20XX学校国防教育工作总结Word文档下载推荐.docx

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2、利用班会、国旗

下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

5、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。

二、保证课程开设落实国防教育

新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：

课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。

我校的国防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

三、推行各学科教学中国防教育的渗透

我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。

近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。

如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。

其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。

把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。

在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。

如社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。

音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。

体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。

国防教育作为学校的一门课程，为了考查学生的国防知识，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的国防教育成果。

四、适时进行国防宣传教育专题讲座

我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用校园广播开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。

通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

五、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动

我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。

组织学生观看优秀爱国主义影片，要求学生读有关国防教育的文章和故事，以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛。

综上所述，我们要必须要加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。

国无防不

立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。

未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。

今天的中小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。

因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强中小学生的国防教育，显得更加迫切和重要！

近年来，我校的教学质量也在逐年提高，成绩实现了低进高出。

学校在狠抓教学质量的同时，高度重视国防教育，坚持在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

现就20XX年我校的国防教育工作做总结

学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。

以邓小平理论和“中国梦”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和关于加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长魏锦煊同志担任组长，分管德育工作的副校长李小辉同志和分管教学工作的副校长张群先同志担任副组长，领导班子其他成员和学部主任等担任组员的国防教育工作领导小组。

我校定期进行国防教育

篇二：

20XX-20XX学校工作总结

20XX—20XX学年度第一学期

学校工作总结

一年来，全校师生在**区教育局、**街办及**教育组的领导下，坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科依法治校，认真抓好学校各项管理工作，构建和谐校园、平安校园，校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。

现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

师德是一种职业精神和文化品位的体现!

师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、思想上高度重视。

校长***先后多次组织全体教师开会学习了**市有关教师作风建设文件，坚决执行老师职业道德“十条禁令”，**区中小学教师行为规范二十条，中小学老师职业道德规范及小学教师专业标准。

要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；

二是严禁教师体罚和变相体罚学生；

三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

学生、家长对教师工作的满意度有了

大幅度提高。

3、借着“创文”工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。

首先，要求人人学习“创文”工作的内容和意义，熟记“创文”的基本知识，并做有详细的学习笔记。

其次，学校借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范，经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作积极性和责任感。

最后，做好自身表率。

说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导必须做到。

因此，校长***带领校委会成员，多苦多累都要坚持，始终做大家的精神支柱。

在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战；

年青教师加班加点，无怨无悔。

一个精诚团结、奋发向上的集体在磨练中形成了。

4、管理工作科学化、人性化。

为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。

组织教师重新学习了教案书写、作业批改的要求。

细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有责任意识。

一切工作都以制度为抓手，做到有章可循，杜绝了管理中的随意性。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

学校的中心工作就是教学工作。

在忙于“创文”工作的同时，我们学校没有放松教学工作。

校长***身先士卒，做档案整理的第一责任人，她把一部分教师抽出来加班整理收集“创文”资料，剩余教师尽心抓教学。

在大家的齐心协作下，教学工作和“创文”工作两不误。

教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。

在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。

尤其是期中考试召开家长会后，学校领导和任课老师

向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。

做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，校长***听课20节，教导主任***听课30节，其他老师听课均达到15节。

对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。

同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：

作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。

特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。

学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，老教师带头，年青教师不甘落后，使全体教师迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。

在学校的统一部署下，教导处组织了语文、数学、综合科目老师参加

听课、讲课、评课活动。

此外，学校还开展了一系列教研活动，让教师学习新课改、新理念，积极钻研教材。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。

学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。

要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。

同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

（1）、坚持每周一的升旗仪式。

精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、“六一”儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

（3）、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。

给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

（4）、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。

以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家长学校”的职能

由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。

学校要求各位教师加强与学生父母

或监护人进行交流与沟通；

采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。

把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。

我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。

学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

时时处处渗透安全教育。

开学初，安全主管***老师就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书。

借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的内容，并做了大量的安全知识手抄报及宣传展板。

安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。

坚持做好开学工作安排中的各种安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助能力。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、在开学初校长***及安全小组所有成员检修了楼梯道和各教室照明设施；

维修了学生损坏窗户玻璃；

做好开学典礼和校会的准备等。

②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

上学期在领导的重视与区政府个别部门的关怀下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。

③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。

对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执

篇三：

20XX-20XX学年学校安全工作总结

20XX--20XX学年第一学期

学校安全工作总结

杨店乡九年制学校

二〇一七年一月五日

杨店学校安全工作总结

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。

我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。

我校在县教育局和杨店乡党委政府的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“平安校园”建设活动，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。

现将本学期学校的安全工作总结如下：