长沙同升湖实验学校届高三第八次月考Word下载.docx
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A．刘基手书“谘诹善道，察纳雅言”
B．韩愈手书“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”
C．陶渊明手书“山不在高，有仙则名；
水不在深，有龙则灵”
D．王安石手书“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；
沧浪之水浊兮，可以濯吾足”
4．选C（“山不在高”出自刘禹锡《陋室铭》，刘是唐人，陶是晋人，陶在刘之前。
二、文言文阅读（22分。
其中，选择题12分，每小题3分；
翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成5--9题。
马周字宾王，博州茌平人。
少孤，家窭（jù
，家贫）狭。
嗜学，善《诗》《春秋》。
资旷迈，乡人以无细谨，薄之。
武德中，补州助教，不治事，剌史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。
赵仁本高其才，厚以装，使入关。
留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。
至长安，舍中郎将常何家。
贞观五年，诏百官言得失。
何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：
“此非臣所能，家客马周教臣言之。
客，忠孝人也。
”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。
及谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。
明年，拜监察御史，奉命称职。
帝以何得人，赐帛三百匹。
周善敷（陈述）奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。
帝每曰：
“我暂不见周即思之。
”岑文本谓所亲曰：
“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。
苏、张、终、贾正应比耳。
然鸢肩（两肩上耸）火色（面有火色），腾上必速，恐不能久。
”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。
十八年，迁中书令。
时置太子司议郎，帝高其除。
周叹曰：
“恨吾资品妄高，不得历此官。
”帝征辽，留辅太子定州。
及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。
帝尝以飞白书赐周曰：
“鸾凤冲霄，必假羽翼；
股肱之寄，要在忠力。
”
周病消渴（消渴病）连年，帝幸翠微宫，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。
疾甚，周取所上奏章悉焚之。
曰：
“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！
”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。
（节选自《新唐书》）
5．下列句子中加点的词语的意义不正确的一项是（）
A．乡人以无细谨，薄之薄：
接近
B．为浚义令崔贤所辱，遂感激而西感激：
内心愤怒不已
C．遣使者四辈敦趣趣：
通“促”，催促
D．时置太子司议郎，帝高其除除：
官阶
A．【解析】
（看不起）
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）
①剌史达奚恕数咎让，周乃去度我至军中，公乃入
②逆旅主人不之顾不知将军宽之至此也
③帝以何得人，赐帛三百匹以相如功大，拜为上卿
④岑文本谓所亲曰为国者无使为积威之所劫哉
6．选C。
A项：
于是，连词/才、再。
用法和意义都不同。
B项：
他，代词/我，代词。
用法同，但意义不同。
C项：
因为，连词。
意义和用法都相同。
D项：
所字结构，助词/被动结构，助词。
7．下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）
A．马周年轻时曾任州助教，不善处理人际之事，但得到赵仁本的赏识，于是被资助到
了长安。
B．马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗召见马周，并赏赐他三百匹丝帛。
C．马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。
