六年级语文第二单元考试题Word文件下载.docx
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八
九
得分
考
生
答
题
不
要
过
此
线
卷首寄语——
亲爱的同学，经过第二单元学习，你一定有不少的收获吧！
下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！
不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。
现在就动笔吧！
第一部分：
基础知识积累和运用（30分）
一、读拼音写字、词。
（3分）
（3分）kān
zǔ
ná
o
mianzhilie
（）测（）（）励真（）恶（）
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。
（2分）
1、耳畔（panban）食不下咽（yanyanye）藐视（miaomao）
2、《水浒传》（zhuà
nchuá
n）是我国古典四大名著之一。
三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）
思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出（）
濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑（）
天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏（）
惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（）
四、请根据语境填空（4分）
小学五年的生活一晃而过，真是，。
（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“
”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自
己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
五、判断下列句子是否正确，正确的在（
）中打“√”，错误的在原句旁边改正。
（4分）
1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。
（）
2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。
3、凡是穿大白褂的人就是医生。
（ ）
4、这些作业我基本上完全做了。
六、选词填空（2分）
阻碍
阻挡
阻挠
精细
精密
精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（
），亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（
）。
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（
）不了她出去。
4、显微镜是一种（
）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
七
、按要求写句子（4分）
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？
（改为陈述句）
2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。
（将划线的部分换成成语）（
）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。
（缩句）
4、音乐（
）能给人以美的享受，（
）能陶冶人的情操。
（关联词）
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。
（5分）
1.我们爱我们的民族，（）。
2.（），我深情地爱着我的祖国和人民。
3.（），（），中国才有真进步。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（）。
5.落红不是无情物，（）。
6.（），（）。
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说：
。
你对失去家园和亲人同学说：
第二部分：
阅读积累和运用（30分）
一、阅读《詹天佑》回答问题。
（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜
周密
严密）计算。
詹天佑经常（鼓励鼓舞
勉励）工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭、勘测线路；
晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：
这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；
否则
惹外国人讥笑
会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语。
2分
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。
勘测（shè
n
kān）
塞外（sāi
sà
i）
恶劣（wù
è
）
讥笑（jǐ
jī）
4、找出文中的两组近义词。
（1分）
5、用“
”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。
7、用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。
二、阅读短文回答问题。
（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：
“你在看什么呢？
”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？
在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；
换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。
名声大振：
一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？
，
换一扇窗户又指的是什么？
3.想一想这篇短文主要内容是什么？
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,给了你哪些启示？
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。
第三部分：
习作（40分）
一、语文实践（5分）
珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。
作为东莞人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。
二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字的习作（35分）
提示与要求：
我们的生活是多姿多彩的。
生活中有成功，也有挫折；
有思考，也有发现；
有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬……。
请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。
题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。
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