新班主任培训发言稿4篇.docx

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新班主任培训发言稿4篇

新班主任培训发言稿4篇

新班主任培训发言稿第1篇

　首先，感谢学校领导赵校长、毛主任给我这次与大家沟通的机会，今日是九月十日老师节，在这里向与会的各位领导老师道一声老师节欢快！

与其说，今日的会是一次培训，倒不如说是一次我们班主任之间的沟通，期望今日与大家共享的一些东西，能在我们今后的班级管理中起到肯定的作用。

　从9月1日开学到现在已经一周多的时间了，在这段时间里，我想我们每位班主任做的首要工作就是抓好班级常规管理，培育同学良好习惯的养成。

由于经受了一个无拘无束的暑假，同学难免从前在学习以及生活上的良好习惯大打折扣。

而开学一周的时间足以让咱们同学的这些行为习惯上的弊端暴露无余，像做操、放学路队时，同学不能很好的做到快、静、齐，课堂纪律的涣散，等等。

这可能在中低班级的同学身上表现得更为明显一些。

当然，高班级并不是没有，而是相对来说他们的适应力量较强，所以能够在较短的时间里，使从前无论是学习还是纪律、卫生等各方面的良好的学习习惯在自觉与督促下复苏了。

我们都知道良好行为习惯的养成是成功的一半。

新学期，新气象，新的开头，今日咱们培训的主题就是一点一滴抓好同学良好的行为习惯。

　首先，咱们一起来明确一下十一种良好行为习惯养成的内容：

　一、养成举止文明的习惯

　　　1、宠爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；2、见到老师、客人主动问好；3、自觉使用请、您好、感谢、对不起、再见等礼貌用语；4、在接受别人的挂念时，要微笑着向别人致谢；5、向别人请教，态度要恳切；6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗；7、不给同学起外号，不卑视身体有残疾的同学；8、当同学答错问题时，不起哄、不称赞；9、集合做到快、静、齐，观看竞赛文明喝彩。

　二、养成诚恳守信的习惯

　　　1、诚恳守信，说了就要努力去做；2、答应的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的态度向对方表示歉意；3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

　三、养成敬重他人的习惯

　　　1、急躁听他人说话，不任凭打断他人说话；2、认真听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事；3、听到别人的批判时，不要感动，安静地听他把话说完；4、不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了他人要准时赔礼；5、未经允许，别人的东西不乱动。

　四、养成守时惜时的习惯

　　　1、晚上按时睡觉，早上按时起床；2、放学后按时回家，不在大路上溜达玩耍；3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕；4、做事有方案，不盲目、不拖沓。

　五、养成懂得感恩的习惯

　　　1、听从父母、老师的教导，不顶撞父母、老师；2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等；3、主动替父母干一些力所能及的家务活；4、孝敬父母，以优异的成果报答父母的哺育之恩；5、要敬重环卫工人、交通警察的劳动。

　六、养成勤俭节省的习惯

　　　1、疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不任凭撕扯作业本；2、不任凭向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等；3、珍惜粮食，不挑食，不铺张饭菜；4、节省用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关；5、对自己、他人、集体的财物要疼惜，轻开关门窗，轻拿轻放物品；不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

　七、养成遵守秩序的习惯

　　　1、留意进校穿着校服，每天佩戴小黄帽和红领巾（或队徽）；2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行；3、上放学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿大路，不在大路上追跑打闹；过路口，留意避让车辆；4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座；在公共场合遵守纪律，不大声喧哗；5、疼惜学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不顺手折花枝，不乱涂乱划。

　八、养成勤于动手的习惯

　　　1、自己的事情自己做，自己整理书包、整理房间叠被褥，自己洗衣物；2、利人利已，用过的东西放回原处。

　九、养成熬炼身体的习惯

　　　1、乐观参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好两操；2、学习运动常识，做好自我爱护；3、在运动中要听从指导老师的支配，在活动中不做带有危急性的动作，不参与危急性较大的活动。

　十、养成讲究卫生的习惯

　　　1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味；2、饭前便后洗手；3、定期整理和清洗书包；4、疼惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物；见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里；5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂；6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。

