关于幼儿园推普周活动总结合集九篇.docx

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关于幼儿园推普周活动总结合集九篇

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关于幼儿园推普周活动总结合集九篇

幼儿园推普周活动总结篇1

　　春华秋实，丹桂飘香。

新学期伊始，我们迎来了第34个教师节。

xx县示范幼儿园党支部组织全体教职工于9月10日欢聚一堂，共同庆祝自己的节日。

　　活动在老师们重温《xx县示范幼儿园教职工师德十三不准》中拉开帷幕。

师德师风是教师的职业操守，是我们每一名示幼教职工谨记在心的准则，更是家长、社会关注的焦点。

在这特殊的日子，党员教师蔡佳蕙代表全体教职工作廉政承诺，以此警示大家尽心尽职履行教师义务，树立廉洁从教的良好形象。

　　紧接着各年级组教职工为大家呈现了精心准备的推普周“经典诵读”节目，通过品读经典，传承经典，让老师们悟出了立德树人、育人先育己的道理，同时也展示了新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好风貌。

　　最后，示范幼儿园为评选出的20xx年度“最美示幼人”颁发了荣誉证书。

在热烈的掌声中，活动落下帷幕，大家过了一个俭朴、祥和而有意义的节日。

幼儿园推普周活动总结篇2

　　20xx年9月10日至9月16日是为第21届全国推广普通话宣传周，xx幼儿园围绕本届推普周活动的主题——“说好普通话，迈进新时代”，积极组织开展了丰富多彩的推普周活动。

　　小班段充分利用一日生活各环节，引导幼儿念童谣、儿歌，学说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

　　中班段推广普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，鼓励幼儿选择一周见闻大胆讲述，清楚表达；绘声绘色讲绘本。

日常交往学习使用礼貌语言。

　　大班段大力推广和规范使用国家通用语言文字，来园点名环节用普通话进行“气象、日期、新闻播报”。

离园时，孩子们来到校门口，以流利的普通话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣传单，人虽小，但是传播的力量却不可低估，大班孩子为弟弟妹妹们树立了榜样，作为小小“推普”员，孩子们神气又自豪。

　　“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是持久的。

晨星幼儿园作为一所上海市语言文字规范化示范校，将继续协同全园师生，齐心协力说好普通话，用好规范字。

发挥辐射作用，营造书香校园文化，为实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。

幼儿园推普周活动总结篇3

　　20xx年9月15日至9月21日是第XX届全国推广普通话宣传活动周，根据嘉定区第XX届全国推广普通话宣传周活动方案要求，我园积极开展以“XXXXXX”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

　　一、领导重视，确保推普工作有序开展

　　为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、幼儿都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

　　二、创设氛围，确保推普工作良性开展。

　　为了创设良好的推普氛围，使幼儿和教师有一个切实的认识，首先，我们在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅。

其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX届推普周的专用标语，这样就让每一个幼儿及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

　　三、活动丰富，强化推普工作力度。

　　1、利用晨间谈话，向幼儿宣传“学说普通话，学写规范字”的重要意义，鼓励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用普通话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，让全体幼儿带动家长一起学说普通话，养成良好的语言习惯。

　　2、结合主题《我是中国人》，布置主题环境“我国发现最早的文字——甲骨文”、“汉字变变变”、“我的名字”等，让幼儿们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史，同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣，鼓励同伴间相互的学习、交流，促进大家共学汉字的浓重氛围。

设置图书角和语言区，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。

　　3、开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文__件。

　　大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。

推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础。

幼儿园推普周活动总结篇4

　　9月9日至15日是全国推广普通话宣传活动周。

说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。

根据要求，结合我园实际积极开展以“xxxx”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

　　一、确定主题

　　二、建立活动目标

　　以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

　　三、领导重视，分工明确

　　为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

　　四、加强宣传，营造活动氛围

　　1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

　　2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。

要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

　　五、精心组织，推进活动开展

（一）幼儿活动

　　1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。

　　2.中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。

　　3.小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。

（二）教师活动

　　1.开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。

　　2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

　　（三）家长活动

　　充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。

　　通过开展第十七届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。

特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

幼儿园推普周活动总结篇5

　　20xx年9月15日至21日是第xx届全国推广普通话宣传活动周。

说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。

根据晋江市教育局《关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“说好普通话，圆梦你我他。

”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

　　一、确定主题说好普通话，圆梦你我他。

　　二、建立活动目标。

　　以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

　　三、领导重视，分工明确。

　　为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

　　四、加强宣传，营造活动氛围。

　　1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

　　2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。

要求课堂内外与老师、同学的`交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

　　五、精心组织，推进活动开展。

（一）幼儿活动。

　　1、大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。

　　2、中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。

　　3、小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。

（二）教师活动。

　　1、开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。

　　2、开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

　　（三）家长活动。

　　充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。

通过开展第十七届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。

特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

幼儿园推普周活动总结篇6

　　20xx年9月8日——9月14日是全国推广普通话宣传周，根据教委办工作要求，家佳幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。

　　各个班级对幼儿开展了一次学好用好普通话的教育活动；并且在各班布置了推普宣传角，以班级为单位开展各项推普活动，小班段充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣；中班段推广中班幼儿进行普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，鼓励幼儿大胆讲述，清楚表达。

学习使用礼貌语言；大班段在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：

如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

　　此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗诵和阅读的兴趣，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！

让普通话成为园内最美的语言。

幼儿园推普周活动总结篇7

　　我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。

20xx年9月14日至9月20日是全国第十一届推广普通话宣传周，在我校领导的大力倡导和积极发动下，我们大二班结合该周主题活动《中国娃》，开展了一系列丰富多彩的活动，营造了学说普通话的浓浓氛围。

　　1、利用