关于安全的演讲稿4篇Word文件下载.docx

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2、篇章2：

关于安全反思的发言稿

3、篇章3：

4、篇章4：

篇章1:

你们知道生活中什么最重要吗？

是安全。

只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。

当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。

我想，同学们至少会想到：

这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；

会给受害者家庭造成极大的损失；

会给学校正常教学秩序造成混乱；

会给社会造成不稳定影响。

安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。

在这里，老师向全体同学发出倡议：

1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。

2、放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。

3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

4、保证用电安全，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

5、入校后不得随便出校门。

上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。

没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。

7、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

8、不玩火、爱护消防设施。

要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。

10、不看不健康的书、报；

不参与封建迷信活动。

同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧！

让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。

以人为本，安全第一”大家都知道。

突出的是“关爱生命，关注安全”。

“人”就是你，就是我，就是大家。

安全和我们息息相关，看看电视，看看报纸……，煤矿、化工厂……多少血淋淋的事故。

就是在身边，不久前大家议论的5通事故还记忆犹新吧？

安全牵动着我们每个人！

突然间，我想说，“我要，安全！

!

!

"

“我要安全”，而不是“要我安全”，对我们电力企业的职工更为重要。

前面已经说了对电力企业来说，安全生产是头等大事。

而企业要安全生产，则需要我们以主人翁精神，树立起“安全生产，人人有责”乃至‘产，我的责任”的思想观念。

多年来，针对企业的安全生产，规章制度制定了不少，但是事故和不安全仍然存在。

原因之一就是虽然认真学习了各项安全制度、规程，但在具体工作中并没有把这些制度、规程认真落实。

每一项工作，尤其是在安全生产方面，都离不开“人”，离不开你，我，大家。

因此，安全生产要抓住“人”这个因素，以人为本。

管理者要树立’安全第一“的思想，为安全生产落实责任，不搞形式主义，不怕得罪人。

在生产工作过程中，以身作则、从严要求，把安全生产落实在行动中。

身为企业的一线员工更是要把安全生产放在首位，一线员工能否理解安全制度，并落实下来，是安全生产成的关键。

企业就是职工的大“家”，企业的兴衰，直接影响到广大职工的切身利益，只有企业兴旺、经济效益好，才会有职工的事业和幸福生活。

同时，生产的安全与否而还影响着你，我的健康，甚至生命。

这些都取决于企业安全生产情况的好坏。

因此，职工同样担负着个人和企业的责任，进一步说，就是我们在安全生产中担负着责任，同样我们能从安全生产中获得利益。

充分发挥我们的作用，创造安全的工作空间，把“要我安全”改变到“我要安全”。

篇章2:

关于安全反思的发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】

生活后勤科食堂在工作中始终坚持把安全放在首位，并始终践行着安全工作一定不能说起来重要，干起来次要，忙起来不要的宗旨，现结合实际情况对食堂的安全工作总结如下：

一、思想认识上思想是行动的先导。

只有员工的安全意识提高了，安全工作才能拥有扎实的根基。

所以我部位以员工的安全思想教育为切入点，充分利用班前会和班后会的时间，普及员工的安全常识，让每一位员工都入心入耳。

并告诫员工对安全的态度一定要端正，正确认识安全的每一个细节。

同时，我也会定期组织员工进行案例反思，我把这种活动命名为“回头看”，这些案例有的是本单位以往发生的，还有的是员工感觉下一跳的亲身经历，通过这种活动，经常回头看看，及时査缺补漏，我感觉能够更好的帮助员工消除安全盲点和死角，从而达到真正的思想上安全。

我认为现场管理对推动安全工作发展起到重要作用，所以我不仅要求我自己严格执行班组现场“GDQ”安全管理模式和各项规程，也对食堂全员进行培训，让全员参与，给员工灌输思想，让每位员工懂得什么是安全管理，并且面对违章指挥时要勇于拒绝。

