部编版五年级下册语文试题第二单元阅读训练含答案Word文档格式.docx
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（1）宝琴的风筝是，宝钗的风筝是，宝玉的风筝是。
（2）黛玉分析宝玉的风筝放不高的原因是。
_
（3）众人说黛玉放飞风筝的寓意是。
（4）用横线画出铰断籰子线后风筝的状态。
（5）用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
4.阅读下文，回答问题
这时候大雾（漫幔）天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠（进近）曹军的水寨（zà
izhà
）i。
诸葛亮下令把船头朝（chá
ozhāo）西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说：
“如果曹兵出来，怎么办?
”诸葛亮笑着说：
“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”
（1）请你给文中划线字选择正确的读音
水寨（zà
）i朝（chá
ozhāo）西
（2）请你选择括号里正确的字
大雾（漫幔）天靠（进近）
（3）“诸葛亮笑着说：
‘⋯⋯。
'
”从这一“笑”中你体会出了什么？
（4）借箭的经过突出了诸葛亮足智多谋，表现在（）
A.他知道第三天四更时分一定有大雾。
B.他算好了受箭的方法，二十条船以绳索
相连，一字摆开，两面受箭。
C.他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D.诸葛亮是神仙，能掐会算。
5.课外阅读。
孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。
铁扇公主不辨真假，把他接了进去。
说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：
“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？
”铁扇公主笑道：
“大王息怒，给他的是假扇。
”假牛魔王道：
“真扇子你藏在哪儿了？
仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。
”铁扇公主说：
“大王放心。
”说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。
悟空大喜过望，连忙抓在手中，问道：
“这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？
”铁扇公主道：
“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？
只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。
”孙悟空记在心上，将扇儿噙在口中，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。
铁扇公主气得一下子跌倒在地。
（1）这段文字出自《西游记》中的“。
”
（2）假牛魔王为什么对铁扇公主说小心扇子被孙悟空骗了去？
（3）体会加下划线的词语表现出的人物心理。
①悟空大喜过望，连忙抓在手中。
②把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。
（4）这段文字写出了孙悟空（）的性格。
A.机智B.狡诈C.无赖D.急躁
6.课外阅读。
“虎癖”崇山峻岭，古树参天。
林中阴森森的，使人觉得毛骨悚然。
施耐庵来到一棵大树前看了看，就顺着树干爬上去，坐在树枝上，机警地观察着四周，像是在等待什么。
突然，一只梅花鹿“嗖”地从眼前蹿过，紧接着，一声雷鸣般的虎啸，从林中跳出一只斑斓猛虎。
下面是一场饿虎扑食和梅花鹿逃生的惊心动魄的博斗，施耐庵看得如痴如呆，直到老虎离去多时，他才从树上溜下来，又转到别处观虎去了。
原来，施耐庵正在构思写作《水浒传》，为了突出英雄的神威，他计划在作品中多处写到打虎的场面，但自己从来没有见过山中老虎，对老虎的习性、生活动态和捕食情形，都只凭传说和想象了解。
为了弥补这个不足，他就到深山里观虎来了，并且找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎博斗的情况。
所以，后来施耐庵在写到解氏兄弟猎虎、李逵沂岭杀虎、武松景阳冈打虎时，都写得绘声绘色，栩栩如生。
（1）读短文，把下面的词语补充完整。
