人教版九年级上学期各单元知识Word格式.docx
《人教版九年级上学期各单元知识Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上学期各单元知识Word格式.docx（56页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
have
arrive
at
village
_________（八月以前）.
4）
Allen
goes
_______________（经过邮局）onhiswaytoschooleverymorning.
5）
book
was
written
____________（由几个工程师）.
2.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
大声朗读来练习发音怎么样？
aloud,loud和loudly：
aloud出声地;
大声地。
常与read/call等词连用,不用于比较级。
loud大声地;
喧闹地。
指说话声和笑声，常与talk/speak/laugh/sing等词连用,可用比级。
loudly高声地;
可以和loud互换，含有“吵闹”的意思,不悦耳。
1.Don’treadinthelibrary.不要在图书馆大声朗读。
2.Wecan’thearyou.Pleasespeak.我们听不到你的声音,请再大声点。
3.Peoplearetalkingintheroom.人们正在屋子里大声交流。
3.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.该句句型为:
It’s+adj.+（forsb.）+todosth.“（对某人来说）做某事是…的”。
试译：
1）.保持健康太重要了。
2）.学习两种语言对他来说很难。
too...todo...结构常表示“太…而不能…”,too后面接形容词或副词,to后面接动词原形。
如：
1）.房间太脏了，不适合居住。
2）.他走的太慢了，没有按时到达。
将下面的句子翻译成英语。
1）孩子们在那条河里游泳是危险的。
2）晚饭后散步太有必要了。
3）水太烫,不能喝。
4.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?
【find用法归纳】：
findsb.doingsth.发现某人做某事findit+adj.+todosth.发现做某事很……
findit+adj.todosth.中的it是形式宾语,adj.做宾补,todosth.是真正的宾语。
同类的动词还有think,feel,consider等。
1）Ifoundit__________（interest）totalkwithmygrandfather.
2）Ifoundithardforme___________（improve）spokenEnglish.
5.ButIwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.【afraid用法归纳】：
beafraidofsth./doingsth.害怕做某事（担心出现某种不良后果）
beafraidtodosth.害怕去做某事（“怕”或“不敢”去做某事）beafraid+that恐怕……（礼貌地说出令人不快、失望或感到遗憾的事）
6.ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.called=named叫做，calledToyStory在此做后置定语.【call用法归纳】：
callsb（up）.=telephonesb.=phonesb.=givesb.acall=ringsb.up给某人打电话
callonsb.拜访某人；
callonsbtodosth号召...做...；
callout大声呼喊；
callatsp拜访某地；
callfor要求；
需要
Idiscoveredthatlisteningtosomethingyouareinterestedinisthesecrettolanguagelearning.
discoverv.发现;
发觉指偶然或经过努力发现原来客观存在但不为人所知的事
e.g.ColumbusAmericain1492.哥伦布于1492年发现了美洲。
7.Ialsolearnedusefulsentenceslike“It’sapieceofcake”or“Itservesyouright.”
apieceofcake和servessb.right是英语中的两个习惯用语,也可称作习语idiom（s）。
同汉语中的成语类似,习语是人们在长期的语言运用中约定俗成的一种固定表达方式,其意思往往不是字面所表达的含义。
apieceofcake表示事情非常简单、易于解决,相当于汉语的“小菜一碟;
小事一桩”;
servessb.right则相当于汉语说某人“活该”。
8.ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedthemupinadictionary.
lookup（在词典、参考书中）查阅;
抬头看【look用法归纳】：
lookafter照顾looklike看起来像lookout当心,小心往外看
lookthrough浏览;
翻看lookfor寻找lookforwardto（doingsth）期待
lookaround向四周看have/takealook（at）看一看lookover检查
动名词:
它是一种兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。
基本形式:
V-ing作用:
动名词具有名词的性质，在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
动名词的基本用法
1.用作主语:
所表动作比较抽象，或者泛指习惯性的动作。
e.g.Playingwithfireisdangerous.
