年高三班主任期末工作总结范本Word文档格式.docx
《年高三班主任期末工作总结范本Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年高三班主任期末工作总结范本Word文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
桌检查督促自ý
己，在下一次ý
统考中检验自ý
己的提高情况ý
坚持下来，ý
效果不错。
3、以ý
考试进取为出ý
发点，每次都ý
会针对每个学ý
生的成绩，结ý
合学习现状，ý
找每个学生谈ý
话，有鼓励、ý
有指导、有批ý
评、有规定、ý
有要求。
让不ý
同层次的他们ý
都整理错题集ý
并有所收获。
4、ý
加强尖子生的ý
辅导与督促
本班集中了ý
理科尖子生，ý
在好好督促、ý
多多关心、与ý
任课老师多多ý
沟通，尤其是ý
对偏科的尖子ý
生要格外关注ý
的前提下，做ý
到落实到位，ý
如，贾全宁、ý
唐培结的语文ý
、英语，让他ý
们在完成老师ý
布置的任务的ý
同时，可以利ý
用课间操的时ý
间找老师问问ý
题，这样，坚ý
持下来，弱科ý
没有拽后腿，ý
他们高考成绩ý
分别为618ý
和610，名ý
列县前茅。
5、本ý
学期，除了学ý
习之外，带领ý
学生积极参加ý
了校政教及校ý
团委组织的各ý
项活动。
消防ý
演练、食品安ý
全、间操比赛ý
等等，让同学ý
们多关心国家ý
大事，特别是ý
关注党的十八ý
大文件精神，ý
积极靠近党组ý
织，班级又有ý
10人递交了ý
入党申请书，ý
体现了当代青ý
年为实现梦想ý
的积极追求。
四ý
、高考复习更ý
要与家长齐心ý
合力
上学ý
期曾对家长们ý
提出了中肯的ý
建议：
一是后勤保ý
障，二是多鼓ý
励，三是倾听ý
孩子的诉说，ý
四是学会调节ý
孩子的心理。
共同的目标：
让每ý
个考生考上理ý
想的大学。
这ý
学期，与家长ý
最好的沟通方ý
式就是手机了ý
，做到发现问ý
题及时解决，ý
如，对情绪波ý
动大的同学可ý
适当给点放松ý
的时间;
对信ý
心不足想家的ý
住宿同学放假ý
两天回家看看ý
再战;
对经常ý
开夜车的同学ý
让家长保证其ý
营养;
对厌学ý
逃课甚至离家ý
出走的同学不ý
放弃;
与家长ý
共同商量对策ý
，一点点找回ý
信心----ý
-从成都找回ý
来的李佳蓉高ý
考461分，ý
圆了她上本科ý
大学的梦!
总ý
之，在高三复ý
习的这半年，ý
师生们一起努ý
力，高考取得ý
了令人满意的ý
成绩，参加高ý
考49人，1ý
9人进重点线ý
，26人进本ý
科县，其余进ý
三本线。
这一路走来，ý
既紧张又忙碌ý
，既劳心又充ý
实，既劳累又ý
享受。
是ý
啊，不管你的ý
年龄大小，教ý
师这个职业永ý
远会让我们定ý
格住年轻的心ý
理，因为你身ý
后永远是充满ý
活力的孩子!