岑文本认为
他论事切合情理，文采洋溢，使之听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、终军、贾谊。
D．马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并亲自为他调药。
马周感激梯零，临终把
所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。
7．选B（三百匹丝帛是赏赐给常何的）
8．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（10分）
（1）赵仁本高其才，厚以装，使入关。
（3分）
译：
（2）周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何。
（4分）
（3）管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！
8．
（1）赵仁本认为他才气高，给他准备了很多行装，让他进关。
（重点词语：
高、厚、装）
（2）马周为他列举了20多件事，都是切中时务的，太宗感到奇怪，便询问常何。
（重点
词语：
条、切、怪）
（3）管仲、晏子显露君主的过失，博取身后的名声，我不做这样的事。
暴、
过、名）
9．下列文句断句不正确的一项是（）
A．子曰/笃信好学/守死善道/危邦不入/乱邦不居/天下有道则见/无道则隐/邦有道/贫且贱焉耻也/邦无道/富且贵焉耻也
B．今人乍见孺子将入于井/皆有怵惕恻隐之心/非所以内交于孺子之父母也/非所以要誉于乡党朋友也/非恶其声而然也
C．民之从事常于几/成而败之/慎终如始/则无败事。
D．故圣人以治天下为事者/恶得不禁恶而劝爱/故天下兼相爱则治/交相恶则乱/故子墨子曰/不可以不劝爱人者
9．选C（出自《老子》：
民之从事/常于几成而败之/慎终如始/则无败事）
【参考译文】
马周字宾王，是博州茌平人。
幼年丧父成孤儿，，家里贫穷拮据。
他十分喜爱学习，精通《诗级》《春秋》。
性格开郎豪迈，乡里的人都认为不讲究小节，看不起他。
武德年间，他被补做了州里的教官，人事关系处理得不好，剌史达奚恕常常责怪他，马周于是离去，客居到密州。
赵仁本推崇他的才气，给他准备了很多行装，让他进关。
马周途中客住汴州时，被浚义令崔贤侮辱，于是心中悲惨不已，又向西走，住在新丰，旅店的人人不照顾他，马周就要了一斗八升酒，悠闲地在那儿自斟自饮，众人对些都感到奇怪。
他又到了长安，住在中郎将常何家中。
贞观五年，唐太宗下诏百官论谈翰政得失。
常何是一个武将，没有什么学问，马周为他列举了20多件事，都是切中时务的，太宗感到奇怪，便问常何，常何说：
“这不是我所能想出来的，家中的门客马周教我这样说。
这个门客，是个忠厚教义之人。
”唐太宗就召见马周，过一段时间还没到，太宗接连派使者去敦促了四次，等到周周前来拜见，与他谈话，太宗非常高兴，下诏让他入直门下省。
第二年，又拜马周为监察御史，马周接受了命令，并且很胜任这一职务。
唐太宗因为常何而得到马周这个人才，就赐给常何三百匹丝帛。
马周善于陈述奏章，机敏、辩证、清晰、深入，切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。
太宗常说：
“我一时不见马周就想他。
”岑文本对他亲近的人说：
“马周论事，文采洋溢，切合情理，没有一字可以增删，听起来洋洋洒洒，能使人忘却疲倦。
苏秦、张仪、终军、贾谊正是这样啊。
然而他两肩上耸，面有火色，向上升官一定很快，只是恐怕不能活得长久。
”没过多久，马周升任治书侍御史，兼谏议大夫职务，代理晋王府长史。
贞观十八年，他又升官做了中书令。
当时设置太子司议郎，唐太宗抬高了此官的官阶。
马周感叹道：
“只遗憾我资质、品格不够，不能当上这个官职”。
唐太宗远征辽东，留马周在定州辅佐太子。
等到太宗回来，马周又担任吏部尚书，晋升银青光禄大夫。
唐太宗曾经用飞白书赐马周，上面写着：
“鸾凤直冲霄汉，一定要凭借羽翼；
辅佐所要寄托依靠的，关键在于尽忠尽力。
马周患消渴病多年，太宗亲自到翠微宫去，寻找好地方为他建造宅第，经常上御厨为他备饭，御医前去看护，唐太宗又亲自为他调节，太子也前去探视。
病更重时，马周就把原来的上的奏章全部烧掉，并说：
“管仲、晏子显露暴君主的过失，博取身后名声，我不这样做。
”贞观二十二年，马周去世，年仅48岁。
唐太宗追赠他为幽州都督，陪葬在昭陵。
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
10．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
（8分）．
菩萨蛮
贺铸
彩舟载得离愁动，无端更借樵风①送。
