苏教版五年级上册科学各单元知识点推荐文档文档格式.docx
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21、（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。
22、月球圆缺的样子叫做（月相）。
23、新月指的是天空中不出现（月亮）。
24、影子形成的条件:
（光源）（遮挡物）（屏）。
25、（白天），郁金香随太阳升起而（开放）;
（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。
26、像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有:
（牵牛花）、（合欢树）、（县花）、（夜来香）等。
27、植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。
瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。
28、白天活动的动物有:
（狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等;
夜间活动的动物有:
（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）等。
29、调查夜间小动物的活动时要注意:
（1）不伤害小动物。
（2）不惊动小动物。
（3）留下小动物活动痕迹。
（4）收集小动物留下的东西。
（5）不尝小动物留下的东西。
（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。
30、农历初七、初八的月相名称叫上弦月，农历十五、十六的月相名称叫满月，农
历二十二、二十三的月相名称叫下弦月，农历三十、初一的月相名称叫新月。
简答题
1、问:
影子的方向和太阳的位置有什么关系?
影子的长短和太阳的高度有什么关系?
答:
太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。
太阳在东，影子在西;
太阳在西，影子
在东;
太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长。
2、问:
预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系?
答:
太阳的位置变化和气温的变化存在着一定的联系:
一般情况下太阳高度低，气温就低;
太阳高度高，气温就高;
但每天最高气温并不是影子最短的时候，而是在下午12点之
间，这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多，故气温最高。
3、问:
人们利用什么知识来制造不同形状的日晷?
太阳的变化和影子的变化之间的规律
4、问:
根据太阳东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个方向转动?
答:
逆时针转动（或自西向东自转）
5、问:
如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，那么，美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别什么时候收看实况直播?
答:
美国（华盛顿）7:
00德国13:
00澳大利亚22:
00当北京是白天时，（中午）华盛顿是黑夜巴黎是清晨夏威夷是黄昏
6、问:
阅读了古人对昼夜交替的解释的资料后，你有什么想法?
科技是在不断发展的，科学事业也是在争论中不断进步的。
7、阳光下影子的变化有什么规律?
早晨，日出东方照在物体上，拉出长长的影子。
太阳渐渐开高，影子渐渐变短，到了正午影子最短，然后影子又渐渐变长，直到傍晚，太阳落山，影子消失。
影子的变化是一个长7短长的过程。
在这个过程中，太阳的位子和影子的方向始终相反。
8、昼夜对动植物的影响
（1）刺猬喜静怕光，白天休息，夜晚活动蛾，常在夜间活动
狗，般根据主人的生活习性而定，狗般早晨起得较早，晚上睡得较晚（和主人差不多），当然晚上有事也会“加班”，狗是很尽职的，夜视能力较强，因此保留了夜行的本能。
蝴蝶为典型的昼间活动性昆虫（有些种类喜欢在强光下飞行，有些则爱好在阴暗处飞行）。
猫头鹰，夜间活动，白天视力变差，如不小心现身还会被其他鸟欺负公鸡，在夜间不能够看到东西，早晨一看到光亮就打鸣，因此属于白天活动的
动物蜜蜂，白天采蜜，晚上回巢蝙蝠，昼伏夜出
（2）减少光照时间可以使菊花提前开放:
菊花是短日照花卉。
短日照花卉需要每天8-12小时数，就能加快发育提前开花。
反之，如果超过12
小时日照时数就会推迟开花。
除菊花外，一品红、蟹爪兰等也属于短日照花卉。
（3）延长光照时间可以增加鸡的产蛋量:
合理的光照能刺激排卵，增加产蛋量。
第二单元《光与色彩》
1、发光的物体叫做（光源）。
光源分为（自然光源）和（人造光源）。
2、光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。
3、2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现:
光从窗户上的小孔射进来，会在对面的
墙上形成外面景物的（倒像），这种现象被称为（小孔成像）。
4、小孔成像的原理是（光沿直线传播）。
小孔成的像不仅（上下颠倒）,而且（左右颠倒）。
5、当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）;
（潜望镜）和（万花筒）就是利用了光的反射的原理。
越（光滑）的表面，反射效果越好。
（镜子）是最好的反光物体。
镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。
（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。
9、
（光线）从一种透明物体进入另种透明物体时，（传播方向）会在（交界面）上发生（弯
折），这种现象叫（光的折射）。
透镜）。
10（凸透镜）有（放大）作用;
能使光线（聚焦）;
能使物体在屏上成（倒立的像）。
凸透镜也叫放大镜，它有（放大）、（成像）、（聚焦）。
11（凹透镜）有（缩小）作用;
能使光线（发散）;
不能使物体在屏上成倒立的像。
12、放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）;
近视眼镜的镜片是（凹透镜）。
13、（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似的，所以是天然的（放大镜）。
14、用一个回透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像）:
用网个度数不同的凸透
镜做成的望远镜看到的是（倒像）。
15、空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）。
我们可以（背对着太阳）喷水制造彩虹。
16.白色的太阳光由（七种单色光）构成:
在一定条件下，七色光义能合成（白色光）。
17、阳光可以被分解为（红D）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光。
18、白光是由色光组成的。
如果想得到某种（彩色光），可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（过滤）掉。
19、（太阳）、（灯泡）、（萤火虫）等是光源:
（月亮）、（镜子）不是光源。
20、两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。
21、可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。
22、（凸透镜）和（凹透镜）都是根据（光的折射）的原理制成的。
23、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）;
中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。
24、（凸透镜）能使物体在屏上成倒立的像;
（凹透镜）不能。
25、彩虹是由（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七种颜色组成的。
26、1666年，（英国）科学家（牛顿）在暗室中，让阳光通过（三棱镜）折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。
1、彩虹是怎么形成的?
