人教版小学四年级数学下册总复习知识点Word文件下载.docx

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5.确定方向时:

A、先确定观测点

(1)从哪里出发,那里就是观测点。

(2)“在”字后面的为观测点。

B站在观测点来看方向。

①东偏南25°

(标25°

的那个角就靠近东)

   ②西偏北35°

(标35°

的那个角就靠近西)

6.描述路线和绘路线图时:

只有一条线,所作的线是首尾相连的。

7.常用的八个方位:

东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

第三单元:

运算定律及简便运算:

一、加法运算定律:

1、加法交换律:

两个数相加,交换加数的位置,和不变。

a+b=b+a

2、加法结合律:

三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;

或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。

a+b+c=a+(b+c)

加法的这两个定律往往结合起来一起使用。

如:

165+93+35=93+(165+35)

加法交换律简算例子:

加法结合律简算例子:

50+98+50488+40+60

=50+50+98=488+(40+60)

=100+98=488+100

=198=588

含有加法交换律与结合律的简便计算:

65+28+35+72

=(65+35)+(28+72)这一步别忘记加括号

=100+100

=200

3、连加的简便计算方法:

①使用加法结合律(把和是整十、整百、整千、的结合在一起)

②个位:

1与9,2与8,3与7,4与6,5与5,结合。

③十位:

0与9,1与8,2与7,3与6,4与5,结合。

二、乘法运算定律:

1、乘法交换律:

两个数相乘,交换因数的位置,积不变。

b=b×

a

2、乘法结合律:

三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。

(a×

b)×

=a×

(b×

c)

乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。

125×

78×

8=78×

(125×

8)或125×

8=(125×

8)×

78

乘法交换律简算例子:

乘法结合律简算例子:

25×

56×

499×

125×

8

=25×

56=99×

8)

=100×

1000

=5600=99000

含有乘法交换律与结合律的简便计算:

8此题易出现这样的错误:

请注意

=(25×

4)×

8)这一步别忘记加括号25×

1000=(25×

4)+(125×

=100000=100+1000

=1100

3、乘法分配律:

两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加(或相减)。

(a+b)×

c=a×

c+b×

c(a-b)×

c=a×

c-b×

c

乘法分配律的应用:

①类型一:

(a+b)×

(a-b)×

=a×

c+b×

c-b×

②类型二:

c+b×

c–b×

c

=(a+b)×

=(a-b)×

③类型三:

99+a 

b-a

=a×

(99+1) 

(b-1)

④类型四:

99 

102

(100-1) 

(100+2)

100–a×

100+a×

2

在简便运算中常用的乘法式有

8=1000 

25×

4=100 

50×

2=100

乘法分配律简算例子:

1、分解式2、合并式

(40+4)135×

12—135×

2

40+25×

4=135×

(12—2)

=1000+100=135×

10

=1100=1350

3、特殊14、特殊2

99×

256+25645×

102

=99×

256+256×

1=45×

(100+2)

=256×

(99+1)=45×

100+45×

100=4500+90

=25600=4590

5、特殊36、特殊4

99×

2635×

8+35×

6—4×

35

=(100—1)×

26=35×

(8+6—4)

26—1×

=2600—26=350

=2574

这样的题易混淆:

请注意看清符号

(8×

4)25×

(4+8)

=25×

8=25×

4+25×

=100×

8=100+200

=800=300

应用乘法交换律和乘法结合律此题应用乘法分配律

三、减法的性质:

一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。

(或等于交换两个减数的位置)

a-b-c=a-(b+c)a-b-c=a-c-b

变化形式:

减去几个数的和就等于连续减去这几个数。

a-(b+c)=a-b-c

(注意:

括号前面是减号,去掉括号后括号里面的符号要改变)

169-34-66137-59-37235-(35+50)

=169-(34+66)=137-37-59=235-35-50

=169-100=100-59=200-50

=69=41=150

四、除法的性质:

一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。

(或等于交换两个除数的位置)

=a÷

(b×

c)a÷

b

除以几个数的积就等于连续除以这几个数。

c)=a÷

c

例如:

2000÷

125÷

88100÷

45÷

90

=2000÷

8)=8100÷

90÷

45

1000=90÷

=2=2

4900÷

28

=4900÷

4

=700÷

=175

五.加减混合的简便计算:

第一个数的位置不变,其余的加数、减数可以交换位置(可以先加,也可以先减)

123+38-23 

146-80+54

=123-23+38 

=146+54-78

=100+38=200-80

=138=120

六.乘、除混合的简便计算:

第一个数的位置不变,其余的因数、除数可以交换位置。

(可以先乘,也可以先除)

27×

13÷

9

=27÷

13

=3×

39

=117

七、连乘的简便计算:

使用乘法结合律:

把常见的数结合在一起 

25与4;

125与8;

125与80;

25与40等

看见25就去找4,看见125就去找8;

24(把24变成4×

6)125×

88125×

88

=25×

6=125×

11=125×

(80+8)

=100×

6=1000×

80+125×

=600=11000=10000+1000

=11000

第四单元:

小数的意义和性质:

1.小数的产生:

在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。

2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。

3、小数是十进制分数的另一种表现形式。

4、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……

5、每相邻两个计数单位间的进率是10。

6、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。

整数部分的最低位是个位。

个位的计数单位是

(一);

个位和十分位的进率是10。

7、 

小数的数位顺序表

整数部分

小数点

小数部分

数位

万位

千位

百位

十位

个位

·

十分位

百分位

千分位

万分位

计数单位

一(个)

十分之一

百分之一

千分之一

万分之一

(1)6.378的计数单位是0.001。

(最低位的计数单位是整个数的计数单位)

(2)6.378中有6个一,3个十分之一(0.1),7个百分之一(0.01),

8个千分之一(0.001)。

(3)6.378中有(6378)个千分之一(0.001)。

(4)9.426中的4表示4个十分之一(0.1)[4在十分位]

(5)5.02是由5个( 

一)和2个( 

0.01)组成的。

(6)0.15里面有(15)个0.01,有(150)个0.001

(这两个题要注意区别)

8、小数的读法:

先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点,再读小数部分。

读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。

9、小数的写法:

先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,再小数部分:

写小数部分,小数部分要依次写出每个数字,而且有几个0就写几个0。

10、小数的性质:

小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

小数中间的“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。

作用:

可以化简小数。

11、小数的大小比较:

(1)先比较整数部分;

(2)如果整数部分相同,就比较十分位;

(3)十分位相同,就比较百分位;

(4)以此类推,直到比较出大小。

12、小数点的移动

小数点向右移:

小数点向左移:

移动一位,小数就扩大到原数的10倍;

移动一位,小数就缩小到原数的

移动两位,小数就扩大到原数的100倍;

移动两位,小数就缩小到原数的

移动三位,小数就扩大到原数的1000倍;

……移动三位,小数就缩小到原数的

叙述的准确性。

例如,3.42(缩小到它的

)是0.0342

13、生活中常用的单位:

质量:

1吨=1000千克;

1千克=1000克 

长度:

1千米=1000米 

1分米=10厘米 

1厘米=10毫米

1分米=100毫米 

1米=10分米=100厘米=1000毫米 

面积:

1平方米=100平方分米 

1平方分米=100平方厘米

1平方千米=100公顷 

1公顷=10000平方米

人民币:

1元=10角 

1角=10分 

1元=100分

长度单位:

千米———米 

———分米 

———厘米

面积单位:

平方千米———公顷———平方米———平方分米———平方厘米

质量单位:

吨———千克———克 

时间单位:

1时=60分1分=60秒1.5小时=

(1)小时(30)分

相邻面积单位间的进率是100.(特别容易出错)

3平方米30平方分米=(330)平方分米

单位换算:

①低级单位转化成高级单位:

用低级单位的数除以他们之间的进率。

小数点向左移动。

②高级单位换成低级单位:

用高级单位的数乘他们之间的进率。

小数点向右移动。

14、小数的近似数(用“四舍五入”的方法):