山岭古树天如生
如如毛骨然心动
（2）施耐庵观察虎，不仅。
而且。
（3）用横线画出和题目相照应的句子。
7.阅读下文，回答问题。
空城计
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军十五万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。
当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军士，也有一半运粮草去了，只剩两千五百名士兵在城里。
众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。
诸葛亮登城楼观望后，对众人说：
“大家不要惊慌，我略用计策，便可让司马懿退兵。
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。
又叫士兵把四个城门打开，每个城门外派二十名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。
诸葛亮自己披上鹤氅，戴上纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。
司马懿心想：
诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。
现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。
于是各路兵马都退了回去。
（1）诸葛亮采用的方法部署空城计。
（2）诸葛亮使用空城计的原因是：
。
（3）司马懿不敢进攻，匆匆退兵的原因是：
（4）《三国演义》中，有关诸葛亮使用计策的故事很多，除了“草船借箭”空“城计”外，还有
8.阅读下文，回答问题。
一只老鼠刚钻（zuà
nzuā）n出洞口，两只猫同时逮（dǎidà
）i住了它。
白猫抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应（yīngyì
ng）该归我享用黑猫
抓住鼠头说你没看见吗是我先击中（zhó
ngzhōn）g了它的要（yà
oyāo）害部位
两只猫争执不下谁也不让谁
老鼠见（壮状），忙对两只猫说：
“反正我（已以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé
huó
）气，可否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）
抓，就能比出谁先抓到了。
两只猫同（意义）了。
他俩一左一右守在洞口，几个时（晨辰）过去了，结果它俩连老鼠的影子也没见到。
（1）我能给短文拟个合适的标题。
（2）我能给划线的字的选择正确的读音。
钻（zuà
nzuān）出逮（dǎidà
）i住
应（yīngyì
ng）该击中（zhó
ngzhōn）g
要（yà
oyāo）害和（hé
）气
（3）我能选出短文括号中用得恰当的字。
见（壮状）（已以）经
（在再）抓同（意义）时（晨辰）
（4）我能给第二自然段加上标点符号。
白猫抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应（yīngyì
ng）该归我享用
黑猫抓住鼠头说你没看见吗是我先击中（zhó
ngzhōng）了它的要（yà
oyāo）
害部位两只猫争执不下谁也不让谁
（5）读了这则寓言，我最想告诉大家的是。
9.课内阅读大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池。
不多时，直至宝阁，按住云头，轻轻移步，走入里面。
那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来。
这大圣忽闻一阵酒香扑鼻;
忽转头，见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪（lá
佳o）酿。
大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。
他就弄了个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变!
”即变做几
个瞌睡虫，奔在众人脸上。
你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。
大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。
吃了多时，酕（má
o醄）（tá
