数学五年级上册数学单元检测《植树问题》人教版含答案Word格式文档下载.docx

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小红姐姐今年多少岁？

5.一根木料长21米，把它锯成3米长的几段，每锯一段用6分钟。

锯完这根木料共用了多少分钟？

6.体育老师在正方形的场地四周共放了36个足球，已知四个顶点都放了1个足球，且每边上足球的个数相同。

求这个场地每边放足球的个数。

7.小明家的大摆钟会自动报时，例如当时间是8时整时，它就会敲8下。

已知该摆钟6时整时敲6下花了10秒。

在一次报时间时，大摆钟一共花了12秒敲完，你能算出这时是几时吗？

8.有一块三角形的草地，草地的三条边分别是60米、72米、96米。

在草地的周围每隔6米栽一棵海棠，在相邻两棵海棠之间等距离地栽2棵月季花。

一共栽了多少棵海棠？

栽了多少棵月季？

相邻的两棵海棠之间的相邻的两棵月季花相距多少千米？

（9分）

9.一座大桥全长115米。

计划在桥的两侧栏杆上各安装16块装饰图案，每块图案长1米，两头的图案离桥端都是12米，相邻两块图案之间相距多少米？

（8分）

附加题。

（10分）

一列火车上午8:

30从甲地开出，每分钟行1200米。

开出60米遇到第一根电线杆，以后每隔60米遇到一根电线杆，当遇到第600根电线杆时是什么时间？

《植树问题》单元检测

（2）参考答案

一、1.112.43.

（1）165

（2）1644.101991005.25

二、1.C2.A3.A4.B5.B6.CB

三、1.3×

（58÷

2＋1）＝90（米）

2.11÷

（12－1）＝1（分）25×

1＋1＝26（棵）

3.（16－1）÷

（4－1）＝55×

（3－1）＋1＝11（层）

4.50÷

2＝25（岁）

5.（21÷

3－1）×

6＝36（分）

6.36÷

4＋1＝10（个）

7.10÷

（6－1）＝2（秒）12÷

2＝6（个）6＋1＝7（时）

8.海棠：

（60＋72＋96）÷

6＝38（棵）月季：

2×

38＝76（棵）6÷

（1＋2）＝2（米）

9.（115－12×

2－1×

16）÷

（16－1）＝5（米）

附加题：

60×

600＝36000（米）36000÷

1200＝30（分）8时30分＋30分＝9时

人教版数学五年级上册第第7章数学广角——植树问题达标检测卷（含答案）

一、想一想,填一填。

（33分）

1.植树。

（7分）

（1）观察:

2棵树中间有1个间隔,3棵树中间有（　　）个间隔,4棵树中间有（　　）个间隔。

（2）推想:

7棵树中间会有（　　）个间隔,20棵树中间会有（　　）个间隔。

像这样,形成7个间隔需要（　　）棵树,形成20个间隔需要（　　）棵树。

（3）发现:

树的棵数总比间隔数（　　　　　）。

2.剪绳子。

（1）圈一圈:

每次都会剪下一小段,照样子把剪下的段数圈起来。

（2）数一数:

一共剪了（　　　）次,剪下了（　　　）小段,最后有（　　　）小段不需要剪。

（3）想一想:

绳子的段数比剪的次数（　　　　　　）。

（4）算一算:

像这样剪,把一根绳子剪20次,绳子会被剪成（　　　）段;

如果要剪成20段,就需要剪（　　）次。

3.学校有一条长60m的甬道,计划在道路一旁栽树,每隔3m栽一棵。

如果两端都栽,那么需（　　　　）棵树苗。

如果两端都不栽,那么需（　　　　）棵树苗。

如果只有一端栽,那么需（　　　　）棵树苗。

4.小红将7颗贝壳放在地上摆成一行,每两颗之间的距离是5cm,第1颗到第7颗的距离是（）cm。

5.一个池塘的周长是1800m,沿池塘边每隔5m栽一棵杨树,需要栽（　　）棵杨树。

6.排队做操时,张静和王红之间相隔13m,每两位同学之间相距1m,那么,两人之间有（　　）名同学。

二、连一连。

（12分）

三、生活中的数学。

（55分）

1.

（1）这是学校大门口的一条道路,每隔5m就栽一棵树,一共栽了7棵树（如图）,这条路有多长?

（5分）

（2）一条路每隔5m栽一棵树,这条路长35m（两端都要栽）,一共栽多少棵树?

2.小猴帮小牛盖房子,它们将16m长的木头平均分成8段,每锯1次需要2分钟,锯完要多少分钟?

每段长多少米?

3.有48名同学在操场上围成一个圆圈做游戏,每相邻的两名同学之间都是0.8m,这个圆圈的周长是多少米?

4.一座有9层的楼房,每层的台阶数都相等,小明从2楼走到4楼一共走了36个台阶,小明从1楼走到9楼,一共要走多少个台阶?

