届 二轮复习植物激素调节教案 全国通用Word格式.docx
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提示：
生长素是吲哚乙酸，不是蛋白质类物质。
2．预实验的目的是_______________________________________________________
预实验可为进一步实验摸索条件，也可用于检验实验设计的科学性和可行性。
其他植物激素及其应用
1．填写其他四种植物激素的产生部位和生理作用
2．熟知植物激素或植物生长调节剂的应用
乙烯利
用于果实催熟
α萘乙酸、2,4 D
用于促进插枝生根，防止落花落果及除草
青鲜素
保持果蔬鲜绿，延长贮存时间
赤霉素
解除种子休眠，诱导大麦种子α淀粉酶合成，用于啤酒生产
（1）细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老（2017·
全国卷Ⅰ，T3A）（√）
（2）施用ABA（脱落酸）能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程（2017·
全国卷Ⅰ，T3D）（√）
（3）生长素和赤霉素都能促进植物生长（√）
（4）植物激素的产生部位和作用部位可以不同（√）
（5）在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄（√）
（6）生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长（×
（7）草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关（×
1．如何验证水稻的恶苗病是赤霉菌产生的物质引起的，而不是赤霉菌本身在起作用________________________________________________________________________
将赤霉菌培养后，将培养基滤液滴加到水稻中，与对照组相比，观察是否出现恶苗病。
2．高浓度生长素抑制植物生长的原因是________________________________________________________________________
生长素浓度高时，会促进乙烯的合成，乙烯含量高就会抑制细胞伸长生长。
关键能力·
课堂培优
实验探究能力 生长素发现、运输及作用的实验探究与分析
[知识网络]
[题点练通]
围绕生长素的发现和运输方式，考查实验探究与分析能力
1.（2019·
江苏高考）下图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。
下列叙述正确的是（ ）
A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组
B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致
D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
解析：
选C 对照组未照光，胚芽鞘尖端IAA分布均匀；
在单侧光照射下，IAA由向光侧（乙）向背光侧（甲）进行横向运输，使背光侧IAA含量多于向光侧，也多于对照组，使背光侧生长快于向光侧，伸长长度较大，A项错误。
对照组未经单侧光处理，能直立生长但不弯曲，B项错误。
胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端，若光照前去除尖端，则甲、乙两侧的生长状况基本一致，C项正确。
IAA在胚芽鞘尖端先横向运输，使背光侧IAA含量多于向光侧，再经过极性运输至尖端下方，使背光侧生长快于向光侧，从而使胚芽鞘向光弯曲，D项错误。
2．（2019·
全国卷Ⅱ）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（α角），测得数据如下表。
据此回答问题。
分组
甲
乙
琼脂块
左
右
α角/度
20.4
9.0
9.1
（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是________________________________________________________________________。
（2）上图中α角形成的原因是________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是______________________________________________________________。
（1）生长素的极性运输是指生长素从植物的形态学上端运输到形态学下端。
（2）切去顶端的胚芽鞘切段不再生长，但在切口处放上含有适宜浓度生长素的琼脂块后，生长素向下运输，胚芽鞘切段将继续生长。
图中在胚芽鞘切段左侧放上含有生长素的琼脂块，琼脂块中的生长素进入胚芽鞘左侧，使左侧生长素浓度高于右侧，细胞生长的速度大于右侧，形成α角。
（3）生长素在胚芽鞘顶端能进行横向运输和极性运输。
生长素不能透过云母片，乙中插入云母片导致生长素只能向下运输，左、右两侧琼脂块中生长素含量几乎相等，约是甲图琼脂块中生长素含量的一半。
左、右两侧琼脂块中生长素的促进作用基本相等，所引起的α角基本相同；
甲琼脂块中生长素对胚芽鞘生长的促进作用大于乙中左、右两侧琼脂块中生长素的促进作用，所引起的α角大于乙中左、右两侧琼脂块所引起的α角。
答案：
（1）从形态学上端到形态学下端
（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角 （3）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量
生长素浓度与根、茎弯曲方向判断
对“茎”——生长素多处，其生长快于对侧，故弯向生长素少的一侧。
对“根”——生长素多处，其生长慢于对侧，故弯向生长素多的一侧。
以生长素的生理作用为载体，考查曲线分析与信息获取能力
3.（2019·
辽阳期末）如图表示玫瑰红和红富士两种品系的苹果，在果实发育期间果肉和种子内生长素含量的变化。
下列有关叙述错误的是（ ）
A．玫瑰红苹果的种子合成的生长素在果实发育初期会向其他部位扩散
B．一定范围内生长素浓度增加能有效促进果实的生长发育
C．生长素能直接参与细胞代谢，从而给细胞传递信息
D．同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同
选C 玫瑰红苹果的种子合成的生长素在果实发育初期会向其他部位扩散，A正确；
一定范围内生长素浓度增加能有效促进果实的生长发育，B正确；
生长素为激素，其能调节生命活动，但不能直接参与细胞代谢，C错误；
同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同，D正确。
4．（2018·
江苏高考）如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA的清水。
A．对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA
B．四组实验中，300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效
C．100与300mg/LIAA处理获得的根生物量相近
D．本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性
选B 对照组与实验组的不同之处是外源IAA的浓度不同，对照组生根数量少是因为用清水浸泡，无外源IAA，IAA的浓度较低，但枝条中仍有IAA；
