小学优秀中队申报材料Word下载.docx

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　　为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们石岛实验小学组织开展了“争章夺牌”活动。

我们中队每位队员都从自身做起，从“路队”、“纪律”、“卫生”、“普通话”等方面严格要求自己，不给班级扣分，在学校组织的各项比赛中，不服输、争第一，使我们中队每月都被评为“阳光班队”。

　　队员严于律己，队干部更是身先士卒，处处起到模范带头的作用。

每个学期初，中队干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。

特别班队课、黑板报、评比角等工作，队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动中。

　　2、特色管理人人参与

　　为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。

“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级62位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。

而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期互换）担任班委，体验不同的班委角色。

“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。

在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，较好地完成各项工作。

　　3、大局意识处处体现

　　我们中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。

通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。

　　“秋季运动会”的800米赛道上，我们中队的王美欣同学被挤倒后，迅速爬起来，顾不上身上的伤口给自己带来的疼痛，咬紧牙关，最终取得了第二名的好成绩;

“文明礼仪伴我行”的演讲现场，我们的中队的房卓怡、郭锐同学声情并茂，赢得了评委和其他参赛选手的掌声，最终夺得了年级第一名的好成绩;

“迎国庆，唱红歌”演出舞台上，62名队员，62颗红亮的心，一曲《洗衣歌》唱出了对祖国的赞美，唱出了我们五

（1）中队的众志成城，夺得了年级第一名的好成绩……

　　三、多彩的中队活动

　　如“安全伴我行”活动，队员们了解避险常识，提高自我保护能力;

“我与夕阳手挽手”活动，队员们通过完成“五个一”，提升了自己尊老、爱老的情怀;

“迎国庆，唱红歌”活动中，队员们唱出了对祖国母亲的爱，唱出了对祖国山河的赞美;

“经典诵读”活动，读出了做人的道理，诵出了处事的哲学;

“低碳减排”活动，增强了环保意识，增加了使命感;

“我与灾区心连心”活动，体会了众志成城，人定胜天的道理……

　　四、我们中队的成绩

　　近几年，我们中队多名队员参加市级以上作文比赛，获奖达10人次左右，多人作文在《小金星》和《齐鲁少年》上发表。

在各类艺术类考级中，30人次以上通过各项考级。

学生在校级科技节和艺术节中更是大获丰收。

据统计，在每年科技节比赛中，我们中队平均有15人次以上获奖;

在每年艺术节比赛中，平均有10人次以上获奖。

每年都有多名学生代表学校参加市级的各项比赛。

　　面对过去，我们备感欣慰，面对未来，我们豪情满怀，因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。

小学优秀中队申报材料　　由35颗闪亮的星星组成了我们的班集体-----四

（2）中队。

在这温馨的大家庭中，我们8位少先队员又自编了“彩虹”小队，这是我们的“小家”，队员们有着自己独特的个性，我们爱动脑筋，活力四射，我们是健康活泼、和谐发展的小队集体。

从小队组建开始到现在，队员们在队长的带领下一直坚持不懈地努力开展各种有意义的活动。

每一次的小队活动，队员们感受到的不仅仅是活动本身带来的快乐，更体验到了来自于集体的温暖。

《彩虹总在风雨后》是队员们最喜欢的歌曲。

它让我们懂得了：

只要认准了方向坚持不懈的努力，一定会成功。

　　每一学期开始，队员们都会制订好详细的活动计划，确定小队集体活动时间、地点和内容。

每次活动时间一到，队员们都会准时集合，统一行动。

于是，教室里，校园里，小区里便成了“彩虹”小队活动的主要场所。

九月十日是教师节，我们为老师送上一支祝愿他们健康、快乐的康乃馨和自制的贺卡，为老师送上几句祝愿的话语;

感恩活动中，我们开展了“我为父母洗洗脚、捶捶背”的活动，让队员们亲身关心父母，在行动中感谢父母恩;

在支援汶川灾区的活动中，队员们在小队长的带领下讨论交流并提出自己的新看法：

除捐出压岁钱后，还建议发动家长捐出新衣服邮寄给灾区的人民。

在家长的帮助下，我们达成了心愿，为四川受灾地区的人们献上我们的一份爱心。

　　我们和社会是分不开的，所以我们时刻关心着社会上的事：

瞧，植树节来了，我们利用植树节和家长一起到白云山参加“植树”活动。

亚运会就要到了，我们的小队长正积极安排“了解亚运，走近亚运”的活动。

我们明白：

靠我们的手，种出来的花并不多;

靠我们的嘴，宣传到的人更不多。

然而我们更明白：

只要我们努力认真的去做，这个世界会变的更美丽，因为彩虹总在风雨后!