201Xý
范文2
本ý
学期，我担任ý
学校高三班班ý
主任工作。
高ý
考结束，成绩ý
已定，高三下ý
学期工作圆满ý
结束。
高三班ý
主任的担子是ý
高中阶段最累ý
最重的，面临ý
高三年级下学ý
期繁重的复习ý
备考任务，既ý
要认真高效组ý
织好本学科教ý
学工作，还要ý
做深入细致的ý
思想工作。
回ý
顾整个高三下ý
学期的工作，ý
虽然累但很充ý
实。
本学期我ý
主要从以下几ý
个方面做好班ý
主任工作：
一、班级管理ý
中，用制度说ý
话。
1、继续进行ý
量化管理，继ý
续执行《班级ý
公约》，《班ý
级请假制度》ý
，《学生操行ý
量化考核标准ý
》实行奖罚制ý
度。
加强纪律ý
约束。
为了保ý
持正常的教学ý
秩序，对迟到ý
、旷课的学生ý
，实行严厉的ý
批评教育及按ý
班规考勤制度ý
进行严厉处罚ý
，同时对全勤ý
的同学，学期ý
结束予以奖励ý
，以保证整个ý
高三学习的正ý
常进行。
2、单周ý
召开一次班干ý
、团干会议，ý
双周召开小组ý
长会议，大力ý
开展经验交流ý
和思想教育活ý
动，培养班干ý
部的服务意识ý
、管理意识和ý
奉献精神，激ý
发其工作热情ý
，提高其工作ý
水平，促使其ý
更好的发挥班ý
级工作计划的ý
核心作用，当ý
好班主任的得ý
力助手。
保证ý
班级团结和谐ý
的学习氛围，ý
及时了解班级ý
情况，对出现ý
的问题及时处ý
理，尽量把不ý
好的状态扼杀ý
在萌芽状态。
3、ý
保证提供一个ý
清洁整齐的生ý
活环境。
由值ý
周班长、劳动ý
委员，带领本ý
组值日生，责ý
任到人进行每ý
天值日工作，ý
保证一个清洁ý
、舒适的学习ý
环境，形成良ý
好的卫生习惯ý
4ý
、协助学生改ý
善学习行为习ý
惯，科学调整ý
各科学习时间ý
改进学习方ý
法，难题怪题ý
少做或不做，ý
要重视基础性ý
知识的理解和ý
应用，及时巩ý
固和多次重复ý
训练重点知识ý
三、加强思ý
想教育，关注ý
学生心理健康ý
1ý
、密切关注学ý
生思想动向。
高三后期学习ý
时间紧压力大ý
，容易造成极ý
大的心理问题ý
，所以要密切ý
关注学生思想ý
，对出现消极ý
悲观的思想学ý
生及时做工作ý
，始终保持乐ý
观进取的心态ý
，对班级整体ý
出现思想波动ý
现象，要及时ý
帮助学生进行ý
疏导，做好心ý
理调整工作。
做好学生每次ý
月考后的思想ý
工作，防止思ý
想因为分数起ý
伏波动。
每次ý
考试的成绩很ý
大程度上决定ý
着学生的学习ý
士气，因此，ý
鼓励学生正确ý
对待成绩和分ý
数，并在每次ý
考试中总结、ý
进步;
做到考ý
好再接再厉，ý
考不好愈挫愈ý
勇。
3、本学期与ý
学生进行一对ý
一面对面交流ý
，深入了解他ý
们的学习和心ý
理动态。
本学ý
期学生的思想ý
工作必须做到ý
人人见面，突ý
出重点。
深入ý
了解学生的内ý
心世界，为他ý
们排除学习紧ý
张带来的不良ý
心理障碍。
4、继ý
续和全班同学ý
一起书写《高ý
三班班级日志ý
》，班级日志ý
作为班级管理ý
的重要渠道，ý
不仅可以为师ý
生搭建一个交ý
流、沟通的平ý
台，融洽师生ý
关系，而且可ý
以充分发挥学ý
生的主体作用ý
，在学生思想ý
政治工作中具ý
有非常重要的ý
作用。
在班级ý
日志中，记录ý
同学们的成长ý
历程，。
写下ý
每个同学的人ý
生格言、愿望ý
、快乐与忧伤ý