波渺夕阳迟，销魂不自持。
良宵谁与共，赖有窗间梦。
可奈梦回时，一番新别离!
【注】①樵风：
典出《会稽记》。
郑宏年轻时上山砍柴，碰到神人，向神人请求顺风运柴，后遂其愿。
“樵风”后指顺风。
（1）试赏析上阕“无端更借樵风送”中“无端”二字的妙处。
答：
（2）请结合词句简要分析下阕中词人的情感变化。
10参考答案：
（1）（4分）
（1）“无端”指无缘无故、没有来由，词人借“无端”一词埋怨天公凭空吹来无情之风，使船速和离别加快，离愁加深；
（2分）委婉地表达了词人希望船行缓慢的想法，使依依不舍的离别之情抒发得更加深沉蕴藉、缠绵凄恻。
（2分）
（2）（4分）下阕以设问“良宵谁与共”起首，写出词人想到别后之夜的孤寂、落寞，顿生凄苦之感：
（1分）“赖有窗间梦”，梦中的相聚只能使自己稍感宽慰而已；
（1分）“可奈梦回时”表现了美梦终是短暂的，令人遗憾和无奈；
（1分）“一番新别离”，将梦醒当作新的离别，使思念之苦倍增，更加令人不堪忍受。
（1分）
11．古诗文默写。
（5分，每空1分）
（1）闻佳人兮召予，。
，葺之兮荷盖。
（屈原《湘夫人》）
（2）百亩之田，勿夺其时，；
，，
颁白者不负戴于道路矣。
（孟子《寡人之于国也》）
（1）将腾驾兮偕逝。
筑室兮水中
（2）数口之家可以无饥矣；
谨庠序之教，申之以孝悌之义
四、现代文（论述类、实用类）阅读（9分。
每小题3分）
阅读下面的文字，完成12～14题。
比特币虽火，冲击力有限
杨涛
关于比特币的话题是越来越多，世界首台比特币自动提款机日前在加拿大启用，使人感到这种虚拟的货币离我们的生活越来越近。
可以说，比特币是信息技术变革引起的电子货币过渡到高级阶段的典型形式。
通常认为，电子货币是指以计算机或其他存储设备为存在介质、以数据或卡片形式履行货币支付流通职能的“货币符号”，其具体形式包括卡基、数基存款货币，电子票据，等等。
以我国为例，证券期货保证金、第三方支付企业的备付金等，都具有初级电子货币的特征，但只有到了各类虚拟货币的出现，才会在某种程度上影响央行的货币发行权。
比特币虽是迄今为止最为高级的形态，但正如美国一名联邦法官所表示，比特币只是“一种货币或一种形式的资金”，目前其金融属性或许要高于货币属性，因此对于整个货币体系的冲击还非常有限。
以现代货币的标准来看，比特币尚未充分满足货币的定义。
广义地讲，货币是用作交换媒介、价值尺度、支付手段、价值储藏的物品。
就此看，当前比特币的作用更多体现在交换和投资方面，在最体现货币价值的支付方面，其作用还非常有限。
此外，比特币通常只在互联网交易中存在，极少在线下交易中采用，这说明它只在有限范围内具有部分货币职能，因此，只能说其具有了货币的雏形。
需要指出的是，比特币的供给缺乏扩张能力，这与现代货币的显著特征相悖，即依托国家信用进行无限发行，通过适度增加发行来刺激经济运行，这也就导致比特币的交易规模存在局限性。
互联网技术的飞速发展，逐渐催生虚拟货币，进而深刻影响货币的概念及流通。
不过，在可预见的将来，比特币还没有能力撼动现代货币发行体系。
央行依然具有垄断性的货币发行权，同时也基本垄断着主要电子货币的发行权。
传统货币的发行由政府权威支撑，如果缺乏发行主体、没有背后的政府权威，一种货币就会遇到问题。
对于比特币所代表的虚拟货币，各国政府的态度并不相同。
首先，虚拟货币的出现，是一种草根服务创新，适应了互联网时代的货币需求。
不过，如果虚拟货币规模达到一定程度，并积累了系统性风险，那么自然会受到监管部门的关注。
尽管比特币在短期内距离替代真实货币仍有较大差距，但比特币的日益活跃，势必对传统货币金融体系形成挑战。
到目前为止，各国权力机关的注意力都集中在确保比特币的交易不违反货币交易法律，并且禁止将比特币用于诸如洗钱和购买毒品等违法行为上。
在美国，已有人呼吁将比特币等虚拟货币纳入货币监管机制中。
显然，各国政府的监管思路，必将深刻影响虚拟货币的发展前景。
（2013年11月19日《人民日报》，有删改）
12.下列关于“比特币”的理解，不正确的一项是（）
A．比特币本质上是一种虚拟货币，它是由互联网技术的发展而逐步衍生的。
Ｂ．比特币做为一种过渡到高级阶段的电子货币，影响着传统货币的概念，但目前对货币的影响还是有限的。
Ｃ.比特币的出现，是一种草根服务创新。
目前它的金融属性也许要高于货币属性。
D．比特币是由信息技术变革引起的，它只在互联网交易中存在，在线下交易是不可能完成的。
13.下列对文章内容的分析，正确的一项是（）
A．证券期货保证金、第三方支付企业的备付金都具备电子货币特征，但它们已是虚拟货币，影响着央行的货币发行权。
B．比特币对整个货币体系冲击力有限，这表明比特币目前货币属性发展还不够充分。
Ｃ.美国将比特币纳入监管，表明日益活跃的比特币对传统金融体系构成了挑战。