　　有这样一群开朗阳光、朝气蓬勃的队友们，我感到骄傲;

身在这样一个团结积极、和谐的小队，我感到自豪!

小学优秀中队申报材料　　在我们美丽的安阳实小，有这样一个众口交赞的班级——五（5）班。

这班有这样一群孩子，他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十二颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。

　　一、我们中队的概况

　　无论什么时候走进我们五（5）中队，你都会被深深震撼：

确实，我们五（5）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。

　　我们中队现有队员52人，其中男生26人，女生26人。

我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。

队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。

　　二、我们中队的风采

　　良好的班级氛围

　　为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们安阳实验小学组织开展了“夺五星”循环竞赛活动，包括“仪表星、保健星、纪律星、卫生星、自理星”等。

在“夺五星”循环竞赛活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，中队每周都被评为五星班级，每个学期都在竞赛活动中取得好成绩。

通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。

在学校的随机检查中，我们中队多次被评为“文明就餐班级”“卫生先进班级”等。

为了传承学校的优良校风、班风，优秀品格和宝贵精神，学校在每届毕业班中要设立一个“模范接力班”。

在刚刚结束的模范接力班评选中，据科任老师民意测评、夺五星成绩、活动获奖等情况综合评定，我们中队光荣地被评为新一届模范接力班。

　　我们的中队，队干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。

特别班队课、黑板报、童心园等工作，队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动。

　　特色的班级管理

“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级52位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。

半学期多以来，在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。

　　在本学期“模范接力班”评选活动中，各科任老师对我们中队各个方面的民意测评都给予很高的评价，其中自我管理方面的评价最高。

　　极强的集体凝聚力

　　我们中队队员在遵守学校规章制度方面一直都是模范，能认真学习“小学生守则”和“安阳实验小学校规”;

在学习竞赛活动中，抱着处处为中队争先的意识积极参与，在学校各项评比竞赛中都取得了优异的成绩。

在升上五年级的开学第一天，全体队员就表决心，明目标——为校“模范接力班”而战。

这一年来，队员们在学习习惯、行为习惯、卫生习惯严格要求自己;

在学校开展的各项竞赛活动，积极参与，力争优秀;

认真学习、遵守校“日常行为周评表”各项要求，争做“文明之星”、“好学之星”。

如在这个学期3月份，队员们在“学雷锋月”积极开展形式多样的“学雷锋”活动，涌现了一批“小雷锋”，班级被评为“学雷锋优秀班级”;

在5月份的校三人制篮球比赛，篮球队员的拼搏和全体拉拉队队员的热情鼓劲，争得团体第三名，班级还荣获五六年段唯一的“最佳组织奖”。

　　我们中队的集体凝聚力还体现在班级博客“快乐五五”，“信息栏”中《每周一览》留言是队员们周日的“网络作业”，他们句句真切的反思，无不表达着他们深深的集体荣誉感。

博客XX年7月分开通至今，点击率达43,971人次，博文发布588篇。

　　多彩的中队活动

　　我们五（5）中队的活动丰富多彩。

如本学期实施班干部轮流管理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问;

如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩名列级段前矛;

如每学期一次的特色亲子活动——一年级“趣味运动会”到五年级“我与山里孩子手拉手”活动，哪一次队员们不是无限快乐，家长无比感动;

如每一年国庆节，开展“我爱祖国”诗文诵读，让孩子们在“诵诗颂国”中感受节日氛围;

每一年元旦，安排一节活动课“快乐迎新年”，为队员们送上新年的祝福。

特别是上学期精心安排的“今天我生日”活动，十几个同一月出生的队员一起在班级过生日，全班队员齐唱生日歌，齐玩“奶油战”，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。

还如“亲情作业”是我们队员每天要为父母表达的感恩之举;