日志给了他ý
们展示的平台ý
，成了个性化ý
的大舞台ý
通过班级日ý
志建立同学老ý
师交流平台，ý
思想上，精神ý
上有归属感，ý
并指导学生学ý
习方法丰富同ý
学的课余生活ý
，深化学习、ý
明确学习目的ý
，帮助学生找ý
好精神归宿感ý
四、营建高考ý
氛围，让学生ý
愉快备考。
1、做ý
好高考减压工ý
作，激发同学ý
们一边为理想ý
前途而拼搏的ý
热情，一边从ý
高考压力中解ý
放出来，开展ý
主题班会：
3月ý
我努力，我收ý
获、4月9ý
日举行主题为ý
《跑出健康跑ý
出快精神秀出ý
心情》的10ý
公里慢跑拉练ý
活动、5月7ý
日利用美国电ý
影短片举行《ý
永不放弃》主ý
题班会，5月ý
20日与高三ý
班举行篮球友ý
谊赛等。
2、督促ý
学生做好学期ý
学习计划，小ý
考小结，合理ý
安排学习时间ý
，处理好闲暇ý
时间，并且形ý
成良好的高三ý
学习规律，把ý
握学习节奏，ý
在一张一弛中ý
调整状态，以ý
最佳的身心投ý
入学习生活。
做好每次月考ý
成绩分析，针ý
对每一次月考ý
成绩，了解学ý
生的阶段学习ý
情况，对成绩ý
进步、退步以ý
及成绩进步不ý
明显的同学分ý
别做好思想工ý
作。
4、每周星期ý
一早上7：
00带ý
领全班同学在ý
足球场跑步，ý
由班主任与同ý
学们一起享受ý
跑步时光，既ý
保证学生有健ý
康的身体迎战ý
高考，同时也ý
是身心放松，ý
加强班级凝聚ý
力，营造轻松ý
学习气氛。
5、每ý
次月考后，召ý
开任课老师见ý
面会，和任课ý
教师沟通，形ý
成合力。
对学ý
生成绩及近期ý
学习进行总结ý
分析。
6、坚ý
持与同学一起ý
学习经典文学ý
作品，用文学ý
作品去感染学ý
生。
以强大的ý
精神食粮丰富ý
学生内心世界ý
，提高学生素ý
质和道德品质ý
好的文学作ý
品是人类的精ý
神食粮，对于ý
心底纯洁、富ý
于幻想的学生ý
来讲，文学作ý
品教育影响作ý
用更大。
让学ý
生品味文学作ý
品是培养健康ý
情感、丰富学ý
生精神世界的ý
独特的方法。
和学生一起朗ý
读，甚至抄写ý
一些经典的文ý
学作品，使学ý
生心灵受到洗ý
涤，情感得到ý
净化，美好的ý
思想情感，丰ý
富的精神世界ý
在潜移默化中ý
逐步形成。
例ý
如：
《傅雷家书》ý
、《弟子规》ý
、《富兰克林ý
自传》、《谁ý
动了我的奶酪ý
》、《没有什ý
么借口》一ý
方面，提高学ý
生思想道德素ý
质，培养健全ý
人格和高尚的ý
情操;
另一方ý
面，用文学作ý
品无尽的力量ý
感染学生，点ý
燃他们思想的ý
火焰，给予他ý
们启迪和指导ý
，去震撼他们ý
的心灵，让他ý
们学会做一个ý
真正意义上的ý
精神上的强者ý
9、定期召开ý
班团干会议，ý
调动学生管理ý
学生的积极性ý
，让学生参与ý
班级管理，了ý
解学生情况并ý
及时处理各种ý
问题及潜在的ý
矛盾。
积极联ý
系任课教师，ý
并定期和学生ý
家长联系，形ý
成合力，共同ý
促进一个良好ý
的班集体的形ý
成。
五、关心学生ý
生活、经常走ý
访学生寝室。
在班级管ý
理方面，我注ý
重人文化，把ý
老师对学生的ý
爱渗透到方方ý
面面，尽量做ý
到师者父母心ý
高三学ý
生多数是住宿ý
生，班主任要ý
多到他们寝室ý
真实了解他们ý
生活和学习环ý
境，尤其是家ý
庭困难的学生ý
有无生活困难ý
，适时帮他们ý
