九年级学案Word文档格式.docx

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合作探究决定重力势能大小的因素：

重力势能大小与那些因素有关；

物体重力势能与和有关；

越大重力势能越大，越大重力势能也越大。

（5）、决定重力势能大小的因素：

例2：

在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：

①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置。

为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示。

（1）、该同学判断重力势能大小的依据；

（2）、本实验的结论是；

（3）、若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是。

三、课堂巩固

1、一个物体如果具有了对别的物体　　　　　　　的本领，我们就说这个物体具有能量，或者说具有　　　　。

2、一个物体具有的能越多，那么这个物体对别的物体做

功本领就　　　　　　。

3、物体由于运动而具有的能，叫　　　　　　。

物体的

动能大小与物体的　　　和物体运动的　　　　　　都有关系，物体的　　　　　　越大，　　　　　　越快，这个物体的动能就越　　　　　　　。

4、物体由于被　　　　　　　而具有的能叫重力势能。

物体的　　　　　　越大，被举起得越　　　　　　，那

么这个物体的重力势能越　　　　　　。

5.如下图12.1.1，让小车分别从不同高度由静止开始滑

下，

（1）、小车运动到水平表面时，＿＿＿中的小车速度大；

（2）、＿＿＿图中的木块被撞后移动的距离长；

（3）、＿＿＿图中的小车对木块做的功多，它具有的动能＿＿＿＿。

甲

12.1.1　　　　　　

乙

6、图12.1.2它是用来研究动能大小与物体＿＿＿＿＿的关系的。

实验表明：

丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离＿＿＿＿些（选填“大”或“小”）。

丙

丁

图12.1.2

7、综合第6、7两题的结论，可以发现：

运动物体的动能

大小与物体的＿＿＿和＿＿都有关系，物体的＿＿＿＿＿越大，＿＿＿＿＿越大，它具有的动能就越大。

8、关于功和能的关系，下列说法正确的是（）

A．物体具有的能越多，它做的功越多

B．物体有了能就一定正在做功

C．做功的物体一定具有能

D．物体做功的多少与它具有的能无关

9、下列说法正确的是（）

A．甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的重力势能比乙的重力势能大

B．甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大

C．一个物体能够做功，说明它具有能

D．一个物体具有能，说明它正在做功

四、课后提升

1、体积不相同的两铜块，从同一高度沿光滑的斜面滑下，下列说法正确的是（）

A．在顶端重力势能一样多，底端大铜块的动能大于小铜块的动能

B．与大铜块相比小铜块在顶端重力势能少，到底端动能也少

C．与小铜块相比大铜块在顶端重力势能多，到底端动能一样多

D．两金属块在顶端重力势能不一样，到底端速度一样

2、如图10--1所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。

图10—1

（1）、要研究动能与质量的关系，我们要选择　　　　两图来进行比较。

（2）、从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，　　　球的动能最大。

3、小明和小华一起到紫金山上登高，在山顶他们看到一

块突兀的大石头。

小明说，这块巨大的石头，处在这么高

的山上，它一定具有很大的重力势能。

小华听了，不以为

然。

小华认为，这块石头根本没有被举高，因此应该说这

块石头不具有重力势能。

学过了重力势能的有关知识，你

怎样看待他们的观点呢？

请阐述如下。

10、2弹性势能和机械能

1、知道什么是弹性势能及影响弹性势能大小的因素。

2、知道什么是机械能

3、会根据实际情况判断物体动能、重力势能、弹性势能和机械能的变化情况

1、弹性势能：

（1）、形变：

、定义：

、种类：

（2）、弹性形变：

定义：

（3）、形变量：

（4）、弹性势能：

、决定因素：

放在桌上的弹簧是否具有弹性势能？

拧紧的钟表发条是否具有弹性势能？

为什么？

2、机械能：

（2）、关系：

下面的物体中，只具有动能的是；

只具有势能的是；

既具有动能，又具有势能的是。

A、停在地面上的汽车

B、在空中飞行的飞机

C、被起重机吊在空中静止的货物

D、没有发生形变的弹簧

E、在球场上贴着地面滚动的足球

F、吹动帆船的风

例3：

关于动能、机械能，下列说法中错误的是（）

A．一辆汽车具有动能，它一定具有机械能

