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5、不要忽略身边的美。
2、广州市海珠区2012学年高三综合测试
（二）
阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
学者南怀瑾在他的著作《论语别裁》中有这样一句话：
所谓畏就是敬，人生无所畏，实在很危险，一个人有所怕才有所成，一个人到了无所怕，不会成功的。
上面的材料引发了你怎样的思考？
你同意他的观点吗？
请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：
①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
3、湛江市2013年高中毕业班调研测试语文试题
阅读下面的文字，根据要求作文。
伦敦奥运会结柬后，中国羽毛球队一著名教练在接受cctv记者采访时说：
金牌是衡量运动员成功的唯一标准。
第一位集奥运会、世锦赛、汤姆斯杯冠军于一身的印尼羽毛球大满贯球员陶菲克并没有“功成身退”，虽然自2007年以后屡屡负于林丹和李宗伟，一直没有再进入过世界大赛的决赛，但他至今仍坚持参加各项世界大赛，并认为能参加自己喜欢的羽毛球比赛就是最大的成功。
北京和伦敦两届奥运会羽毛球男单冠军林丹表示，希望自己也能有一天像陶菲克一样享受羽毛球。
②不少于800字。
4、银川一中2013届高三第三次月考语文试卷
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一天上午，父亲邀我到林中漫步，我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。
在短暂的沉默之后，问我：
“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？
我仔细地听，几秒钟之后我回答：
“我听到了马车的声音。
父亲说：
“对，是一辆空马车。
我问：
“您又没看见，怎么知道是一辆空马车？
父亲答道：
“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。
马车越空，噪音就越大。
后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：
“马车越空，噪音就越大。
全面理解材料，然后选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这是一则“以事寓理”的哲理故事，材料的中心句是最后一句：
“马车越空，噪音就越大”。
材料最后一段点明“空马车”是指那些才能低，内涵少，知识贫乏而喜欢夸夸其谈自我吹嘘的人；
一个人越是高尚，越是有修养，也就越明白自己的不足，因此会更谦和、低调、稳重，犹如水深无声。
要想成为充实、稳重的“马车”，就要不断积累知识、技能、本领，给车子“加压”，优化气质，陶冶情操，提升自己的品味和境界，除此，别无选择。
论述时，要把握“马车”与“声音”的关系，不能只提及一方面，而忽略或不提及另一方面。
如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”均有失偏颇。
5、广东省“六校教研协作体”2012年高三联考语文试题
我们常说人必须执著于理想，我们赞美“数十年如一日”的毅力与恒心，也常激励人们为了那“一朝功名”的目标，必须能够坚忍“十年寒窗”的寂寞与辛苦，我们一直生活在种种的执著之中。
而大自然是不执著的。
天空里的水汽积聚多，云便成形；
风吹过来了，云便飘动，变幻着各种不同的样子；
风大了，云便消散无踪，一切的变化都顺应自然，毫不坚持某一种形态。
因为不坚持，天空的云才能展现万般风貌；
因为不留恋，树木才有春天的新生。
①所写内容必须在这个材料范围之内。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
6、广东兴宁一中高三语文2012年11月17日测试
请以“听话”为题，写一篇不少于850字的文章。
角度自选；
立意自定；
除诗歌外，文体自选。
说明：
作文不到600字，20分以下给分；
不到700字，30分以下给分；
不到800字，40分以下给分；
45分以上的作文，字数必须超过850字。
【写作导
引】“听话”的所指包括两个方面：
一是“听＋话”，即耳听别人的话语；
二是指听从、顺从长辈、领导的意思、意志。
无论直接还是间接，只要文章能表现出“听话”的任意一个方面的意思，即可视作切题。
只平平地叙述“听话”的人与事或笼统地议论“听话”的是与非，属基本切题；
能呈现对“听话”的思辨，即为非常切题。
7、河北秦皇岛一中2012届高三第一次月考语文试题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一天晚上，我陪孩子练习造句，用的词是“活泼”。
孩子说：
“小鱼在水里游来游去，很活泼。
”我说：
“对，再造一句。
”孩子想了想，说：
“小鱼游过去了，水很活泼。
“对。
等等，不对!
