12《活板》新版本教材原卷版中考语文文言文阅读精选真题汇编Word文档下载推荐.docx

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终了，完毕。

1．解释下列句子中加点词语的意思。

（1）有布衣毕昇，布衣：

（2）持就火炀之，就：

（3）此印者才毕，毕：

（4）每一字皆有数印，皆：

2．下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同的一项是（）

A．万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》）B．战则请从（《曹刿论战》）

C．是鸟也，海运则将徙于南冥（《北冥有鱼》）D．不效，则治臣之罪（《出师表》）

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）每字为一印，火烧令坚。

（2）若止印三二本，未为简易。

4．文段中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点？

（用自己的语言概括出三点）

（2017·

北京西城·

九年级期末）阅读《活板》，完成小题。

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之。

五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；

药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

5．与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是

A．天下缟素B．可以调素琴C．睿素无北伐之志D．素湍绿潭

6．解释下列语句中加点词的意思。

（1）持就火炀之就：

（2）旋刻之旋：

7．用现代汉语翻译下面的语句。

不若燔土，用讫再火令药熔

8．阅读原文和（链接材料），在下面句中横线处填写恰当内容。

（链接材料）

20世纪80年代，王选教授成功设计和研发的汉字激光照排系统取代了铅字印刷。

这一新技术节约了大量人力物力，减少了污染，也不需要铅字的存储空间，排版时间大为缩短，印刷工效大大提高，被称为"

中国印刷界的革命"

。

从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每一次汉字印刷的革命都是一次进步，相比以往，新技术都更具有①__、②__的特点。