“亲情日记”是我们中队独有的爱的感悟;

上次与顺泰学生手拉手活动中，队员们积极为小伙伴送书二百多本，送衣服上百件，送学习用品、食品近千元;

去年5月底“情暖灾区”捐款活动中，队员们在父母的支持下人人慷慨募捐，金额达一万三千，是全校捐款最多的班级。

　　三.我们中队的成绩

　　这几年，我们中队多名队员参加瑞安市级以上作文比赛，获奖达10人次左右，多人作文在《瑞安日报》、《温州都市报》、《作文新天地》发表。

在各类艺术类考级中，50人次以上通过各项考级。

每年都有多名学生代表学校参加瑞安市级的各项比赛。

中队荣誉如下：

　　XX—XX本中队连续在学校语文、数学、英语序列化达标中获优胜班级;

　　XX、5一（5）中队在校识字达标，数字书写中荣获优胜班级;

　　XX、6二（5）中队在小学生规范汉字书写竞赛中获瑞一等、温二等;

　　XX、5三（5）中队在校习作达标中荣获优胜班级;

　　XX、6四（5）中队在瑞安市小学生规范汉字书写竞赛中荣获二等奖;

　　XX、6四（5）中队在瑞安市小学生英语规范书写竞赛中荣获一等奖;

　　XX、5四（5）中队在校园集体舞比赛中荣获“最佳表演奖”;

　　XX、3五（5）中队被评为校“学雷锋优秀班级”;

　　XX、5五（5）中队校三人制篮球赛获第三名，班级获校“最佳组织奖”（唯一的特设奖）。

　　XX、5五（5）中队被评为安阳实验小学新一届“模范接力班”;

　　进步无止境，我们仍需努力。

相信我们五（5）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。

因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。

小学优秀中队申报材料　　xx中队是一个朝气蓬勃、团结向上，中队集体。

我们正在努力创设自主管理型的特点中队，造就自主能力发展、个性发展。

队员们热爱祖国，热爱学校;

爱学习，勤动脑;

爱劳动，有爱心;

有强烈的集体荣誉感和自满感!

在我们集体中有一种人人力争上游，个个比学赶帮的良好气氛。

每位队员都为自己是集体中的一员感到自满，同时又用自己的实际举动为集体添光荣。

队员之间团结友爱，互相尊重，相互赞助。

并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。

中队干部是集体的核心，能相对独立地履行工作打算。

每位队员能为集体承担自己的责任和任务，自觉开展丰富多彩的少先队特点活动。

具体表现如下：

　　一.我们中队的概况

　　我们中队现有队员24人，其中男生16人，女生8人。

中队履行岗位负责制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的爱好，选择承担中队事务，中队形成“我是中队小主人，中队事务我来管”的风气。

无论什么时候走进我们笋芽中队，你都会被深深震动：

桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和仔细;

清新淡雅的教室安排犹如家般温馨。

确实，我们三

（1）中队就是这样一个优良中队，中队的每一个队员都视中队如家。

　　二、我们中队的风采——良好的中队气氛

　　良好的班风是中队工作顺利开展、中队健康发展的前提。

因此我们提出“中队是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位队员的悉心经营，同心同德，为中队争光，以此增长队员们的集体荣誉感、中队自满感，形成团结协作，拼搏进取的团队精力，这便是壮大的中队凝聚力。

　　没有规矩不成方圆，一个优良的中队集体要有一套完善的中队制度来管理，为此，我们常常组织召开中队会和班会，共同讨论中队建设打算和存在问题，发扬民主精力，调动宽大队员的积极性，让大家一起参与到中队的管理和建设当中。

我们共同制定了《三

（1）中队文明公约》、《中队日常行动规范细则》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项惯例工作，为中队建设顺利前进打下了坚实的基础。

在学校每周的各项评比中，笋芽中队的队员更是严格请求自己，争取“流动红旗”。

　　今天的三

（1）中队就是一棵雨后春笋，正活力勃勃地迎着初升的太阳，迅速成长。

明天的三

（1）中队将是一棵硬朗的竹子，必将成为有用之才。

笋芽中队的每一个队员必定会更加努力，创造出更加丰富的成果。

因为我们坚信——今天的耕耘，就是明天的收获.