”孩子不懂我要说什么。
我的本意是赞赏她说的句子的，并以为这是非常好的句子。
这句“水很活泼”，真是非常非常活泼，要是再进一步，就是写诗了。
孩子的语言本来都是很生动的，大人七教八教，规范自然是规范了，但也枯萎了。
我对孩子说：
：
“你造的这个句子是一个很好的句子。
但是，考试的时候不要这样造。
因为跟后边参考答案不符。
第二天放学一进家门，孩子就高兴地说：
“妈妈，我造的句子得到了老师的表扬，说我的造句有创意。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
18.审题立意角度提示：
（1）要保护、鼓励儿童的创造力；
（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；
（3）创造与规范的关系；
（4）创造与规范在现实生活中常常矛盾；
（5）如何培养儿童的思维品质，促进其创造力的形成；
（6）家长和教育工作者要立足长远，解放思想，抓住良机，促进儿童创造力的发展；
（7）教育的本质，应该是非功利性的；
（8）新课改理念有利于培养儿童想象力、创造力等等。
8、北京市朝阳区高三年级第一次综合练习语文试题
作文（60分）
请以“其实我一直在你身边”为题，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
9、惠州市2013届高三第二次调研考试语文试题
作文（30分）
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：
“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
你愿意出生在什么时间什么地方？
10、浙江省温州八校高三开学联考
这是一个“独生”年代，独立、独处、独行、独享……是这一代独生子女的独特之处。
请以“生于”?
独生?
年代”为标题，写一篇文章。
既可记叙经历、抒发感情，又可以发表议论。
立意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭套作。
11、安徽省黄山市七校2013届高三上学期联考语文试题
阅读下面一则材料，按要求作文。
蜗牛说：
假如没有壳，我一定能如甲虫一般长出健壮的脚，在生命的旅途留下奋斗的足迹；
也一定能如蝴蝶般长出美丽的翅膀，在辽阔的天地中自由飞翔……
这讨厌的壳！
我要摆脱身上的壳，换来轻盈与自由！
可是……
假如我真的挣脱了壳，就一定能过上自己梦想的生活吗？
假如我真的挣脱了壳，也真的成就了梦想，朋友、家人又会怎样看我？
没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？
用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？
唉……
命定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切……
读这则材料，可以产生不同的联想与感悟，情根据你的联想或感悟写一篇文章。
选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；
不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
12、天水市一中2010级2012-2013学年度第一学期第二次考试语文试题阅读下面的文字，按要求作文。
一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。
“我会飞了，我会飞了。
”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！
叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。
“哈哈，我飞得比你们高。
”叶子得意洋洋地对鸟儿说。
又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。
一只鸟感叹地对它的孩子说：
“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。
要飞翔，必须靠自身的力量。
选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；
不脱离材料内容及含意的范围作文。
不要套作，不得抄袭。
13、2012年秋季湖北省部分重点中学期中联考语文试题
阅读下面的材料，按要求作文。
错觉泰戈尔
河的此岸暗自叹息：
“我相信，一切欢乐都在彼岸。
河的彼岸一声长叹：
“唉----也许，幸福尽在对岸。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
①自定立意；
②自拟标题；
③除诗歌外文体不限；
④文体特征鲜明。
14、安徽师大附中2013届高三第二次模拟考试作文题
阅读下面的材料，然后作文。
在某次就作业问题的专版讨论中，一位家长说：
“女儿经常因为作业太多而愁眉苦脸，甚至连学校都怕去了。
一个六岁的孩子就失去了学习的兴趣，这将是可怕的事情。
所以，我的做法是，帮她做一部分。
这段材料的确耐人寻味，它让我们很自然地想到了“减负”问题。
除此之外，你是不是还有更多其他的思考呢？
【注意】①立意自定。
②除诗歌外文体自选。
③不得抄袭，不得套作。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
15、湖北省黄冈中学2013届高三11月月考语文试题
阅读下面一段文字，按要求作文。
