（玻璃杯）
paper（纸）—apaper（报纸；
文件；
试卷）tea（茶）—atea（一种茶）（表示种类）
wood（木头）—awood（小树林）room（空间）—aroom（房间）
chicken（鸡肉）—achicken（小鸡）light（光，光线）—alight（电灯）
fish（鱼肉）—fishes（各种各样的鱼）exercise（锻炼，运动）—exercises（习题）
life（生活）—lives（生命）orange（橘子汁）—anorange（橘子）
time（时间）—times（倍，次数）hand（帮助）—ahand（手）
4.复合名词的复数形式有两种
（1）将主体词变为复数，如：
sister in law→sisters in law（嫂子）boyclassmate→boyclassmates
（2）将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man或woman，如：
manworker→menworkerswomanteacher→womenteachers
5．特殊情况
（1）有些名词只有复数形式，如：
clothes，shorts，pants，scissors（剪刀），goods，glasses（眼镜）
（2）有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：
news，maths，physics，politics
四．名词所有格：
表示“……的”:
①一般在名词后加
’s构成。
Jim’smother吉姆的妈妈
My
teacher’sdesk我老师的桌子
thedog’sname那狗的名字
②若以S结尾词，则在S后加’
.如：
the
boys’那些男孩的。
③表示几个人共同的东西，只在最后一个人后加‘.
如：
LucyandLily’smother。
Lucy和Lily的妈妈 （两人是姐妹）
④表示几个人都分别有的东西，则每个都加’.
Lucy’s
and
Lily’s
mothers.
Lucy的妈妈和Lily的妈妈 （两人不是姐妹）
⑤一般用...of...结构来表示无生命的名词所有格：
thedooroftheroom 房间的门
amapofChina 一张中国地图
⑥双重所有格例：
afriendofmyfather’s,aclassmateofmine
of所有格与双重所有格的区别
afriendofmyuncle（该人与我叔叔是朋友关系）
afriendofmyuncle’s（该人是我叔叔朋友中的一个,完全等同于oneofmyuncle’sfriends）
（7）有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇等无生命的名词，也可以加'
s构成所有格。
aweek'
stime一周的时间
China'
spopulation中国的人口
twomiles'
distance两英里的距离
专题二：
代词
考情分析：
从近五年考查情况来看，代词是每年的必考点，每年均考查其中的一个考点，其中不定代词是重点也是难点，2016年备考时应掌握好代词各个考点。
要点：
1.人称代词2.物主代词3.反身代词4.指示代词5.不定代词6.疑问代词
一．人称代词：
1.人称代词的人称、数和格
数格
人称
单数
复数
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
第三人称
he
him
they
them
she
her
it
2.人称代词有主格和宾格之分。
通常主格作主语，宾格作宾语。
动词前面用主格，动词或介词之后用宾格。
如:
Iliketabletennis.（作主语）我喜欢打乒乓球。
Doyouknowhim?
（作宾语）你认识他吗?
3.人称代词还可作表语，作表语时用宾格。
—Whoisknockingatthedoor?
谁在敲门？
—It’sme.是我。
4.一般情况下，多个人称代词同时出现的顺序是：
单数是you，heandI。
复数是we，youandthey。
二．物主代词：
表示所属关系的代词叫物主代词，表示“……的“.物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示:
数
类别
负数
形容词性物主代词
my
your
his
its
our
their
名词性物主代词
mine
yours
hers
ours
theirs
意思
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他（她、它）们的
2.形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。
一般情况下形容词性物主代词后面接名词。
Ourteacheriscomingtoseeus.我们的老师要来看我们了。
3.名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。
一般情况下名词性物主代词后面不可接名词。
Ourschoolishereandtheirsisthere.（作主语）我们的学校在这里，他们的在那里。
三．反身代词：
英语中用来表示“我自己”，“你自己”，“他自己”，“我们自己”，“你们自己”，“他们自己”等意义的代词称为反身代词，也有人称之为自身代名词，其形式如下表所示：
人称
第一人称
第二人称
第三人称
单数
myself
yourself
himself；
herself;
ifself
复数
ourselves
yourselves
themselves
1.反身代词可以在句中作宾语、表语和同位语。
（1）作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。
Hecalledhimselfawriter.他称自己为作家。
（2）作表语。
Thegirlinthenewsismyself.新闻里的女孩就是我自己。
（3）作主语或宾语的同位语，表示亲自或本人。
Youshouldasktheteacherhimself.（作宾语同位语）你应该问老师他自己。
2.反身代词必须要与被指代人在人称和数上保持一致，意为“某人自己”。
Youcandoallthehomeworkbyyourself.你可以自己做所有的家庭作业。
3.反身代词在实际运用中，可构成很多固定词组。
teachoneself=learnbyoneself自学enjoyoneself玩得高兴
helponeselfto随便吃cometooneself苏醒过来
loseoneself迷路dressoneself自己穿衣服
四．指示代词：
1.指示代词包括:
this，that，these，those。
（1）this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those则指时间或空间上较远的事物或人。
Thisisapenandthatisapencil.这是一支钢笔，那是一支铅笔。
Wearebusythesedays.这些天我们很忙。
（2）有时that和those指前面讲到过的事物，this和these则是指下面将要讲到的事物。
Ihadacold.That’swhyIdidn’tcome.我感冒了，这就是我没有来的原因。
WhatIwanttosayisthis:
pronunciationisveryimportantinlearningEnglish.
我想说的是:
学英语时发音非常重要。
（3）有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替。
TVsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai.在北京生产的电视机和那些在上海生产的一样好。
（4）this在电话用语中代表自己，that则代表对方。
Hello!
ThisisMary.IsthatJackspeaking?
你好!
我是玛丽，你是杰克吗?
