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团队拓展活动方案Word文档格式.docx

时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20个俯卧撑,女队长做20次蹲起)。

三、平地而起

促进团队间的合作,增强团队间的团结

每组先派2名队员,背靠背坐在地上。

两人双臂相互交叉,合力使双方同时站起。

以此类推,每组每次人数增加一倍,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可以再加人。

时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。

活动过程中,如果团队失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

四、笑容可掬

30分钟左右

促进团队成员间的沟通与交流,增进彼此之间的友情。

让学员站成两排,两两相对,各排派出一名代表,立于队伍的两端,相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊XXX你好。

然后,向前走交汇于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次XXX你好,要求鞠躬者与其余成员均不能笑。

如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏,需排至对方队伍最后列,网,依次交换代表人选。

在活动过程中,如果团阶段失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

总结:

人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。

面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容;

在团队合作中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的氛围,会非常有利于大家彼此之间的沟通,也会加快我们的合作步伐。

五、张弛有道

10分钟左右

长绳一根、布条、秒表

通过这个游戏,让大家认识到团队合作的重要性。

一个团队若想成功必须运用恰当的方法,而这个方法不仅包括要善于利用有效资源,还要求学会倾听他人的意见,以沟通寻求彼此间的默契。

游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形),在此过程中,参加队员不能手拖手,只能通过大麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上,让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。

六、千钧一发

时间30分钟左右

报纸若干,胶带3个

帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划,如何合作,以及如何有效地利用有限资源等。

出发时,每个人必须从铁板上走过。

在逃离过程中,队员身体的任何部分都不能出来,必须在铁板上。

在整个的逃离过程中,每块铁板都要被踩住,全部人达到小岛之后,并且所有铁板被拿到对岸上,游戏才算完成。

七、囚徒困境

40~50分钟

布条若干

加强彼此之间的了解和信任,增强大家之间的团队友谊精神。

内容:

假如你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。

调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。

由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难,因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。

将团队分为两组,男队员为向导,女队员为探险的人。

女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地,此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的地。

信任是集体交往的一个重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能将事情托付给他,你才能相信他说的话,他做的事,只有相互信任,大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作,共同将工作做好。

七、报数

10~30分钟

增强团队凝聚力,增强团队合作意识

将团队分为两组,时间快的为获胜团队。

在活动过程中,速度慢的团队队长将做10个俯卧撑,女队长做10次蹲起。

 

方案二:

一、活动宗旨:

沟通创造价值、勇气谱写意义、合作通往成功、学习引领成长

二、活动概要:

星期六:

(1)团队拓展训练活动(上午空中项目;

下午地面项目)

----昆仑生态园

(2)晚宴及篝火晚会

(3)住宿:

体育运动训练管理中心宾馆

星期日:

上午集体浏览灵武水洞沟:

(1)参观史前旧石器时代考古遗址博物馆

(2)亲近芦花谷风光美景

(3)抚摸明长城苍桑岁月

(4)浏历大峡谷如入仙景

(5)坐看红山湖,静观水岸城

(6)坐驴车,骑骆驼,享山野风情

(7)外敛内诡“藏兵洞”,古今中外“红山堡”

中午在龙泉山庄吃午饭,午饭后乘车返回

二、全体人员必须遵守的重要规定:

(一)着装统一:

上衣:

由市场部提供的统一的白色或蓝色T恤

裤子:

为保证第一天的拓展训练,必须选择舒适、便于活动的运动裤;

女同志第一天不得穿裙子

鞋子:

第一天必须穿便于运动的运动鞋

(二)运输工具:

两辆豪华大巴(标识为“一号车”和“二号车”)

一号车共36人:

主负责人1名、副负责人1名、分片召集人5名

二号车共35人:

主负责人1名、副负责人1名、分片召集人3名

因工作需要自驾3人:

必须在上午8:

00前到达拓展训练基地

(三)时间纪律:

活动期间全程实行军事化管理,请大家严格遵守时间和纪律:

(1)上午全体人员必须在上午6:

15前准时集合,点名后将准时于6:

30出发,迟到不候。

迟到者将会影响所在单位在本次活动的成绩评价。

(2)上午8:

00准时在拓展训练基地开始拓展活动。

(3)拓展活动期间必须严格服从教练要求,除活动允许豁免的情况外,任何队员不得以任何借口逃避活动要求。

违反者将视情况扣除其所在单位在本次活动中的成绩评价。

(4)拓展训练之外的任何集体活动,都要遵守所在车辆负责人员的指挥,不得无组织、无纪律、擅自行动。

因为不遵守团队纪律而造成的任何后果,由本人承担。

(5)要求全体人员在整个活动过程中保持自律,充分展现尊老爱幼、文明和谐、团结友爱的精神风貌。

(四)本次训练活动结束后,将在八个参加单位中评选出一支在各方面表现都非常优的“卓越团队”。

中选单位将获得2000元的奖励和获奖证书一份。

三、拓展活动项目:

破冰游戏、空中断桥、空中抓杠、空中钢索、生死电网、急速60秒、冰河沉船、驿站传书、盲人方阵、过沼泽、团队升华

方案三:

活动目标:

1、通过此次活动激发孩子的潜在能量,完成难以完成的任务;

2、熔炼拼搏精神、树立团队意识、加强团队协作;

3、走进大自然、放松身心,缓解大家在作中的疲劳和紧张、强健体魄;

4、培养孩子的野外生存技能,充满乐趣和悬念;

5、培养孩子独立思考,独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应,果断决定的能力。

活动流程:

8:

40——9:

30观念导入—组建团队—破冰

项目过程:

团队游戏,加强学员的参与性与积极性;

教官与学员观念互动.沟通,说明培训要求与注意事项;

学员以班为单位组建团队

(1):

穿越彩虹

本项目是集体合作检验、气氛融洽的团队

项目,由“不可能”到“可能”,由“不相信”到

“自信”,由“怀疑”到“成功”,学员的心态为层层递进式的心理状态,团队犹如一张轮盘前行

项目目标:

团队的沟通与协作;

没有完美的个人,只有完美的团队。

项目目的:

为整个培训铺垫,加强学员对课程的认同和课程的参与积极性;

加强学员对团队的凝聚力与归宿感;

营造良好的团队氛围。

09:

10学生团队拓展

(2)合力运水

分组以竞赛的形式进行,通过管道迅速地将水送达目的地。

有效自我定位与融入团队;

团队有效沟通协作;

加强人与人之间的融合;

挑战队员的思维行为习惯,是否有效配合团队利益甘于牺牲自我小利益。

3、同心板

将学员分成两队以利竞技,各人手握长绳。

各队自甲地行至乙地,速度最快队伍为胜。

活动目的:

锻炼团队中的领导能力,增强队员之间的沟通能力,从而达到和谐完成任务的目的。

热身;

培养乐于与人相处共事的心态;

提高团队协作能力。

4、体能测试

体质状况和体育锻炼效果,科学地指导同学们开展体育活动,从而不断地增强居民的体质,同时这也是增强居民关注身体健康、关注体质状况意识的切实行动。

5、团队拓展项目

1、生死电网

在全体队员面前悬挂一张“电网”,上

的洞口大小不一,要求学员在一定时间内,从网的一边依次通过到达另一边。

在此过程中队员的任何部位都不允许碰网,否则洞口将被封闭,每一洞口只能用一人次。

培训目的:

确立方案,明确分工,识每个人在团队中扮演的角色及其作用,高效的组织协调是团队成功的关键。

有效的利用搭配资源,是团队成功的质量,相互协调和精心操作,才能保障计划的顺利实施

12:

00回顾总结(点明主题)

项目交流.探讨与总结。

对项目所发生现象,思维和行为结合课程和实际生活进行回顾.分析和总结;

进一步理解回顾与感恩.懂得感恩才是人生的基石

心理游戏;

小组讨论;

代表分享发言;

培训师和学生的互动和引导

00——13:

30野炊

学生动手,老师导游协助,原始的炉具(柴火),齐动手的结果,相信更加原汁原味。

自由活动。

方案四:

一、拓展目标

1、借助户外拓展训练,提高孩子的心理素质,让孩子建立积极良好的心态,加强孩子之间彼此的了解和沟通,培养集体主义品质,形成优秀的团队合作精神,磨练孩子意志,加强纪律性。

2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧,真正以团队为核心,将拓展心得转化到孩子的实际生活中,使之产生真正的成长与转变。

3、树立共同的目标、责任感、归属感,形成积极主动、互助的团队气氛。

二、拓展方式

1、热身运动:

通过团队破冰活动加深孩子之间的了解,消除紧张,建立团队,以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中,每组孩子佩带本组LoGo徽章,以便与其它组别区分。

2、培训项目:

以趣味性、复杂性,个人能力与团队协作相结合性为特征,专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

3、回顾分享:

交流拓展心得,进行回顾总结。

与培训师互动沟通,以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合,从而影响孩子今后的行为,最终实现培训目标。

三、注意事项

关于安全

拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位,所有活动均经过精心的设计与实验。

一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师,让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。

队员准备

全体参训人员(包括家长);

