鄂教版三年级科学下册复习题Word文档格式.docx

鄂教版三年级科学下册复习题Word文档格式.docx

《鄂教版三年级科学下册复习题Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版三年级科学下册复习题Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

8、植物的胚可以发育成一株完整的植物。

9、凤仙花的种子是活血化瘀，利尿解毒的良药。

（）

10、凤仙花是直立茎。

（　　）

三、问答题：

1、凤仙花的种子是什么样的？

答：

凤仙花的种子小颗粒，黑色，比油菜籽稍大。

2、凤仙花的叶子是什么样的？

凤仙花的叶子是披针形。

3、凤仙花的花长在什么地方？

长在叶柄与茎相连的地方．

4、凤仙花的花有什么特点？

凤仙花的花的颜色：

粉红，气味：

淡淡的香，大小：

大，形状：

似蝴蝶

5、凤仙花的身体可分成哪几部分？

凤仙花的身体可分成根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。

四、实践技能题

1、采集凤仙花、油菜、蚕豆、花生、黄豆、绿豆等作物的种子，仔细观察比较凤仙花的种子是什么样的，与其他的种子有什么不一样？

小颗粒，黑色，比油菜籽稍大。

2、将凤仙花种子播在什么位置更恰当？

将凤仙花种子播在1厘米深位置更恰当．

4、你解剖过凤仙花吗？

说一说凤仙花的花可以分成哪几部分？

凤仙花的花可以分成萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分。

5、怎样处理采集到的成熟的凤仙花种子？

可以制作成标本，也可以送给亲朋好友。

三年级科学第二单元（6——9课）复习题

一、填空题

1、（春天）是养蚕的季节

2、蚕是由（蚕卵）孵化出来的

3、蚕卵孵化时间约为（10）天，前（8）天采用自然光线，打开门窗换气，最后

（2）天要把蚕卵用干净的黑布包上，进行黑暗保护，直至蚁蚕孵化出来

4、蚕宝宝出生后就要（吃东西）了

5、蚕一生要蜕皮（４）次，一般是每隔（７）天蜕一次皮

6、蚕宝宝长到（一定程度）后就不再吃食物了，停止吃食后，蚕就要开始（吐丝结茧）了

７、蚕宝宝的胸部有（３）对足，腹部一共有（１０）个环节

8、蚕茧中钻出来的小虫子叫（蚕蛾），它是由（蚕蛹）变成的

9、蚕卵是由（雌蚕）产出来的

10、蚕的一生要经历（卵）（蚕宝宝）（蛹）（蚕蛾）四个阶段，几个阶段的形态变化，人们常把它称为变态。

1、浅灰色的蚕卵说明蚕即将出生，白色的蚕卵说明蚕已经跑出来了。

2、对没有孵化出来的卵应继续进行黑暗保护。

3、一个蚕茧里面只有一个蛹。

4、蚕蛾全身披着白色的鳞片。

5、蚕在孵化后两周内，长得很快，颜色越来越白。

6、蚕只吃桑叶。

7、可以用羽毛或毛笔轻轻的把蚁蚕送到新“家”。

8、蚕可以食用，它的营养价值很高。

9、蚕的蚕丝可以做成衣服和被子。

10、我们要从小养成勤俭节约的良好习惯。

三、问答题

1、蚕卵是什么样子的？

蚕卵是黑色，椭圆形，长约１厘米左右。

2、我们一般将蚁蚕的家安在什么地方？

我们一般将蚁蚕的家安在干燥、平坦、有一定光线的纸盒子或平坦的簸箕内）

3、怎样照顾小蚕？