D．央行基本垄断了电子货币的发行权，虽然比特币离我们的生活很近，但它绝对不可撼动央行的货币发行体系。
14.下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是（）
A．比特币存在局限性，它的发行没有国家信用的依托，不能像现代货币那样具有扩张性。
B．比特币没有发行的主体，没有政府的权威，一旦遇到问题，它就会变得很脆弱。
C．比特币是一种草根创新，会受到监管，又由于它只具备部分货币职能，当前还不会对传统货币构成风险。
D．适度增加发行比特币，消除它的局限性，这或许能让比特币接受监管，让它发挥更大的作用。
12、答案D。
（原文第三段是“极少在线下交易中采用”）
13、答案Ｂ。
（Ａ原文是“只有到了各类虚拟货币的出现”，才影响发行权，表明这两种电子货币并没影响发行权。
Ｃ．美国有人呼吁，并不代表已纳入监管。
D.原文“在可预见的将来”，并不代表它今后不可。
14、答案Ｄ。
（原文是“比特币的供给缺乏扩张能力”“与现代货币的显著特征相悖”）
五、现代文（文学类）阅读（22分）
阅读下面的文章，完成15～18题。
城市里的蟋蟀
吴丹红
和城市站在一起，也就渐渐远离了自然。
“唧……唧……唧……”，那曾经是我生命中不可或缺的天籁之音似已远去。
我已无法解读弥漫着欲望泡沫的城市生活，内心总处于无边的焦虑与渴望之中。
不记得有多久没有数过星星了，抬头望天俯身看地的感觉似乎已经离我好远好远了。
站在阳台上，隔着那些被几何化的不锈钢防盗网，望着被分割成俄罗斯方块般的世界，看着闪烁的霓虹灯和过往匆匆的都市人，我总觉得有一个声音在召唤着我。
那是童年时的那只蟋蟀的声音。
儿时，在外婆家。
“唧……唧……唧……”的虫鸣声似乎成了乡村每晚必定上演的歌剧，蟋蟀们如矜持羞涩的少女，又如风度翩翩的绅士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，顶多来个小组唱，就这么简简单单，却和着泥土的气息，唱出了自然与生命的真谛。
外婆不知从哪里给我捉来了一只蟋蟀，我把它养在一个花盆里。
一次，邻居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身边，我们用枯树枝轻轻撩拨。
忽然，两只蟋蟀大战了起来。
几个回合之后，小姐姐的那只败下阵来，我的那只却是一副得胜将军的模样。
我们为蟋蟀的精彩表演啧啧称赞。
后来，我在作文中常常写到那只蟋蟀，老师说我的作文中充溢着一种乡情。
我的童年就这样在蟋蟀的吟唱声中度过。
后来我还是被带进了城市，带进了贴着红白蓝瓷砖的高楼，带进了有空调有电脑有俄罗斯方块游戏，却没有泥土没有草丛没有蟋蟀的房间……
在城市，我习惯了这种俄罗斯方块般的生活。
早出晚归，步履匆匆。
不知何时起，我学会了“事不关己，高高挂起”，学会了“防人之心不可无”，学会了冷眼旁观，学会了猜疑与妒忌……那只承载着我童年欢笑的蟋蟀，早已被压在了心底。
也许，是我把它给遗忘了。
前不久，我在一个商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒、蟋蟀卖，便兴冲冲地买回了一对塑料蟋蟀，把它们放在一个塑料花草丛中。
后来，我在网上看到诗人流沙河的《就是那一只蟋蟀》：
“在海外，夜间听到蟋蟀叫，就会以为那是四川乡下听到的那一只”。
我想我应该记得童年的那只蟋蟀，可是它却无处可寻。
我在俄罗斯方块中感到一阵茫然和悲哀。
我那童年的可爱的蟋蟀，你在哪儿?
“唧……唧……唧……”，也许是因为过度的思念，我竟然有些幻听，仿佛当年那只蟋蟀在我耳边低吟，释放出一种平和的伤感，是的，它在为我现在的寂寥而伤感。
我知道我无法寻觅它，因为那只是幻觉。
我却仍然探头往窗外搜索。
窗外很眩，有红绿灯，有汽车尾气；
窗外很吵，有人在蹦的唱卡拉OK，有人在猜拳行酒，也许这些都是城市应该有的声音吧。
闪烁的霓虹灯尽情地展示着城市的繁华与躁动不安，一如千娇百媚的舞女。
难怪贾平凹会说：
“找热闹的地方容易，寻清静的地方难；
找繁华的地方容易，寻拙朴的地方难”。
赛格顶上的激光柱不停地旋转着，它在扫射着城市的夜空；
波音777、空中客车在不停地起降。
激光柱、客机的灯光让月光星光都暗淡无光。
我要将自己藏在哪里，才不至于被这城市的繁华与喧嚣淹没?
没有人告诉我，只有暗淡的月亮对我凄然一笑。
我到底还是惦记起那一只蟋蟀了。
灯红酒绿的城市生活中会有我们的蟋蟀吗?
在这里，我的蟋蟀已无处躲藏。
它逃离了不属于它的方格，逃离了充盈着欲望泡沫的城市。
而我却站在原地，无法跳出俄罗斯方块。
就是那一只蟋蟀／在你的记忆里唱歌／在我的记忆里唱歌／处处唱歌／比最单调的乐曲更单调／比最和谐的音响更和谐／凝成水／是露珠／燃成光／是萤火／变成鸟／是鹧鸪／啼叫在乡愁者的心窝……
也许，每个城市人心中都有一只蟋蟀。
城市人，你找到了心中的蟋蟀了吗?
