最新学年度下期职高毕业语文复习模拟题一 精品Word下载.docx
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A．装腔作势遐思迩想雕虫小技庖丁解牛
B．亦步亦趋敛声屏气闲情逸致绳之以法
C．哗众取宠聊胜于无柳暗花鸣淋漓尽致
D．相辅相成强聒不舍殒身不恤因地制宜
3、给加点字解释正确的一项是（）
A前仆后继（向前跌倒）置之度外（揣测、估计）
患得患失（担心、忧虑）孜孜以求（勤勉）
B杜撰（写作）倾轧（排挤、打击）
亡命（逃亡、流亡）盛气凌人（侵犯、欺侮）
C为之一新（一概、都）有的放矢（目的）
谬种流传（错误）一丝不苟（马虎）
D拖沓冗长（多余的）矫揉造作（使曲变直）
华而不实（华美）大相径庭（门外的路）
4、下列句子没有语病的一句是（）
A．这一带既无黄沙，亦无白草，只有肥沃的田野，栽种着各种各样的庄稼：
小麦、高梁、梨树、葡萄、山药等。
B．形式主义者并不是为了准确地、生动地表达所要表达的内容而讲究形式。
C．洛阳桥经历近千年的风流考验，至今仍安然无恙，造福于人民的伟大业绩。
D．我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁清澈的小溪。
5、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
（1）新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四”，到现在的标点符号系统。
（2）就在两年前，他还到四川雅砻江谷地，一天内攀登上500米高的山岭，又下降到1000米深的峡谷。
（3）他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题咨询，解答家长提出的问题。
A．延续考察进行
B.沿用考察提供
C．沿用考查提供
D.延续考查进行
6、下面用了拟人修辞手法的一句是（）
A金红的火焰中，每一块红柳根，都好像一颗傲然不屈的英魂。
B桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡。
C我记忆里的故事有榕树的叶子一样多。
D雄关它本身就是一个热血沸腾顶天立地地英雄好汉！
7、下面文段中，还有一句“而杨柳最多”，应加在何处？
选择正确的一处是（）
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，这些树将一片荷塘重重围住；
只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；
但杨柳的风姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
A．“这些树将一片荷塘重重围住”之前。
B．“树色一例是阴阴的”之前。
C．“但杨柳的风姿”之前。
D．“树梢上隐隐约约是一带远山”之前。
8、《不求甚解》中的“未晓处且放过”的意思应是（）
A读书可以马马虎虎
B读书不要死抠一字一句
C读书不要因小失大，不要为局部而放弃整体
D读书就是要咬文嚼字
9、下列有关文学、文化常识的说法，不正确的一项是（）
A．戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生、、、四种角色行当扮演。
通常所说的“末”，归入“生”中。
B．《诗经》是中国古代第一部诗歌总集。
它收集了自西周初期到春秋中叶的诗歌318篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。
其主要表现手法为“赋、比、兴”。
《诗经》在我国文学史上有着崇高的地位，它和以屈原《离骚》为代表的楚辞是我国古代诗歌现实主义和浪漫主义的两个典范，被并称为“风骚”。
C．《威尼斯》是朱自清写的一篇漫游意大利名城威尼斯的回忆录。
文章抓住威尼斯“水上之城”和“文化艺术之城”两个特点来写的。
D.新闻又叫消息，具有真实性、时效性、社会性三大基本特点。
一则新闻通常包含标题、导语、主体、背景和结尾五个部分。
10、对《窦娥冤》中窦娥所发出的三桩誓愿理解错误的一项是（）
A.显示出剧作家丰富而神奇的想象力
B.充满了浪漫主义的色彩
C.表现了窦娥强烈的反抗精神
D.宣扬了封建迷信
二、阅读题（20分）
（一）黄河的心曲
刘再复
我流过了远古荒凉的野漠，一直流到今天繁华的大地，我穿过大沉寂与大征战，穿过大黄沙与大峡谷，我是黄土地的主人。
我有自己，有自己的包藏着千里波涛的青春与迟暮，有自己的崎岖坎坷与壮阔，还有自己追求的沧海和向往的前方，大地给我以生存的河床，我给大地以黄金色的乳汗，还有旋转的血。
我不需要，不需要层峦叠嶂的调动，不需要蓝天白云的呼唤，更不需要暴风骤雨的鞭挞，我自己会做蓬勃的奋飞，豪迈的奔涌，我有自己粗糙的歌和粗糙的舞，苏醒的浪群的呐喊。
我既是大地的主人与孩子，我就懂得报效大地母亲，只有牛马，才需要鞭子，只有奴仆，才乞求恩赐。
我爱地上的兄弟姐妹，爱一切吐绿与吐红的花卉、草木、庄稼与森林，他们无言，但我仍献予我的生命之波。