我们可以用什么方法制造彩虹?
空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。
我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。
2、小孔所成的像左右颠倒吗?
为什么?
.
是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。
试用光的折射道理解释水中的物质弯折现象。
3、照镜子发现哪些有趣的现象:
（1）在镜子中看见你，你也能看见我，光路是可逆的。
（2）镜子中的影像与实际物体是左右相反的。
（3）两面镜子成90度，镜中出现三辆车;
如果成60度，将出现五辆车;
夹角越小，出现的影像越多，这是因为两个镜子互相映照产生的。
4、用一个凹透镜和一个凸透镜可以做成什么?
用一个凹透镜和一个凸透镜做成的望远镜看到是正像。
如果把两个度数不同的凸透镜放在一起做成的望远镜，看到的是倒像。
5、为什么说水滴是天然的放大镜?
答：
因为水滴的形状是中间厚、两边薄，而且水滴还是透明的，所以说水滴是天然的放大镜。
第三单元《电和磁》
*1、一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。
*2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流）的通路，灯泡才会亮起来。
*3、开关的作用是（决定是否让电流通过）。
*4、只能使用（电池）实验，不能从插座接电。
*5、利用（电池、导线、小灯泡）组合成一一个（检验器），检验连接在两条导线之间的物品能否使电流通过。
6、容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
7.常见的导体有各种金属（金、银、铜、铁铝等）;
酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；
人体、大地、自然界的水、盐水、湿木头。
*8、常见的绝缘体有:
塑料（塑料梳子）;
橡胶（橡皮）;
玻璃:
陶瓷;
干燥的木头;
木铅笔等。
9避免触电的方法有:
（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近活动）、（不要用湿毛中擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。
10、通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。
利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。
*11、探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮一（电路不通）;
小灯泡亮了一一（电路通了）;
小灯泡变暗了一（电路通了，但增加了用电器）;
小灯泡变亮了一一（增加了电池）。
*12、常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（针形磁铁）等。
13、磁铁有两个（磁极），指向北的一端叫做（北极），用（N）表示;
指向南的一端叫做（南极），用（S）表示。
*14、磁铁的性质有:
（磁铁能吸铁）、（磁性可以传递）、（磁铁两极的磁性最强）、（磁极可以指示南北方向）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等。
*15、（指南针）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南）
*16、用（磁铁）在缝衣针上沿（同方向）摩擦几十次，就做成了（指南针）。
17、消去缝衣针磁性的方法有:
（用木棒敲）、（在火上烤）、（与大磁铁放在一起）
18、指南针总是一一头指南，一头指北，是因为:
地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。
*19、磁铁在生活中的应用有:
（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。
*20、在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）;
它由（电池）、（导线）、（铁钉）三部分组成。
*21（电磁铁）的制作方法是:
把导线按照同一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。
22、给电磁铁通电时有（磁性），切断电流后（磁性消失）。
*23、电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）（有无铁芯）有关。
*24改变电磁铁的（电池正负极方向）或（绕线方向），可以改变电磁铁的（磁极）。
*25、电磁铁和永久磁铁的相同点是:
（都能吸铁）、（都有磁性）、（都有磁极）、（都能指示方向）。
（都具有同极相斥，异极相吸的特性）
*26、电磁铁和永久磁铁的不同点是:
电磁铁的（磁性）、（磁力大小）和（磁极的方向）可以
控制和改变，磁铁却不可以。
*27、电磁铁的应用有:
（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）。
简答题
1、避免触电的方法有哪些?