　十一、养成良好的学习习惯（包括课前预习，课上认真听讲，课后认真完成作业及复习的习惯。

）

　其中，课上认真听讲的习惯包括：

　1.上课不做小动作，不交头接耳。

2．认真听老师讲课并留意观看老师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等，理解老师讲课的内容。

3.留意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要留意听，边听边想，同学回答得对或不对，假如不对，错在什么地方，假如让自己回答，该怎样说好。

4.认真做好课堂笔记。

　以上是十一种良好行为习惯养成的内容，我们知道，良好的行为习惯不是一朝一夕就可以形成的，儿童养成一种良好的行为习惯，至少需要不间断的21天的时间。

一些训练专家也曾经指出过，少年儿童行为习惯中存在的最大问题，就是在养成的过程中重视开头、忽视坚持，无法有效地把好习惯坚持到底。

下面，我想以点带面就我们班在班级良好习惯养成方面的两点阅历，与大家共享：

（一）言传身教，指导行为

　对于同学而言，我们老师的一言一行，不管有无训练的自觉性，都会成为同学仿效的标准。

特殊是一班级同学，他们的仿照力强，可塑性大，尤其崇拜学校的老师和自己的班主任。

因此老师的一言一行，对于规范引导同学形成良好的行为习惯至关重要。

　学校生的学习往往从仿照开头，人们常说，同学身上有着老师和家长的影子，因此老师举手投足间都孕育着训练。

记得刚教一班级的时候，自己也没有什么阅历，那时候的我，总以为刚上一班级的孩子什么都不会，什么也都做不来，所以整整一班级的第一个学期，我们班的值日都是由我一人来干，我给他们安排的任务就是看好，学好，今后做好。

当地面有纸时，我总是马上捡起；教室桌椅歪斜了，我准时摆整齐；擦完黑板后，看到黑板槽里有粉笔末，我也总是一同清理洁净。

这一切，同学会看在眼里，记在心上，渐渐的同学都会照着我的样子去做。

一班级下学期我开头让他们尝试，自己来做值日，当然，我照旧还是每天第一个来到教室的人，只不过多了更多和我一起打扫卫生的身影。

现在想想，可能自己对同学的要求太高了，包括现在也是，总可怕他们打扫不洁净，所以我花了很长的一段时间来熬炼他们打扫卫生。

虽然卫生战线拉得很长，但是收益也是很大的。

现在教室的卫生工具摆放不整齐时，总有同学去摆放好；教室地面有纸，同学会马上捡起。

到我们班上课，无论哪节课，你确定不会看到讲桌上乱七八糟，从来都是粉笔盒摆一线，桌面每节课都会被擦得干洁净净。

同学不仅在一时一事上养成好习惯，不少同学还能举一反三，各方面都能做得很好。

就拿我们班的卫生工具抹布来说吧，同学每次用完，都会涮洗洁净，并且就象叠豆腐块一样一块一块地摞在一起摆放整齐，有的时候，真的是很佩服这些同学。

从一些细节中，我经常会获得很多感动，再比如说，我们班的黑板报，低中班级时都是我一人来办，而且大部分时间都是我利用周末休息时间办的，每次，周一同学到校的时候都会有眼前一亮的感觉，同学心里很明白，这是杨老师利用自己休息的时间辛辛苦苦办出来的，所以他们格外疼惜每次的黑板报，你会发觉，无论我们班每次的黑板报待多长时间都会是颜色明艳的，毫无擦损的痕迹。

