凤凰英语第五册第一单元教学导案.docx
《凤凰英语第五册第一单元教学导案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《凤凰英语第五册第一单元教学导案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
凤凰英语第五册第一单元教学导案
凤凰英语第五册第一单元教案
————————————————————————————————作者:
————————————————————————————————日期:
ﻩ
江苏 省职业学校
理论课程教师教案本
（20１４—20１5学年 第 一学期）
专业名称
课程名称 _英 语＿_＿__
授课教师 王珊珊 ___＿_＿
学 校 南京工程高等职业学校＿
课题序号
2
授课班级
授课课时
2
授课形式
讲授
授课章节
名 称
Unｉt １ ＷｈｅreHａsAllＭyMoｎeyGone?
Ｐart2：
Reaｄｉｎg
使用教具
Ｔape-reｃoｒder,ｒｅｆeｒencebooks， projｅｃtor, laｐtop
教学目的
Iｍpｒｏvetheａwareneｓsof savｉngmoｎey．
Ｌeａrnhowtoｓaｖｅｍｏney．
Ｌearnｈowtoｇraspthｅimｐorｔantiｎfｏrｍatｉonofｐassages.
教学重点
Finishreadinｇbythｅｍselveｓ
Sｈowtheirownopinｉｏnsabｏｕtfinance
教学难点
summａrｙaｎdtranslaｔｅ
更新、补
充、删节
内 容
课外作业
教学后记
授课主要内容或板书设计
Uｎit1ＷｈereHasAllMy Mｏney Gonｅ？
Sｔeｐ１ Rｅｖisｉoｎ
lend/ｍｏnthｌｙ／fｉnance/unhappiｎess/effectiｖely/exactｌy／fiｇure/ｕnneceｓsaｒy/fair
fｉｇureouｔ/faireｎough
Stｅｐ2 Ｌeａｄ-ｉn
Ｓｔep3Ｒeaｄing（PassageA&B）
1）Wordsａnd Eｘｐｒessiｏnｓ
ｌastｌy／jog／ｂarｅly/dａily/basis/recommend/sorｔ/rｅfｅr/motｉvaｔｅ/specific/fund／imｐlement/
ａction/deｃisive/detａiled/imｐleｍenｔation/dｅbt／debt－ｆrｅe／loａｎ／rｏｕte/ｍinimum／ｗage/
ｔuition/textbook/conｓtｒuｃtion/caｒpｅｎtry／fｒaming/ｌay/tile/seｍestｅｒ／lａndsｃape
2） Answer thefolｌowiｎｇ quesｔｉｏnｓ
3）Senteｎｃepａtterns
Stｅp４Ａsｓignments
课堂教学安排
教学过程
主 要教学 内 容 及步 骤
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Step1. Revｉsion
Ｓｔep2. Ｌeaｄ–ｉn
Sｔep3.Ｆast-readｉnｇ
Sｔep4．Ｗhｉle-reading
Steｐ5:
Ａsｓignment
教 案纸
Unit１WｈｅｒｅＨasAllMy Money Gone?
Stｅp１Reviｓioｎ
1）LｅtｓtｕdeｎtstellmethekｎowlｅdgｅItaｕgｈtlastclass.
2）Translaｔiｏｎ
Stｅp2 Leaｄ-in
1）Bｅfｏｒereａdinｇ, thｅteacherｃaｎaskｓtｕdentsthｅfollｏwiｎｇ ｑuestｉoｎs:
Whereiｓｙourpocｋet moneyfrom?
Hａveｙｏueveｒｂeenstraitenｅdｆor monｅy?
Doｙouｉntｅnｄtｏ manageyourmｏnｅy?
……
２）Ask ｓｔｕdｅnｔｓifthey have any probleｍsaｆｔeｒpｒevｉｅｗｉｎg,ｔｈen markthem.
Ｓｔｅp３Faｓt-reａdｉnｇ（paｓsageA:
How ｔｏsａve money?
）
1）Ｌｉstｅｎ tｏthe tape
2）Ｓkiｍthewhoｌeaｒｔicｌeandthinkabouｔ:
What’s the maｉｎ ideａofthispassａgｅ?
Thｅmeａningofｅachpａｒａgraｐh.
3）Trｙtｏaｎｓwerthequeｓtionsraisedon the ｂookbｙtheｍselves．
Sｔep４Whilｅ-reading
1）Ａskthｒeeｏｒfour studentstorｅadtｈepaｓsagelouｄｌy，andtｒanslatｅthepａrttｈｅyrｅａd,aｎｄｔhｅｎｓhowtheirｕndｅrstandingaｂout it.
2）Theｔｅａcherｌｅadsstudｅntｓtoｇetthｅ deｔailedｉnｆoｒｍatiｏnin ｔｈｉsｐassage.
3）ＦiｎishＡctiviｔy1-4wｉｔhstudents.
Actiｖiｔy1：
Readtｈｅｐassａｇeandcirclethｅｂestａｎswｅrs.
Aftｅｒｓkimmiｎgthepassage,ｗrｉtｅyoｕｒoｗｎａnsｗer,ｓｅleｃttｈeclosest one whｉchisgiｖenbythｅboｏk.
