《论语导读》张汝伦期末考试答案Word格式文档下载.docx
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D、
怨恨
A我的答案：
A
5
孔子几岁有志于学？
（）（1.0分）
12
・B、
15
18
・D、
20
B我的答案：
B
6
子曰：
“恭、宽、信、敏、惠。
这里的“敏”如何理解？
（（1.0分）
才思敏捷
谋事有当
身手矫健
见微知著
7
“学而时习之”的“习”是什么意思？
（1.0分）
练习
实践
复习
习得
B答案解析:
“微管仲，我其被发左衽矣！
”这里的“微”如何理解？
（）.0分）
小
稍微
・C、
隐匿
无
D我的答案：
D
9
“彻”是先秦的一种税收制度，具体的税率是？
（）（1.0分）
十分之一
*B、二十分之一
•c、十分之二
五分之一
10
“好直不好学，其蔽也绞”的“绞”是什么意思（）（1.0分）
•A、
费心思
缠绕
急刻尖利
狡诈
答案解析:
“兴于诗”的“兴”是什么意思？
（（）0分）
兴奋
兴盛
兴起
振兴
下列哪个称号不属于孔子？
（）
*A、
至圣先师
素王
•c、
万世师表
文成公
13
孔子读哪一部经典时韦编三绝？
《诗经》
《尚书》
《周易》
《春秋》
14
“六言六蔽”的“言”是什么意思？
（1.0分）
语言
文字
言谈
、、-万言
《白虎通》把“学”解释成（）？
（1.0分）1.0分
学习
知识
觉
16
“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极”出自哪部文献?
论语
17
下列哪一选项符合“君君，臣臣”的意思？
（）（1.0分）
君为臣纲
国士遇我，故国士报之
君视臣如草芥，臣视君如寇仇。
君使臣以礼，臣事君以忠
孔子认为，礼的核心是（）。
礼器
礼仪
仁义
行礼的人
19
“是可忍也，孰不可忍也”是孔子在什么情景下说出来的?
鲁国国君耽于女乐
冉有为季氏宰
季氏僭用天子所用的“八佾”舞
天下礼崩乐坏正确答案：
C答案解析:
20子曰：
“能近取譬，可谓仁之方也。
”这句话应该如何理解？
以身作则
从小事做起
向身边的人学习
以生活的事打比方
21
《说文解字》把“仁”解释成（）？
（1.0分）
•D、恩
22
季康子患盗，问于孔子。
孔子对曰：
“苟子之不欲（贪财），虽赏之，不窃。
”这段
问答反映的是孔子的什么政治思想？
（）（1.0分）
以德治国
重礼轻刑
上行下效
为民父母
下列哪一选项中“偃”的意思与“君子之德风小人之德草。
草上之风，必偃”中的“偃”
相同？
两君偃兵接好
须臾祭毕，倦而偃。
周于寝庙，又适其偃焉
东面偃旌
24
“学而不思则罔。
”这里的“罔”如何理解？
（）1.0分）
白费苦心
*B、迷惑而无所得
•c、灰心丧气
不知所措
25
孔子认为，政治的根本目的在于（）
长治久安
教化百姓
国富兵强
统一天下
26子曰：
“君君，臣臣，父父，子子。
君君”的第二个“君”字是什么意思？
（.0分）
君王
不行君王之道
君子
不行君子之道
27
“政者，正也”是什么类型的训释手法？
形训
义训
C、
声训
通假
28
“君子周而不比”中的“比”是什么意思？
（）0分）
攀比
结党营私
竞争
比赛
29
“礼与其奢也，宁俭，丧，与其易也，宁戚。
”这里的“易”如何理解?
）（1.0
分）1.0分
简易
容易
周备
变更
30
下列哪一个国家，孔子周游列国时没有去过？
卫
郑
秦
31
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”出自哪位思想家？
周敦颐
朱熹
张载
曾国藩
32
人可以通过修身，逐渐成为君子。
这反映了孔子的什么理念？
人性向善
人性本善
过而能改，善莫大焉
学贵自得
33
“独学而无友，则孤陋寡闻”出自哪一部文献？
春秋
周礼
34
朱子把“游于艺”的“游”解释为（）？
1.0分）
优游涵泳
放松自我
游乐
玩物适情正确答案：
35
下列选项中，哪一部经典不属于“四书”？
《论语》
《孟子》
《孝经》
*D、
《中庸》
36
孔子周游列国长达几年？
37
“君子求诸己”是什么意思？
（）（1.0分）1.0分
君子先要求自己
君子先考虑自己的利益
君子凡事都不求别人帮忙
君子自食其力
38
下列不属于孔子的政治思想的是（）
0.0分
君君臣臣
严刑峻法
以德化民
39孔子曰：
’听讼吾犹人也，必也使无讼乎？
’此之谓也。
这一文本出自哪一部文献?
（）（1.0分）1.0分
《大戴礼记》
40
“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐”出自哪部文献?