二、课外阅读

（2021·

山东高青·

二模）阅读下面的文言文，完成后面的题目。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

不用，则以纸帖①之，每韵为一帖，木格贮之。

不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不②沾污。

（注释）①帖（tiě）帖，用标签标出。

②殊不：

一点也不。

9．解释文中加点词的含义。

①持就火炀之

②若止印三二本

③则第二板已具

10．下列句中“为”字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：

若止印三二本,未为简易

A．孰为汝多知乎

B．不足为外人道也

C．夫子何命焉为

D．是焉得为大丈夫乎？

11．翻译文中画线的句子。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。

12．上面文段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。

设置铁板→__________放置铁范→__________→___________→按平板面

13．活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？

请结合文中语句，写出三点。

（2018·

湖北房县·

八年级期末）阅读《活板》，回答文后问题

14．下列句中加点词语解释全都正确的一项是（）。

A．唐人尚未盛为之（指“版印书籍”）以松脂、蜡和纸灰之类冒之（助词，的）

B．已后典籍皆为板本（是）不以木为之者（制作，作活板）

C．持就火炀之（靠近）瞬息可就（完成）

D．有奇字素无备者（平常，平时）训练有素（素质，素养）

15．用现代汉语翻译文中划线句子。

每韵为一帖，木格贮之。

16．下列对文章的理解分析不恰当的一项是（）

A．本文选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。

B．本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。

C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。

D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；

若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。

17．文中哪些短语突出了“活板”的“活”的特征？

请找出来，说说它们各说明了活板的什么特征。

三、对比阅读

（2019·

北京平谷·

二模）阅读下面两段文字，完成各题。

（一）

（甲）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

（乙）若止印三二本，未为简易；

不若燔土，（丙）用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

（选自沈括《活板》）

（二）

蔡伦，字敬仲，桂阳人也。

永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。

自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。

缣贵而简重，并不便于人。

伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。

元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。

（节选自范晔《后汉书》）

注：

①[秘剑]皇室用的剑。

②[书契]书籍文契。

③[缣（jiān）]双丝的细绢。

④[造意]想出一个主意。

18．下列选项中各有两组词语。

每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）

A．唐人尚未盛为之/礼尚往来殊不沾污/殊途同归

B．有奇字素无备者/素不相识旋刻之/天旋地转

C．字平如砥/坦荡如砥瞬息可就/一蹴而就

D．兼与药相粘/德才兼备更互用之/少不更事

19．翻译

（一）文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是

A．用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚

翻译：

用黏土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。

理解：

说明活字的制作过程。

运用打比方的说明方法，形象说明了活字比较薄，占有的空间小，容易存储和保管。

B．若止印三二本，未为简易；

若印数十百千本，则极为神速

如果只印两三本，不能算是简便；

如果印几十乃至成百上千本，那就极其快了。

运用作比较的说明方法，突出了活板印刷数量越多，印刷效能越高的优势。

C．用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落

印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来。

“拆版”是活板排版的最后一道工序，可以利用特殊的药物来完成，掉落下来的字模可以重复使用。

20．“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：

“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“①________”的优势；

蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②_______”的缺陷。

它们均具有③__________的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。

（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）

北京·

九年级期末）阅读下面两段文言文，完成后面小题。

（甲）

庆历中有布衣毕昇，又为活板。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

（乙）

钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。

匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。

”乃以瓦布之，而动如初。

无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，贻以金钗,问塔动之因。

皓笑曰：

“此易耳。

但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

”匠师如其言，塔遂定。

盖钉板上下弥束③，六幕④相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

人皆伏其精练。

（选自沈括《梦溪笔谈·

梵天寺木塔》）

（注）①钱氏：

指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。

②喻皓：

五代末、北宋初著名建筑工匠，浙江杭州一带人。

③弥束：

全部紧束。

④六幕：

文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。

21．下列语句中加点字意思相同的一项是（）

A．患其塔动出则无敌国外患者

B．用讫再火令药熔但逐层布板讫

C．钱帅登之辍耕之垄上

D．人皆伏其精练惧有伏焉

22．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）持就火炀之

（2）有奇字素无备者

23．根据（甲）（乙）两文内容完成下面的填空。

（前一空用原文回答，后两空用自己的话回答）

甲文的活板突出“活”。

比如“每字为一印”，可以看出字是活的；

①，可以看出字印数目是活的；

“更互用之”，可以看出印刷是活的。

乙文的木塔则求“稳”。

喻皓采用②的方法解决了木塔不稳定的问题。

从毕昇的发明和喻皓的方法中你可以感受到③。

江苏常州·

模拟预测）阅读下面两则文言文，完成下列小题。

（甲）其法：

（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

（《活板》）

（乙）余适客稷下①，方与表兄李笃之对烛饮。

忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。

众骇异，不解其故。

俄而几案摆簸，酒杯倾覆；

屋梁椽柱，错折有声。

相顾失色。

（2）久之，方知地震，各疾趋出。

见楼阁房舍，仆而复起；

墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。

人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。

河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。

后闻某处井倾仄，不可汲；

某家楼台南北易向；

栖霞山②裂；

沂水③陷穴，广数亩。

此真非常之奇变也。

（《地震》）

（注释）①客稷下：

在稷下作客。

②栖霞山：

山名。

③沂水：

地名。

24．解释下列句中加点的词或短语。

（1）火烧令坚（______）

（2）持就火炀之（______）

（3）余适客稷下（______）

（4）俄而几案摆簸（______）

25．用现代汉语翻译文中划线的句子。

26．乙文中的地震引发的异常状貌可以用文中的哪一句话来概括？

27．选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项（）

A．甲文紧扣“活”这一特征进行说明，在说明时主要按照工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。

B．乙文记述地震的过程非常清晰，从“声如雷”“几案摆簸”到“墙倾屋塌”“河水倾泼”，写出了地震由弱到强的过程。

C．乙文从“众骇异”“相顾失色”到“男女裸聚”，从人的神态进行侧面烘托，写地震严重的程度。

D．从表达方式看，甲文就是一篇说明文，而乙文则是一篇以记叙、描写为主的文章。

北京丰台·

二模）阅读下面两段文字，完成下面小题。

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚，先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之，欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥，若止印三二本，未为简易；

常作二铁板，一极印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就，每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者，不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可就，不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；