着运动装、穿运动鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;

请做好防晒工作,准备好防晒霜等物品;

积极开放的心态将有助您取得良好成绩;

相信团队的力量,相互协作、积极沟通、主动参与;

特别提醒:

由于本次活动为户外活动,除必备物品外,请队员不要过多的携带物品,以免丢失和影响你的活动效果。

保险购买

如果进行高空项目,需要将参训者的身份信息提前一周左右上报,以便购买安全保险。

项目简介:

1、攀岩:

佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙,以摸到墙顶的扣环为成功。

2、荆棘取水:

利用长绳,在人员足不落地的情况下,完成规定的取水任务。

家长、孩子共同完成;

小组人数:

10-20人。

记住,孩子可以利用的只有一根绳子,还有孩子的智慧……

3、生死电网:

在两棵柱子之间挂一张网,网上有大小不一的20个格子。

要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去,身体的任何部分都不能碰到网,否则“触电”。

只要有一人“触电”,全组失败,先前通过的人,都必须重新来过。

4、不倒森林:

在规定时间内,所有人完成步调一致的位置更换,同时保持竹竿不倒。

家长、孩子共同参与完成;

所有孩子围成一个圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不动,人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子,不能让棍子倒下。

5、盲人摸号:

分三个小组同时进行。

在蒙眼、不说话的前提下,完成各自小组的号码排序;

最先完成者胜出;

学生家长共同参与......

6、空中抓杠(8米高空的铁柱顶端,跳起来抓住前方米远处的铁杠)

7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根绳子走钢丝)

8、跨越断桥(跨越8米高空的断桥)

9、信任背摔(双手被绑住,从米高处背部倒下)

10、毕业墙(墙高4米,不借助任何外力,靠团队的力量让每个人都上去;

上去的人不允许下来帮忙)

方案五:

一、活动名称:

河南大学武装学院青年志愿者协会素质拓展训练

二、活动背景:

在校大学生生活规律,懒散,缺少户外锻炼,团队协作精神,基于此,为协会的课余生活,学习,

《青协素质拓展训练活动策划书》《社团活动策划书》

关于《社团活动策划书》的《青协素质拓展训练活动策划书》正文开始>

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青协素质拓展训练活动策划书id=>

在校大学生生活规律,懒散,缺少户外锻炼,团队协作精神,基于此,为协会的课余生活,学习,增进之间互相交流与沟通,培养大家的团队协作精神,大家的团队意识,我院青协决定一次素质拓展训练活动。

三、活动主题:

在游戏中认识自我;

在欢乐中结交朋友;

在团队中提升能力;

在合作中量。

四、策划主办:

河南大学武装学院青年志愿者协会

五、活动目的:

1、我院青协之间的交流与合作,激发、、升化、强化各的心理、身体、品德素质和潜能,使各在自信心、责任感、性、创新能力、群体合作精神等和。

2、创设的种种情境地触及各的心理、体魄和品格,使其以开放,稳定的心态面对挑战,激发创新活力,团队精神的。

3、使得们能够在未来的路上更能社会,面对挑战,克服。

4、使们个人的优势和弱势所在以便在今后的工作中在团队中正面、的心态,以“自我,增进沟通,融入团队”的目的。

六、活动:

二○一二年五月六日

七、活动地点:

八、活动:

九、活动:

素质拓展训练,手语及志愿者歌曲学习传授等活动为主。

十、活动宣传:

由办公室5月2日早上出一期海报并出板报通知(附上策划书),各班人在班级宣传,在青协博客,微博上发布活动消息。

十一、活动报名:

有意参加的青协请于5月3日18:

00前于各班人处报名。

十二、前期筹备:

1、提前宣传并统计参加人数,并对报名人员分组,各组组长。

2、裁判员场地、分配物资,演练。

3、活动所需物资及道具。

4、工作人员熟悉场地与工作流程,开始布置各标记点。

十三、活动流程:

1、组织者提前安排好路线及活动场地。

好志愿者小红帽、、餐布、应急药品及拓展训练道具等物品。

2、各活动带好证件及物品于5月6日上午8点大礼堂门口集合,自带午餐食品,带队前往目的地。

3、公园(门票每人十元,费用自理);

4、捡拾附近垃圾并游览风景区,中午野炊(食品自带,吃饭时自由,园内有烧烤场地,可提前买好烧烤食物和作料,灶台租借费用自理)。

4、大学生素质拓展训练(内容参见活动设计)。

5、合影留念,组织带回。

6、活动设计(此处略)

十四、注意:

组织性和纪律性,各组需听从指挥,擅自行动。

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