教师教学计划Word格式文档下载.docx

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划

姓名：

班级：

课程：

学期：

教学计划写作规范及管理制度

一、教师接到教学任务后，需按教学周期、教学要求、课型教学规范制定科学、可行的教学计划，一周内上报学校教务处审核同意后执行。

二、教学计划应有规范性、科学性、可操作性、计划的具体实施要分时段，细化到周计划、月计划、半学期计划、学期计划，教学严格按教学计划实施。

三、教学计划内容应包括总体教学目的，教学方法、教学手段，重、难点布局，课件设计及实施方案，期中、末考试要求，单元测试等内容。

四、教学计划分时段实施，应有教学总结，检查计划实施的利弊，及时修正教学计划。

五、教学计划按每学期为一周期进行制定，学期结束后，一周内教师应写出学期教学总结上报学校教务处。

六、学校教务处按教师教学计划定期检查教师教学进度，提出检查报告及修订建议。

教学计划

教学班级：

教材：

任课教师：

教学期限：

学时：

h/w总计：

h/学期

1、学期总体教学目标：

学校教学督导意见：

2、学生汉语程度（能力及学习动机）认知：

3、教学课时占比分配：

a.讲授：

h%b.学能训练：

h%

c.语言实践（训练）：

h%d.其它：

4、字、词、句教学（要求、方法、目的）：

5、语法点教学（要求、方法、目的）：

6、语言技能预期（学、练要求、方法、目的），（听、说、读、写能力分项说明）：

7、综合能力预期（要求、方法、目的），（对交际能力、语句、语段、语篇分别说明）：

8、考核科目及要求、方法、目的：

（考核范围、考核目的、考核频率、题型分别说明）

2、阶段教学计划及进度

周次

学时

具体教学内容

语法点或句型

重、难点

教学方法

课件情况

增补内容

文化意识（内容）教学情况

教学效果评估

教师评估

学校评估

9、教学任务完成、教学目的达到情况说明（是否完成教学任务、教学目的是否达到，说明原因）：

10、考试、考核情况分析说明：

11、个人教学总结：

12、学校总评价：

附学生名单：

中文姓名

英文姓名

学号

国籍

平时成绩

期中成绩

期末成绩

教师评价

昆明东方语言文化学校制