土木工程概论教案.docx
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土木工程概论教案
教案（首页）
2011至2012学年第二学期
课程
名称
土木工程概论
课程编码
总计：
36学时
讲课：
36学时
实训：
0学时
学分
2
类别
必修课（√）选修课（）理论课（√）实践课（）
任课
教师
职称
授课
对象
专业班级：
建筑设计技术5班共1个班
基本
教材
和主
要参
考资
料
教材：
《土木工程概论》（易成，沈世钊编著）中国建筑工业出版社
参考书：
《土木工程（专业）概论》罗福午主编，武汉理工大学出版社
《土木工程总论》丁大钧编，中国建筑工业出版社
教学
目的
要求
“土木工程概论”是土木工程学科的专业入门课程，其目的是使学生在开始阶段就对本专业有一个较为完整的概念性了解，启发他们的专业兴趣，从而提高对专业学习的积极性。
本课程着重介绍土木工程专业的基本内容。
内容简明、新颖、实用，涵盖了“大土木”工程的主要研究领域，力求构建“大土木”的知识体系，以帮助学生了解土木工程所涉及的内容、成就和发展情况。
教学
重点
难点
重点：
第2章土木工程材料；第5章现代建筑结构与建筑技术；第6章道路工程；第7章铁路工程；第8章桥梁工程；第9章地下工程；第10章水利与港口工程；第12章建筑节能与设备。
难点：
第2章土木工程材料；第5章现代建筑结构与建筑技术；第9章地下工程；第12章建筑节能与设备。
土木工程概论课程教案
编制日期：
2012年3月1日
授课时间
第1周星期四第5-6节（2012年3月1日）
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课讨论课□实践课□习题课□其他□
课时
安排
2
教学单元（教学章、节或主题）：
第一章绪论
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
通过本章学习，考生对土木工程及其发展、形式、未来，对课程特点和学习建议有一个总体认识。
激发持久学习动力和兴趣，产生强烈的求知欲。
知识、技能要点：
掌握土木工程的概念，了解土木工程概论的任务；了解土木工程发展历史和未来，了解现代土木工程的特点。
理解土木工程的内涵，了解土木工程在国民经济中的地位和作用。
教学步骤：
由学生对我们身边的建筑的认识，引出我们学习土木工程的意义和重要性。
教具及教学手段：
主要采取举例讲解、画图讲解。
作业和思考题：
土木工程的定义？
土木工程的特点？
课后分析与小结：
通过本次课程学习，使学生对本专业的专业方向有大致的了解，同时调动学生对于本专业知识学习的积极性，指明就业前景的广阔。
第1页
土木工程概论课程教案
编制日期：
2012年3月8日
授课时间
第2周星期四第5-6节（2012年3月8日）
课次
2
授课方式
（请打√）
理论课讨论课□实践课□习题课□其他□
课时
安排
2
教学单元（教学章、节或主题）：
第一章绪论
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
通过本章学习，考生对土木工程及其发展、形式、未来，对课程特点和学习建议有一个总体认识。
激发持久学习动力和兴趣，产生强烈的求知欲。
知识、技能要点：
了解土木工程发展历史和未来，了解现代土木工程的特点。
土木工程对人类文明和历史的影响，人类文明新成就与现代土木工程的关系。
教学步骤：
对历史资料的解析，了解土木工程的对于人类社会文明与成就的意义和重要性。
教具及教学手段：
主要采取举例讲解、画图讲解。
作业和思考题：
土木工程所要解决的问题？
什么因素会影响住宅的形式？
课后分析与小结：
本次课程主要讲述了土木工程专业的发展简况。
使学生对土木工程有较为深入的了解。
第2页
土木工程概论课程教案
编制日期：
2012年3月15日
授课时间
第3周星期四第5-6节（2012年3月15日）
课次
3
授课方式
（请打√）
理论课讨论课□实践课□习题课□其他□
课时
安排
2
教学单元（教学章、节或主题）：
第二章土木工程材料
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
通过本章学习，考生能根据课程中对各材料的介绍，体会材料在土木工程中的作用，找到生活中这些材料在哪些场所应用，并根据材料的特点，思考其适用于土木工程中不同场所的原因。
知识、技能要点：
了解土木工程材料的分类、应用及其基本物理力学性质；掌握墙体维护材料以及结构材料。
重点掌握胶凝材料和建筑钢材。
教学步骤：
由混凝土材料的组成和应用提出材料的重要性。
教具及教学手段：
举例讲解、实物讲解、画图讲解
作业和思考题：
土木工程可持续发展的途径？
课后分析与小结：
主要学习了解材料的划分、一般功能、与土木工程有关的一般要求，土木工程材料作为土木工程最基本的构成元素，要掌握各种不同的材料。
重点学习了水泥和建筑钢材。
第3页
土木工程概论课程教案
编制日期：
2012年3月22日
授课时间
第4周星期四第5-6节（2012年3月22日）
课次
4
授课方式
（请打√）
理论课讨论课□实践课□习题课□其他□
课时
安排
2
教学单元（教学章、节或主题）：
第二章土木工程材料
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
通过本章学习，考生能根据课程中对各材料的介绍，体会材料在土木工程中的作用，找到生活中这些材料在哪些场所应用，并根据材料的特点，思考其适用于土木工程中不同场所的原因。
知识、技能要点：
了解土木工程材料功能材料，重点掌握防水和保温材料。
了解绿色建材以及绿色建筑结构的发展趋势。
教学步骤：
由混凝土结构来引出，结构中不同功能部分的施工工艺和方法。