蚕叶要新鲜，并且保持干燥，还要经常清除蚕的粪便和残叶。

4、蚕宝宝的嘴巴有什么特点？

它是怎样吃东西的？

答；

蚕宝宝的嘴最显著的特点是嘴中长有两个嗷，像两把钳子，还有上下两片颚片，像两片刀片；

蚕吃桑野叶时头部上下移动，用嗷和颚片切断和切碎桑叶）

5、蚕一般在什么地方结茧？

蚕一般在麦草、稻草或其他草小树枝搭起的架子上结茧。

6、仔细观察，蚕蛾的身体是什么样子的？

蚕蛾分头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部长有六条腿。

三、实践技能题

1、用自己的语言描述蚕蜕皮的过程和蜕皮后的变化。

蚕蜕皮时，蚕从头胸部爬出，旧皮向后缩去；

蜕皮之后，蚕吃的很多，

长得很快。

2、观察交流蚕吐丝前的特点

蚕吐丝前浑身发亮、不吃东西、头部不停地摇晃、排出大量绿色的粪便。

3、交流蚕蛾出茧后三天内的活动情况

蚕蛾出茧后，他的活动有雄蛾拍翅、雌雄交配、雌蛾产卵

4、请你说一说蚕是怎样吐丝做茧的？

蚕吐丝前找好角落，吐丝时蚕昂起头来开始不停地摇头晃尾，并从嘴里吐出丝来，蚕不停换方向，并不断的吐丝，最后蚕丝把自己包裹的严严实实。

三年级科学第三单元（10—14课）复习题

1、冬天，我们一般穿质地较（厚）、颜色较（深）的衣服，夏天则穿质地较（薄）、颜色较（浅）的衣服。

2、给衣服的面料分类可以按（质地、颜色、厚薄、材料等）进行

3、婴儿用的“尿不湿”的用一种高吸水的材料做成的，它可以吸收相当于自重上（千）倍的水分

4、雨伞是用（吸水性较小）的材料做成的

5、蒸发一般发生在（液体的表面），且在（任何温度下）都可以发生

6、在不同表面的容器里装上水，表面积越大的容器蒸发的速度就（越快）

7、在常瘟下为了保持食物的新鲜，人们常用（保鲜膜）包装食物

二、判断题（在你认为对的题后划√，错的划×

1、一般情况下穿棉质的面料是较好的（√）

2、胶鞋是用吸水性较好的材料做成的（×

3、夏天穿浅色的衣服比穿深色的衣服好（√）

4、婴儿一般穿质地较软的面料做的衣服（√）

5、雨伞布是完全不吸水的材料（×

6、衣料吸水性大小与衣料的材料质地有关（√）

7、水只在高温下才会蒸发，在低温下不会蒸发（×

8、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够产生热量（×

9、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够隔热保温（√）

10、温度越高，水蒸发的是速度就越快（√）

三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）

1、缎子衣服的面料是（B）

A、亚麻B、丝绸C、毛皮D、化纤

2、较重的衣料是（C）

3、下列衣料中吸水性最大的是（C）

A、亚麻B、丝绸C、棉布D、化纤

4、下列衣料中吸水性最小的是（D）

A、亚麻B、丝绸C、棉布D、化纤

5、穿棉衣暖和的原因是（A）

A、棉衣能够隔热保温B、棉衣能够产生热量

C、棉衣能够储藏热量D、棉衣能够发散热量

6、为了让冰棍化得慢一些，采取的办法是（D）

A、用玻璃瓶装冰棍B、用玻璃瓶装冰棍

C、用木制的容器装冰棍D、冰棍盒外穿上“棉衣”

