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三、具体措施

1、严格制度,加强管理。

社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。

学校成立社团活动领导小组,组织检查指导社团活动的开展,以保证活动正常开展。

2、尊重主体,实行双选。

活动前、学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。

3、认真准备,精心辅导。

各社团负责人要提前制定活动计划,及早备课,认真组织活动,并及时做好活动记录,整好活动资料。

4、关心学生,保障安全。

各要保证活动场地、设施、器材的安全性,防止意外事故的发生。

专用活动室教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。

5、加强研究,注重实效。

各社团要加强对活动内容和形式的研究,并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动,以展示各社团活动成果。

6、建立机制,规范评价。

建立相应规范的内部评价与激励改进

机制,把各自辅导(包括展示比赛等成果)的情况作为指导老师的考核与评价的主要依据。

各社团要在期末做好总结工作。

领导小组将根据日常巡视、考核和比赛、展示成果等境况开展考核,结果纳入教师的绩效考核。

四、活动组织

(一)领导机构:

成立社团活动实施领导小组,加强组织与领导,保证方案正常实施。

组长:

xxx

副组长:

xxxxxx

成员:

具体实施人:

各项目具体负责教师

(二)地点:

操场、各专用教室

(三)时间:

每周二下午课外活动,每周日下午5点到6点

五、活动项目

依据人本发展理论,以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标,努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长,确定以下特色项目和社团活动:

(一)文学、传媒类社团

(1)太阳文学社

宗旨:

抒真性情,作美文章。

鼓励创作,鼓励发表作品,提高学生的文学素养。

(二)艺术类社团

(1)美术兴趣小组

寄情于丹青,放歌于笔墨。

(2)舞蹈队

曼妙的舞姿——一中最亮丽的风景线

(三)体育运动类

(1)男子篮球队

强身健体,丰富生活;

情感交流,快乐体育。

(五)心理健康教育类

阳光心理社团

普及心理健康知识,开展心理健康教育,提高中学生心理素质,自助、互助,助人。

(六):

科技类:

电脑小能手

电脑基本知识的操作和运用。

(七):

趣味数学:

数学竞赛

英语角:

英语口语

xx中学初中部

2013年9月

【篇二:

中学学生社团建设实施方案(含附件)】

----初级中学学生社团建设实施方案

学生社团建设是实施素质教育的重要途径,是培养学生综合素质的重要载体,也是展示校园文化特色的重要窗口。

为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质,推进我校校园文明建设,特制订本实施方案。

以党的十八大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,紧密围绕我校“立德树人,质量为本”办学目标,积极以学生社团活动为载体,进一步加强社团的组织管理和活动指导,发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用,促进广大学生全面发展。

二、总体目标

1、积极整合校内外课程资源,努力实现学生社团活动校本课程化,使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。

2、繁荣我校的文化生活,提升我校的办学品味,丰富我校的文化内涵,展示我校的办学特色。

3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则,进一步培养学生的实践能力,激发学生的创新精神,提升学生的综合素质,为每一位学生的终身发展奠定基础。

4、催生一支敬业奉献,有创新意识,熟悉学生社团工作的指导教师队伍。

三、组织管理

1、学校成立以校委会为总组织,校团委负责社团工作,定期研究、部署相关工作,协调各方面关系,确保学生社团工作的顺利实施。

2、校团委负责制定学生社团活动的总体方案,并对各社团及其活动进行协调、管理和评价,努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。

3、各教研组原则上应指导社团1—2个。

各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际,研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划,并择优推荐社团指导教师。

4、各社团原则上设指导教师1—2名。

指导教师具体实施社团活动的组织与指导,在工作中既要注重育人效果,又要注重资料(如社团章程、活动计划、活动安排、活动记录、活动资料收集、工作总结、学生获奖情况等)积累,每学期末送活动资料交校团委存档。

5、各社团原则上设社长1名,副社长1—2名,负责定期召集本社团成员召开会议,举办活动。

各社团社长、副社长由社团成员民主推选,经团委会审批后产生。

四、实施步骤

1、社团申报

学校每学年9月接受社团申报。

社团申报分为教研组申报和学生申报两种形式。

教研组申报,即各教研组根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际筹建社团,由教研组长分项填写《杨凌高新初级中学社团申报表

(一)》(见附件1)交校团委,提请学校有关部门审批。

学生申报,即兴趣爱好相同的学生自主创建社团,由社团发起人分项填写《杨凌高新初级中学社团申报表

(二)》(见附件2)交至校团委,提请学校有关部门审批。

2、成员招收

在对全校学生进行社团推介的基础上,学生填写《杨凌高新初级中学社团报名表》(见附件3)交至校团委会或相关教研组、指导教师处,由社团指导教师及主要学生干部从中有选择地招收社团成员。

社团存续期间,每学期初均招收新成员。

各社团应及时将成员更替信息向团委会报备。

3、社团启动

召开社团成立大会,宣布各社团师生名单,向指导教师颁发聘书。

学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。

各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等,全面启动社团各项活动。

4、社团建设

在学校社团工作领导小组的领导下,校团委加强管理和指导,各教研组、社团指导教师加强组织与指导,力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新,社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。

与此同时,学校努力推行社团年检制度,年检不合格的社团将根据实际情况限期整改或给予注销。

5、成果展示

结合校园科技文化艺术节、运动会等举行开展社团成果展示活动,或确定“社团活动日”,以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。

根据社团活动情况,评选“精品社团”。

五、其他要求1、学校各部门应统一思想,提高认识,共同坚持以下基本工作原则,通力支持学生社团各项工作的开展:

①坚持实事求是、循序渐进的原则:

学校应充分考虑学校的实际情况和学生的实际水平,研究、制定切实可行的社团活动方案,有目的、按步骤地稳妥推进,逐步实现社团活动规范化、课程化、有特色、有创新的目标。

②坚持学校推动、处室管理、教研组指导的原则:

在学校社团工作领导小组的领导下,校团委及各教研组、指导教师应明确分工,各司其职,各尽其责,努力促使各社团活动顺利开展、取得实效。

③坚持发展特长、创建特色的原则:

各教研组、指导教师应定期研究社团建设目标、辅导计划,认真围绕目标构建内容,深入开展社团工作,促使学生发展特长,创建富有特色的社团校本课程,全面提升社团活动水平。

④坚持创设条件、保障安全的原则:

学校应切实保障经费,有关处室具体协调、安排各社团活动的时间和场地,整合资源,提供设施,为社团活动开展创设条件。

指导教师应重视对社团成员的安全纪律教育,确保各项活动开展安全有序。

⑤坚持优质优酬、奖励先进的原则:

学校应通过进一步制定《杨凌高新初级中学学生社团考评细则》等配套制度,对各社团指导教师履行职责及社团活动开展情况及时作出评价,落实待遇,表彰先进,推动社团活动向高层次、高品位方向发展。

2、筹建社团时可参考常见学生社团名录,常见学生社团名录如下:

①学术类:

文学社、读书社、记者站、英语口语交流社团、主持人训练营、手抄报社等;

②艺术类:

艺术团、合唱队、摄影协会、舞蹈队、拉丁社、电脑绘画社、漫画社、书法社等;

③体育类:

篮球队、足球队、羽毛球队、棋社、健美操队、乒乓球俱乐部、花式跳绳俱乐部等;

④技能类:

动漫社、科技社、摄影协会、模型制作社、电子制作社、电子竞技协会、物理爱好者协会等;

⑤服务性社团:

环保社、爱心社、科普社、心理协会、集邮协会、青年志愿团等

3、各教研组、指导教师指导社团开展活动应做到“五定”,即定“活动目标、活动时间、活动地点、活动内容、指导教师”,同时注意做好活动内容校本课程化的相关工作。

有关处室应加强常规指导和管理,避免社团活动随意化、虚

无化。

4、各年段、班级要积极配合学校做好各社团活动的宣传、发动工作,鼓励、支持学生参加社团活动,同时注意及时与家长沟通,赢得家长的理解和支持,扩大社团活动的影响力。

附件1:

《----初级中学社团申报表

(一)》

附件2:

《----初级中学社团申报表

(二)》

附件3:

《----初级中学社团报名表》

初级中学

2015年10月8日

【篇三:

中学学生社团建设实施方案】

中学学生社团建设实施方案

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,紧密围绕我校“科学规划,内涵发展,办泉州一流的初中校”办学目标,积极以学生社团活动为载体,进一步加强社团的组织管理和活动指导,发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用,促进广大学生全面发展。

1、学校成立以校长为组长,副校长为副组长,教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组,定期研究、部署相关工作,协调各方面关系,确保学生社团工作的顺利实施。

2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案,并对各社团及其活动进行协调、管理和评价,努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。

指导教师具体实施社团活动的组织与指导,在工作中既要注重育人效果,又要注重资料(如社团章程、活动计划、工

作总结、学生获奖情况、活动图文记录等)积累,每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。

5、各社团原则上设社长1名,副社长1—2名,负责定

期召集本社团成员召开会议,举办活动。

教研组申报,即各教研组根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际筹建社团,由教研组长分项填写《泉州第三中学社团申报表

(一)》(见附件1)交至教务处,提请学校有关部门审批。

学生申报,即兴趣爱好相同的学生自主创建社团,由社团发起人分项填写《泉州第三中学社团申报表

(二)》(见附件2)交至团委会,提请学校有关部门审批。

在对全校学生进行社团推介的基础上,学生填写《泉州第三中学社团报名表》(见附件3)交至团委会或相关教研组、指导教师处,由社团指导教师及主要学生干部从中有选择地招收社团成员。

在学校社团工作领导小组的领导下,德育处、团委会加强管理和指导,各教研组、社团指导教师加强组织与指导,力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新,社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。

结合校园读书节、科技文化艺术节、体育节暨田径运动会等举行开展社团成果展示活动,或确定“社团活动日”或“社团巡礼周”,以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。

根据社团活动情况,评选“精品社团”。

五、其他要求

1、学校各部门应统一思想,提高认识,共同坚持以下基本工作原则,通力支持学生社团各项工作的开展:

在学校社团工作领导小组的领导下,德育处、团委会等相关处室及各教研组、指导教师应明确分工,各司其职,各尽其责,努力促使各社团活动顺利开展、取得实效。

学校应通过进一步制定《泉州第三中学学生社团考评细则》等配套制度,对各社团指导教师履行职责及社团活动开展情况及时作出评价,落实待遇,表彰先进,推动社团活动向高层次、高品位方向发展。

文学社、读书社、记者站、英语角、时政社、朗诵协会等;

艺术团、合唱队、街舞社、曲艺社、漫画社、书法协会等;

篮球队、轮滑社、武术社、棋牌社、健美操队、乒乓球俱乐部、花式跳绳俱乐部等;

⑤其他类:

爱心社、科普社、心理协会、集邮协会、志愿者服务队等。

有关处室应加强常规指导和管理,避免社团活动随意化、虚无化。

4、各年段、班级要积极配合学校做好各社团活动的宣传、发动工作,鼓励、支持学生参加社团活动,同时注意及时与家长沟通,赢得家长的理解和支持,扩

大社团活动的影响力。

《泉州第三中学社团申报表

(一)》附件2:

《泉州第三中学社团申报表

(二)》附件3:

《泉州第三中学社团报名表》

泉州第三中学

2011年8月24日

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