八年级物理上册33汽化和液化课后习题Word文件下载.docx
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（1）请指出图甲中的错误:
。
（2）图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的曲线。
由图可知,水沸腾时的特点是 。
（3）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应 ,观察水是否继续沸腾。
（4）小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间,请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线。
探究创新
★9.探究影响液体蒸发快慢的因素。
（1）提出问题:
观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
（2）猜想与假设:
液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体表面积大小;
b.液体 高低;
c.液体 的快慢。
（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）
Ⅰ.取两块相同的玻璃板。
Ⅱ.在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示。
Ⅲ.保持酒精的温度和酒精
相同。
Ⅳ.若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
（4）分析与结论:
液体蒸发快慢与液体表面的大小 （选填“有关”或“无关”）。
（5）本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是 法。
参考答案
1.C 解析:
塑料袋放入热水中,里面的酒精由液态变成气态,酒精汽化。
2.A 解析:
A项中增大了水的表面积,可以加快蒸发。
B、D两项中都减小了水的表面积,都能减慢蒸发。
C项中直接挤掉水分,不属于蒸发。
3.C 解析:
锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾,但温度不再改变,所以,碗内水的温度等于水的沸点,但碗内的水不能继续吸热,不会沸腾。
4.C 解析:
水蒸气是无色无味的,用眼睛看不到;
生活中所见的“白气”都是水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮于空中形成的;
从冰箱里取出的冰棍温度低,冰棍周围空气里的水蒸气遇冷就液化成小水滴,所以冰棍周围弥漫着“白气”;
水烧开后,壶外的温度比壶内温度低,壶嘴喷出的水蒸气遇冷后液化成小水滴,形成“白气”。
5.解析:
春季,风多,天气干燥,新栽的树木,剪去部分树冠可以减少树木的水分蒸发,易于成活。
答案:
减少树木的水分蒸发
6.解析:
氯乙烷是气态有机物,加压则液化;
液态氯乙烷喷出后迅速汽化,则会吸收大量的热,使人体受伤部位内能减少,温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,类似局部麻醉,人的伤痛很快消失,同时防止伤口处形成瘀血。
液化 汽化 吸收
7.解析:
由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,醋的沸点是60℃,所以锅中的液体温度达到60℃时,液体就沸腾了;
液体沸腾的特点是吸收热量,但温度不变,所以表演时铁球的温度不可能超过60℃;
只有当醋全部汽化后,再继续加热,油温才会升高。
60 不会 60 醋全部汽化
8.解析:
（1）图中错误是温度计的玻璃泡接触容器壁。
（2）根据实验结果可以发现水99℃时开始沸腾,此时水不断吸热,但温度保持不变。
（3）水沸腾后,若停止加热,则水不再吸收热量,也就不能维持沸腾状态。
（4）为了缩短实验的时间,可以采取的措施是减小水量和提高水的初温,画图线时还需注意水的沸点不变。
（1）温度计的玻璃泡碰到容器壁
（2）继续吸热,但温度保持不变 （3）停止加热 （4）如图所示（只要显示出初温高、升温快即可）
9.解析:
本题考查液体蒸发快慢的影响因素,由图中所给信息可以提出如下猜想:
液体蒸发快慢跟液体表面积大小,跟液体温度高低,跟液体表面附近空气流动的快慢有关;
要想探究与液体的表面积有关,就要控制液体的温度和液体表面附近空气流动的快慢相同,再使表面积大小不同;
通过实验可以发现液体蒸发快慢与液体表面的大小有关;
在进行本实验探究过程中,由于影响因素较多,所以要采取控制变量法。
（2）温度 表面附近空气流动 （3）表面附近空气流动快慢 （4）有关 （5）控制变量
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1．下列情况中,物质密度不变的是
A．把纸撕成碎片B．把铁丝烧红
C．上图中烛焰上方被加热的空气D．氧气瓶里的氧气用去一部分
2．质量相等的水、硫酸、酒精（知ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精），分别装在规格相同的A、B、C三个试管中，如图所示，则可判断出（ ）
A．A中装的是酒精B．A中装的是硫酸
C．B中装的是酒精D．C中装的是水
3．一只蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏的位置后，在光屏上呈现缩小倒立的像，若保持凸透镜的位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上
A．呈现放大倒立的像B．呈现缩小倒立的像
C．呈现放大正立的像D．无法呈现清晰的像
4．一物体沿凸透镜的主光轴移动，当物距为30cm时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像，当物体移至物距为15cm时，它的像一定是