5.某城市的公交车,从起点处每隔10分钟就开出一班,当从起点开出第10辆汽车时,一共经过了多少分钟?

6.某公园有一个水池,水池的一周的长是560m,每隔20m种一棵苹果树,每两棵苹果树之间种樱桃树。

（1）苹果树可以种多少棵?

（2）樱桃树可以种多少棵?

7.在一块正方形的花坛四周摆放花盆,每边都摆了14盆,并且四个顶点都摆一盆花。

这个花坛四周共摆放多少盆花?

8.在一个圆形的水池周围每隔3m栽一棵柳树,共栽了60棵,水池的周长是多少米?

　45棵树,排成一个正五边形,每条边上的树都相等,每条边上有几棵树?

（附加题:

20分）

人教版数学五年级上册第七单元达标检测卷答案

一、1.　

（1）2　3　

（2）6　19　8　21　（3）多1

2.　

（2）8　8　1　（3）多1　（4）21　19

3.　21　19　20　　4.　305.　360　　6.　12

三、1.　

（1）5×

（7-1）=30（m）　

（2）35÷

5+1=8（棵）

2.　（8-1）×

2=14（分钟）　16÷

8=2（m）

3.　48×

0.8=38.4（m）

4.　36÷

（4-2）×

（9-1）=144（个）

5.　10×

（10-1）=90（分钟）

6.　

（1）560÷

20=28（棵）　

（2）560÷

20=28（棵）

7.　14×

4-4=52（盆）　8.　60×

3=180（m

【知识点习题】人教版小学五年级上册数学总复习资料

第一单元、小数乘法

一、重点知识

小数乘整数、小数乘小数、确定小数点位置、积的近似数、连乘、乘加、乘减、整数运算定律推广到小数

二、重要知识整理

1、小数乘法的计算法则

计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的末位起数出几位，点上小数点。

如果积的小数点位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

如果积的末尾有0，在确定积的小数点位置时，应先点上小数点，然后再把小数末尾的0划掉。

2、小数乘整数的意义：

求几个相同加数和的简便运算

2、2、3、一个乘法算式中，一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。

如：

3×

1.2>

3

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

0.8<

4、积的变化规律：

一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也乘或除以几。

5、求积的近似数的方法：

先按小数乘法的计算方法算出积，再看需要保留数位的下一位数字，最后按照“四舍五入”法求出结果，并用“≈”连接，表示求出的是近似数。

6、整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于小数乘法同样适用。

三、典型题

1、①

②

③

④

2、明明和乐乐去文具店买笔芯，明明买4支黑色的和5支蓝色的，共付5元钱，乐乐买4支黑色的和6支蓝色的共付5.6元。

每支黑色笔芯多少钱？

3、填空。

（1）1.2

12　　0.56

56

（2）一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积（　　　　　　　）。

（3）一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数扩大到原来的100倍,积（　　　　　　　）。

（4）7.9468保留整数是，保留一位小数是，保留两位小数是。

4、在○里填上“>

”“<

”或“=”。

123×

0.8○123　　1×

0.86○1　　3.18×

1.2○3.18　　26.3×

2.1○26.3

5、河马的最长寿命是52岁,蓝鲸的最长寿命是河马的1.7倍。

你能算出蓝鲸的最长寿命是多少吗?

6、张老师到商店给7名同学买奖品,一副羽毛球拍15.6元,如果每人一副,张老师买奖品共花多少元?