解除后顾之忧ý
，全心投入
总结一学期ý
的工作，有收ý
获，有喜悦，ý
也有教训，有ý
不足。
最大的ý
体会是：
只要有爱ý
心，多投入、ý
花时间，多学ý
习，多探索，ý
就能在工作中ý
享受到乐趣，ý
享受与学生在ý
一起的过程。
所幸的是本届ý
高考，学生考ý
出了可喜成绩ý
，上线率79ý
%。
总结范文3
本学期我担ý
任高三班主任ý
，高三班主任ý
工作是高中阶ý
段最累最重的ý
，需要做好深ý
入细致的思想ý
工作，关心每ý
一个学生的思ý
想状态、学习ý
情况。
过去的ý
一学期里，我ý
班在学校领导ý
的统一组织、ý
年级部的带领ý
、任课老师的ý
大力支持和配ý
合下，各项工ý
作顺利得以开ý
展，紧张的一ý
个学期过去了ý
，回首过去的ý
工作，充满了ý
机遇与挑战。
一学期的辛苦ý
，有的喜悦，ý
也有不足与遗ý
憾，为总结经ý
验教训，利于ý
今后工作，现ý
总结如下：
一、重视常规ý
管理，建立班ý
级良好秩序
建立良好的ý
班级秩序，营ý
造积极向上的ý
氛围，是保证ý
高三学生高效ý
学习的前提，ý
所以我十分重ý
视常规工作，ý
首先，要做好ý
各项工作的检ý
查督促，在管ý
理上要严字当ý
头，依靠规章ý
制度，力求科ý
学化、规范化ý
，程序化，不ý
因为学生学习ý
紧张而放松对ý
遵守纪律、做ý
好卫生等工作ý
的要求。
实践ý
证明，高三下ý
学期抓好纪律ý
、卫生、两操ý
工作，不仅不ý
会影响高考复ý
习，而且这种ý
一如既往的要ý
求，会使学生ý
感到严肃紧张ý
、积极向上的ý
气氛，防止产ý
生懈怠情绪。
其次，深入班ý
级，及时发现ý
问题，让班规ý
校规落到实处ý
，本学期各项ý
工作繁重，锁ý
碎，但我仍然ý
坚持做好每日ý
下班，力争做ý
到知道每个学ý
生的状态，了ý
解每一天的情ý
况，发现问题ý
及时处理。
经ý
常表扬，做好ý
激励工作，坚ý
持每周由班主ý
任做班级情况ý
小评，以表扬ý
为主，对学习ý
上刻苦、成绩ý
进步、遵守纪ý
律好，劳动好ý
，关心班集体ý
，关心帮助同ý
学等好人好事ý
充分表扬，树ý
立正气，激励ý
学生积极进取ý
抓好班干部ý
，班级个人值ý
日制，使常规ý
管理有人抓，ý
充分发挥他们ý
的主观能动性ý
，既减轻了班ý
主任的负担，ý
又锻炼了学生ý
干部。
二、利ý
用各种形式的ý
活动鼓舞士气ý
，树立信心
信念是支撑ý
我们前进的动ý
力。
那些自我ý
肯定的内心倾ý
向较稳定者，ý
其成功率远远ý
超过自我否定ý
倾向较明显的ý
人。
在高三班ý
级管理中，要ý
把激发和培养ý
学生的自信心ý
列为工作的首ý
要问题。
在这ý
始终坚持对学ý
生自信心的培ý
养。
其一，利ý
用班会活动帮ý
助学生认识自ý
己，树立决心ý
和信心，在刚ý
进入高三的暑ý
期，我班开展ý
了《高
三，你准备ý
好了吗?
》班ý
会活动，让学ý
生对高三的生ý
活有了一定的ý
认识，让其开ý
始做好心理准ý
备。
这学期中ý
我班的班会活ý
动，有全班学ý
生参与的月考ý
分析会，有全ý
体任课教师与ý
全体学生的交ý
流会、有学习ý
方法交流会等ý
等，在班会活ý
动中总结了前ý
段时间的学习ý
情况，计划了ý
下阶段的奋斗ý
目标。
其
二，利用ý
教室布置，激ý
发学生的士气ý
，在教室里粘ý
贴了班训：
态度决ý
定一切，一切ý
皆有可能!