在工余时段，我也会组织员工谈心，及时查找工作中的不安全人，对这些人及时予以帮助，有必要时并采取措施调整工作环境，做好危险源的处理工作。

本科每周二都会进行隐患排查，对发现的问题我总会进行分析总结。

除此之外，我还会不定期组织各组长进行自查互查，对发现的问题绝不姑息，并定制相应的奖惩措施（安排额外工作量）。

身为管理者，我也始终坚持着5勤，即眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、——

有人认为安全贵在操作的执行力上，的确如此。

在实际的操作中，哪怕是再小的偏差和失误，都将会造成无法弥补的伤害。

“千里之堤，溃于蚁穴”这个被我们引用过千百遍的句子，也一直是我每天工作前心里被撞的警钟。

“工作不怕细”我几乎每天都会和员工们说。

标准的工序化操作，正确的手指口述，在我这里是每名员工的必修课，哪怕是及格都不可以，我要求他们必须人人满分。

面对操作中的具体问题，我也会及时和员工探讨，寻找好的解决方法，并坚持执行。

例如：

副食地面积水，勤刮，得以解决。

设备及时定期检查。

操作设备安全防护工作等——。

同时我也会在工余组织员工一起查找工作中的习惯性违章，通过各种习惯性违章的发现和解决，让员工们更深刻地参与到安全中来。

四、安全协作上工作不是一个人的事情，而是我们整个食堂的有机衔接。

所以我每天都会和员工们说，“我们就像家人一样，应该彼此信任，彼此负责。

”每天我都会亲自到现场盯岗，如果发现有人关系紧张，就及时对其进行沟通疏导。

久而久之，我也就成了“调节器”。

必要时，我也会制度和教育并施，从而保证了各点班的有序衔接。

以上均为我在食堂管理的方法，如有不妥，请领导批评指正。

篇章3:

各位领导、同志们大家好!

为巩固当前安全形势，深刻领会董事长王明胜来矿讲话的精神实质，进一步反麻痹、防松懈、严思想、严纪律、严作风、严管理，防骄破满保安全。

现将查找情况汇报如下：

一、个人存在的问题：

1、安全管理方面，还存在“干惯了、看惯了、习惯了”的思想，没有从根本上去认识安全管理应该从小事抓起，存在麻痹思想。

对现场存在的安全隐患排查力度不够，存在走马观花现象。

2、在井下跟班时，注重生产进尺，忽视环境管理，在思想上没有很好的转变，认为文明环境是大班杂工组的工作，小班只要完成进尺就行了。

现场安排的工作，不能很好的督促落实。

3、在推行“PAR”手指口述安全确认，和岗位风险预控上，思想认识不到位，在工作中没有很好的督导，导致此项工作落实较差，在很大的程度上影响了安全生产。

4、对机电管理缺乏经验，没有很好的学习机电管理，导致在处理机电问题上不够果断，直接影响了生产。

二、单位存在的不足：

1、在质量标准化上，任然存在着粗放式的管理，总是认为综掘进尺速度快，而放松对巷道的尺寸，锚杆质量要求，导致工程质量、环境下滑。

2、对“PAR”手指口述安全确认，和岗位风险预控上管理上，思想上存在误区，没有很好的落实矿的文件精神，没有长期坚持抓，出现时松时紧现象，导致该项工作落后其他系统，严重影响安全管理。

3、在机电管理上，还没有从根本上转变观念，仍然存在着重生产，轻机电的思想，对机电的日常管理和维护上强调的不多，经常存在“亡羊补牢”现象。

三、整改措施：

1、加强工作责任心，更加注重细节，充分了解工作中存在的问题，狠抓工作落实，杜绝“老好人”思想，严格要求职工行为，认真总结不断提升管理能力，为区队的安全生产打下坚实的基础。

2、严格落实规章制度，从严从细管理，从小事抓起，从思想深处狠反“干惯了、看惯了、习惯了”的违章行为，对现场安全隐患要及时的排查和处理，坚决做到“不安全，不生产”。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质，切实增强责任感和使命感，在工作中脚踏实地、严把关键、严格问责，夯实安全生产基础。

4、跟班时，狠抓工程质量，环境管理，认真排查整改隐患，确保在安全的前提上再组织生产。

对现场安排的工作严格监督落实，对不按措施要求施工的加大处罚力度，杜绝违章行为，确保安全生产。

篇章4:

中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。

在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。

为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。

近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。

另外，在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。

尤其是修改了《中小学公共安全教育指导纲要》，这既是贯彻落实国家有关法律规定，加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。

加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。

根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。

学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。

我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。

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