六年级数学统计与概率总复习教案及复习题文档格式.docx

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　　复习要点：

　　1、统计表：

把统计数据填写在一定的表格内，用反映情况说明问题。

　　种类：

单式统计表、复式统计表、百分数统计表。

　　2、统计图：

用点、线、面积等表示相关的量之间的数量关系的图形。

　　分类:

（1）条形统计图：

用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画

　　成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起。

　　优点：

很容易看出各种数量的多少。

　　注意：

画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。

复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区分开，并在制图日期下面注明图列。

（2）折线统计图：

用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次联系起。

不但可以表示数量的多少而且能够清楚表示出数量增减变化的情况。

折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔确定。

　　（3）扇形统计图：

用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。

很清楚的表示出各部分同总数之间的关系。

　　例一、填空、选择、判断题各一例。

　　1、常用的统计图有条形统计图，折线统计图和扇形统计图。

　　2、为了清楚地表示出数量的多少，常用（A）统计图，为了表示出数量的增减变化情况，用（B）统计图比较合适，而（）统计图却能清楚地表示出部分量与总体的关系。

　　A.条形统计图B.折线统计图.扇形统计图

　　3、用统计表表示的数量不能用统计图表示。

（）

　　例二、下面是淘淘一天的活动情况统计图。

（1）算出淘淘各种活动占用的时间。

（2）你对淘淘关于时间的安排有何看法？

你能提出什么建议？

　　二、概率

　　表示一个事件发生的可能性大小的数，叫做该事件的概率。

它是随机事件出现的可能性的量度，同时也是概率论最基本的概念之一。

人们常说某人有百分之多少的把握能通过这次考试，某件事发生的可能性是多少，这都是概率的实列。

但如果意见事情发生的概率是1/n，不是指n次事件里必有一次发生该事件，而是指此事件发生的概率接近于1/n这个数值。

　　可能性的大小。

（语言描述，分数表示，预测），根据要求设计方案。

　　1、通过复习使学生能进一步熟练地判断简单事件发生的可能性。

　　2、通过复习使学生能熟练地用分数表示事件发生的概率，并且会用概率的思维去观察、分析和解释生活中的现象。

　　体验不确定现象，复习如何计算事件发生的可能性。

　　1、可能性分为能确定的和不能确定的两种。

　　事件发生的可能的结果数

　　2、可能性大小的求法:

可能性大小=所有可能的结果总数，即可能性就是用一定能出现的次数与可能出现所有次数的最简整数比。

　　1、箱子里装有大小相同的4个白球，1个黄球，任意摸出1个，摸到黄球的可能性是1/5。

　　2、某地的天气预报中说：

“明天的降水概率中80%。

”根据这个预报，下面说法正确的是（）

　　A明天一定下雨B明天不可能下雨明天下雨的可能性很大

　　3、掷硬币10次，恰好出现5次正面朝上，5次反面朝上。

　　例二、试一试。

　　桌子上摆着9张卡片，分别写着2-10这几个数，如果摸到单数小明赢，如果摸到双数红的赢。

　　①这个游戏公平吗？

　　②小明一定会输吗？

　　③怎样增加一张或减少一张卡片使游戏公平

　　三、近年考试题的考点及分值情况：

　　2009年:

这部分知识在总分12分。

　　1、填空题1道，可能性，分值2分；

　　2、选择题1道，统计图的概念，分值1分；

　　3、解决问题1道，统计的综合应用，分值9分。

　　2010年：

这部分知识在总分3分。

　　2、选择题1道，可能性，分值1分；

　　2011年：

这部分知识在总分9分。

　　1、判断题2道，统计图的概念和可能性，分值2分；

　　3、填空题1道，可能性，分值1分；

　　4、解决问题1道，对复式统计表进行分析，解决问题分值5分。

　　四、复习建议：

　　小学数学“统计与概率”领域包含四个方面的基本内容:

收集、整理和描述数据,包括整理调查数据、绘制统计图表等;

处理数据;

从数据中提取信息并进行简单的判断与预测;

简单随机事件及其发生的概率。

复习的一般任务大体上包括以下几个方面:

查漏补缺,展开认知矫正;

系统梳理,优化认知结构;

综合训练,提高学习能力;

激发探究,拓展学习空间。

因而,本领域的复习需要帮助学生进一步澄清概念、掌握方法,以提高学生分析数据、提取信息、进行预测和决策的能力,并通过学习进一步深化统计活动体验,为后续的中学数学学习奠定扎实的基础。

　　以上都是我个人的观点，还有汗多不全面和不妥之处，望各位老师加以指正，谢谢大家！

　　五、今年考点及分值预测：

　　这部分知识在总分9分左右。

　　2、选择题1道，统计图，分值1分；

　　3、解决问题1道，统计的综合应用，分值6分。

　　六、附检测题一套：

　　小学六年级数学总复习资料

　　〖统计与概率〗检测题

　　班级：

姓名：

　　评价等级优良达标待达标

　　在相应等级上划“√”