A．放大实像B．缩小的实像C．放大的虚像D．缩小的虚像
5．下列现象属于光的直线传播的是
A．日食B．猴子捞月C．海市蜃楼D．天空的彩虹
6．如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是
A．
初春，湖面上冰化成“水”
B．
盛夏，草叶上形成“露珠”
C．
深秋，枫叶上形成“霜”
D．
严冬，树枝上形成“雾凇”
7．下列说法中不正确的是
A．雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的
B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
C．用久的灯泡钨丝变细是升华现象
D．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气
8．声波既传递“信息”也传递“能量”。
下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是
A．超声导盲仪帮助盲人出行B．医生利用B超査看胎儿的发育情况
C．倒车雷达帮助司机倒车D．发较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”
9．2019年6月17日晚，我国四川省宜宾市长宁县发生里氏6.0级地震，造成部分人员伤亡和财产损失。
下列有关地震涉及物理知识的说法中错误的是（ ）
A．地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的震动，产生次声波
B．强烈地震引发珠峰雪崩，冰雪石块飞速涌下，人们能听到地震时产生的声音
C．由于惯性，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物质
D．直升飞机升空时，因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使飞机所受升力大于重力
10．关于光现象，下列说法正确的是
A．光总是沿直线传播
B．光的传播速度是3×
108m/s
C．光能在真空中传播
D．漫反射也遵守光的反射定律
二、填空题
11．在影视剧拍摄中，常用“巨石”道具从高处落下将演员砸成“重伤”，呈现出惊险的情景，这些“巨石”道具的材料密度_______真实石头密度（选填“大于”“等于”或者“小于”）。
请说明理由______。
12．如图所示，在烧杯中漂浮着一个正方体的木块，水面以下的部分看起来比水面以上的部分要大一些，这是因为烧杯和水起到了____透镜（选填“凸”或“凹”）的放大作用，从而形成了一个_____像（选填“虚”或“实”）。
13．光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的2/3，当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；
当光线从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线．你认为，当光线从水中斜射入玻璃中时，折射光线会________（选填“偏离”或“偏向”）法线．你猜想的理由是________．
14．图示的冰淇淋又叫液氮冰淇淋，当吃这种冰淇淋时，嘴和鼻子都会有“烟雾”冒出，其过程是液氮在常温下汽化时___________（选填“吸热”或“放热”），使空气中的水蒸气___________（填物态变化名称）形成水雾。
15．巧妙利用物质的属性可改善我们生活质量，如玻璃窗利用玻璃具有良好的_____性，增加室内的亮度。
双层玻璃窗有很好的隔音效果，这是在声音的_____减弱噪声。
密封在玻璃瓶内的水凝固成冰时，质量_____。
16．人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是_____；
某同学家距学校900m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是_____s；
以该同学身上背着的书包为参照物，他是_____（填“运动”或“静止”）的。
三、计算题
17．有一块岩石体积为40m3，为了测定它的质量，取一小块作为样品，测出样品的质量为70g，用量筒装入70ml的水，然后把样品浸没在水中，此时液面升高到95ml，求：
（1）石块的密度是多少？
（2）岩石的质量是多少？
18．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号．第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，求：
（1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离；
（2）汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中，行驶的距离；
（3）若此路段限速为120km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？
四、实验题
19．小明为了测量一种液体的密度，利用下列器材进行实验：
托盘天平（带砝码）、量筒、烧杯、被测液体。
请完成下列要求：
（1）写出主要的实验步骤及所需测量的物理量
（2）写出被测液体的数学表达式（用测量量表示）
20．在探究凸透镜成像规律时，老师用显示“F”子的LED灯做为发光物体，又用标有格子的白色板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示
（1）实验时，先调节发光物体、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在______其目的是_______
（2）同学们对实验装置评价如下，其中错误的是_________