班ý
级口号：
千锤百炼ý
，高三无悔，ý
金榜提名，舍ý
我其谁!
还有ý
全班同学签名ý
的班级誓词等ý
等，同时利用ý
黑板报的空间ý
对每次段考和ý
月考的情况进ý
行表扬和鼓励ý
学生学习上ý
的每一点进步ý
或其他方面的ý
一点成绩，我ý
都从有利于增ý
强其信心的角ý
度，或从横的ý
方面，或从纵ý
的方面来给以ý
表扬。
三，建立ý
了班级五小组ý
的竞争体制，ý
建立了一对一ý
的互助小组，ý
在月考分析中ý
进行表扬和奖ý
励。
四、积极参ý
加了年级部开ý
展的班级间竞ý
争活动和跑操ý
活动。
三、建ý
立学生成绩流ý
动档案
为ý
准确为高三学ý
生把脉，从高ý
三第一次月考ý
开始建立学生ý
考试成绩流动ý
档案。
流动档ý
案分两部分：
一是ý
横向流动档案ý
：
即ý
把班级中优秀ý
学生的每次考ý
试成绩放在一ý
起，然后把全ý
年级前三十名ý
学生的成绩放ý
在本班学生成ý
绩前面，横向ý
找差距，并及ý
时告知任课老ý
师和学生本人ý
;
一是纵向流ý
动档案：
即每个学ý
生建立一份档ý
案，纵向纪录ý
学生每一次的ý
成绩，每次考ý
试结束后，比ý
较学生的前后ý
几次考试成绩ý
，分析他们的ý
总体成绩进退ý
、单科成绩进ý
退、偏科成绩ý
进退、优势科ý
目成绩进退，ý
并及时告知任ý
课老师和学生ý
本人。
出现大ý
的波动时及时ý
采取进行单独ý
谈话、召开座ý
谈会、和任课ý
可老师交流等ý
措施。
四、培养ý
学生良好的考ý
试习惯，用好ý
考试
细节ý
决定成败，规ý
范成就未来。
指导学生考试ý
做题规范化。
注重细节，规ý
范答卷，提高ý
应试能力。
从ý
做题的正确率ý
、速度、灵活ý
性上提出要求ý
，指导学生善ý
于反思总结归ý
纳。
做题分会ý
做、作对、做ý
好三个境界，ý
我结合自身学ý
科的教学，特ý
别是利用批阅ý
试卷时发现的ý
问题，强调细ý
节的重要以及ý
如何避免在细ý
节处出错。
如ý
理综答题顺序ý
、考试心态准ý
备、以及如何ý
尽量多得分，ý
答卷书写不够ý
规范，理科尤ý
其是数学做题ý
步骤跨步太大ý
等等。
要培养ý
学生好的考试ý
习惯，学生在ý
平时的学习中ý
就应与高考接ý
轨，如不使用ý
修正液等，考ý
试使用统一的ý
稿纸等。
高三的模拟考ý
试较多。
组织ý
一场考试也需ý
要花费大量的ý
人力物力。
考ý
试原本是为了ý
帮助学生查缺ý
补漏，发现问ý
题，强化心理ý
承受能力，引ý
领进步，但在ý
高三的特殊时ý
期，一旦在班ý
主任的工作中ý
对考试处理不ý
妥，容易使学ý
生出现考试疲ý
劳，甚至越考ý
越丧失信心，ý
产生考试麻痹ý
和考试焦虑。
因此我们需要ý
用好考试，指ý
导学生如何支ý
配考试时间，ý
积累考试经验ý
，减缓考试压ý
力等等。
比如ý
要求学生以正ý
确的态度对待ý
考试，做到考ý
试练习化，练ý
习考试化。
试后指导学生ý
做四方面的总ý
结：
知识、方法、ý
态度、经验。
同时，根据学ý
生的学习表现ý
和考试成绩，ý
局部调整座位ý
，给学生创设ý
新的周边环境ý
，掀起新一轮ý
的学习热情，ý