注意：
动名词做主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。
这种用法在习惯句型中常用。
1）Itisnouse/good/useless+doing…2）Itisawasteoftime+doing…
3）Itisfun+doing…在以上结构中常用动名词作主语。
e.g.It’snousecryingoverspiltmilk.（覆水难收）Itisfunplayingwithchildren.和孩子们一起玩真好。
2.用作宾语
1）作动词的宾语,常见动词有：
practice,enjoy,finish,giveup,cannothelp,keep,keepon,mind,miss,putoff,dependon,thinkabout,succeedin,worryabout,beusedto,getusedto,lookforwardto,payattentionto等。
e.g.Howdoyoupracticespeaking?
Ihavetofinishreadingabookandgiveareport.
2）作介词的宾语1.IlearnEnglishbydoinggrammarexercises.
2.Shallwehavearestorgetdowntodoingourwork?
3.Hewaslateagainbecauseofgettinguplate.
4.Lockthedoorsandwindowsbeforegoingout.5.What/Howaboutthetwoofusplayinggames？
活学活用1.Shecan’thelp________（cry）after_________（hear）thebadnews.
2.Doyoufeellike_______（have）abreak?
3）既可接动名词又可接不定式的常用动词有：
remember,forget,regret,mean,try等，但表达的意义不同。
e.g.Irememberseeingheratthehotel.我记得在宾馆见过她。
（动作发生了）
Iwillremembertoseeheratthehotel.我记着要去宾馆见她。
（动作尚未发生）
remember/forget/regrettodo动作尚未发生;
remember/forget/regretdoing动作已经发生
trytodo设法、努力去做，尽力;
trydoing试试去做（看有何结果）
meantodo打算做（主语一般是人;
meandoing意味着（主语一般是物）
regrettodo对将要做的事抱歉;
regretdoing对已经发生的事感到后悔
stoptodo停下去做另外一件事;
stopdoing停止做手头的事情
3.作表语：
动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。
表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
e.g.Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。
（Cleaningthewindowsisyourtask.）
WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被别人嘲笑。
（BeinglaughedatiswhatIhatemost.）
4.动名词的被动语态：
beingdone.
eg.（被表扬）madehimsohappy.
5.动名词的否定形式是：
notdoing.
eg.（没完成作业）willbeblamedbytheteacher.
6.动名词的复合结构：
动名词的逻辑主语＋动名词＝动名词的复合结构:
one`s/sbdoingsth.one`s/sb称为
动名词的逻辑主语。
1）.Wouldyoumind（我开窗户吗）?
2）.Ican’tunderstand（Jack离开他的妻子）
9.I
can`t
alwaysunderstand
spoken
English.
speak→spoke
→spoken
v.部分动词的过去分词也可做该词的形容词：
口语的broken
坏掉的written
写作的
10.I
don’t
know
how
increase
my
reading
speed.
“疑问词+动词不定式”作宾语【注意】what
do后不需要跟宾语how
do后必须跟宾语
【拓展】“疑问词+动词不定式”结构：
know，tell,
wonder,
ask,find
out,
learn+
what,which,when,
where,how
+
动词不定式（to
do）
11.I
oftenmake
mistakes
ingrammar.
（1）
make
犯错make
in在某方面犯错
（2）
mistake…for…
把…误认为…
（3）
by
mistake错误地
12.Maybe
you
should
joinan
English
club.
【解析】join/join
in/take
part
（1）
join=be
member
of
参加,指加入某种织，并成为其中的一员。
join
army
/
party
入伍/党join
club
加入俱乐部◆
后接活动名称◆join
sb.
加入到某个人群之中
（2）
take
in参加，指加入群体活动中并在活动中发挥重要作用。
13.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.
1）此句中whetherornotyoucandoitwell是从句作整个句子的主语,叫作“主语从句”。
又如：
isn’tsoimportant.What’simportantistheexperienceyougained.是否做对不那么重要，重要的是你收获的经验。
2）whetherornot相当于whether,表示“是否”，常出现在宾语从句，主语从句中。
也可把whether和ornot分开，ornot放到句尾。
例如:
Ican’ttellwhetherornottheteacherlikesme.=
14.Itisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.若形容词表示事物特征的，如：
easy,
hard,difficult,important等，须用介词for构成句型：
Itis.adj.forsb.todosth.
