四风问题对照检查材料Word格式文档下载.docx

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群众意识不够强，虽然经常调研，但主动性不强、不够深入，有时候只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，对工作重布置轻指导，重检查轻引导。

三是在对于部分不符合条件又想接受优质教育学生不能很好处理，导致我校出现大班额现象。

　　3、享乐主义方面。

一是对于群众反映的一些热点、难点问题绕弯弯；

二是工作按部就班，没动力，没激情、怕冒风险;

三是担当意识不强，创造意识不强。

　　4、奢靡之风方面。

一是办公用纸不够节约，个别材料不能正反面打印不能随手关灯等。

二是有时会放松对自己的思想要求，对一些奢靡现象不能及时劝阻。

偶有存在把关不严的现象。

　　三、产生问题的原因分析

　　通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

　　1、政治理论学习不够主动，不够深入，缺乏对政治理论和管理理论的系统研究和深刻理解。

致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实，滋长了安于现状、不图进取的情绪。

　　2、群众观念单薄，宗旨观念有所淡化。

有时侯没有深入师生认真了解教职工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对群众有所疏远。

对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

在工作上群众观念不强，有时侯看不到群众的首创精神，指导工作存在主观意志。

　　3、对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己。

随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入，随着社会环境的深刻变化，有时侯放松了对自己的要求，对一些社会现象见怪不怪。

　　四、今后努力方向和改进措施

　　1、纠正形式主义方面存在的问题

　　一是不断解放思想，创新工作，加强教育教学管理，制定科学规范的教师工作量核算体系，紧密结合绩效工资发放办法执行；

梳理教师常规工作，减少文山会海，工作中求突破。

二是深入理论学习和业务专业知识学习，提高自身全面素质，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。

三是组织开展有益提高教育教学质量的活动，安排到位、组织到位，努力打造高效课堂。

　　2、纠正官僚主义方面存在的问题

　　一是中心小学校领导深入教师中间了解教师工作现状，多召开教职工座谈会，多与教职工交流，对教职工提出的意见和建议，及时拿

　　出整改措施，抓整改落实，并反馈给提出意见的职工，开展“校长接待日”制度；

二是落实校领导调研制度和听课、任课制度，督查校领导听课记录，查阅校领导参与教研活动的痕迹，加强校领导考核。

校领导要围绕学校的核心工作抓好管理，每学期不少于30节的听课标准，并能全程参与学校开展的各项教研活动。

　　3、纠正享乐主义方面的问题

　　一是努力克服享乐主义的思想，客服各种困难，及时作出表率，积极参加学校举办的各种集会活动；

二是结合学校实际创新开展工作，按规章制度办。

今后学校所开展的教学活动、比赛以精神、名誉奖励为主，并纳入教师奖励性绩效工资考核兑现，以此调动老师参与的积极性今后将此项各种纳入长效机制。

　　4、纠正奢靡之风方面存在的问题

　　一是杜绝公款吃喝现象，严控“三公”经费的支出，开展厉行节约，反对铺张浪费现象。

二是按照党员干部廉洁自律的规定，约束自己和全校的党员、教师，振奋精神、开拓进取，做好表率，时刻以一个优秀的人民教师为标准，严格自己的思想、行为，坚决制止奢靡现象的发生。

　　总之，教育实践活动，是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上做出公开承诺，请接受监督，我将以实际行动履约践诺，进一步提高思想认识，转变工作作风，加倍努力，开创工作新局面。

　　善堂镇中心小学副校长王双军

　　自深入开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习了有关入开展党的群众路线教育实践活动的论述、文件、讲话。

领会了开展这项活动的紧迫性、重要性。

认识到了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的危害性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点对照检查了自己身上存在的“四风”问题及原因，现进行对照检查。

　　一、关于遵守党的政治纪律的情况和贯彻落实中央八项规定方面情况。

　　我自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。

在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。

在贯彻落实中央八项规定方面，没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。

但政治上不够坚强的问题有：

一是政治理论学习不够深入。

对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。

在实际生活实践中却没有用将这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。

二是作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。

没有规矩，不成方圆。

党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。

对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。

对于贯彻

　　对照“四风”自我剖析材料

　　根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，当前党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦在作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点剖析“四风”存在问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实的效果。

联系本人近年来的工作实际和思想，下面，我将个人剖析情况总结如下，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

　　在开展党的群众路线教育实践活动期间，做为一名党员，我能够认真做到，一是认真学习理论。

先后学习了党的十八大重要文献、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论文章，认真学习《厉行节约反对浪费》、《论群众路线》等重要论述和文件选编，摘抄重要内容，强化理解记忆，撰写心得体会。

二是按照公司开展活动安排，积极参与支部活动，认真观看影视材料，重新审视自己的世界观、人生观，围绕“四风”内容，从工作、生活、家庭、企业、社会等不同角度，深刻思考“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”问题，感触很深，受到教育很大。

　　一、主要存在问题

　　1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。

一是学习

　　的自觉性不高。

存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

具体表现在，学习的内容不连贯，对于党的历史、党章一些内容，没有进行集中和系统学习，造成学习内容零散，甚至出现因工作繁忙或者出差而中断学习，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。

二是学习制度坚持的不好。

客观上总是强调工作忙、事务性工作较多。

三是学用结合的关系没有处理好。

在理论体系的把握上，和“融汇贯通”地运用理论指导实际工作，或用更高标准要求自己力度上有待于提升，总是满足工作现状，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节。