　　一、填空题：

　　1、抛出一枚硬币，落下后有（）种结果。

出现反而的可能性有（）

　　2、李明和高飞下跳棋，他们用掷骰子的方式决定谁走几步，骰子各面分别写着1、2、3、4、5、6，抛出每个数字的可能性是（）。

　　3、一个装满白球的盒子里，（）摸出红球，（）摸出白球。

　　4、商业大厦电梯的载重限额是1250千克，那么电梯最多可以运送（）个75千克的人而不超载。

　　5、医生想用统计图记录病人24小时的体温变化情况，他选用（）统计图比较合适。

　　6、要表示本校三至六年级各年级的人数，用（）统计图表示比较合适。

　　7、根据统计图填空

　　东风机械厂2001年全年产值统计图

　　⑴平均每个季度产值（　）万元。

⑵全年平均每月产值约（　）万元。

　　⑶第四季度比第一季度增产（　）%。

⑷第三季度比第四季度少产（　）%。

　　⑸下半年的产值占全年产值的（　）%。

　　8、完成统计表。

　　东新村总收入和村办企业收入统计表

　　2004年3月制

　　项目

　　金额（元）

　　年度全村总收入其中村办企业

　　收入村办企业收入占总收入的百分数

　　2001年750万420万

　　2002年875万530万

　　2003年1800万1439万

　　合计

　　9、小明从家去相距4千米远的图书馆看书和借书。

从所给的折线图中可以看出小明在图书馆呆了（）分钟，去时平均速度是每小时（）千米，返回时平均速度是每小时（）千米。

　　10、下面是2006年4月某地三个药店中西药销售情况统计图，请看图填空。

（1）这是（　　）统计图。

（2）中药销售额最多的是（　　），最少的是（　　）。

　　（3）西药销售额最多的是（　　），最少的是（　　）。

　　（4）康复药店中西药销售总额是（　　）万元。

　　（5）东方药店西药销售额比风华药店销售额多（　　）%。

　　11、下面是程苏六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图。

　　⑴程苏四次平时成绩的平均分是（）分。

　　⑵数学学期成绩是这样算的：

平时成绩的平均分×

60%＋期末测验成绩×

40%。

程苏六年级第一学期的数学学期成绩是（）分。

　　二、判断题。

正确的在（）打“√”，错误的在（）打“×

”。

　　1、体检时学生的体重记录是一份原始数据单。

　　2、为了清楚地表示各个课外兴趣小组人数的多少，选用扇形统计图比较合适。

（）

　　4、画线条统计图时，应该注意直条的宽窄必须一样。

　　5、小明的身高是1.4米，在平均水深1.2米的游泳池中游泳没有危险。

　　三、选择题。

新-课-标-第-一-网

　　1、省疾控中心为做好甲型H1N1流感防控工作，每天都进行疫情统计。

既反映出每天患病人数，又反映出疫情变化的情况和趋势，他们应选用（）统计图。

　　A条形B折线扇形

　　2、下面的信息资料中，适合用扇形统计图表示的是（）

　　A学校各年纪的人数B6月份气温变化情况

　　学校各年纪学生人数占学生总数的情况

　　3、六

（一）班同学到社区参加公益活动，社区主任问班长出勤的情况，班长说：

“我们班共有50人，没有全部到齐，但大部分了。

”出勤率可能是（）。

　　A50%B48%96%

　　4、某地的天气预报中说：

　　四、解决问题。

　　1、由2、3、5、6这四个数字组成任意三位数，这个三位数末尾是5的可能性是多少？

　　2、下面记录的是某班一次数学测验的成绩。

将整理数据的结果填写在表格里。

　　甲组：

987680948894759687959858100100955392

　　乙组：

7892978285899679969592868094898476

　　分数10090~9980~8970~7960~6960以下

　　甲组

　　乙组

　　你认为本次测验甲组和乙组哪个情况要好一些？

写出你的理由？

　　3、李军、张明、陆强、王宏四人参加100米跑和推铅球两项体育测验，成绩在下面表中。

　　李军张明陆强王宏

　　100米跑17秒15秒16秒19秒

　　推铅球6米4米9米7米

　　根据他们两项测试的成绩排一排名次，把各的姓名填入下表

　　第一名第二名第三名第四名

　　100米跑

　　推铅球

　　综合两项测试的名次，谁的成绩最好？

你是怎样想的？

　　4、下表是“十一”黄金周期间，我国龙丰景区每天游客人数变化情况。

（数字前的“十”和“一”号分别表示当天比前一天多和少的人数）

　　日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日

　　人数

　　变化+160+80+40—40—80+20—30

（1）若9月30日的游客人数为A，请用含有字母A的式子表示10月2日的游客人数。

（2）请判断哪一天人数最多？

哪一天人数最少？

它们相差多少人？

　　（3）假定9月30日游客人数为120人，请在上表第三行填出每天的人数。

　　5、下表是某菜场1—12月份每500克西红柿售价情况统计表：

　　月份一二三四五六七八九十十一十二

　　售价（元）2.003.503.002.001.501.001.501.001.002.002.503.00

　　请根据上表中的数据，制成折线统计图，并回答问题：

　　某菜场1—12月份西红柿售价情况统计图

　　2005年6月制

　　单位：

元

　　4.00

　　3.50

　　3.00

　　2.50

　　2.00

　　1.50

　　1.00

　　0.50

　　0

　　请用一句话表示全年西红柿售价总的趋势。