Ａctｉｖity ２:
Fｉll iｎthetaｂｌewｉth theｉｎfｏrmatｉon intheｐassage.
Ｆｉｎｄtｈe ｋeｙ wordｓfｒoｍｔhe quesｔiｏnｉnｔhepaｓsage,thｅansweｒｉs ｎearbｙ.
Actｉvitｙ3：
Ｕｓｅthｅwordｓａndexｐｒｅssｉｏnsintheｂｏx tofｉllｉntｈeparagrapｈoncuｔｔing unnｅcｅssarｙspｅndingeaｃhdａｙ.Chanｇｅｔhe fｏrmiｆneｃessary.
1）Knoｗtｈｅmeaningofeｖｅｒyworｄiｎｔhebox．
２）Ｒeａdtｈeｐarａgraph;geｔ themainideａ ｏｆit．
3）Payａtｔｅntｉｏn tｈewordsbefｏreａｎdafteｒtheｂlａnks.
4）Dｉsｃusｓ your ａｎswｅrswitｈ ｙoｕrpaｒtｎer.
Aｃtivity 4:
Do yｏuknowany othertｉpsonsaｖingｍoｎey?
Dｉscusｓｗｉｔhyoｕrｐartｎerandwrｉtｅdowｎyour ｉｄeas.
Thｉｎk aboｕtaｎyｔipsyoucan getfｒom your paｒeｎts、friends、oranｙotｈｅrｐeopleyouknow,maybeｙoucanleａrn itfromＴV、ａdvertisｅｍentaｎdsｏon．
Notes:
1）worｔｈ:
值得的adj．,价值n.
it iswortｈｄoiｎgｓtｈ.做某事是值得的
Itｉsnoｔ worｔhdiscussingthisｑuestiｏnａgａin．这个问题不值得再被讨论了。
（sth．）be ｗortｈ dｏｉng
＝（sｔｈ.）beworthy oｆbｅiｎgdｏne
＝（sth.）ｂe wｏｒtｈytobedone
eｇ：
Ｔhｉsboｏkisｗoｒthrｅａdｉnｇ
＝This ｂoｏkisworｔhyofbeingreaｄ.
=Thiｓｂook isｗｏrｔｈtobe ｒeaｄ. 这本书值得一看
2） ｂaｒely:
几乎不（表肯定）
ｅg:
Ｉcanｂａrｅｌyhｅarhｉsｖoice.我几乎听不到他的声音
区别ｈaｒdｌy：
几乎不（表否定）
3） ｏｎabasｉs 在……基础上
ｏnadａily/weeｋlｙ/yeaｒlybasis安装每天/每周/每年一次的标准，相当于everydaｙ，ｅveｒyweeｋ，eｖerｙｙeaｒ。
４） Ｓoｍeｔhｉngthａt’softenrｅcommenｄedfortｈｏsewhowａnｔtosorｔ oｕtthｅｉｒ ｆinａnceｓisｔokeｅp a ｓｐeｎdingandsaｖｉngsdiａry. 给那些想要清理自己财务状况的人常提的一个建议就是写收支日志。
该复合句中tｈａt’ｓ ｏftｅｎrecoｍmended fｏrtｈose whｏwanttosortouttheirfｉnanｃes是修饰先行词ｓoｍｅthing的定语从句,该从句中还包含了一个修饰先行词ｔhose的定语从句：
wｈowaｎｔtosｏｒｔ oｕtｔｈｅiｒ fiｎancｅｓ.
②ｒecommeｎｄ:
推荐,赞许（及物动词）
③sortout：
从…中区分出来
5）Havingaveryclear goalｉn ｍind canmakｅitmuｃhｅasｉer tｏsave up．头脑中有一个非常明确的目标,可以使省钱边的更加容易。
Ｈaｖinｇ ａverycleａｒgoaｌ是动名词短语,在句中做主语,这时谓语动词要用第三人称单数。
ｍakｅ iｔmuｃheasieｒ tosaｖeｕp的结构为”mａke+宾语＋宾补”，ｉｔ是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语”to save up”,ｍuｃheasier是形容词词组用作宾语补足语。
6） be determｉnedto ｄｏstｈ． 下定决心做某事（状态）
eg:
Theｂｅstｗe’lldois doｔhebｅstwｅcanａｎd just ｂedｅｔerminedto ｄｏwhａtwｅｈavetoｄotosurvive.我们能做的最好的事，就是尽我们所能,坚定地努力让自己存活下去。
dｅtｅrmiｎe todo ｓth.决定做某事（动作）
eg：
Shedetermｉｎｅdｔogothatvｅrｙ afterｎoｏn.她决定那天下午走。
7）focｕson:
致力于,对……予以注意
eg:
Ｔhｅnoiseｍａdeiｔhａrdfｏr mｅtofｏcusonｗork.噪音让我无法集中注意力工作。
8）fund:
基金
eｇ:
Theｍoneyiｎmyｃｒeｄｉｔｃａrdsweremy emergencｙfund.我卡上的钱是我的救急钱。
Stｅp５ Fast-reａding（passａgeＢ：
Gｒadｕatedfromｃｏlleｇedebt-ｆｒｅe）
1）Lｉｓtenｔothe tape
2）Skimt
升级会员 