A．用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小关系
B．用“F”字样做发光物体，便于研究像的正立、倒立情况
C．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
E．与使用蜡烛相比，更清洁、安全
（3）探究过程中，当发光物体、凸透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上出现清晰的像，此时，若将原凸透镜换为焦距更小的凸透镜，则需要将光屏适当向_______（选填“左”或“右”）移动可再次得到清晰的像，与人眼类比，此过程与______（选填“近视眼”或“远视眼”）的成因相似。
21．在探究光的折射规律实验中，某小组将光从空气分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：
空气中的入射角i
水中的折射角r
玻璃中的折射角
分析表中数据，可以得到一些规律：
（1）当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时，光的传播方向______（填“改变”或“不变”）。
（2）光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而______（填“增大”或“减小”）；
分析表中数据猜想，光从空气射入其他介质时，折射角______（填“可能”或“不可能”）达到
。
（3）当光线以
入射角从水中射向空气时，折射角等于______
（4）根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更______（填“大”或“小”）。
22．在“研究水的沸腾时温度变化的特点”实验中。
（1）甲装置所用的温度计是利用_____的性质制成的。
此外，还需要测量工具是_____。
（2）小致同学使用如图甲的实验装置每隔1min记录温度计示数（见表），直到水沸跨一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_____℃
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
88
90
92
94
96
98
（3）小红在甲装置的基础上加盖后（如图乙）进行实验，减少了热量散失且液面上方气压有所升高。
图丙中c是小致同学的温度与时间的关系图线，则小红同学的温度与时间关系图线是_____。
23．探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是_____，通过探究可知：
音调是由发声体振动的_____决定的。
（2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、
“音色”或“响度”）变大；
逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____。
24．小李在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式__________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较__________（填“大、小”）。
（3）请根据图中所给信息回答：
sAC=__________cm，tBC=__________s，vAC=__________m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________（填“大、小”）。
【参考答案】
题号
8
9
10
答案
A
C
B
D
11．小于根据m=ρV当体积相同时，密度小的道具材料质量较轻，不容易砸伤人
12．凸虚
13．偏向当光从传播速度大的介质斜射向传播速度小的介质中时折射光线偏向法线
14．吸热液化
15．透光传播过程中不变
16．人步行每秒钟通过的路程约1.2m750静止
17．
（1）石块的密度2.8×
103kg/m3．
（2）岩石的质量是1.12×
105kg．
18．
（1）68m；
（2）34m；
（3）超速．
19．
（1）①将天平置于水平桌面上，调节平衡螺母，使横梁平衡；
②用天平测出装有适量液体的烧杯的总质量m1；
③将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，记录量筒内液体的体积V；
③测出烧杯及剩余液体的总质量m2；
（2）液体的密度
20．同一高度（同一水平线）使像始终呈现在光屏中央D右近视眼
21．不变增大不可能45大
22．液体热胀冷缩秒表98b
23．A、B、C频率（快慢）钢尺响度低钢尺的振动频率低于20HZ
24．v=s/t小10.0010.0333大
1．丽丽新买来一瓶矿泉水，把它放在冰箱冷冻室中很长一段时间后，则这瓶矿泉水
A．质量减少了，密度不变B．质量不变，密度减小
C．质量、密度都减少了D．质量、密度都不变
3．小明在岸上看见鱼在水中游玩，看到的“鱼”是（ ）
A．光的反射形成的实像B．光的反射形成的虚像
C．光的折射形成的实像D．光的折射形成的虚像
4．如图所示，对光有发散作用的透镜是（）
B．
C．
D．
5．关于显微镜和开普勒望远镜，下列说法中正确的是（）
A．显微镜是把近处的微小物体放大
B．望远镜是把远处的物体拉近后放大
C．显微镜只是物镜将物体放大
D．望远镜的物镜和目镜都能将物体放大
6．探究烛焰通过焦距是10cm的凸透镜成像规律时，蜡烛、透镜、光屏位置如图所示，此
A．a为物距
B．b为焦距
C．凸透镜成放大的烛焰像
D．若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰可在光屏上成清晰的像
7．如图所示的是某种物质发生物态变化过程中的温度﹣时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是