B．两辆汽车以相同的速度行驶时，质量大的动能大

C．某汽车的机械能增加了，它的运动速度一定是加大了

D．在平直公路上行驶的汽车，速度变化时它的机械能也变化

1．三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水（）

A．内能B．重力势能C．弹性势能D．动能

2、跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）

A．动能增大，势能不变B．动能不变，势能减小

C．动能、势能都不变D．动能减小，势能增大

3、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（）

A．动能变大，重力势能变大

B．动能变小，重力势能变小

C．动能不变，重力势能不变

D．动能变小，重力势能变大

4、飞行的炮弹击中目标后有很大的破坏作用，这是因为（）

A．它具有很大的质量B．它具有很快的速度

C．它具有很大的动能D．它是钢铁制成的

5、一物体沿斜面匀速下滑，物体的（）

A．动能增加，势能减小B．动能不变，势能减小

C．动能和势能都减小

D．机械能的总量保持不变

6、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（）

A．增大动能B．增大势能

C．增大惯性D．减小阻力

7、判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因．

（1）在水平地面上滚动的铅球：

__________；

（2）悬挂在室内的电灯：

____________；

（3）玩具汽车中被卷紧的发条：

_________；

（4）弹簧：

_____________；

（5）在空中飞行的波音747客机：

_______；

（6）静止在水平轨道上的列车：

____________。

8、下列物体中，既有动能又有势能的是（）

A．在平地上滚动的足球B．被运动员举着的杠铃

C．在空中飞行的小鸟D．被压扁了的皮球

1、跳伞运动员在空中匀速下落，则（）

A．势能减少，机械能减少B．势能减少，动能增加

C．势能减少，机械能不变D．动能不变，机械能不变

2、跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有　　　　（　　）

A.　重力势能减少，动能增加，机械能不变

B.　重力势能增加，动能减少，机械能不变

C.　重力势能减少，动能不变，机械能减少

D.　重力势能增加，动能不变，机械能增加

3、骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了（）

A.　增大惯性　　　B.　增大动能　　　

C.　增大势能　　　D.　增大冲力

4、物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是（）

A.　具有的机械能一定不变　B.　具有的动能一定不变

C.　具有的重力势能一定不变　　D.　无法判断

5、体积相同的实心钢球和铝球，钢球静止在水平桌面上，

铝球则在同一水平桌面上匀速运动，由此可知（）

A.两球的势能相等　　　　　B.两球的动能相等

C.两球的机械能一定不等　　D.两球的机械能可能相等

6.下面哪种情况动能、重力势能都是增加的（）

A．跳伞员张开伞后，匀速下降

B．汽车沿斜坡匀速向下行驶

C．电梯从楼下加速上升D．列车在平直轨道上匀速行驶

7.汽车沿斜坡匀速上坡的过程中，它具有的（）

A．重力势能增加，动能增加

B．动能不变，重力势能增加

C．动能不变，机械能减少D．重力势能增加，动能减少

越横杆

8、一辆汽车沿着山坡匀速地上升，下列说法正确的是（　　）（设汽车的质量不变）

A．动能和重力势能都不变B．动能和重力势能都增大

C．动能不变，重力势能增大D．动能减小重力势能增大

9、超市的自动扶梯把小明从一楼匀速送到二楼的过程中，小明的（）

A．动能减小，势能增大，机械能不变

B．动能增大，势能增大，机械能增大

C．动能不变，势能增大，机械能增大

D．动能不变，势能不变，机械能不变

10、九（4）班《八荣八耻》宣传栏中记述着：

“某高楼

大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜

皮砸伤……”，被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的

物理量是（）

A．重力势能B．动能C．重力D．密度

11、一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15J，具有的

机械能是90J，那么这只小鸟具有的重力势能是多少J？

12、下图表示撑杆跳高运动的儿个阶段：

助跑、撑杆起跳、越横杆。

在这几个阶段中能量的变化化情况是：

⑴.助跑阶段，运动员消耗体内的化学能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）运动员和撑杆获得的动能。