左传
战国策
孔子家语
41
孔子认为，礼之本是（）？
礼之仪
礼之义
礼之器
行礼之人
42
孔子最服膺以下哪个朝代的政治理念？
夏朝
商朝
我的答案：
43
“仁者，其言也訒”的“訒”是什么意思？
（））.0分）1.0分
少言寡语
谨厚慎言
出言严可
言出必行
44
“今之学者为人”的“为人”如何理解？
为了他人的福利
为了取悦人心
为了与他人和谐共处
为了帮助他人
45
“知人论世”是哪位思想家的理论？
（）（1.0分）1.0分
老子
孟子
孔子
曾子
46
“克、伐、怨、欲不行焉，可以为仁乎？
”中的“克”如何理解？
（）（1.0分）
克服
圆满
逞强
严格限定
47
“行有余力，则以学文。
这里的“文”指的是？
文学
文早
八乙正确答案：
48
孔子认为，君子与小人的区分在于（）（1.0分）
社会地位
知识水平
道德品性
物质财富
49
“仁者”与“知者”的根本区别在于。
）1.0分）
仁者安仁，知者利仁
仁者无忧，知者有忧。
仁者为人，知者为己。
仁者心怀天下，知者只考虑私利
50
“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”出自哪一部文献?
《大学》
判断题（题数：
礼不仅是一个外在的规定，而且是我们完成自己内在修养的必有手段和工具。
（）
（1.0分）
1.0分
V我的答案：
V
孔子认为，仁从来就不是一个抽象的概念，而是在历史的场景当中的具体的行为，
必然表现为仁的行为。
（）（1.0分）
“足食，足兵，民信之矣。
”三者中，哪个最重要？
（）（1.0分）
X我的答案：
X
4之所以要“学而时习，”是为了加强对学习内容的记忆，这样才能学得牢固。
（）（1.0
分）
孔子认为，礼之本不需要外在的形式来维系。
X我的答案：
X
孔子没能实现自己的政治理想，原因在于他代表的是没落奴隶主阶级的利益，不符合时代发展的潮流。
学习国学最要紧的是要抓紧时间，博览群书。
8
）（1.0分）
孔子认为，我们应该努力学习技能，早日成为有用的人。
内圣与外王是手段和目的的关系。
内圣是为了实现外王。
孔子认为，臣子必须对君主绝对地服从。
11“君子喻于义，小人喻于利”的意思是义利是矛盾的。
君子只能选择义，不能选择
利。
孔子认为，
人成为君子并非一蹴而就的过程，而是需要日复一日地修炼。
因此，
君子是很难实现的人格境界。
X我的答案：
孔子的同时代人中，有很多人达到了仁的要求。
君子周而不比，小人比而不周”中君子与小人之区分基于两者的社会地位。
（）（1.0
15孔子认为，君子是与人为善的好人。
孔子认为，当朋友犯错时，应该直截了当地提出批评意见，而不是一味地忍让纵容。
孔子认为，人之初，性本善。
X我的答案:
答案解析：
在孔子之前，社会上并不存在作为一门职业的儒生团体。
孔子认为，师生关系是双向的伦理关系，彼此都有一定的责任与义务。
孔子主张以礼治国，反对使用刑狱治国。
孔子认为，修身与治国属于不同的范畴。
两者关系不大。
孔子认为，仁是一切德性的总名，包括了我们的种种德性。
23
“仁者爱人”指的是，仁者要无条件、无原则地爱一切人。
孔子认为，礼维护的是统治者的利益。
在上者用礼约束和压制在下者。
25从“孔子为儿嬉戏，常陈俎豆”可以看出，孔子只是把俎豆当作很普通的玩具来玩耍。
26
孔子反对“巧言令色，”根本原因在于爱说漂亮话的人败坏了社会风俗。
孔子认为，臣子必须对君王绝对地服从。
即使君主不行君道，臣子也要对君主不离不弃。
28“民不畏死，奈何以死惧之”出自《尚书》。
孔子所说的学，并不是学习客观知识和客观技能，因此单单死记硬背是行不通的，而是要学思结合，不能偏废。
0.0分
不同时代的人性善恶差别很大。
《殷周制度论》分析了周朝取代殷朝的原因，认为周胜殷在于周朝的统治者制定了富国强兵的制度。
孔子的政治主张代表了落后保守的奴隶主阶级的利益。
物质文明是精神文明的基础。
物质文明发展起来了，必然会带动精神文明的发展。
孔子对老百姓提出了很高的要求。
即使在温饱未能解决的情况下，也不能作奸犯科。
《论语》为孔子亲手所写。
孔子之所以把音乐看作教育的一种手段，在于音乐能够提升人的艺术感。
孔子认为，社会长治久安的前提在于制定一套完善的社会制度。
孔子反对庶人议政，否则会影响社会的长治久安。
39
孔子认为，管仲德行虽有瑕疵，但因为他辅佐齐桓公九合诸侯，也认为他是仁者
孔子是生而知之的圣人。
41孔子区分了“君子儒”与“小人，儒”赋予了“儒”以崭新的意义与使命。
孔子认为，只有天资不好的人才有必要学习。
天生具有善良天性的人没有必要学
习。
x
孔子认为，礼的社会功能是（）。
x我的答案：
x
孔子对君子的品行有着极高的规定。
因此，君子是极难实现的人格境界，只有少
数人才能达到。
45孔子认为，不管有什么样的社会身份，人的一切思想行为都应该符合名的规定。
儒家重视道德，反对追求财富。
孔子认为，人应该尽可能地让别人知道自己的优秀之处，这样才能更好地为社会做贡献。
48孔子认为，君臣以义合。
君主若不行君道，臣子便应该离任。
孔子主张为学之人要多才多艺，全面发展。
孔子以六艺为教，
才艺。
统治者治理百姓，做到立德就足够了，无需立威。
（1.0分）
1.0分）
正是为了培养人的
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