教具及教学手段：
举例讲解、实物讲解
作业和思考题：
混凝土中常用的外加剂有哪些？
课后分析与小结：
主要学习土木工程中各种功能材料，以及绿色建材，是同学们掌握各种功能材料的在施工中的功能作用和做法，通过讨论了解绿色建筑的概念，以及与我们的生态环境的关系
第4页
土木工程概论课程教案
编制日期：
2012年3月29日
授课时间
第5周星期四第5-6节（2012年3月29日）
课次
5
授课方式
（请打√）
理论课讨论课□实践课□习题课□其他□
课时
安排
2
教学单元（教学章、节或主题）：
第三章西方古代、近代的建筑与建筑技术
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
通过本章的学习，了解西方古代及近代的建筑风格与建筑技术。
知识、技能要点：
学习古希腊建筑的成就，学习古罗马建筑的成就，了解西方古代及近代的建筑技术
了解拜占庭建筑、中西欧世纪建筑、文艺复兴、巴洛克和古典主义建筑，了解古典复兴建筑、浪漫主义建筑与折中主义建筑。
教学步骤：
由古典的欧式建筑风格引起学生的兴趣
教具及教学手段：
举例讲解、板书、图画
作业和思考题：
中世纪的建筑技术有何发展？
课后分析与小结：
主要对西方古代和近代建筑的学习，让学生对西方建筑有了大概的了解，希望学生在日常生活中，注意观察身边不同风格的建筑。
第5页
土木工程概论课程教案
编制日期：
2012年4月5日
授课时间
第6周星期四第5-6节（2012年4月5日）
课次
6
授课方式
（请打√）
理论课讨论课□实践课□习题课□其他□
课时
安排
2
教学单元（教学章、节或主题）：
第四章中国古代建筑技术与文化
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
通过本章的学习，了解中国古代建筑技术与文化。
知识、技术要点：
了解中国古代建筑技术的发展，中国古代建筑的特点与组成要素，中国古代建筑的成就以及中国古代城镇文化。
教学步骤：
由中国古代木结构建筑的历史与成就开头引起学生的兴趣
教具及教学手段：
举例讲解、板书、图画
作业和思考题：
中国古代建筑的特点是什么？
组成要素？
房屋的柱梁体系有何分类？
课后分析与小结：
中华民族在5000年的悠久历史中，创造了光辉灿烂的建筑文化，中国建筑在世界的东方独树一帜，与欧洲建筑、伊斯兰建筑并称世界三大建筑体系。
所以本章主要介绍我国古代建筑文化，古代建筑的特点与组成要素，以及我国古代建筑的成就。
第6页
土木工程概论课程教案
编制日期：
2012年4月12日
授课时间
第7周星期四第5-6节（2012年4月12日）
课次
7
授课方式
（请打√）
理论课讨论课□实践课□习题课□其他□
课时
安排
2
教学单元（教学章、节或主题）：
第四章中国古代建筑技术与文化
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
通过本章的学习，了解中国古代建筑技术与文化。
知识、技术要点：
解中国古代建筑技术的发展，了解中国古代建筑装饰的特点，对于中国传统居民生活习惯以及建筑风格的了解
教学步骤：
由中国古代传统民居，传统的装饰风格开始，延伸到中国国代建筑文化。
教具及教学手段：
举例讲解、板书、图画
作业和思考题：
北京小四合院的组成，院门在中国传统文化中有何讲究？
课后分析与小结：
通过本节课的学习，让同学们了解绍我国古代建筑文化，以及我国古代建筑的成就。
着重讲述了中国古代建筑装饰风格的特点，以及中国古代传统民居建筑的代表——北京四合院。
第7页
土木工程概论课程教案
编制日期：
2012年4月19日
授课时间
第8周星期四第5-6节（2012年4月19日）
课次
8
授课方式
（请打√）
理论课讨论课□实践课□习题课□其他□
课时
安排
2
教学单元（教学章、节或主题）：
第五章现代建筑结构与建筑技术
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
通过本章的学习，熟悉现代解构形式和不同的结构材料的应用和发展。
知识、技术要点：
了解19世纪房屋结构的发展、20世纪以来房屋结构与建筑技术发展。
了解建筑结构形式的发展变化及特点。
教学步骤：
根据历史的发展，学习建筑结构形式的更替以及不同建筑结构的发展。
教具及教学手段：
举例讲解、板书、图画
作业和思考题：
简述19到20世纪，建筑结构形式的发展？
课后分析与小结：
主要讲述19世纪房屋结构的发展，20世纪以来房屋结构与建筑技术的发展，阐述了金属结构与混凝土结构的产生、发展与应用，以及预应力结构的产生。
使学生对建筑结构形式和材料的发展有了相应的了解，重点掌握不同结构形式的特点。
第8页
土木工程概论课程教案
编制日期：
2012年4月26日
授课时间
第9周星期四第5-6节（2012年4月26日）
课次
9
授课方式
（请打√）
理论课讨论课□实践课□习题课□其他□
课时
安排
2
教学单元（教学章、节或主题）：
第五章现代建筑结构与建筑技术
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
通过本章的学习，熟悉现代解构形式和不同的结构材料的应用和发展。
知识、技术要点：
了解近代地基和房屋基础形式、施工方法，近代地基和房屋基础的建筑技术。
掌握基础的分类，不同基础的施工工艺及特点。
教学步骤：
通过对基础类型进行划分，对不同的基础形式进行分析。
教具及教学手段：
举例讲解、板书、图画
作业和思考题：
浅基础和深基础各的主要类型？
喷锚支护与土钉墙有何区别？
课后分析与小结：
主要讲述不同基础类型的划分，地
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