四、问答题

1、冬天我们穿的衣服一般是用什么面料做成的？

冬天我们穿的衣服一般是用棉、毛、亚麻等质地较厚的面料做成的．

2、衣料的吸水性与哪些因素有关？

衣料的吸水性与衣料的质地、厚薄、纹路的大小有关。

3、晾在外面的衣服上的水跑到哪里去了？

衣服上的水蒸发到空气中去了．

4、水的蒸发快慢与哪些因素有关？

水的蒸发快慢与温度、通风、蒸发面积大小有关。

5、为什么穿上毛衣、棉衣感到暖和？

因为毛衣、棉衣等衣料能够隔热保温．

6、生产生活中，哪些地方利用了保温或隔热？

冬天的送暖管道、电冰箱的隔热层、热水瓶的瓶胆等．

7、为了让衣服干得更快，应该将衣服晾在什么地方？

应该将衣服晾在通风、太阳晒的到的地方。

五、实验技能题

1、认真做课本P35下的实验，讨论衣料的吸水性与哪些因素有关？

（与衣料的质地、厚薄、纹路的大小有关）

2、做好课本P37下的实验，水跑到哪里去了？

（水蒸发到空气中去了）

3、做一做课本P39下的实验，几天后，容器中的水会发生什么变化？

（几天后容器中的水会减少，其中容器表面越大的，水减少的越多）

.4、做课本P42上的实验后讨论，棉、毛衣料在实验中起了什么作用？

（棉、毛衣料在实验中起了隔热、保温的作用）

5、找一找生产生活中利用和防止水分蒸发的例子

（1）、利用水的蒸发：

天热扇风、发烧的人身体涂抹酒精、天热的时候向地面撒水晒盐

（2）防止水的蒸发：

把蔬菜用保鲜膜包好、给墨水瓶加盖、用电热吹风机将湿头发吹干、把新鲜的柑桔放入塑料袋

三年级科学第四单元（15—17课）复习题

1、木材、砂、石等自然存在的材料，人们叫它们（天然材料）

2、砖、瓦、水泥等人工制造的材料人们叫它们（人造材料）

3、盐酸具有（腐蚀性），使用时要当心

4、随着人们生活水平的不断提高，许多家庭对住房都教学了（内部装修）

5、装修材料美化了我们的房屋，但使用不当，会（危害我们的健康）

6、石头、砂、木材等材料都是（天然材料）

7、钢材、水泥、砖等材料都是（人造材料）

1、我们应提倡用废旧材料做建筑材料（√）

2、建筑房屋只用天然材料不用人造材料（×

3、室内装修最好用不含甲醛的环保油漆（√）

4、石灰石既可以烧石灰又可以用来造房屋的地基材料（√）

5、用木料做门窗比什么材料都好（×

6、可以用其他材料做的瓦代替粘土烧的瓦（√）

7、荆门地区的石头做建筑材料是用不完的（×

8、石头做的房子住起来冬暖夏凉（×

9、宝源木业制造的建材板是三合板（√）

10、荆门地区建房用的砂大都从长江和汉江取得的（√）

1、下列建筑材料是天然材料的是（B）

A、红砖B、砂C、三合板D、钢材

2、下列建筑材料是人造材料的是（C）

A、木头Ｂ、茅草Ｃ、瓦Ｄ、竹子

３、荆门地区用于建筑的岩石主要是（Ｃ）

Ａ、花岗岩Ｂ、云母Ｃ、石灰石Ｄ、大理石

4、荆州沿岸产的砂主要是（Ｄ）

Ａ、红砂Ｂ、黄砂Ｃ、白砂Ｄ、青砂

5、荆门城北山区生产的树木主要是（Ａ）

Ａ、松树Ｂ、杉树Ｃ、杨树Ｄ、柳树

6、楼板用钢筋加水泥浇注是为了（Ｄ）

Ａ、增加强度Ｂ、增加柔韧性Ｃ、增加美观好看Ｄ、既增加强度又增加柔韧性

4、问答题

1、我们周围的房子主要用到了哪些建筑材料？

主要用到了砖、瓦、水泥、钢筋、木料、石头、石灰、砂等。

2、你家房屋哪些地方用到了石头？

墙基、立柱、圈梁、地梁等处．

3、房屋装修一般用到哪些材料？

木板、三合板、油漆、涂料、石膏板、铁钉、石灰、石膏、水泥、胶水等。

4、为了避免或减少装修对人的危害，我们应该怎么做？

装修不要太封闭、不要使用有毒的建筑材料、要经常通风排气

5、实验技能题

1、观察课本

右图，说出材料名称、用在房子的哪一部分、为什么这样用？

钢材－用在房子的地梁、立柱、圈梁－增加强度和拉力；

　　木材－用在房子的门窗－美观、便于安装操作；

　　混凝土－地基、圈梁、立柱－增加强度；