o醉）了。
自揣自摸道：
“不好!
不好!
再过会，请的客来，却不怪我?
一时拿住，怎生是好?
不如早回府中睡去也。
（1）给加下划线的字选出正确的读音。
琼浆（qió
ɡnqí
nɡ）流_涎（xiá
yná
n）嚼碎（jué
jiá
o_）佳肴（yǒuyá
o）
（2）根据上下文，解释一步下列词语的意思。
①丢了执事：
②一时拿住：
（3）你喜欢“孙大圣”吗？
你觉得他是个怎样的人？
10.课内阅读
马谡失街亭
魏国朝廷文武百官听到蜀汉大举进攻，都惊慌失措。
刚刚即位的魏明帝曹叡（ruì
）比较镇静，立即派张郃带领五万人马赶到祁山去抵抗，还亲自到长安去督战。
诸葛亮到了祁山，决定派出一支人马去占领街亭（今甘肃庄浪东南），作为据点。
让谁来带领这支人马呢？
当时他身边还有几个身经百战的老将。
可是他都没有用，单单看中了参军马谡。
马谡也极力自荐镇守街亭，并立下军令状：
“若失街亭，愿斩全家！
马谡这个人的确是读了不少兵书，平时很喜欢谈论军事。
诸葛亮找他商量起打仗的事来，他就谈个没完。
这一回，他派马谡当先锋，王平做副将。
马谡和王平带领人马到了街亭，张郃的魏军也正从东面开过来。
马谡看了地形，对王平说：
“这一带地形险要，街亭旁边有一座山，正好在山上扎营，布置埋伏。
”王平提醒他说：
“丞相临走的时候嘱咐过，要坚守城池，扎营垒。
在山上扎营太冒险。
”马谡没有打仗的经验，自以为熟读兵书，根本不听王平的劝告，坚持要在山上扎营。
王平一再劝马谡也没有用，只好央求马谡拨给他一千人马，让他在山下临近的地方驻扎。
张郃率领魏军赶到街亭，看到马谡放弃现成的城池不守，却把人马驻扎在山上，暗暗高兴，马上吩咐手下将士，在山下筑好营垒，把马谡扎营的那座山围困起来。
马谡几次命令兵士冲下山去，但是由于张郃坚守住营垒，蜀军没法攻破，反而被魏军乱箭射死了不少人。
魏军切断了山上的水源。
蜀军在山上断了水，连饭也做不成，时间一长，自己先乱了起来。
张郃看准时机，发起总攻。
蜀军兵士纷纷逃散，马谡要禁也禁不了，最后，只好自己杀出重围，往西逃跑。
王平带领一千人马，稳守营盘。
他得知马谡失败，就叫兵士拼命打鼓，装出进攻的样子。
张郃怀疑蜀军有埋伏，不敢逼近他们。
王平整理好队伍，不慌不忙地向后撤退，不但一千人马一个也没损失，还收容了不少马谡手下的散兵。
街亭失守。
蜀军失去了重要的据点，又丧失了不少人马。
诸葛亮为了避免遭受更大损失，决定把人马全部撤退到汉中。
诸葛亮回到汉中，经过详细查问，知道街亭失守完全是由于马谡违反了他的作战部署。
马谡也承认了他的过错。
诸葛亮按照军法，把马谡定了死罪，而赦免了他的家人。
（1）给划线的字注音。
老将避免
（2）文中画线的句子所说的意思可以用哪一个成语来表示？
（3）从文中找出一对近义词和一对反义词写下来。
4）写话：
马谡失街亭，到底是谁的错？
请发表你的见解写下来。
参考答案
1.
（1）一扑；
一掀；
一剪；
闪；
准确地刻画了武松在遭到大虫攻击时的动作，突出表现了武松的机敏，凸显了武松的有勇有谋。
（2）比喻；
夸张；
老虎的凶猛
（3）机智勇敢，遇事沉着冷静。
2.
（1）石猴入洞；
动作；
敏捷、勇敢；
贝贝小心翼翼地蹭到小猎犬的身边，伸出手想摸摸它的背，却又迟疑着把手缩了回来，想了又想，才把手轻轻地放在小猎犬的背上。
（2）排比；
自由自在；
练书法；
学绘画；
看电影；
读名著
3.
（1）一个大蝙蝠；
一连七个大雁；
一个美人儿
（2）顶线不好
（3）放晦气，把黛玉的病根儿都放了去
（4）那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
（5）略。
4.
（1）zhà
；
ichá
o
（2）漫；
近
（3）这一笑，笑出了诸葛亮的自信，笑出了诸葛亮的胸有成竹，笑出了诸葛亮的运筹帷幄，笑出了诸葛亮的神机妙算，笑出了英雄本色。
（4）A,B,C
5.
（1）三调芭蕉扇
（2）一是为了取得铁扇公主的信任，引出扇子的话题；
二是为了让铁扇公主说出真扇子藏在哪里。
（3）①“连忙”表达了孙悟空急于拿到芭蕉扇的心理。
②“径自”写出了孙悟空拿到真扇子后的得意和急于离开的心理。
（4）A
6.
（1）崇；
峻；
参；
栩；
痴；
呆；
悚；
惊；
魄
（2）上深山观察老虎的习性、生活动态和捕食情形；
找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎博斗的情况
（3）看得如痴如呆
7.
（1）藏起旌旗，打开城门，让士兵扮成百姓洒水扫街，自己在城楼上弹琴
（2）城里兵少，司马懿兵众
（3）司马懿多疑，认为诸葛亮谨慎，不曾冒险，认定城内有伏兵，怕中计
（4）舌战群儒；
借东风；
七擒七纵（义激赵云）
8.
