初中毕业班期末家长会班主任发言稿Word文件下载.docx

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就我而言，在光华一干就是十年有余，一半是忠诚，一半也是信任。

二、学校推行网络教学，提高教学质量。

今年，孩子在家可能向你提及到一件事，一件轰动全国的大事，那就是非毕业班年级师生全部使用笔记本电脑上课的事。

这事情隔在西方国家，早就见怪不怪了，因为他们十年前就做了，就普及了，比如韩国已经规定2015年全国中小学生不在使用纸质教科书，全使用电子的。

但是在中国，这很新鲜，引起了教育界和媒体广泛关注，有唱赞歌的，也有表示担心的。

这种网络教学利大于弊，它区别于传统的多媒体教学，多媒体教学就是一个大屏幕，老师通过幻灯片展示教学内容，学生完全受控于老师。

它又区别于微机课，微机课就是学习与电脑相关的内容。

而网络教学就是在传统多媒体教学的基础上，积极利用电脑和网络等先进的辅助手段，引导学生在网上查找资料，使用各种学习软件帮助学习，促进理解，拓展知识，最终来提高学习兴趣和自学能力。

三、初三工作思路明晰，进程有条不紊。

时间过得真快，孩子们已经进入初三了。

作为初三的班主任和年级主任，我感到担子很重，任务很艰，压力很大，甚至于比初三学生的压力还大。

请大家放心我还顶得住，一

定尽自己最大的努力，对学生负责，对家长负责，对学校负责，力争给各位交上一份较满意的答卷。

现将初三一年工作思路和措施简明扼要地向大家汇报一下。

1、师资雄厚。

学校向来重视对毕业班的投入，其中最为明显的就是师资向初三倾斜。

我不敢讲我们的老师放在区市里面都是最优秀的，但我敢说一定是光华最优秀的。

这次校优质课预赛中，初中组3个老师入围决赛，悉数在我初三年级，分别是数学彭春良老师，语文岳桂娟老师和历史韩冰老师。

2、计划周全。

本学期一开学，我们就召开初三年级全体教师会，讨论并制定本学期教学工作计划和复习计划，并组织各科教师学习课标和研究考纲，把握中考脉搏，掌握中考信息，真正做到计划周全，进程不乱。

1提前结课，留足时间。

今年11月底结束上册，明年

3月底结束下册。

留足复习时间

2鼓舞士气，做好冲刺。

明年3月底，举行“百日会

战”为题的中考动员大会。

“自信是成功的一半”，鼓励同学

们树立必胜信心，勤奋学习，重视方法，提高效率，学会调节，以最佳的心理状态和昂扬的精神迎接中考，轻松应战。

3补差补漏，强化训练。

明年4-5月，经过两轮基础

知识的系统复习，找出各学科的薄弱环节，围绕复习进度，结合各学科实际制定个人复习计划，主要侧重基础知识的查缺补漏、学科的补差、重点与难点的强化训练，狠抓双基，夯实基础。

4仿真中考，实战演练。

明年5-6月，举行三次模拟

考试，全部采用外面的仿真试卷，我们将严格按照中考时间及科目进行实战演练，让学生熟悉考试程序，掌握应试技巧。

5回归课本，梳理知识。

尽管后期复习时间紧迫，学

生仍然要注重回归课本，按照《考试大纲》的要求，把散落

在课本中的各摄分点逐一梳理清楚，把遗漏的知识补上，把

糊涂的概念澄清，把教材中的可考因素挖掘出来。

总之，我们所做的一切工作都是为了中考。

但愿通过

我们所有初三师生的共同努力，能取得一个让社会、家长都满意的成绩。

四、走进中考，了解中考。

你对中考的态度虽然不能决定孩子的态度，但是影响着孩子的态度。

中考虽然不要你们进入考场，但是作为父母应该对此知晓一二。

现在再一次讲讲中考细则，对你有好处。

中考科目和分值：

考察共9项：

语文：

150分、数学：

150分、英语：

150分、政史：

80+70分、理化：

90+60分、体育：

40分、理化试验：

10分，满分800分。

考试时间：

一般是固定的，极个别每年有微调，以11年为例。

4月19-22日：

理科实验操作考试，20分钟；

4月25-28日：

体育考试；

6月14日上午8:

30-11:

00：

语文，2.5

小时；

下午3:

00-5:

理化，2小时；

6月15日上午

8:

30-10:

30：

数学，2小时；

政史，2小时；

6月16日上午8:

英语，2小时。

考试内容和形式：

地理和生物：

在初二结束进行学业考试，各100分，

自家监考。

成绩不纳入中考考察之内，但是这两门课会间接影响到中考，是参加中考的通行证，甚至分数的高低会影响到示范高中的录取。

理化实验考试：

共12项，物理、化学各6项，临考前10天公布考试项目。

考生当时随机抽取一项。

今年考试试题如下。

物理：

①探究杠杆的平衡条件；

②用天平、烧杯和量筒测量液体的密度；

③测量串联电路的电压；

④测量并联电路中的电流；

⑤测量小灯泡工作时的电阻；

⑥测量小灯泡的电功率。

化学：

①二氧化碳的制取和性质，②配置质量分数为5%氯化钠的溶液；

③氧气的制取和性质；

④酸的性质实验；

⑤用一个实验证明质量守恒定律；

⑥粗盐的提纯。

我校今年

均分9.3分，超越市平均分。

体育：

必考项目：

男生1000米，女生800米，20分。

选考项目：

①立定跳远、跳绳，须选一项，10分；

②投掷实

心球、引体向上（限男生）或仰卧起坐（限女生），须选一项，10分。

我校今年均分37.24分，位居全市前列。

共3大项目。

一、语文积累与运用，35分；

二、

阅读，包括现代文和文言文阅读，55分；

三、写作，55分。

其中，卷面分5分。

采用闭卷考试，但允许使用《新华字典》。

数学：

共3大题型。

一、选择题，十题，每小题4分，共40分；

二、填空题，五题，每小题4分，共20分,；

三、解答题，八题，每小题分值不均，共90分。

采用闭卷考试，不许使用计算器。

英语：

共两部分。

第一部分，听力，共6大题，满分30分；

第二部分，英语知识运用，共6大题，①单项选择题，20题20分，②两篇完形填空，20题30分，③补全对话，5

题5分，④四篇阅读理解，20题40分，⑤单词拼写，5题5

分，⑥书面表达，一篇20分。

采用闭卷考试，不许使用英语词典。

政史：

实行开卷考试，允许携带教科书相关的材料。

虽然开卷，但平时还是要求学生必须记忆和思考，因为不仅题题都去翻书时间不允许，而且现在的文科许多问题也需要理解。

题型和分值不作详述。

理化：

实行闭卷考试，也不许使用计算器。

题型和分

值不作详述。

录取参数：

去年，合肥市普高录取率为70%，真正统招

恐怕只有一半多一点，另一小半都是要交择校费或建校费的。

一、六、八中统招录取分数为710分，录取率达15%左右，普高统招录取分数为578分，录取率达35%左右。

五、温馨提示，敬请选用

中考来临，家长的言行对孩子的学习起着很大的影响。

如果家长积极向上，孩子容易受到鼓舞；

如果家长消极埋怨,孩子容易自暴自弃。

1家长不能向孩子传递不劳而获的暗示。

有的家长一

不小心就会感慨为父为母的艰辛，“孩子呀，爸爸妈妈为什

么这么辛苦，养老的钱够了，还在拼命，不还是在为你们

吗？

”本意想让孩子要知恩，要好学，但是结果适得其反。

你已经告诉孩子，你正在给他们攒钱，那他们还需要奋斗吗？

更不要透露你已经把他们的高中找好了。

我相信你们的能力，找找门路就能把孩子送到当地最好的高中。

但是提前告诉孩子了，他们还需要刻苦备考吗？

即使花钱进了一中二中，基础没打牢，更难为情更糟糕。

2创造和谐的备考氛围。

面对中考的重要挑战，孩子特别需要家长的支持和理解。

在备考的特殊时期，更要求家长通过各种方式与孩子进行交流和沟通，并讲究方式方法，不要指责、抱怨和苛求，而要站在孩子的角度去感受和体会，尽力为孩子创造一个充满理解和关爱的备考环境。

作为家

长，一定要保持家庭气氛的和谐，即使有了矛盾也应该放一放，以免影响孩子的情绪，耽误复习。

这个阶段家里客人要少些，应酬也要适当减少。

多和孩子呆在一起，谈论愉快的话题，以此来缓解孩子的压力和疲劳。

另外，不能忽略家庭民主的问题，应尽量尊重孩子的选择和意见。

沟通和理解最重要。

3主动与班主任和老师加强联系。

不要指望老师主动

向你汇报，学生多呀，不管在经济上还是时间上，老师都“伤不起”。

我们的窗口很多，通过电话、短信、班报、班级网站，甚至亲自到办公室坐一会儿，及时了解自己孩子学习生活情况，了解他们的学习的艰辛、繁重，你就很容易与孩子产生心灵的交融和情感的共鸣，带着爱去鼓舞孩子的士气，他会给你惊喜的。

有的家长走到学校门口都不愿意进办公室见见老师，还有家长三请四邀不愿意到学校，甚至有想法，实属不该。

4要合理定位，不要期望过高。

有些家长对孩子的期望值过高，不顾孩子的实际水平，要求孩子考高分，考重点

高中等。

这种不切实际的高标准不但增加了孩子的心理负

担，而且很容易使孩子自信心一再受挫，甚至会因看不到希望而选择放弃。

家长一定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，

够得着”的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。

孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，

这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。

5重视态度超过重视分数。

初三大小考试多如牛毛，很多家长把目光放在孩子的考分和排名上，考得好，自不必说，一旦没考好，顿时“晴转多云”。

重视孩子的成绩，督

促孩子进步无可厚非，但目光不能只盯着分数名次，还要重视孩子的学习习惯和态度。

除去智力和能力这些先天因素，很大程度上，习惯和态度是一个人成功的关键。

有了良好的学习习惯和认真踏实的学习态度，成绩自然会上去，退一万步讲，即使是成绩不理想，对于孩子而言，他已经尽力了，又何必苛求结果呢？

因此，与其强调分数名次，不如让孩子养成良好的习惯。

事实上，中考把学生推进有形的考场，同时也把家长推进一个无形的考场。

只有尽快转变角色，及时调整心态，家长们才能在这场特殊的考试中取得满意的成绩,帮助子女成龙成凤。