留守儿童培训Word格式.docx

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你瞧！

樱花盛开，李花飘扬，紫荆花也在枝上怒放！

花园里，深深浅浅的绿与浓浓淡淡的红互相映衬着；

蓝天上，春阳散发着暖暖的气息照耀着万物！

暖暖春光无限好！

更重要的是，校园里迎来了参加平江县教体局举办的"

留守儿童心理健康状况干预研究"

师资培训的领导专家和老师们！

"

留守儿童的心理健康干预"

是孩子们成长道路上的坚实守护，培训内容则是给一线的教师们指明了心理关怀的具体方向，让爱有处安放，让爱有形可感！

融融春意暖人心！

教体局副局长童怀思在讲话中暖心地表示了对参培专家的感谢，对承办学校的感谢，对参培教师的感谢，并深刻指出心理健康对一个人成长的重要意义。

县心理健康教育指导中心的李朝霞主任全程主持这次培训活动！

她在培训中说：

从中央到地方各级政府到社会爱心人士，都特别关注留守儿童这个群体。

我们为这个群体做了大量的细致的暖心的工作。

但我们在实际操作中不能贴标签，因为，我们希望他们真正阳光健康地走向未来！

启明中学的卓一亭校长代表学校致欢迎词，感谢长沙的专家和局领导选择我校作为培训点，希望在专家指导下，我校的“留守儿童心理健康状况干预研究”能再上一个新高度！

林茜教授在培训中分析了留守儿童状况干预研究的第一阶段的工作情况，并简单介绍了第二阶段的工作重点。

长沙市心理教育专家周泉老师以《做班级心育的“四有”新教师》为题，多方位多维度诠释了班主任工作的“心理味”。

她的讲座深入浅出，引起了广大参培老师的共鸣，纷纷表示，要做一个“有情、有爱、有能、有法”的班主任！

耶鲁大学的毕业生汪悦心老师给参培老师们具体指导《促进健康关系的沟通》和《打造无欺凌课堂》两堂心理辅导课。

参培的老师们聚精会神地听讲座，做笔记，深思考，完全沉浸在"

心理"

世界中！

你瞧，启明中学的陈英奇主任听讲多认真，本子上密密麻麻地写着培训的收获呢！

老师们认真翻阅培训教材，预习在前，听课效果会更好。

课堂上的讨论针对性强，热情高，看样子，老师们的“心理”味越来越浓啦！

讲座中的提问环节，我们的卓校长也积极参与其中！

其他的老师们也纷纷说出自己工作中碰到的问题，棘手的案例，期待得到专家团队的帮助和指导。

李主任依托丰富的心理学知识和资深的工作经验，耐心为大家解惑答疑！

学习时间很长，专家们还安排了丰富的活动帮助大家活跃气氛。

让我们更感温暖的是此次活动中的家长志愿者们，感谢她们的倾情奉献！

定点参与项目的启明中学和时丰中学派出了代表老师介绍了留守儿童工作情况。

时丰中学的老师代表在做总结。

启明中学的心理老师余语飞列图表，给数据，说方法，有理有据介绍了相关情况。

一天的培训，收获了满满的正能量，有了具体的方案去指导日后的工作，有了可行的计划去实现孩子的梦想，让我们一起携手在心理健康的路上幸福同行！