⑵.撑杆起跳阶段，撑杆的______________能增加。

⑶.运动员越过横杆后，运动员的_________能减少，_________能增加。

10、3动能和势能之间的相互转化

1、知道动能和势能之间可以相互转化

2、会判断实际情景中动、势能的变化情况

1、单摆：

图12.2.2

图12.2.1

（1）、如图12.2.1所示，使单摆偏离原来静止位置到A1。

当摆球从A1向下摆动时，它的速度越来越快，动能逐渐＿＿＿＿＿，势能逐渐＿＿＿＿＿；

当摆球到最低点O1时，它的动能最＿＿＿、势能最＿＿＿。

在此过程中，摆球的势能逐渐转变成＿＿＿能。

此后，摆球又向B1的位置运动，随着摆球的上升，它的速度越来越＿＿＿，动能逐渐转变成＿＿能；

当摆球到最高处B1点时，它的动能为＿＿＿，势能最＿＿＿＿。

小球摆动起来后，它在O1处的机械能比在O2处的机械能＿＿＿（选填“大”、“小”）。

2、滚摆：

（2）、如图12.2.2所示，在用滚摆做探究“机械能的相互转化”的活动时，把滚摆悬挂在框架上，用手捻动滚摆使悬线缠在轴上，滚摆升到最高点后，放开手，可以看到滚摆　　　着下降，越转越　，到最低点时滚摆转而　　　　　，直到差不多回到　的位置。

滚摆在　　位置时重力势能最大，在时动能最大。

可见，　　和　　　　可以相互转化。

3、人造卫星：

（3）、如图10—5，人造地球卫星从近地点运动到远地点过程中，它的能转化为能，在近地点的速度比它在远地点的速度　　　　。

图10—5

如图12.2.3，小明从滑梯上下滑的过程中，下列说法中正确的是（　　）

A.　重力势能减少，动能增加　　

B.　重力势能增加，动能减少

C.　重力势能增加，动能不变　　　　　　

图12.2.3

D.　重力势能减少，动能不变

观看杂技里的绷床表演时，发现演员从高处落下接触绷床时都下蹲，而上跳时又要用力蹬绷床，说明其中包含的物理道理。

1.物体由于＿＿＿＿＿而具有的能量叫动能；

物体由于

被举高而具有的能量叫＿＿＿；

物体由于发生弹性形变而具有的能量叫＿＿＿＿＿＿。

2.投向空中的篮球具有＿＿＿＿能和＿＿＿＿＿能，落

下时，它的＿＿＿能减小。

从落地到被弹离地面时它具有＿＿＿＿＿能。

3、乒乓球由高处静止下落的过程中，它的机械能的转化情况是　（　　）

A.弹性势能转化为动能　　B.重力势能转化为动能

C.动能转化为重力势能D.重力势能转化为弹性势能

A.具有的机械能一定不变　　B.具有的动能一定不变

C.具有的重力势能一定不变　　　　D.　无法判断

5.下列现象中，物体动能转化为势能的是　（）

A.秋千由最高处向最低处荡去

B.张开的弓把箭水平射出去

C.骑自行车匀速上坡　　　D.腾空上升的礼花弹

1、下面哪种情况动能、重力势能都是增加的（）

B．汽车沿斜坡匀速向下行驶C、电梯从楼下加速上升

D．列车在平直轨道上匀速行驶

2、用一根不可伸长的细线，一端拴住一个小球，另一端

固定在O点（如图12.2.4）.现将小球拉至一点A，然后

ABC　

释放，小球将沿　来回摆动.若不计任何阻力，试分

析小球在摆动过程中的能量转化.