若形容词表示人的性格、品质与特点，如：
good,kind,nice,
wrong等，用介词of构成句型：
It`s
+adj.（kind,
honest,
friendly）+（of
sb.）
do
sth.
15.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.connectv.意为“连接；
与......有联系”常用结构是connectAto/withB，其中to多用来指动作而不指状态,with多指抽象意义的联系。
e.g.
1）.Connectthespeakertherecordplayer,please.
2）.Afterweparted,IoftenconnectedhimontheInternet
16.Good
learners
think
aboutwhat
they
are
good
atand
what
need
practice
more.
【think相关短语】think
about
想起，考虑thinkback回想think
想到，认为think
over
仔细考虑think
out
仔细考虑，想出think
up
想出think
through
充分考虑
17.Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.
even
though=even
if
即使,引导让步状语从句。
【注】even
though
引导让步状语从句时，不能与but连用。
Theyevenaskeachotherandtrytofindouttheanswers.
（1）try
ontryit/themon
试穿
（2）
try
努力做某事，侧重尽力做（3）
doing
试图做某事，侧重尝试做
（4）try
one’s
best
sth.=
尽某人最大努力做某事
find
out寻找，查明【拓展】find/look
for/find
找
（1）find
v.找到，强调找到的结果
（2）look
for
寻找，强调找东西的过程（3）
查明，找到，指经过调查，询问等弄清事实的真相。
19.Knowledgecomesfromquestioning.question在句子中作动词，是“质疑；
质问；
提问”的意思。
例如：
Ijustacceptedwhathetoldme.Ineverthoughtto（质疑）it.
当question用作动词，表示对某人或事物进行提问时，是一种十分正式的用法，有“提问；
询问；
审问”的意思。
Thepolice（审问）himforthreehoursbeforelettinghimgo.
重点短语：
bydoingsth通过做......readaloud朗读speakingskills口语技能
thatway那样wordgroups词组spokenEnglish英语口语
finishdoingsth完成做...giveareport做报告mainidea主旨大意
bepatientwithsb对...有耐心Ittakestime.慢慢来thesecrettodosth做...的秘密
beafraidtodosth不敢做...beafraidofdoingsth害怕做...beafraidthat...恐怕
I`mafraidso.恐怕是这样吧！
I`mafraidnot恐怕不是吧！
lookup查阅
fallinlovewith爱上bodylanguage肢体语言keywords关键词
aswell也atfirst起初haveagoodunderstandingofsth充分理解
practicedoingsth练习做...takenotes做笔记keepadiary写日记
readingspeed阅读速度makemistakesin犯...的错误bebornwith天生具备
dependonsth依靠、指望have...incommonmind有...共同之处create/haveaninterestin建立...的兴趣
payattentionto注意、关注foralongtime很长时间connect...with/tosth联系/连接
keepdoingsth保持做...studyskills学习技能mindmap思维图、脑图
explain...to...向...解释...learninghabit学习习惯theabilitytodosth做...的能力
call/ringsb.up给某人打电话callonsb.拜访某人callonsbtodosth号召...做...
callatsp拜访某地callfor要求需要
lookup查阅;
抬头看lookafter照顾looklike看起来像
lookout当心,小心往外看lookthrough浏览;
翻看lookfor寻找
lookforwardto（doingsth）期待lookaround向四周看have/takealook（at）看一看
lookover检查think
想起，考虑thinkback回想
仔细考虑，想出
想出mistake…for…
by
课文再现一：
WeiFenfinditdifficulttolearnEnglish,becausetheteacherspoketooquickly.Butshewasafraidtoaskquestions.InEnglishclass,shejusthidbehindhertextbookandneversaidanything.AftershewatchedanEnglishmovie,shefellinlovewithEnglishmovies.Sherealizedshecouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.Shealsodiscoveredlisteningtosomethingyouareinterestedinisthesecrettolanguagelearning.ShereallylovesEnglishclassnow.ShewantstolearnnewwordsandmoregrammarsothatshecanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.
课文再现二：
Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependson
升级会员 