练习：

一、填空

1、小数乘法的计算先按整数乘法算出（），在给（）点上（）。

看因数中一共有几位（），就从积的右边起数出（），点上（）。

乘得的积的小数位数不够，要在前面用（）补足，再点小数点。

2、积的近似数可以根据需要，按（）法保留一定的小数位数。

3、0.367保留两位小数的近似数是（），5.999保留一位小数的近似数是（）。

4、两个因数的积是10.2，其中一个因数不变，另一个因数缩小10倍，积是（　　）。

5、两个因数的积是121.5，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（　）。

6、5.04千克＝（　　）千克（　　）克　0.25时=（）分

　3.8平方米＝（　　　）平方分米　　0.56千米＝（　　　）米3.75千米=（）米

7、一个三位小数，用“四舍五入”保留两位小数是6.35，这个小数最小可能是（　　　　），最大可能是（）。

8、15.68扩大（）倍是1568，6.5缩小（）倍是0.0065。

9、0.746746……用简单方法写出来是（），保留三位小数写作（）。

10、9.9898…是一个（）小数，用简便方法记作（）。

11、在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1.377÷

0.99○1.3371.377÷

1.9○1.377

2.85÷

0.6○2.85×

0.63.76×

0.8○0.8×

3.76

12、因为85×

9=765，所以8.5×

0.9=（）

13、一个两位小数的近似值是6.0，这个两位小数最大可能是（），最小可能是（）。

14、两个因数的积是8.6，如果这两个因数都乘100，那么积是（）。

15、2.56×

0.8的积有（）位小数；

2.05×

4.03的积有（）位小数。

16、一个三位小数保留两位小数，取近似值约为3.45，这个数可能在（）与（）之间。

二、判断题。

1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。

（　　　）

2、一个数乘大于1的数，积大于原来的数。

3、11×

1.3－1.3＝11×

0＝0。

4、1.998精确到百分位约是2。

（）

5、1.69×

0.97的积大于0.97。

（）

6、一个数（0除外）的2.05倍一定大于这个数。

7、一个数的1.001倍一定比原来的数大。

（）

8、近似数5.00和5.0的大小相等，精确度一样。

9、4.25保留整数应写成4.0。

（）

10、一种花布每米9.24元，买1.6米应付14.784元。

三、选择题。

1、3.3、3.30、3.300这三个数（　　　　　）。

A大小相等，但精确度不同　　　　　B相等、精确度也相同

C3.300最大　　　　　　　　　　　D不相等

2、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，这个数最大是（　　　）。

A、9.90　　　B、9.99　　　C、10.04　　　D、10.50

3、要求一个小数精确到千分位，也就是要（　　　　）。

A保留整数　B保留一位小数　C保留两位小数　D保留三位小数

4、近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中（　　　）不可能是这个小数。

A、5.21　　B、5.239　　C、5.248　　D、5.255

5、比0.7大、比0.8小的小数有（）个

A、9B、0C、无数D、1

四、计算题。

1.直接写得数。

0.6×

0.8= 

2.5×

0.4= 

3.6×

0.4=1.92÷

0.04＝67.2÷

8=

12.5×

8= 

0.51÷

17＝135÷

0.5=5.2÷

1.3=1.92÷

0.1＝

2.列竖式计算。

2.5÷

0.7≈（得数保留三位小数）10.1÷

3.3=（商用循环小数表示）

10.75÷

2.5=（用乘法验算）3.25×

9.4=（用除法验算）

3、计算下列各题，能简算就简算。

（18分）

2.8－2.8×

0.15　1.53+23.4÷

7.2

17.8×

0.89.9×

2.5　　　　　

4、用简便方法计算下面各题。

4.8×

0.252.33×

0.5×

41.5×

1051.2×

2.5+0.8×

2.5

五、解决问题。

1、莹丰水泥厂七月份生产水泥7.5万吨，八月份生产的水泥是七月份的1.1倍，九月份生产的水泥是八月份的1.5倍。

九月份生产水泥多少万吨？

2、江村小学学生种6800棵蓖麻，平均每100棵可以收蓖麻籽25千克，如果每千克蓖麻籽可榨油0.25千克，这些蓖麻籽共可榨油多少千克。

3、甲乙丙城相距263.2千米，一辆客车2.8小时行完全程，一辆货车用3.5小时行完全程。

客车的速度比货车的速度快多少？

4、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。

每千克苹果和每千克梨各多少元？

5、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是56千米/时,非洲野狗的最高速度是多少千米/时？

6、小明从家到学校的距离是1.8千米，计算每天从家到学校往返要走多少千米（每天往返两次），一周（按5天计算）要走多少千米？

7、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？

第二单元、位置

用数对表示具体情境中物体的位置

二、重要知识总结

1、“列”“行”的含义：

竖排叫做列，确定第几列一般是从左往右数；

横排叫做行，确定第几行一般是从前往后数。

2、用数对表示物体的位置时，列和行两个数字间用逗号隔开，并用括号括起来。

例：

第二行，第三列，（2，3）。

1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。

2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（）；

（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。

3、如下图3苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）。

4、如下图：

A点用数对表示为（，），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。

第3题图第4题图

1、电影院上的“7排16座”记作（7，16），则“15排10座”记作（，）,（21，7）表示（）排（）座。

2、小明在教室里的位置可以用数对（5，3）表示，（5，3）中的5表示第5列，则3表示（）。

小英在教室里的位置是（3，6），小英坐在第（）列，第（）行

二、选择

1、如右图：

如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。

A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）

2、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.

A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）

3、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A、锐角B、钝角C、直角D、等腰

4、如下图，如果点M的位置表示为（2，3），则点N的位置可以表示为（）。

第4题图第5题图

A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）

5、如上图，如果将三角形ABC向左平移2格为三角形A＇B＇C＇，在A＇的位置用数对表示为（）。

A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）

三、按要求完成下面各题。

1、请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？

A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）

2、右图是游乐园的一角。

⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？

请你写出来。

⑵请你在图中标出秋千的位置。

秋千在大门以东400m,

再往北300m处

3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'

B'

C'

，然后写出所得图形顶点的位置。

4、看图完成下面的问题。

⑴用数对表示位置，超市（，），学校（，），图书馆（，）。

⑵请你在图上标出游乐场（5，2）、地铁站（3，7）、医院（10，4）的位置。

第三单元、小数除法

一、重点知识

1、小数除法的意义：

与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

2.4÷

1.6表示已知两个因数的积是2