(1)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。

如果小于五则舍。

(2)保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第二位,如果第二位的数字比5小则全部舍。

反之,要向前一位进一。

(3)保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第三位,如果第三位的数字比5小则全部舍。

(4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

①改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。

(也可用分级的方法找到万位或亿位,这样不易出错)

②改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。

结果一定要写上单位。

然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。

340009=34.0009万,6078900300=60.789003亿

③把34528600000改写成用“亿”作单位的数(保留两位小数)

这样的题往往分两步来写,先写成以亿作单位的数,再求近似值,这样不易错)

34528600000=345.286亿≈345.29亿

(5)在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。

0.904保留两位小数0.904≈0.900.984保留一位小数0.984≈1.0

第五单元:

三角形:

1、三角形的定义:

由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连或重合),叫三角形。

2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。

三角形只有3条高。

重点:

三角形高的画法。

3、三角形的特性:

稳定性。

自行车的三角架,电线杆上的三角架。

4、三边的关系:

任意两边之和大于第三边。

(只要两条较短边之和大于最长边就能围成三角形)

5、为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,三角形可表示成三角形ABC。

6、三角形的分类:

按照角来分:

锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。

按照边来分:

不等边三角形,等腰三角形,等边三角形)

7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。

9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。

10、每个三角形都至少有两个锐角;

每个三角形都最多有1个直角;

每个三角形都最多有1个钝角。

掌握:

顶角、底角、腰、底的概念

11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

等边三角形的特点:

三边相等,每个角是60度。

等边三角形是锐角三角形。

12、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。

等腰三角形的特点:

两条边相等,每个底角相等。

13、等边三角形是特殊的等腰三角形

14、三角形的内角和等于180度。

四边形的内角和是360°

(注意有关度数的计算以及格式)

15、两个锐角之和等于第三个角,这个三角形是直角三角形。

两个锐角之和大于第三个角,这个三角形是锐角三角形。

两个锐角之和小于第三个角,这个三角形是钝角角三角形。

16、图形的拼组:

①两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。

②用2个完全一样的直角三角形可以拼成一个平行四边形。

(长方形、大三角形)

③用2个完全一样的等腰的直角三角形可以拼成一个平行四边形。

④任意(锐角三角形、钝角三角形、直角三角形)3个完全一样的三角形可以拼成一个梯形

第六单元:

小数的加减法:

1、计算法则:

相同数位对齐(小数点对齐),按照整数计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。

结果是小数的要依据小数的性质进行化简。

2、竖式计算以及验算。

注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。

3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。

(简算)

第七单元:

统计:

1、条形统计图优点:

直观地反映数量的多少。

2、折线统计图优点:

既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。

3、折线统计图中,变化趋势指:

上升或者下降。

4、折线统计图:

根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。

5、优点:

不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今后的趋势,对今后的生产和生活提供指导和帮助。

第八单元:

数学广角(植树问题)

(一)植树问题:

间隔数=总长÷

间距;

总长=间距×

间隔数;

间距=总长÷

间隔数

(这三个关系式3种情况都适用,只是间隔数不一样)

1、两端要栽:

棵数=间隔数+1;

间隔数=棵数-1 

2、两端不栽:

棵数=间隔数-1;

间隔数=棵数+1

3、一端植,一端不植:

棵数=间隔数

4、封闭:

棵数=间隔数(同一端不栽的情况一样)

(二)锯木头问题:

把一块木头锯成5段,实际上是锯4次

(上楼问题:

从一楼上到六楼,实际上只走5层) 

段数=次数+1;

次数=段数-1

总时间=每次时间×

次数

(三)方阵问题:

最外层的总数=每边个数×

边数—边数(封闭图形有几条边就有几个顶点)

最外层的总数=(每边个数-1)×

边数

每边个数=(最外层的总数+边数)÷

边数或最外层的总数÷

边数+1

整个方阵的总数目是:

每边个数×

每边个数

社区有一块正五边形水池,要在每边都摆4盆花,

最外层的总数:

五个角各摆一盆,最少需要多少盆花?

8-4=285×

4-5=15或(4–1)×

5=15

(4-1)×

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