中考语文作文实用技巧和方法Word格式.docx

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在近年中考作文中，这类文章屡见不鲜，大多能以丰富的想象、巧妙的构思、独到的视角、离奇的故事、含蓄的主旨、活泼的语言，牢牢地吸引阅卷老师的眼球，获得高分。

【中考兵法】

如何运用童话寓言技法?

我们可以根据这种技法的特点按图索骥去探寻写作技巧。

1.大胆想象，虚构故事

写好这类作文，应该以现实为基础，发挥合理而丰富的想象，以此虚构故事，展开故事情节。

整篇作文应是一个完整的故事，一般具有故事的开端、发展、结局等几个情节。

当然，由于中考作文一般只有600～800字的篇幅，所以，故事情节在追求曲折的同时，要力求简洁，力避繁复，人、物、活动地点都宜少不宜多。

表达时，语言应活泼生动，浅显易懂，多用口语，不用或少用书面语。

如中考满分作文《野菊花的路》，考生运用想象，虚构了一个生动的寓言故事：

一株野菊花由室内主动到野地的遭遇和心路历程，文章先以一个特写镜头展现它在室外顶烈日、抗酷暑的情景，然后回忆它假装蔫了被主人弃之室外的经历，并与栀子花、百合花、茉莉花为赢得主人的欢心而努力开放的情景进行鲜明对比，接着追忆野菊花坚守信念与残酷的野外环境作斗争终于成长起来的历程。

文末通过野菊花的心理活动揭示主旨，彰显人类生存的道理：

“野菊花终于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦头，但是，只有在属于自己的路上，才能绽放最美丽的花朵!

”这自然比同场很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一筹。

2.化物为人，赋物以情

在很多童话、寓言中，一切生物都被赋予了人的思想情感，具有了人一样的言行举止。

这就是写作童话和寓言的一个最重要的技法——借物喻人，以此揭示人间道理，反映人的思想情感，折射人类社会现象。

如童话《丑小鸭》、寓言《蚊子和狮子》采用的就是这种技法。

在历年的中考作文中，运用这类技法的作文也频频亮相，并因其角度新颖而获得高分。

如上文所举《野菊花的路》。

再如两篇同题中考满分作文《墙的故事》，都采用了借物喻入的方法来写。

第一篇以万里长城的口吻叙述故事，讲述“我”（万里长城）所经历的三个历史阶段：

第一阶段，“我”是一堵“罪恶的墙”，因为“我”让孟姜女与她的丈夫万喜良阴阳两隔;

第二阶段，“我”是一堵“无愧于天地的墙”，因为“我”从罪恶中觉醒，重新站立起来，保家卫国，挡住了异族的侵略;

第三阶段，“我”因见证了改革开放的成果，迎来五湖四海的游客，而成了一堵“笑傲世界的墙”。

作者明写万里长城;

意在通过万里长城见证的历史变迁，歌颂我们伟大的祖国，特别是歌颂祖国改革开放以来的繁荣景象。

第二篇则以一堵普通的墙的口吻来讲述自己的经历，先是乐于忍受孩子们在“我”身上的乱涂乱画和一棵树的根深深扎入墙基所带来的痛苦，然后话锋一转，讲述那群孩子把“我”装扮得漂亮典雅，那棵成长起来的大树为“我”遮风挡雨。

以此揭示出人生哲理：

“善待他人;

就是善待自己。

”

在运用拟人手法时，物的言行举止、情感态度既打上了人的烙印，同时又应符合那物本身的特点。

譬如有一个同学以一棵桑树的口吻写了一篇作文，控诉人类对林木的破坏，文中有一个细节就极不符合桑树的特点——“我当时真是气极了，跳了起来指着那个握着斧头、拿着锯子大骂……”这里无疑是作文的败笔。

3.故事寓理，主旨鲜明

运用童话寓言技法构思的作文，虽然文章所写的是想象中的世界，虚构的故事，并由于常常运用夸张的手法，故事显得荒诞不经，好像与现实生活相隔甚远。

其实，这都是表象，其实质当然是反映现实生活的。

特别是在考场上，虚幻与现实的这种明暗表里关系表现得尤为突出，因为作文题目已让你确立了主旨，然后就是采用什么文体、从哪个角度切入的问题。

当你从物的角度切入，采用童话寓言技法时，你肯定要.根据立意来审视所叙述的故事应达到的终极目的——或对读者起启示、教育作用，或向读者展示一种社会现象、一种情感、一种知识、一种愿望、一种理想等等。

要达到这些目的，就必须把揭.示生活本质意义的深刻思想寓于所写的故事之中。

如上文所举《野菊花的路》《墙的故事》均是如此。

再如中考满分作文《喜看破茧成蝶的变化》，通过一只蝶的口吻，叙述它破茧成蝶的艰辛历程，掘示了只有经过艰苦磨炼才能成才的道理，给人以人生启迪。

中考语文作文实用技巧和方法2

【技巧一】作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

【技巧二】考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都行，写成“大肚子作文”一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。

卷面显得也相对美观。

【技巧四】开头结尾要简练，首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。

顶多也不能超过三行半。

想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

【技巧五】动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

怎么拟题呢?

对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。

拟题的办法有2个：

一是你去搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

中考语文作文实用技巧和方法3

1.设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?

——《朋友》

2.排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;

朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;

朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。

人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

我就有着这样的一个好朋友。

3.名言指路，开宗明义

培根说过：

“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

”他的话道出了朋友的重要。

是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。

4.欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?

她可是我班最凶的女生啦!

就因为这，大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》

5.开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。

对她，我有一肚子的话要说。

6.描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：

黄瘦的脸;

尖尖的下巴;

淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;

鼻子扁而大;

一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!

甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

7.自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：

我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

8.设置矛盾，引人入胜

“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?

……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。

我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：

“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?

9.对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。

10.倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。

难道是留恋吗?

是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?

11.拨乱反正，拨云见日

有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法

是对淡泊的曲解。

如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》

12.泰山压顶，观点强现

目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。

――《攀比风，可休矣》

13.联想象征，奇妙无穷

一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。

伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》

14.环境描写，渲染气氛

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。

从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。

灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。

夜风荡起，身上微微泛起寒意。

想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

15.题记为冠，哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之?

——《假如记忆可以移植》

16.博览群书，信手拈来

据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》

17.抒发情感，以情动人

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。

我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。

张老师，您还是那样忙碌?

该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。

我带着我的收获来看您来了。

——《琐忆》

18.以物喻人，含义深长

在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。

在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。

老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树;

老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。

老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。

如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。

19.解题铺陈，明示中心

责任，就是一个人分内应该做的事。

军人，有保家卫国的责任;

医生，有救死扶伤的责任;

教师，有培养接班人的责任。

工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。

在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景――请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

20.歌词开头，响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

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