（沈括《活板》）

（乙）

张衡性精微，有巧艺。

作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；

其盖穹隆

，饰以篆文；

外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。

其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。

地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。

自古所来，未尝有也。

（李昉《太平御览》有改动）

（注）

[穹隆]像天空一样中央高高拱起。

28．下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是

A．自以为是B．不以物喜C．饰以篆文D．必以分人

29．下列加点词意思相同的一项是

A．瞬息可就就地取材B．不若燔士安之若素

C．周密无际弥留之际D．未尝有也卧薪尝胆

30．用现代汉语翻译下而的句子。

（1）字平如砥。

（2）下有蟾蜍承之。

31．从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。

活板印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有①______、便于取用等特点，这体现了制作之“活”；

地动仪②______，这体现了制作之“巧”。

北京市第一〇一中学怀柔分校八年级期中）阅读（甲）（乙）两段文字，完成下面小题。

活板

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之。

木图①

予奉使按②边，始为木图，写其山川道路。

其初遍履山川，旋以面糊、木屑写其形势于木案上。

未几寒冻，木屑不可为，又镕蜡为之。

皆欲其轻，易赍③故也。

至官所，则以木刻上之。

上召辅臣同观，乃诏边州皆为木图，藏于内府。

（注释）①木图：

木版地图。

②按：

巡察。

③赍：

jī携带。

32．解释下列语句中加点字的意思。

（1）第二板已具具__________

（2）瞬息可就就___________

（3）以纸帖之帖___________（4）旋以面糊、木屑写其形势旋__________

33．用现代汉语翻译下列句子。

（1）用讫再火令药熔翻译：

__________________________________________________

（2）则以木刻上之翻译：

_____________________________________________________

34．请你根据选文填空。

活板排版过程依次为准备一块铁板、__________、放上铁框子、__________、用火烘烤和__________六个步骤；

沈括制作木版地图依次经历了实地观察、____________和用木料雕刻三个步骤。

四、文言文阅读

中考）阅读两个文言选段，完成后面小题

甲

常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

乙

针，生于山中①，处于室堂。

夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽③，头铦达④而尾掉缭⑤。

无知无巧，善治衣裳。

不盗不窃，穿洞而行。

一往一来，结尾以为事。

尾生而事起，尾收而事已⑥。

既以缝表。

又以连里。

既能合纵，又善连横。

无羽无翼，反复甚急。

日夜合离，以成文章。

下覆百姓，上饰帝王。

功业甚博，不显贤良。

簪以为父⑦，管⑧以为母。

用时则出，不用则藏。

（选自《荀子·

赋》，有删改）

（注释）①生于山中:

缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。

②尾:

线。

③剽（piāo）:

针尖。

④铦达:

锐利挑达，畅通无阻。

⑤掉缭:

摇曳而缠绕的样子，形容线的长。

⑥尾收而事已:

线尾打结就新衣完工。

⑦簪以为父:

簪，大针。

一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。

⑧管:

存放针的圆管状工具。

35．解释下列加点的词语。

（1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之（______）

（3）则第二板已具（______）

（4）长其尾而锐其剽（______）

（5）以成文章（______）

36．用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（1）每韵为一帖，木格贮之。

（2）夫始生巨，而成功者小。

37．甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。

设置铁板→__________放置铁范→__________→___________→按平板面

38．对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是（）

A．甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。

B．乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。

C．“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同;

“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。

D．甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。

乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。

北京海淀·

二模）阅读下面两段文字，完成后面小题

①板印书籍，唐人尚未盛为之。

②庆历中有布衣毕昇，又为活板。

节选自沈括《活板》

①凡白土曰垩土，为陶家精美器用。

若夫中华四裔①驰名猎取者，皆饶郡②浮梁景德镇之产也。

此镇从古及今为烧器地，然不产白土。

土出婺源、祁门两山：

一名高梁山，出粳米土，其性坚硬；

一名开化山，出糯米土，其性粢软。

两土和合，瓷器方成。

②凡造杯盘无有定形模式，以两手捧泥盔冒之上，旋盘使转。

拇指剪去甲，按定泥底，就大指薄旋而上，即成一杯碗之形。

功多业熟，即千万如出一范。

凡手指旋