间或，某位同学不当心蹭掉了，他也会悄无声息的自觉补好。

我想，通过这件事所体现出来的，不仅仅是同学对我的劳动成果的一种敬重，更是同学良好行为习惯自觉养成的一种体现。

（二）表扬鼓舞，激励行为

　好的行为习惯，贵在坚持。

面对同学的点滴进步,我都会以观赏的态度来对待,准时的鼓舞是格外有效的。

无论是学习方面，还是卫生、纪律方面，只要有进步，我从不吝色对同学的表扬与鼓舞。

从我们班一班级时获得第一面流淌红旗开头，我就鼓舞他们我们一班级三班是最棒的！

每学期我们班获得的奖状我都会张贴到教室后黑板的钟表两侧，鼓舞同学为班级争得更多的荣誉。

每当张贴上一张奖状，我都会站到讲台上指着奖状的一侧对同学们说这样一句话：

同学们，看到那片空着的地方了吗？

那里将会张贴上你们的更多荣誉！

你们有信念吗？

每当这时候，同学总会以最洪亮整齐的声音回答我有！

简简洁单的一个字，饱含了我们新的期盼与努力。

这时候，我们会一起畅想：

我们下一步会获得什么奖状呢？

是队列会操竞赛的，还是运动会的我们整个班级在期盼中进步，在努力中成长。

　期望，以上的两点阅历，能够对大家今后的班主任工作有肯定的挂念和启发。

同样，就像上次班主任培训，我提到的，班级活动的开展对一个班级良好习惯和风气的养成也有着很重要的作用，在这里呢，和大家一起共享一下我们班开展的部分活动。

　家进步课堂：

张志强谨凤菊

　校外实践：

走进济南预备役军官训练团；绽文明之花迎和谐全运绿色环保活动我和春天有个约会莱芜行；植树节母亲节拥军育才基地手抄报，在图片的出示后，好像任何语言都显得有些苍白了，期望今日带给大家的，可以说是我的工作轨迹吧，能给大家的新学期的开头带来一点启发。

最终请讲话，感谢各位领导和班主任的到来，最终再向大家道一声老师节快了！

感谢！

新班主任培训发言稿第2篇

　各位老师：

　　　大家好。

　　　我是三班级六班的班主任。

很兴奋你们能加入到这个布满魔力的班主任团队。

为什么说它布满魔力呢？

就是渐渐地你会发觉，对于班主任工作，你会从最开头的排斥它、恐惊它、受控于它、被它熬煎，到最终的享受它，离不开它，寄期望于它。

这种境界的蜕变就是我们自身成长的蜕变。

　　　阅历呢谈不上，在座的各位有比我阅历丰富的，今日我就结合我的教学实际和一些训练小故事来聊一聊我们班主任的日常工作和班级管理的一些小技巧。

　　　我觉得做好班主任工作，首先心态是最重要的。

孩子们经受了一个懒散的假期，又上升了一个班级，这段时间正是他们最浮躁的时期。

可能刚开学这两天就让我们感觉内心一片黑暗，急的团团转。

其实我们完全可以换个角度看待问题，开学初的时期既是炼狱般的煎熬时期，更是和孩子建立关系的黄金时期，假如我们在这一开头就把他们降服，那日后的工作就会轻松、顺当很多。

当然，我说的降服并不是强制性的压制，而是要才智地降服，这里就涉及到第一印象的重要性。

　　　我们班有个叫谷世洋的孩子，以前学校里的老师们就没有不生疏他的。

但是新学期来了之后，他极力想给新老师们留下一个特殊好的第一印象，即使是最顽皮的同学，他也有这种向善的一面，那么我们老师更应当给同学留下一个好的第一印象啊。

可以是讨他们宠爱的穿戴，可以是让他们崇拜的才华，也可以是他们乐于接受的那种你的独有风格只要做到，一开头就让他们从心底里信服你，而不是表面上的被压制，这样同学才会情愿跟着你的步伐走，而不是你被同学牵着走。

　　　其次，我们的行动力肯定要强。

时间久了你就会发觉，假如你的办公室里有一个行动力极强的人，那么你甚至你的团队确定会渐渐跟上他的步伐。

我们都知道班主任工作琐碎而繁多，既然这样，接到一个任务之后，最好的方法就是马上处理它。

例如班主任工作方案9月20号交，心里一想，啊，今日刚2号，还早着呢，不急不急，19号再写就来得及，结果19号又来新任务了，一下子就心慌了，急得不知道从何下手了。

我们要这样想，来了一个任务就要立马完成，由于工作是永久都做不完的，要不想让自己一时间忙得心烦意乱，那就要有方案地支配自己的工作。

我信任咱们以后人人都会成为小马达。

　　　还有就是肯定要说到做到，光说不做会让同学失去对我们的信任。

假如我今日说明天要听写生字，那么明天不管多忙，我都要听写。

我说今日的作业是背课文，那么明天我肯定要检查背诵课文。

假如我们说到做不到，渐渐的同学就会也放低对自己的要求。

　　　第三方面我想说的是做一个有心的老师。

①我们的工作肯定要到细致入微。

对于学校生，尤其是低班级的孩子来