五．不定代词：
1.常见的不定代词有:
some,any,one,each,every,no,none,all,both,either,neither,many,much,afew,alittle,other,another,theother等。
2.形容词修饰something,anything,nothing,somebody,anybody，nobody,everything,everyone,everybody等不定代词时，1）.形容词放在不定代词的后面。
somethingimportant重要的东西nothinginteresting没有有趣的东西.2）不定代词作主语，谓语动词用单数。
3、易混不定代词辨析
1.）some，any一些
some，any都意为“一些”，既可以修饰或代替可数名词复数，也可以修饰或代替不可数名词。
some常用在肯定句中；
any多用于否定句、疑问句及条件句中。
练习:
①Ihaveteahere.②Ican’tseetea.
但在疑问句中，若要表示说话人希望的得到肯定的回答或表示请求，建议时用some，如：
Wouldyoulikesometea?
2.）many，much许多
many，much都表示“许多”的意思，主要用于否定句和疑问句中，在肯定句中多用alotof，lotsof等。
many修饰或代替可数名词的复数，其反义词是few;
而much修饰或代替不可数名词，其反义词是little。
练习:
①Ididn’tknowEnglishpeoplewhocouldspeakChinese.
②Istherewaterinthebottle?
3.）few,afew,little,alittle
few，afew用来修饰或代替复数可数名词；
little，alittle用来修饰或代替不可数名词；
few，little表示否定，意为“很少、几乎没有”；
afew，alittle表示肯定，意为“一些、少许”。
①Heisnowoutofworkandcanearnmoney.
②IcanspeakFrench.
③studentsinthisschoolcanspeakJapanese.
④Therearestillstudentsintheclassroom.
4.）another,other,theother，others和theothers的区别
（1）another泛指三者或三者以上中的任何一个，表示“又一（个），又一些；
另外的（人、物），别的（人、物）”，既可用作形容词又可用作代词。
Eg:
----WhataboutthisT-shirt?
----Idon’tlikethecolor.Pleaseshowmeanotherone.
（2）other表示“另外的”，常与复数名词或不可数名词连用；
（3）others泛指别的人或物，是other的复数形式，泛指别的人或物（但不是全部），不能作定语，some…others=（other+复数名词）“一些……另一些……”
（4）theother表示“两者中的另一个”，one…theother…意为“（两者中的）一个……另一个……”。
修饰单数名词意为“（两者中）另一个”，修饰复数名词意为“（两部分中）剩下的,其余的”。
①Weneedfourpeople.
②peoplemaythinklikethat.
③Someofthequestionsarehard;
areeasy.
④Hehastwosons.Oneisthinandisfat.
⑤Thereare50studentsinmyclass.30areboys,aregirls.
5.）none，noone
（1）none表示三者或三者以上全部否定，意为“全都不”。
none既可指人又可指物，通常后接of短语。
none用作主语时，谓语动词用单复数均可。
none常用来回答howmany/much的提问。
（2）noone表示三者或三者以上全部否定，与nobody同义,只用来指人，其后一般不跟of短语。
noone常用来回答who的提问。
①ofuswant（s）togo，butwehaveto.
②Everyoneishere；
isaway.
6.）every，each每一个
（1）every用来指三者或三者以上，侧重整体而不指个别，它不能单独作主语或宾语，只有与名词连用或构成复合词时，才能作主语和宾语。
every常可用于某些固定搭配中。
（2）each则用来指两者或两者以上，侧重于个别情况，可作主语、宾语、定语或同位语。
作主语时，后接谓语的单数形式，但each作主语同位语时，谓语动词与主语一致。
①Heknewbyheartwordinherletter.
②Hegaveanappleto.
7.）all，both
（1）all指三者或三者以上“都”。
谓语动词既可以用单数，也可以用作复数。
（2）both表示“两者都”，常搭配both……and……，谓语动词常用复数。
①ofuslikeMr.Pope.
②LucyandLilyagreewithus.
8.）neither，either
（1）neither表示“两者都不……”neither……nor…….
（2）either表示“两个中的任何一个”either……or……
作代词，作主语，谓语动词用单数；
作连词，连接的并列结构作主语时，谓语动词就近原则，
①oftheknivesisuseful．
②ofthemwasingoodhealth,butbothworkedveryhard．
六．疑问代词：
疑问代词有who，whom，whose，what和which等。
疑问代词用于特殊疑问句中，一般都放在句首，并在句子中作为某一句子成分。
Whoisgoingtocomeheretomorrow?
（作主语）明天谁会来这里?
Whatisthat?
（作表语）那是什么?
Whosehandwriting（书法）isbetter？
Whomdidyoumeetthere?
Whichdoyoulike,springorsummer?
模块一名词、代词专项练习
名词部分练习
（一）、单项选择
1.Therestaurantissopopularhere.Look,therearesomany________here.
A.foodB.dishC.peopleD.waiter
2.MrsJennygivesus________onhowtolearnEnglishwell.
A.someadvicesB.manyadvicesC.someadviceD.anadvice
3.There
adictionaryandtwonotebooksonthedesk.
A.isB.areC.hasD.have
4.Thecomputeronthedeskis________.
A.twinsB.thetwin’sC.thetwinsD.thetwins’
5.MrsBlackisafriendof________.
A.Mary’smother’sB.Mary’smother
C.mother’sofMaryD.Marymother’s
6.Itisover________fromShijiazhuangtoBeijing.
A.threehours’driveB.threehour’sdriveC.threehours’drivesD.threehoursdrive
7.TodayisSeptember10th.Itis________Day.
A.TeachersB.Teachers’C.theteachers’D.Teacher’s
8.—Doyouknowthewomanoverthere?
—Yes.She’s________aunt.
A.LilyandLucyB.Lily’sandLucy’sC.Lil
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