不在高压线下钓鱼或放风筝;
不在电线上晾衣服:
不用湿抹布擦带电的电器:
不能在插座上连接很多电器:
不用湿手摸开关;
不翻爬变压器:
不拉掉落在地的电线。
2、探测暗盒里的电路如何判定手心里的电线是连着的还是断开的:
，用电地和打这特电线迹电路。
灯泡究起电线微地连有的电话。
是不拉掉落在地的电线。
断开的，不用湿手摸开关，不翻爬变压器'
3、如何消去缝衣针的磁性?
消去缝衣针的磁性的方法:
加热、砸打
4、电磁铁磁力大小与哪些因素有关磁力大小与哪些因素有关?
电流大小:
利用电池、铁钉、小铁钉，通过改变电池数量，吸起铁钉数量得出:
电流大，磁力大。
线圈匝数:
如上，在电流相同的情况下，改变缠绕圈数，吸起铁钉数量得出:
匝数多，磁力大。
有无铁芯:
如上，电流不变，匝数不变，比较插入铁芯与无铁芯时吸起铁钉数量得出:
有铁心，磁力大
6、两极变化和哪些因素有关?
线圈绕向、电池正负极接法有关。
7、电磁铁和磁铁的相同与不同之处相同:
都有磁性，不同:
磁铁磁性是永久的，电磁铁在通电时才有磁性，断电后磁性就消失。
第四单元《呼吸和血液循环》
1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料。
所以运动会使（心路）和（呼吸）迅速加快:
休息后心跳呼吸又会慢恢复到正常状态。
*2、心跳、呼吸的快慢和（运动的剧烈程度）有关。
3、人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左右，心跳（80次）*4、呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。
5、呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出体内产生的（二氧化碳）。
*6、可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同:
（呼出的气体）能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）。
7、我们要呼吸是因为:
人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。
*8、（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
肺活量越大，呼吸功能越强。
*9、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（肺活量）。
10、测肺活量的方法:
深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长;
或将装满水的塑料瓶倒立，吸口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。
11、肺活量大对健康的好处是:
能为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务。
*12、保护呼吸器官的方法有:
（保持室内空气清新）、（呼吸富含氧气的空气）、（扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、（不要吸烟）。
*13、（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。
14、心脏的形状像（桃子）;
大小和自己的（拳头）差不多:
位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨内侧。
*15、（心跳）就是心脏的（收缩和舒张）。
心脏每（收缩、舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。
*16、每分钟的心跳次数和脉搏次数（相同）。
*17、（心脏）是人体的（“泵，”推动血液在血管里不停地循环流动。
*18、（血液）相当于（“运输兵）”，人体通过血液循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（二氧化碳）和（其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。
*19、人体内的大血管可分为（动脉血管）和（静脉血管），其中（动脉血管）血含氧量高，（静脉血管）血含氧量低。
*20.人体血波循环器官是（心脏），是由心房）和（心室）组成的。
能有节奏的（搏动）。
将血液送到全身各处。
*21、保护心脏的方法有:
（经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）。
简答题1.心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动?
答：
血液在流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外。
只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。
2、怎样保护我们的呼吸器官?
保持室内空气清新;
预防呼吸道疾病传染;
扫地前洒水;
呼吸富有氧气的空气;
不吸烟。
3、怎样保护心脏?
经常运动;
合理饮食;
保持良好的情绪。
第五单元《解释与建立模型》
*1、（解释）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的（原因）、事物之间的（联系），或者是事物发展的规律。
*2、做出正确解释，需要有充分的（证据），利用（已有知识），进行合理思考。
3、（解释）不一定就是（事实），它可能正确，也可能不正确。
4、许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。
5、颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）;
光的三原色是:
（红）、（绿）、（蓝）。
*6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是:
一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的。
*7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释:
毕达哥拉斯一眼睛发出不可见的光接触物体;
柏拉图--看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合;
亚里士多德一通过发光物体发出的光来看见东西;
托勒密一物体像镜子那样反射射向它的光。
阿尔哈曾一光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。
*8、（模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。
9、建立模型的步骤;
分析问题_--收集证据--找出物体之间的关系---确定条件规定条
件---建立初步模型。
1、什么叫解释?
解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系，或者是事物发展的规律。
2、模型有什么作用?
并说出三个你所知道的模型?
模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物的变化以及事物之间的关系。
如:
三球仪、植物细胞模型、圆周长公式、水的循环模型。
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