用300mg/LIAA处理的枝条平均生根数最多，故这四组实验中，该浓度IAA诱导茎细胞分化出根原基最有效；
平均生根数与平均根长的乘积可以反映出根生物量的大小，分析柱状图可知，100与300mg/LIAA处理获得的根生物量差异较大；
通过柱状图可知，与对照组相比，题中所示浓度的IAA均使根生物量增大，只体现了IAA对根生长的促进作用，而不能体现两重性。
[规律方法]
利用“三看法”判断生长素作用的两重性
综合运用能力 运用归纳与概括的科学思维方法串联植物激素的作用和应用
围绕其他植物激素的生理作用，考查知识的应用能力
1.（2018·
海南高考）植物激素对植物的生长发育有显著影响。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．色氨酸可经一系列反应转变为IAA
B．激素的含量随植物生长发育而变化
C．赤霉素对果实的发育有抑制作用
D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
选C 色氨酸可经一系列反应转变为IAA，A正确；
激素的含量随植物生长发育而变化，B正确；
赤霉素对果实的发育有促进作用，C错误；
干旱条件下植物能合成较多的脱落酸，促进叶片的脱落，D正确。
泉州模拟）下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，错误的是（ ）
A．将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置，柿子成熟快，其原理是乙烯促进果实成熟
B．用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝，树枝易生根，其原理是生长素促进枝条生根
C．感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上，其原因是水稻合成分泌过多的赤霉素，促进细胞伸长，导致植株过度增高
D．玉米即将成熟时，若经历干热后又遇大雨，种子易在穗上发芽，其原因是高温降解玉米产生的脱落酸，解除了种子休眠，种子吸水萌发
选C 将成熟木瓜与未成熟的柿子一起放置会促进柿子的成熟，原因是成熟的木瓜释放出乙烯，催熟了未成熟的柿子；
人尿中含有植物的生长素，用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝，可促进生根，利用了生长素促进插条生根的原理；
感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上，其原因是赤霉菌合成分泌过多的赤霉素，促进了水稻细胞伸长，导致植株过度增高；
玉米即将成熟时，若经历干热后又遇大雨，玉米种子中的脱落酸被降解，种子内脱落酸含量降低，抑制发芽的作用减弱，导致种子在穗上发芽。
3．（2019·
雅安期末）留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。
喷施赤霉素和2,4 D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。
下列有关分析错误的是（ ）
A．喷施赤霉素和2,4 D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B．赤霉素、2,4 D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
C．喷施赤霉素和2,4 D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D．留树保鲜过程中赤霉素与2,4 D对落果的调控有协同作用
选B 喷施赤霉素和2,4 D与对照组（喷施清水）对照，都能减少留树保鲜过程中的落果；
同时使用赤霉素和2,4 D，落果率明显降低，说明赤霉素与2,4 D对落果的调控有协同作用；
喷施赤霉素和2,4 D与对照组（喷施清水）对照，可降低果实内源脱落酸含量；
赤霉素、2,4 D都能降低落果率，内源脱落酸增加落果率，故赤霉素、2,4 D与内源脱落酸对落果的调控具有拮抗作用。
以植物激素间的相互关系为载体，考查综合应用能力
4.（2019·
六安模拟）用外源脱落酸（ABA）及其合成抑制剂（fluricbne）分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示（CK为对照处理），下列有关分析正确的是（ ）
A．外源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成
B．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要ABA诱导
C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用
选A 用外源脱落酸（ABA）处理采摘后的番茄，乙烯的释放量增加，说明外源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成，A正确；
对照组乙烯释放量增加，说明采摘后番茄果实内乙烯的生成不需要ABA诱导，B错误；
脱落酸合成抑制剂（fluricbne）处理采摘后的番茄，乙烯的释放量减少，说明脱落酸合成抑制剂能够抑制乙烯的生物合成，C错误；
脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有协同作用，D错误。
5．（2019·
浙江选考）图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。
A．与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低
B．给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成
C．若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升
D．若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发
选A 与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段相当于有生长素刺激，因此GA8的含量较低，A正确；
给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA1的合成，B错误；
若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量下降，C错误；
若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长减慢，侧芽萌发，D错误。
植物激素之间关系分析策略
有关植物激素之间关系的试题常以坐标曲线图和柱状图的形式呈现。
解题时应本着先分析一种激素再多种激素综合分析的原则。
对于一种激素而言，要清楚在不同的时间段，激素量的变化对植物生长、发育的影响有何不同；
对于多种激素而言，分清哪些是生长促进类激素，哪些是生长抑制类激素，以及在不同的时间段，哪些激素起主要作用。
学科素养·
强化训练
1．（2019·
浙江选考）下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（ ）
A．植物的生长是由单侧光引起的
B．生长素在细胞内可由色氨酸合成
C．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长
D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