一轮挂在天上的明月，总是给人无限的感慨和遐思。
在烽火连天的岁月，一轮明月就是一封家书，代表了离乱人的彼此牵挂；
在动乱昏黑的时日，一轮明月就是夜空的一盏灯，承载着无数善良的人们的希望。
而对于天各一方的好友来说，一轮明月就是他们互诉衷肠的媒介。
有人说，君子坦荡如月，小人戚戚如鼠。
有人说，屈原是楚国的月亮，他把高洁的道义高高挂在天空；
有人说苏轼提着月亮来到黄州，他把那里的山山水水都抹上月亮的颜色，有人说郑板桥扛着明月赴任，他宦海沉浮不亏月之本色。
有人说，每一个幸福的家庭必有一扇明月为他们打开的户牖，每一个幸福的人必有一个明月为他们装饰的梦。
……
那天上的一轮明月或多或少地跟我们的生活有着某种联系，请以“明月在天”为题写一篇文章。
①请先将作文题写在答题卡上，然后作文：
②立意自定：
③文体自选：
④字数不少于800字。
16、山东济宁市2013届高三上学期中段模块测试语文试题
根据要求作文（60分）
请以“与你为邻”为题，写一篇文章。
题材不限，不少于800字。
【写作指导】
“以你为邻”的文题中隐含的关系因子是“我”。
“我”“你”“邻”构成的三角关系中，“我”隐含着的不仅是写作视角，更有“我”所带来的心理与情感经历，以及“我”的价值认识。
“你”和“邻”都因为含有不确指的因素而带来理解的多义性和写作的自由度。
比如，若能着眼于“邻”字，则可以再深思：
何种距离可以算是“邻”？
这种“邻”是指物理空间意义上的，还是心理、情感和精神意义上的？
“邻”是一个固化的对象，还是可以是某种渐近的动态认识过程？
结合以上的三角关系，我们可否有这样一种思路：
将“你”理解为一种精神追求，写“我”对它认识与追求由空间意义上的“邻”逐渐地发展成为精神意义上的“邻”。
这正如史铁生在《我与地坛》一文中所写的：
地坛原本是他空间意义上的邻，然而最后却进化成为他精神意义上的邻。
他在这过程中，完成了生命认识与境界的提升。
17、哈尔滨市第九中学2013届高三学年第三次月考语文试题
长期从事学生思想教育研究的南京财经大学教授胡连生说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的
【篇三：
七年级期中语文练习卷】
2012—2013学年度第一学期期中学情分析样题
（1）
七年级语文
（本卷100分，含书写3分）
一（24分）
1．用课文原句填空。
（10分）
，志在千里。
（曹操《龟虽寿》
）
青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》
（3）
。
（常建《题破山寺后禅院》
（4）
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有
此寄》）
（5）君问归期未有期。
（李商隐《夜雨寄北》）
，若出其里。
（曹操《观沧海》）
（8）
（9）春天的到来为鸟儿注入了活力，你看这边：
“几处早莺争暖
树，”（白居易《钱塘湖春行》）；
你听那边：
鸟儿“，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
”（朱自清《春》）
2．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）．．．．
3．下列词语没有错别字的一项是（）（2分）．．
a．匍匐辍泣花枝召展
b．宽恕澄清头晕目眩
c．寥阔洗濯险象叠生
d．滂礴堕落闲情逸致
4.下列各项中没有语病的一项是（）（3分）．．
a．10月1日晚，在香港南丫岛海域，载有约124人左右的“南丫ⅠⅤ号”船与另一艘船相
撞后沉没。
b．中国作家莫言新近摘取了“诺贝尔文学奖”的桂冠，这一喜讯令所有热爱莫言的读者忍俊
不禁。
c．国庆黄金周期间的汹涌客流，给全国各大景区的接待能力带来严峻考验。
d．在南京青奥组委会和南京市民的共同努力下，使南京青奥的筹备工作正在有条不紊地进行。
班级开展“感受自然”语文综合性学习活动，请你参加。
【自然之美】
5.大自然的美是变幻多姿的。
小林搜集了一组描写雨的诗句，请你品一品：
这些诗句中的“雨”，
最突出的特点各是什么？
请分别用一两个词概括。
（3分）
（1）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
（王维《送元二使安西》）
特点：
（2）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（杜牧《江南春》）（3）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
【自然之忧】
6.小华搜集了不少与自然有关的图画，下面这幅是他觉得最发人深思的。
请你谈谈这幅漫画的含
义。
（2分）
含义：
【自然之语】
花儿低低地对着看花的人说
少顾念我罢
我的朋友
让我自己安静着
开放着
是我的烦扰
————《繁星》第八十九首
请你一起来品一品：
这首小诗借花儿对看花人说的话，表达了一个怎样的生活哲理？
（2分）
二（43分）
（一）阅读下面的古诗文，完成8-12题（16分）
【古诗阅读】
8.阅读下面的古诗，按要求回答问题。
次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
（1）首联中的“客路”“行舟”与尾联中的“”“”遥相呼应，使诗人飘泊异地而心系故乡之情状溢于笔端。
（1分）
（2）请发挥想象，描述诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”所表现的景象。
【古文阅读】
[甲文]
①子曰：
“学而时习之，不亦说乎?
有朋自远方来，不亦乐乎?
人不知而不愠，不亦君子乎?