然而，没有我的献予，没有我的咆哮的雷声，混浊的叫喊，他们也会默默生长，他们也是大地的主人。
我想念他们，胜过信任自己。
让奔流的自由奔流吧，让生长的自由生长吧！
一切大地的主人，都会有壮丽的奋发，就像我的不会疲倦的波涛，永远都会汹涌与前驱。
1、这是一篇饱含激情的抒情散文，作者借这一载体来抒发自己对伟大祖国和人民的热爱之情。
文章通篇用了手法，通过排比、、对偶等修辞手法的运用以第一人称“我”的所思所想为切入点，将古老黄河的过去、现在和未来都展现给读者。
（3分）
2、整个文章的文眼是。
（2分）
3、下列词语在文中分别象征什么：
（3分）
（1）“大地”象征。
（2）“花卉、草叶、庄稼与森林”象征。
（3）“黄河”象征。
4、文章第一自然段最后说：
“我是黄土地的主人”，对这句话的理解是
。
（二）
王国维的读史诗写于清末，正是一部分中国人睁开眼睛望世界，寻找变法图强之道的时期。
王国维是有感而发的，“聚豪气于笔端，借古人之远略，藐末世之羸敝，若有深意存焉。
”八十年过去了，这首诗在当时是第一等议论，在今天仍保持第一等议论的价值。
展诗重读，仍有回味。
1．注音（2分）
藐（）羸（）
2．这段文字的中心句是
。
3．“借古人之远略，藐末世之羸敝”一句的意思是
4．文中所写的“豪气”是指
5．所谓“深意”指的是
三、文言文阅读（15分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
1．下列各句加点词的意义与现代汉语意思相同的一项是（）
A．顺风而呼，声非加疾也
B．君子生非异也，善假于物也
C．而绝江河
D．假舟楫者
2．选出“而”字用法和意思与其它三项不同的一项（）
A．假舟楫者，非能水也，而绝江河。
B．登高而招，臂非加长也，而见者远。
C．积善成德，而神明自得。
D．假舆马者，非利足也，而致千里。
3．对文中加点词解释有误的一项是（）
A．吾尝跂而望矣（踮起脚跟站着）
B．君子博学而参省乎己（检查、省察）
C．假舟楫者，非能水也（游水）
D．则知明而行无过矣（知识）
4．“君子生非异也，善假于物也”一句的正确解释是（）
A．君子生来没有什么不同，善于借助外物罢了。
B．君子的本性（与一般人）没什么不同，善于借助外物罢了。
C．君子生来没有什么不同，喜欢借别人的东西罢了。
D．君子的本性（与一般人）没什么不同，喜欢借别人的东西罢了。
5．下列通假字判断正确的是（）
A“疾”通“急”
B“舆”通“于”
C“生”通“性”
D“彰”通“瘴”
6．翻译：
（5分）
（1）世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
四、语言运用（5分）
1．下面这段话有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？
把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。
一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把
⑴⑵⑶⑷⑸
握自己，受了坏人的影响，才逐渐变坏的；
如果这个人能把握住自己，能抵制多方
⑹⑺⑻⑼
面的各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？
⑽⑾⑿
删除部分：
、、
2．阅读下面文段，概括内容要点，不超出20个字。
雄关，这早已变成了历史陈迹的雄关，虽然已失去了它往日的军事作用，但是这雄关的伟大体魄，忠贞的灵魂，却永远刻在人们的心中。
哦，更确切一点说，这关，不在地壳之上，山海之间，而是在人们的心中。
五、作文（40分）
阅读下面材料，按要求作文
有人说，一生中最快乐的时光是童年。
有人说，一生中最快乐的是青年。
有人说，一生中最快乐的时刻是母亲的呵护，有人说……是朋友的理解。
有人说……是走向领奖台……
上面关于“快乐”的看法能引起你联想到什么？
请以“快乐”为话题，写一篇文章，可以写你的经历，体验、感受、看法和信念，也可以编故事，寓言等等，所写内容必须“快乐”话题范围之内。
要求：
（1）立意自定；
（2）文体自选（3）题目自拟（4）不少于800字
（命题人：
罗春燕李燕审题人：
周晓波）
（一）
一、1、D2、C3、B4、D5、B6、B
7、A8、C9、C10、D
二、
（一）1、黄河；
象征；
拟人或夸张
2、“我是黄土地的主人”
3、我们伟大的祖国；
祖国的人民；
作者自己
4、我了解黄土地的全部历史，从远古到今天，我是黄土地历史的见证；
我流过黄土地的每个角落，了解它的每一寸空间；
我挚爱着这片黄土地，它们是我赖以生存的河床。
（二）1、miao（3声）lei（2声）
2、“这首诗在当时是第一等议论，在今天仍保持第一等议论的价值。
”
3、借古人的深谋远虑来抨击衰乱之世的种种弊端。
4、唐代人敢于“洋为中用”的豪杰气。
5、希望清朝统治者象唐代那样实行开放政策，变法图强。
三、1、D2、C3、D4、B5、C6、略
四、1、
（2）、（6）、（9）；
2、雄关永远刻在人们的心中
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