（1）两只猫的故事
（2）zuā；
ndǎ；
iyīn；
gzhó
n；
gyà
o；
hé
（3）状；
已；
再；
意；
辰
（4）：
“；
，；
。
”；
：
？
（5）要团结合作解决问题，而不是挑起矛盾，自相残杀，渔翁得利
9.
（1）qió
ɡn；
xiá
njiá
oyá
o
（2）就是丢下手头上正在进行的工作。
文中指那些杂役小仙把自己的工作丢一边,瞌睡去了。
受人控制和摆布了
（3）喜欢，很有童心
10.
（1）jià
ng|miǎn
（2）纸上谈兵
（3）不慌不忙；
镇静自如；
惊慌失措
（4）马谡得负主要责任，只知纸上谈兵，不懂实战运用。
诸葛亮也难辞其咎，不听取刘备临终之言才误用马谡。
部编版五年级下册语文第二单元综合检测卷
时间:
90分钟满分:
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
、看拼音，写词语。
（4分）
园滚滚（ABB）马马虎虎（AABB）
不声不响（ABAC）
五、给下列加点的字选择正确的解释。
（4分）
1.绞尽．脑汁（
）
A.完B.
全，所有的
C.
死亡
2.随心所欲．（
A.需要B
.想要，希望
欲望
3.不声．不响（
A.发声B
.声称，宣扬
声望，名声
4.情不自禁．（
A.拘押
B.避忌C.
抑制，
忍住
六、选词填空。
（5分）
规则
规律
纪律
1.东东很调皮，
经常在课堂上捣乱，不遵守课堂
（）
2.小明经常熬夜，作息时间很不（）。
3.过马路时，我们一定要注意安全，严格遭守交通（）迷恋留恋
4.临毕业时，同学们对学校都十分（）。
5.每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样（）。
七、按要求改写句子。
（8分）
1.羊把果树给啃了。
（改为“被”字句）
2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?
（改为陈述句）
3.花开了，就像睡醒了似的。
（仿写一个句子）
4.拉骆驼的说:
“我们从门头沟来，我们和骆驼，是一步一步走来的。
＂（改为转述句）
八、根据课文内容和自己的理解填空。
（10分）
1.我国古代有很多诗人、词人都塑造过儿童的形象，有“归来饱饭黄香后，”的牧童;
有“，不是遮头是使风”的渔童;
有“”
的“亡赖”小儿⋯他们天真伶俐、淳朴可爱，是古诗词中一道亮丽的风景。
（3分）
2.《清平乐?
村居》的作者是代词人，“清平乐”为，“村居”是。
我知道的词牌名还有、。
（3分）
3.《冬阳?
童年·
骆驼队》是小说《》的序言，这是一部体小说，作者是台湾著名女作家，她的原名是。
（2分）
4.每当读到王二小的故事，我就会想到《传家宝》中的:
有志不在年高，
我妈妈还经常用“，一寸光阴不可轻”来教育我要珍惜时间。
（2分）
九、阅读课内片段，完成练习。
（11分）
冬阳?
骆驼队（节选）
冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。
可不是吗?
骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!