A．这种物质是晶体，其凝固是50℃
B．这种物质是非晶体，其熔点点是50℃
C．在AB段物质处于固液共存状态
D．在BC段物质不放热，温度保持不变
8．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。
如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（ ）
A．甲音叉比乙音叉振动得快
B．甲音叉比乙音叉发声的音调低
C．甲、乙两音叉发声的频率相同
D．甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
9．下列现象中，属于液化现象的是
A．冬天湖面结冰
B．冰箱冷冻室里的“白霜”
C．白炽灯用久了灯丝会变细
D．烧开水时壶嘴冒出的“白气”
10．关于声现象，下列说法正确的是
A．声音传播的速度与介质温度无关
B．“轻声细语”指的是降低声音的音调
C．声音既可以传递信息，又可以传递能量
D．超声波可以在真空中传播
11．一杯水质量200g，水的密度1000kg/m3，则这杯水的体积是_____cm3，当这杯水完全结冰后体积将_____（填“变大”或“变小”“不变”）。
12．如图是装有水的圆柱形玻璃杯将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成像为正立、放大的_____像。
如果你要看到笔尖变为指向右侧需要将铅笔_____（选填“靠近”“远离”）玻璃杯慢慢移动。
13．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线（用字母表示）是______，反射角等于______度。
14．冰糖葫芦（如图）的制作方法是：
将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖______（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆_______（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。
15．声波既能传递能量，也能传递信息，用超声波给金属工件探伤是利用声传递_________；
在需要安静环境的医院、学校附近常有禁止鸣笛的标志，从控制噪声的角度分析，这是在_________处控制噪声.
16．单位换算：
500m＝_____km，10min＝_____s，500g＝_____kg，5m/s＝_____m/min。
17．（2017邵阳卷）重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，浸没到如图所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N，已知容器底面积为100cm2。
求：
（1）物体受到的浮力_______；
（2）物体的密度_____；
（3）物体浸没水中后，容器对水平桌面增大的压强____。
18．一次张先生出门办事，如图所示为他乘车到达目的地时车上电脑自动计费器上打印出的车费发票。
（1）出租车行驶的时间；
（2）出租车行驶的平均速度；
（3）若按照平均速度行驶，则这辆出租车从相隔40km的阜阳到太和大概需要的时间；
（4）若该出租车的起步价为6元，单价按超过起步价内路程后开始计算，则在起步价内最多能乘车的路程。
19．小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：
（1）小红在调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码零。
横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。
为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向______端移动；
（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为
然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为______
；
（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为______g；
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为______
20．小华同学在探究凸透镜成像规律的实验中。
（1）如图所示，将焦距f＝15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，之后应将光屏向_____（填“左”或“右”）移动，才能在光屏上观察到烛焰清晰的_____（填“正立”或“倒立”）的像A。
（2）再将蜡烛移动到光具座上10cm刻度线处，移动光屏，再次在光屏上得到清晰的像B．则像B比像A_____（填“大”或“小”）
21．小英利用激光笔、平面镜和纸板做“探究光的反射规律”的实验。
纸板ABCD是用两块纸板ADON和BCON连接起来的。
她将一个平面镜放在水平桌面上，把纸板ABCD展开成一个平面。
（1）把纸板ABCD倾斜的立在平面镜上，如图甲所示，使一束光贴着纸板ABCD沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板ABCD上______看到反射光（选填“能”或“不能”）；
（2）把纸板ABCD竖直的立在平面镜上，如图乙所示，纸板上的直线ON垂直于平面镜，使一束光贴着纸板ABCD沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在
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