图12.2.4

3、一盆花放在你的身边，你会看到它的美。

可是当把这

盆花放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到

的不是它的美，而是心中充满了恐惧.这是为什么呢？

本节提高题

1、用绳子把一个铁锁悬挂起来．把铁锁拉到刚好贴着自己的鼻子，稳定后松手，头不动（如图16），铁锁由开始位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动，然后再从c往回运动．

（l）、从a点到最低点b点的过程中，铁锁的动能、重力势能如何变化？

（2）、从能的转化和守恒角度分析铁锁摆回时能否碰到鼻子。

2、每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。

他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？

为此．他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：

（1）、熟悉手枪结构：

玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，

弹簧压缩的长度可调节。

压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，

弹簧的能转化成子弹的动能。

（2）、探究过程：

①、提出假设：

在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。

②、设计实验，记录数据：

他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同．改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：

③、分析数据，得出结论：

在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在度左右时，子弹射程最远。

小明由此推想：

相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。

④、交流和评价：

第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角B的探究还可进一步完善。

同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论。

小明所作的改进是

（3）、完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设。

你认为他的假设是：

。

小明开始了新的探究……

3、跳伞运动员在“中华第一高楼”----上海金茂大厦进行跳伞。

运动员从345m的高度跳下，在下落过程中运动员的重力势能（选填“增大”“不变”或“减小”），若以________为参照物，运动员是静止的

4、如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项主要任务，图3是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度。