它的毛皮一大块一大块地从身上（）下来，（）在肚皮
底下。
我真想（）把剪刀替它们（），因为太不整齐了。
拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更（清脆响亮）。
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
可是，我是多么（怀念想念）童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
我对自己说，把它们写下来吧。
就这样，我写了一本（《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（缓慢慢慢）悦耳的驼铃声。
童年（降临重临）于我的心头。
1.用“√＂标出选文中正确的词语。
2.在文中的括号里选填合适的动词。
（掉拿剪垂穿搭）（3分）
3本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面:
（2分）
4.读画“”的句子，我体会到作者这样的感情:
我是用（）的语气去朗读的。
（3分）
A.兴奋B.深情C.激动十、阅读课外短文，完成练习。
（12分）儿童诗我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。
我记得是在秋天，毛妈妈在簸稻谷，妈妈簸啊簸啊，毛豆就在一边看。
在掀动的簸箕里，好稻谷与秕稻谷立马分得一清二楚，好稻谷沉甸甸地往后聚集，秕稻谷则轻飘飘地从簸箕口落了下来，在那里形成一个秕稻谷的瀑布。
毛豆凑得很近地看着，突然对她妈说;
“妈，你簸一簸人吧，这样就能分得清和
了。
又一次，毛豆和我女儿陶舒天在外面玩了一整天，晚上我罚舒天在家做作业，毛豆在一边看。
她没有做作业的概念，看着舒天姐姐痛苦的样子她也非常着急，盼望这个漫长的夜晚快快过去，见她妈妈在一边缝衣服，她这样说:
“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的;
晚上又那么长，是我妈妈。
毛发表这样的口头诗歌是经常的随意的。
春天的午后，我们来到池塘畔，看到树上的桑葚红艳如血珠，毛豆悄悄告诉陶舒天:
桑葚一颗颗（掉滴落）进池塘里，它要将塘鲤鱼喂成一个穿红肚兜的孩子;
青桃子开始长毛，它也要变成个男孩子的脑袋;
小蝌蚪是拼音字母，让青蛙日夜背诵。
你看，只要分行排列，这不就是和顾城差不多的童话诗吗?
昨天我刚刚起床，毛就和陶舒天在开满繁花的桃树下跳起了花房子，这是我童年时最常玩的一种乡间游戏。
她们用木块在地上画起了大方格子，乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里（蹦跳跳跃）。
女儿在城市里从来没有玩过这种游戏，她就在一旁看毛都（熟练熟悉）地安排。
毛豆一边画一边自言自语:
一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块跳花房;
你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了——我就站在窗口听着，感受到（纯净纯洁）的诗意像春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头。
1.用“√”选择括号里恰当的字词，并解释其中一组选择的理由。
（4分）
2.短文第一句在文中的作用是。
“”一词流露出作者对毛豆的赞许。
3.结合上下文将文中空白处的部分补充完整，要保持语言中的天真和趣味。
4.本文中表达的童年情趣是（）。
（2分）A.儿童具有惊人的想象力，儿童眼中的世界充满诗意。
B.儿童对很多事一知半解，经常张冠李戴。
十一、写作。
（25分）（作文纸自备）
童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象;
童年像一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。
你有同感吗?
选择你童年生活中的一件事，用真情记录你的童年吧。
注意要把事
情经过写清楚，字数400字左右
一、幼稚天赋寂寞迫害蓑衣羞愧痴迷滑翔二～三略
四、示例红艳艳绿油油白茫茫高高兴兴红红火火老老实实
人山人海一心一意十全十美
五、1.A2.B3.A4.C
六、1.纪律2.规律3.规则4.留恋5.迷恋
3.仿写拟人句
4.拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
八、1.不脱蓑衣卧月明怪生无雨都张伞溪头卧剥莲蓬
2.宋辛弃疾词牌名词的题目示例:
浣溪沙卜算子
3.城南旧事自传林海音林含英
4.无志空长百岁少年易老学难成
九、1.清脆想念缓缓重临2.掉垂拿剪剪搭
3.示例:
一个冬日的上午，太阳照在身上，暖暖的。
一个好奇的小孩子看着一队队的骆驼从身边走过，那清脆的驼铃声让孩子陶醉其中。
4.作者对童年无比眷恋之情B
十、1.滴跳跃熟练纯净示例:
蹦跳、跳跃:
“跳跃“既体现了游戏的特点，也能体现出两个小伙伴玩游戏时欢欣雀跃的情态;
“蹦跳”表达不出这个意思。
2.总起全文认定
好人坏人把好几个晚上用针线缝在一块儿了春天
4.A
一、略
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