”（《学而》）
②子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
③子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
④子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）
[乙文]
①①子曰：
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”（《卫灵公》）
②③②子曰：
“不患人之不己知，患不知人也。
”（《宪问》）
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）
[注释]①尝：
曾经。
②患：
担心。
③己知：
“知己”的倒装，意为懂得自己。
9.解释下列加点词语。
（4分）
（1）学而时习之
（2）不亦说乎．．
（3）学而不思则罔（4）终夜不寝．
10.下列各项中的“之”与“学而时习之”中的“之”用法不同的一项是（）（3分）．．
a．其不善者而改之b．昂首观之（《童趣》）．．
c．不患人之不己知d．驱之别院（《童趣》）．．
11.用现代汉语翻译下列句子。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
12.甲文中的“人不知而不愠，不亦君子乎”与乙文中的“”观点相近；
乙文中的第一则所蕴含的道理与甲文中的“”一句相近。
（二）阅读下面的文章，完成13—17题。
（13分）
紫藤萝瀑布（节选）
宗璞
①但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：
这里再也看不见藤萝花了。
③过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑤在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
13.根据文章内容和所给提示，用文中词语
填写下表。
（3分）14．第②段中，作者用“浅紫色”来修饰紫藤萝的“芳香”，有何妙处？
15.赏析下面的句子。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
16.文章结尾，“我”为什么“不觉加快了脚步”？
17.下列对文章的理解不正确的一项是（）（3分）．．．
a．第①段“别的一切暂时都不存在”一句中，“别的一切”主要指人们平时往往比较在意的
事物，如功名利禄之类。
b．文中紫藤萝花十几年来命运的变迁，正是整个国家命运变迁的象征。
c．第④段中“花和人都会遇到各种各样的不幸”一句，呼应了上文提及的花朵败落、花架被
毁的往事和手足生死难料的近况。
d．第④段中“万花灿烂的流动的瀑布”象征社会主义现代化建设事业，“一朵一朵花”象征
这个伟大事业中的每一个人。
（三）阅读下面的文章，完成18—22题。
（14分）
没有一种冰不被阳光融化
马国福
①多年前，高考中榜很不容易。
在我的故乡，城里学校一个50多人的班能考上10人就很不简单了。
而对我所在的那个偏僻的村庄而言，一年如果有一两个人考上大学，就算很好了。
②那年高考，我名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。
一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。
当时我一气之下想撕碎课本，认命与庄稼为伍，从此不再读书。
父亲没有责怪我，他默默地拉住我的手，说：
“孩子，人活一世，三十年河东三十年河西，没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼？
③那段时间我每天陪着父亲下地挖蒜、割麦、翻地。
休息的时候，从前不怎么说话的父亲却对我唠叨了不少，什么“车到山前必有路”，什么“留着青山在，不怕没柴烧”，但他从不提及落榜之类的字眼。
我内心深处用消极态度筑起的壁垒被父亲的劝慰一点点瓦解。
父亲就像一头永远不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持着我这因一时的风雨而倒伏的庄稼。
④在父亲期待的目光里，我终于拾起书本加入到高三复读的行列中。
送我上学的那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时不怎么愿意穿的新衣服。
我知道他是想以这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。
父亲一直没说话，只在我上车时说了一句：
“你肯定能行的！
”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大。
我鼻子一酸，几乎掉下泪来，但我还是强忍住了。
我暗暗发誓：
一定要学出个人样来。
⑤高三的学习是艰辛的，每当累得禁不住怀疑自己的能力时，我总是不由得想起父亲的那句话：
”于是奋起，继续埋头苦学。
可是第一学期期末考试，我考得并不怎么理想。
寒假回到家里，我将成绩如实告诉给父亲。
父亲说：
“没事的。
”我只能尽可能多地帮父亲干一些农活，以减轻我的歉疚。
那一天，我和父亲在河边干活，累了，坐在河边的一块大石头上，父亲抽烟，我埋着头心事重重。
看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突然问我：
“你知道冰什么时候开始融化的？
”我不知他为什么要问这么简单的问题，脱口而出：
“天气变暖，气温升高的时候。
”父亲笑了，一脸的认真：
“不，孩子，你错了。
冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最寒冷的那一天开始，冰已经在融化，只是没有人注意到。
你的失败不就是暂时的寒冷吗？
没有一种冰不被阳光融化，只要你自信，失败就会像冰一样地被阳光融化。
”夕阳的余辉洒在我们父子身上，阳光下我郑重地向父亲点了点头。
⑥那年七月，我被西安的一所重点大学录取。
我终于
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