请说明这种设计可以节能的理由。

10、4分子动理论

1、知道分子动理论的三条内容

2、知道什么是扩散现象以及扩散现象的意义

3、理解分子之间的距离与分子力之间的关系

分子动理论：

（一）内容：

1、一切物质都是由分子构成的

（1）、分子定义：

（2）、说明：

（3）、数量级：

2、一切物质的分子在永不停息的做无规则的运动

（1）、扩散：

图2

图1

、意义：

、说明：

A：

B：

C：

下列说法中不正确的是（）

A．扩散现象不仅发生在气体之间，液体之间、固体之间也会发生扩散现象

B．扩散现象表明分子很小

C．扩散现象表明分子间是有空隙的

D．扩散现象表明分子是在不停地做无规则运动的

下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A．久打扫房间时灰尘飞扬

B．水从高处流向低处

C．放在空气中的铁器过一段时间生锈了

D．在一杯水中放些盐，一会儿整杯水变咸了

将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒

精的总体积小于20ml，这表明（）

A．分子之间存在着相互作用的引力

B．分子之间存在着相互作用的斥力

C．分子之间有间隙

D．分子是在不停地做无规则运动的

3、分子之间存在着相互作用的引力和斥力

分子之间的距离与分子力之间的关系：

D：

例4：

关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（）

A．当分子间的距离等于平衡时的距离时，分子间就不存在作用力

B．当分子间的距离大于平衡时的距离时，分子间只有引力

C．当分子间的距离小于平衡时的距离时，分子间只有斥力

例5：

一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（）

A．分子太多B．分子间没有空隙

C．分子间有引力和斥力D．分子在不停地运动着

（二）说明：

。

1．分子动理论指出：

物质是由构成的，一切物

质的分子都在，分子之间存在着相互

作用的。

2．扩散现象说明一切物体的分子都在，同

时也表明分子间有。

3．将煤堆放在墙角处一段时间，发现涂在墙角处的石灰

变黑了，这是现象，它说明了固体物质的分子

也是。

4．分子间既有力又有力。

当分子间距离小

于平衡距离r0时，力起主要作用；

当分子间距离

大于平衡距离r0时，力起主要作用。

分子间的引

力和斥力都随分子间距离的增大而（选填“增大”、

“减小”或“不变”）。

5．关于扩散现象，下列说法中正确的是（）

A．只有气体和液体才能发生扩散现象

B．扩散现象说明分子是很小的

C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著

D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动

6．向装有清水的杯子里滴一滴红墨水，过一会儿整杯水

都变成了淡红色，这是因为（）

A．红墨水在清水中流动B．红墨水遇到清水会褪色

C．水的无规则运动D．分子的无规则运动

7、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶

子上，瓶口间先用玻璃隔开。

当抽掉它们之间的玻璃片后，

可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡，最后两瓶中

气体的颜色变得完全相同。

这是因为（）

A．二氧化氮比空气密度大B．两种气体之间形成了对流C．气体的分子在不停地运动D．二氧化氮分子很小

8．下列说法中错误的是（）

A．物质是由分子组成的B．分子是很小的

C．一粒灰尘就是一个分子

D．分子是在永不停息地运动着的

9．下列现象中能够说明分子在运动的是（）

A．食盐在水中溶化，水变咸了

B．冬天，人嘴里呼出的“白气”上升

C．水从高处流到低处D．扫地时灰尘飞扬

10．下列现象中，不能用来说明分子运动的是（）

A．箱子里放几颗樟脑丸过几天整个箱子里都充满樟脑味

B．在楼下，能闻到楼上人家的饭菜香味

C．晒衣服时，水蒸发，衣服变干了

D．汽车驶过，公路上扬起灰尘

1．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这

一事实说明分子间存在着。

将盐放入水中，能使

水变咸，这是现象，这一现象表明。

2．固体和液体很难被压缩，是由于。

3．“朱门酒肉臭”这里的“臭”说明的道理是（）

A.朱家的酒和肉会变臭B.只有气体的分子是运动的

C.人的直觉有错误D.组成物质的分子在不停地运动

4．下列现象中不能用分子运动论解释的是（）

A.室内扫地时，在阳光的照射下看到灰尘在空中飞舞

B.晒衣服时水分蒸发，衣服变干

C.用盐水腌蛋，蛋变咸

D.把一块冰放入温暖的室内，一会儿冰就熔化成水

5．坐在客厅里的客人能闻到厨房里做菜时的香味，这是因为（）

A.客人觉得饿了B.炒的菜是一种很特别的菜

C.物质的分子是不停地运动着的

D.只有气体的分子是运动的

6．当分子间的距离增大时，下列判断正确的是（）A．分子间的引力增大，斥力减小

B．分子间的斥力增大，引力减小

C．分子间的引力和斥力都增大

D．分子间的引力和斥力都减小，但引力大于斥力

7．两块纯净的铅压紧后会结合在一起，而将一块打破的

玻璃细心地按原样拼凑，且施加一定的压力，结果并不能

合成一块，其原因是（）

A．玻璃分子间不存在引力

B．对接处玻璃分子间距离较大，引力很小

C．玻璃一旦破了就相互排斥

D．玻璃分子间的斥力大于引力

8．为什么拉断一张纸所用的力比撕破同一张纸所用的力要大？

10、5内能

1.知道什么是内能

2.理解决定内能大小的因素

3.知道内能与机械能的区别

1、分子动能：

（2）、决定因素：

2、分子势能：

3、内能；

同一物体的内能决定于（）

A.物体的温度B.物体体积的大小

C.物体的运动速度D.物体离地面的高度

下列现象中，物体内能减小的是（）

A.冷水被加热到沸腾状态

B.一杯热水慢慢变凉

C.物体由三楼被搬运到一楼

D.汽车行驶越来越慢

4、热运动：

下列有关分子热运动速度的说法中，正确的是（）

A．物体的温度升高，分子热运动速度加快，物体内能增加

B．物体湿度升高，分子热运动速度加快，每一个分子的内能也都增加

C．物体分子热运动速度，就是物质间的扩散速度

D．物体的机械运动加快，分子热运