　　2、缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

具体表现在，在进行网上学习时，总是浏览和关注社会一些新闻报道及最近时政，对党的基本理论及党的宗旨等内容关注很少，思考更是少之更少。

　　3、工作作风不实，求真务实的精神不够。

一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布臵什么做什么，即使在工作过程中产生新想法

　　和新的思路，鉴于公司机关管理现状，没有大胆地提出自己的想法或者打算，并迅速提出与之相对应的计划和措施，仅仅局限于停留于心动而无行动的状态。

三是对部门领导及公司要求研究不够，领会不透，工作方法较为简单，工作方式较为单调，工作效果不明显，同事之间的思想交流不多，工作心得交流较少。

对直属企业工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

具体表现在管理体系的日常运行过程中，维护好体系建设工作日常工作，不仅仅是非常单调、繁琐的工作，也是一项重复做、反复做的工作，每年不可避免的要组织文件评审、管理评审、内部审核、外部审核，每项工作开展过程中，都要历经策划、组织、协调、整理、整改、验收等事项。

而在具体工作过程中，由于自己工作作风不实，工作创新性不强，每年的工作均在平凡的过程中，未能体现出任何“新鲜”亮色，也导致目前整个公司管理体系特色在行业内不明显，通过管理体系建设提升企业管理基础水平效果不显著。

　　二、整改措施

　　按照集中学习教育活动的要求，通过学习和“六查六看”自我剖析，我进一步提高了认识，振奋了精神，在今后学习和工作过程中，我将按照党员的标准要求，修正和克服存在的问题和不足，始终端正工作之风，加强政治素养，提升理论水平，务实有效开展工作放在第一位。

并制定以下整改措

　　施。

　　1、加强理论学习，提高自身思想素质。

政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。

要做一个合格的国有企业员工，面对知识经济时代，学习显得更为重要和紧迫。

因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，自我加压，认真学习，勤于思考。

重点学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅；

系统而不零碎；

联系实际而不空谈表面。

提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。

树立正确的世界观、人生观、价值观。

坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新，密切联系自身岗位职责和工作内容，创新工作方法，细致、严谨按照PDCA步骤策划好、执行好、控制好、协调好各项体系建设工作，不断加强业务知识学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升业务素质。

　　2、要进一步转变工作作风。

要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。

在具体工作过程中，要严格克服官僚主义和形式主

　　义。

紧紧抓住体系建设工作实质，明确工作目标，把握工作重点，严格工作节奏，力求通过自身工作作风的改变，树立鲜明的共产党员模范带头榜样。

要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

不断提升工作效率，取得更大工作成效。

　　总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕反对“四风”问题，认真查摆问题，并以实际行动履约践诺。

今后，我将在部门支部各位同志的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为江苏中烟的发展多作贡献。

　　群众路线教育实践活动个人剖析材料

　　单位：

蓟县第二小学

　　姓名：

张兆贵

　　日期：

　　在这次党的群众路线教育实践活动中，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为突破口，以贯彻落实中央八项规定为切入点，进行了认真学习，努力提高认识，通过书面自查的方式虚心查找自身“四风”方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

通过学习使我认识到，“四风”问题严重削弱了我党密切联系群众这个最大政治优势，严重损害了党在人民群众中的形象和党群干群关系。

要保持党的先进性和纯洁性，必须解决“四风”问题。

　　一、存在的主要问题

　　形式主义方面：

一是工作的主动态度还不够。

只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

二是理论学习不够深入。

在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵，理论与实践有存在“两张皮”的现象；

有时的工作中，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是事情多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；

三是工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

　　官僚主义方面：

一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

二是与学生及家长的谈心少，交流少，没有真正了解思想，有时对学生提出的建议和意见，没有经过充分考虑，就给与一定的答复，存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。

宗旨意识不够强。

三是科研与教学结合不紧密。

教研工作接地气不够，需要进一步加强与同行的合作。

　　享乐主义方面：

一是有时在工作中碰到困难，就不会主动迎接与挑战；

二是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

三是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

　　奢靡之风方面：

一是平时生活中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，存在浪费现象；

二是花钱有时不注意节制，有攀比心理。

　　二、主要原因

　　思想上放松了理论学习和世界观改造。

主要是世界观的主观改造意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。

至使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。

　　全心全意为人民服务的宗旨意识不强。

学校是服务的单位，教师是为学生服服务的群体。

自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。

在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

　　虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。

力争使自己成为一名优秀的党员。

　　怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。

为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。

　　三、整改措施

　　加强理论学习。

做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

　　不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。

不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

　　大力增强为学生服务的意识。

拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。

及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

　　求真务实不够，与时俱进不强。

工作中有时侯忽视了事物的主要矛盾的主要方面,对矛盾的特殊性研究不够，有理论与实践、制度与实际相脱节的现象。

平时也要求自己工作中要注意解放思想、与时俱进，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，存在主观主义因素。

致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实。

　　对艰苦奋斗认识存在误区，存在以事务工作代替政治和党性锻炼。

对艰苦奋斗精神存在认识误区，认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋斗没有必要了，甚至有时候认为艰苦奋斗过时了。

随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不图进取的情绪。

存在以事务工作代替政治和党性锻炼，对自己的要求放松了，这些现象都是党性不强的具体表现。

　　今后，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，加倍努力，开创工作新局面。