选B 植物的向光性生长是由单侧光引起的，A错误；
植物生长素是一种小分子有机物，是在细胞内由色氨酸合成的，B正确；
生长素由苗尖端产生并促进苗尖端以下部分细胞的伸长，C错误；
由于生长素的作用具有两重性，故位于最适浓度两侧的不同浓度的生长素对同一植物的同一器官可能具有相同的促进作用，D错误。
厦门质检）下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ）
A．用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟
B．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量
C．用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂
D．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
选D 用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟；
用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量；
用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂；
脱落酸抑制细胞分裂。
3．猕猴桃果实采摘后，置于常温下贮藏，测得果实内的ABA（脱落酸）及其他相关生理生化指标所发生的变化趋势如图所示。
有关叙述正确的是（ ）
A．猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度增加，加快果实的成熟
B．只有ABA的释放可有效促进果实的软化，促进果实的成熟
C．猕猴桃果实的成熟过程受ABA、乙烯等多种激素的共同调节
D．乙烯只在成熟部位合成
选C 猕猴桃采摘后，乙烯释放先上升后下降，再上升，果实硬度减小，加快果实的成熟，A错误；
乙烯和ABA都能促进果实成熟，B错误；
由曲线可知，猕猴桃果实的成熟过程受ABA、乙烯等多种激素的共同调节，C正确；
乙烯在植物所有部位都能合成，D错误。
4．（2019·
大连模拟）
关于如图的相关叙述，错误的是（ ）
A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度范围为大于f
B．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f
C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下
D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h
选A 背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光侧，故向光侧的生长素浓度为f时，背光侧生长素浓度范围应大于f，小于2f，以保证背光侧的生长效应强于向光侧；
由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧生长素浓度范围应小于f，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧；
生长素作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，所以除草剂灭草的原理是利用大于h的生长素浓度抑制杂草生长；
顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间。
5.
（2018·
浙江选考）某同学进行了2,4 D对插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。
A．图中纵坐标的名称只能用根数量表示
B．2,4 D的浓度是该实验的可变因素
C．由图中可知甲组的2,4 D浓度高于乙组
D．达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长
选B 图中纵坐标可表示生根数目或根的长度；
该实验的自变量是2,4 D浓度；
在最适浓度两侧存在促进生根效果相同的不同浓度，由图中信息无法判断甲、乙两组浓度的高低；
据图判断，达到a点的生根效果，甲组所用时间比乙组短。
6．[多选]取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长的方向相反，关于这一现象的说法，合理的是（ ）
A．幼根向左弯曲生长，生长素在幼根中是极性运输
B．幼根向右弯曲生长，生长素在幼根中是非极性运输
C．胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输
D．胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输
选AD 根对生长素最敏感，低浓度的生长素促进其生长，高浓度的生长素抑制其生长，故幼根左侧放置含有生长素的琼脂块，左侧生长慢，所以向左弯曲生长，生长素在幼根中是极性运输，胚芽鞘应该向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输。
7．（2019·
潍坊模拟）根据下面甲、乙两图，回答有关植物激素的相关问题：
（1）根尖生长素可以由甲图中C区的细胞产生，主要作用于甲图中________（填字母）区。
（2）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。
有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图乙所示。
由图乙分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起________作用；
加入赤霉素溶液的时间在图中的________（填“A点”“B点”或“C点”）。
（3）下表是梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中①为清水，②～⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液）。
组别
①
②
③
④
⑤
⑥
平均株高（cm）
16
21
37
51
43
24
请分析：
该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性？
________。
理由是________________________________________________________________________
（1）根尖生长素可以由甲图中C分生区的细胞产生，主要作用于甲图中伸长区B。
（2）有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图乙所示。
由图乙分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用；
加入赤霉素溶液的时间在图中的B点，缓解CaCl2溶液的抑制作用。
（3）由表格数据可知，该实验结果只表明②～⑥的各种浓度均对芹菜幼苗的生长有促进作用，没有体现抑制作用，因此不能说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性。
（1）B
（2）抑制 B点
（3）不能 该实验结果只表明②～⑥的各种浓度均对芹菜幼苗的生长有促进作用，没有体现抑制作用
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