砖头－墙体－封闭作用

2、说出五种天然材料和人造材料

天然材料：

石头、木材、砂、粘土、竹子；

人造材料：

砖、水泥、油漆、夹板、钢材。

3、在我们的周围，哪些物品物品是用天然材料做的，哪些物品是用人造材料做的？

木门、竹筐、石凳、桌子、椅子等；

墙面、屋面、地坪、跑道、铅笔、书本等。

4、生活中哪些地方用到了岩石，它们各利用了岩石的哪些特点？

建筑－石灰岩、大理岩－岩石的硬度，保持长久；

雕塑－花岗岩、大理岩－岩石的硬度，保持长久；

石雕饰品－玉石－美观、持久。

5、和过去相比，现在的住房发生了哪些变化？

房子更高、材料更轻、更能防震、更能防水、外形更加美观。

三年级科学下册第五单元（18-23课）复习题

一、填空题：

1、能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流（通路），人们称这种电流通路为（电路）。

2、一个简单的电路由（导线）、（电池）、（开关）、（用电器）四个部分组成。

3、人们把容易导电的物体叫（导体），如铁丝、铜丝等等；

把不容易导电的物体叫（绝缘体），如（塑料）、（木条）等等。

4、电磁铁由（线圈）和（铁钉）两部分组成。

5、电磁铁的磁力大小与（线圈的圈数）和（电流的大小）有关。

6、（增加线圈的圈数）或（增加电池的节数）可以加大电磁铁的磁力。

7、通电后（有）磁性，断电后（无）磁性的装置叫电磁铁。

8、电灯通电后将电能转化成了（光能）和（热能）。

9、电能与其他形式的能之间可以（相互转化）。

（电）能可以转化成（其他形式）能，（其他形式）能可以转化成（电）能。

10、电流通过导体时，导体会（发热），这种热叫（电热）。

二、判断题：

1、只要有电，电灯就能亮起来。

2、我们做实验要用电池做电源，千万不能用插座上的电。

3、小电珠不亮一定是小电珠的钨丝烧断了。

4、不要在电线下钓鱼，但可以在电线下放风筝。

5、用湿手可以按开关或摸带电物体。

6、电热切割器，可以切割任何物体。

7、电热毯通电后可以产生热。

8、电线是导体，但电线外的塑料皮没有什么作用。

9、电具有的能量，我们把它叫电能。

10、可以用一根导线把电池的两端直接连起来。

三、连线题：

将下列电器与电能转化的能量用线连起来

洗衣机电动机

日光灯热能（热）收音机

开水器动能（动力）电钻

复读机声能（声）电视机

电烙铁光能（光）电动车

电灯电吹风

四、选择题：

1、下列物体是导体的是（）

A、人体B、塑料C、干木头D、陶瓷

2、下列物体是绝缘体的是（）

A、水B、铁丝C、空气D、湿木头

3、下面的三种电磁铁接通同一电源后，吸起的大头针多的是（）

A、线圈为15圈B、线圈为20圈C、线圈为25圈D、线圈为30圈

4、下面的同一电磁铁接通四种不同的电源后，吸起的大头针多的是（）

A、一节电池串起来B、两节电池C、三节电池D、四节电池

5、下列电器中没有电磁铁的是（）。

A、电铃B、录音机C、电灯D、电视机

6、查找电路故障的方法有（）。

A、观察法B、替换法C、排除法D、敲打法

五、实践技能题

1、将右图中的开关、小电珠、

电池用导线连接起来，使小电珠亮起来。

2、说一说，在简单电路中，小电珠没有亮起来可能的原因有哪些？

小电珠没有亮起来的原因有：

①电池没电、②电路断路、③电路短路、④小电珠、开关坏了等等。

3、你自己是怎样制作电磁铁的，把制作步骤写下来，并在方框里画出来。

制作步骤是：

①把铜线的两端的绝缘漆刮掉、②将导线朝同一个方向按顺序绕在铁钉上、③与电池相连。

4、在日常生活中，应该怎样注意安全用电，避免发生触电事故？

①不要用湿手开关、插座、②不要在电线上晾晒衣服、

③不要在电线下放风筝、④损坏的开关、电线、插座、灯头要及时更换、⑤不要把电视天线架在高压线下、⑥不要往变压器上爬等等。