也不断发挥同ý
学之间的相互ý
千方百ý
计使学生放松ý
心态，通过班ý
会课和考试之ý
后与学生的交ý
流谈心，和学ý
生一起分析考ý
试情况，对其ý
成功之处给予ý
充分的肯定，ý
不足之处提出ý
改进的措施，ý
使学生越考心ý
中越亮堂，一ý
考一个阶梯，ý
由细小的点点ý
滴滴的进步汇ý
成最后的成功ý
正是通过这ý
样的努力，学ý
生越考越有信ý
心，才能在高ý
考中达到甚至ý
是超越自己的ý
既定目标。
五、注ý
重对学生的心ý
态调整，关注ý
事实证明ý
，很多时候，ý
阻碍学生成功ý
的主要障碍，ý
不是学生能力ý
的大小，而是ý
学生的心态问ý
题。
一次次的ý
月考、模考，ý
对学生形成强ý
烈的心理冲击ý
，往往是一波ý
未平一波又起ý
随着高考的ý
日益临近，学ý
生的学习越来ý
越紧张，难度ý
越来越大，综ý
合程度越来越ý
强，联想到自ý
己的远大目标ý
，老师的谆谆ý
教诲，父母的ý
殷切期望有ý
形和无形的巨ý
大压力，极易ý
使学生心态失ý
衡。
因此班主ý
任要做一名明ý
察秋毫的气象ý
专家并用心与ý
学生沟通：
面对学ý
生表情的变化ý
，心情的低落ý
，行为的异常ý
，一句问候的ý
话，一个关切ý
的眼神，一次ý
温馨的谈话，ý
对于这一时期ý
的学生来说，ý
就是是心灵的ý
阳光，生命的ý
雨露。
当学生ý
经历失败时，ý
我们可以在宽ý
松的气氛中回ý
忆以前成功的ý
经历和美好的ý
感受，使他们ý
尽快从失利的ý
阴影中解脱出ý
来，并且强化ý
其正向积极的ý
体验，激发他ý
们的成功的潜ý
意识。
六、加强与ý
任课教师、家ý
长的沟通合作ý
对于班级ý
的管理，只靠ý
班主任是不行ý
的，必须依靠ý
任课教师的齐ý
抓共管才能有ý
效。
我经常与ý
任课教师交流ý
学生的思想、ý
学习状况，尤ý
其是经常召开ý
班级月考研讨ý
分析会，分析ý
学生的成绩波ý
动原因和弱科ý
进步情况以及ý
特殊学生的问ý
题等，制定出ý
下一阶段的跟ý
进措施。
通过ý
与任课教师的ý
相互反馈，增ý
强了工作的针ý
对性，也增强ý
了各科教学的ý
目的性，提高ý
了教学效率。
教学效益最大ý
化的法则是学ý
科平衡发展。
科学安排、积ý
极协调应该是ý
班主任的重要ý
职责。
高三的ý
家长对待高考ý
，很多时候比ý
学生和老师还ý
要紧张。
而很ý
多家长又不能ý
很好的对子女ý
的学习和心理ý
提供科学合理ý
的支持，成天ý
在家絮絮叨叨ý
本意是关心ý
子女，其实是ý
在帮倒忙。
即ý
使是在学生考ý
试成绩不理想ý
的时候去安慰ý
学生也要讲究ý
其中的艺术性ý
，频繁的安慰ý
反而让学生无ý
所适从，更加ý
紧张。
所以，ý
在本期中我召ý
开了本班家长ý
会，与家长共ý
同分析学生的ý
情况，并为家ý
长提供了近几ý
年的高考信息ý
和如何做好高ý
三家长的学习ý
渠道。
总之，ý
在这一学期里ý
，有乐有苦，ý
但力求把所有ý
的班级工作做ý
细做精，真诚ý
的为学生全心ý
全意服务，用ý
各种各样的方ý
法提升学生的ý
成绩和能力，ý
希望班级每一ý
个同学能在明ý
年六月的苍穹ý
中展翅翱翔。
升级会员 