15．文中多次提到了“俄罗斯方块”，其含义不尽相同，请结合文章分别概括它的含义。
【答案】①“俄罗斯方块”是一种电脑游戏。
②“俄罗斯方块”是城市千篇一律的钢筋水泥建筑。
③“俄罗斯方块”是简单机械枯燥乏味的都市生活的象征。
④“俄罗斯方块”是都市人压抑而缺乏生气的心灵世界。
（答对第一点给2分，其余答对一点给两分，答对两点即可得满分）
【解析】本题考查学生理解文章重要词语含意的能力。
理解重要词语含意，首先解释其本义，然后解释其语境义，特别是象征义。
“俄罗斯方块”是一种电脑游戏，文中有“站在阳台上，隔着那些被几何化的不锈钢防盗网，望着被分割成俄罗斯方块般的世界，看着闪烁的霓虹灯和过往匆匆的都市人，我总觉得有一个声音在召唤着我。
那是童年时的那只蟋蟀的声音”和“在城市，我习惯了这种俄罗斯方块般的生活”之语，可知“俄罗斯方块”在文中是指僵化的、千篇一律的建筑，象征了都市人们缺乏生气的生活和心灵。
16．阅读文中有关城市生活的信息，请从环境、生活、人等角度简要概括作者眼中城市生活的特点。
（6分）
【答案】
（1）城市环境现代、繁华而又喧嚣、杂乱；
（2）城市生活的节奏变化太快，忙碌紧张而又单调乏味；
（3）城市人欲望膨胀，关系冷漠，烦躁不安而又内心寂寥；
【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。
从文中找到关于城市特征的描述，抓住关键词，分析其特征。
17．文有文脉，在散文中随着作者所选材料的变化，作者的情感也在随着变化，把每部分材料的内容和所体现的情感概括出来，就是文章的脉络。
阅读全文，请梳理这篇散文的写作思路。
【答案】开篇写城市生活远离自然，让作者生倦怠之情；
以引出作者对童年乡村生活的回想与怀念；
继而回到现实，批判让人迷茫而烦躁的城市生活；
最后引用流沙河的诗歌，呼吁城市人去找回自己的“蟋蟀”——生命与生活的真谛。
（每点2分）
【解析】本题考查学生分析文章思路的能力。
理解文章思路，需要学生能读懂文章先写什么，再写什么，最后写什么。
这篇散文先写城市生活的枯燥乏味，再写对童年生活的回忆和怀念，最后引用流沙河的诗歌，呼吁人们去寻找生活的真谛。
18．本文末尾“也许，每个城市人心中都有一只蟋蟀”一句中，“蟋蟀”有什么寓意？
作者在文章中借“蟋蟀”表达了哪些思想情感？
【答案】在城市人的心中，“蟋蟀”既是曾经有过的纯真安静的生活，也是一种乡情，更是自然和生命的真谛。
作者在文章中既表达了对儿时乡村纯真生活的眷恋以及回归的渴望，也表现出了对现实城市生活的倦怠与厌烦，也表达了作者对如何在城市中过上真正生活这一问题的迷茫。
【解析】本题考查学生理解文中重要词语和赏析作者情感态度的能力。
“蟋蟀”是文章的线索，也是文章主旨所在，是一种生活方式的象征。
作者借“蟋蟀”表达出回归生命本真的愿望。
[
六、选做题（2小题任选1题，12分）
19.阅读下列两则材料，回答后面的问题。
（一）《孟子·
离娄下》记载了这样一件事：
有一天，淳于髡问孟子说：
“男女授受不亲，是礼节吧？
”孟子说：
“是的。
”淳于髡说：
“如果你的嫂子掉入了水中，那么你用手去救她吗？
“嫂子掉入水中不救，那是豺狼一样的人，男女授受不亲，是礼节，嫂子掉入水中我救她，是权衡轻重所作的决定啊！
（1）从孟子的这段文字中你悟出什么道理？
（4分）
【参考答案】孟子认为，如果在大义（救人）和小节（守礼）中权衡，君子会选择取大义（救人）。
这段话告诉我们，第一，我们要学会变通。
第二，要学会权衡轻重，做出选择，小节、小信要服从于大义，人的生命高于一切。
（答案不局限上面两点，只要是从材料出发，并且言之成理即可得分）
（二）去年1月，杜先生驾驶着小客车，由丹灶往桂城方向行驶的时候，碰撞
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