新人教版小学语文三年级下册五六单元课堂达标题 I文档格式.docx
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那一天，我真正懂得了母爱
记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。
妈妈赶紧给我量体温：
38度，我发烧了。
妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。
过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。
妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。
到了医院，医生为我开了药，打了针。
夜深了，北风仍旧刮着。
妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。
寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。
我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。
我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。
我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。
看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。
母爱，是那么伟大。
1．读一读，辨一辨。
量体温（liá
nglià
ng）降温（jià
ngxiá
ng）
2．填上合适的词语，再读一读。
（）的北风（）的怀抱（）的梦乡
3．从短文中找出能表达“母爱”的句子，用“———”画出来。
4．结合你的生活，你认为什么是母爱？
说说为什么母爱是伟大的？
18她是我的朋友
一、考考你的眼力。
血型（xiěxuè
）附近（fǔfù
）擦拭（chācā）
呜咽（yà
nyè
）抽泣（lì
qì
）休克（kēkè
）
二、看拼音写词语。
yīyuà
nshì
fǒucǎodià
njiǔjīng
yǎngà
iquá
ntouzhì
zhǐqīngró
三、我会用同音字组词。
（ ）序（ ）号
zhì
（ ）止xí
ng（ ）态
旗（ ） （ ）为
（ ）敬 （ ）场
四、选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……
1．小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2．（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。
3．（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
五、照样子把句子写具体。
例：
小男孩躺在草垫上。
小男孩很快地躺在草垫上。
1.一只小手举起来。
一只小手_____________举起来。
2．医生安慰他。
医生_________________安慰他。
过了一会，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用（令另）一（只支）手捂住脸。
疼吗阮恒医生问（到道）阮恒（摇遥）头，但过了一会，他又开始呜咽，并（在再）一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺痛了他，他又摇了摇头。
1．请你划掉（）里用的不正确的字
2．请给文中的第二句话加上合适的标点符号。
3．区别下列两组同音字并组词。
试（）摇（）
拭（）遥（）
4．阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”？
他心里在想什么？
（）
A.真后悔不该为小女孩鲜血。
B.“我”要把所有的血都给那个小女孩“我”就要死了。
C．早知道抽血这么疼，真不该让医生抽血。
5．这两段话中有关“哭”这一意思的词语___________________。
我还知道一些与“哭”有关的词语：
6．仔细体会阮恒在献血过程中的神情、动作的变化，我发现阮恒内心的痛苦是越来越__________。
既然献血如此痛苦，阮恒仍然
坚持，从中看出他是一个____________的孩子。
19七颗钻石
凑上去（cò
uchò
u）忍住（rěnyǐng）涌出（yǒngrǒng）
一瞬间（shù
nshà
）干涸（hé
gù
）清澈（zhé
chè
）
jiāokětuò
moshuǐguà
nyǒngchū
dì
gěikǒukějì
ngrá
ncōngmá
ng
三、选择最恰当的词，填在文中的横线上。
1．很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：
所有的河流和水井都____________（干涸、干燥、干旱）了。
2．草木丛林也都____________（打蔫、干枯、枯竭）了。
许多人及动物都______________（焦虑、焦躁、焦渴）而死。
四、下列对课文内容的说明不恰当的一项是（）。
A．小姑娘得到一罐清亮新鲜的水，喜出望外，真想喝个够，
但她一口也没有喝，而是将水罐交给了妈妈。
这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。
B．病重的妈妈那么需要水，却把水又递给小姑娘。
这是一种
崇高的母爱，是人类至真至美之情。
C．小姑娘在自己干渴难忍的时候，把水递给了一位讨水喝的
过路人，说明小姑娘有一颗博大的爱心，这是爱的升华。
D．小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝，说明她是个不懂事的
孩子。
五、快乐阅读。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，
罐子里的水还满满的。
小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都（饮、喝、舔）净了，变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。
母亲说：
“我反正就要死了，还是你自己喝吧。
”又把水罐递给了小姑娘。
就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。
这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要（取、讨、抢）水喝。
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。
这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所
说的大熊星座。
1．选出恰当的词语，填在第一段话中的空缺处。
2．根据这两段文字，说说小姑娘是一个什么样的人？
3．七颗钻石升到天上，变成大熊星座，这寄托着作者什么样的理想？
4.水罐发生了几次变化？
依次是：
空水罐（）（）
5．“七颗钻石”象征着什么？
20﹡妈妈的帐单
一、给下面加点字选正确的读音，打“√”。
1．小彼得得（dé
děi）到了他想要的报酬了吗？
2．他把那60芬尼塞（sāisà
i）进了妈妈的口袋。
二、辨一辨，再组词。
账（ ） 项（）塞（）
帐（ ）顶（）赛（）
三、照样子改写句子，不要改变句子的意思。
我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
1．我们怎么能向困难低头呢？
2．你难道不为你的做法感到羞愧吗？
四、阅读课文片段，回答问题。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。
过了一会儿，他一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走进母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进她的上衣口袋。
小彼得把小脸蛋藏进了妈妈的怀里，他会悄悄地对妈妈说些什么？
五、假如明天是母亲节，你会对你的母亲怎样表示你的祝福？
21太阳
一、你能把字写得既正确又漂亮吗？
zhuānɡjiɑfá
nzhí
shūcà
imá
fɑn
bǐjià
oyù
nɡshāhà
ishēnɡcú
n
二、黄金搭档，连线搭配词语。
美丽的
关系
治疗
探索
温暖的
地球
吸收
疾病
密切的
世界
凝成
热量
神秘的
阳光
继续
水滴
三、词语宝宝回家喽！
（填关联词语）
虽然……但是……因为……所以……
如果……就……不但……而且……
1.（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
2.（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
3.太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
四、按要求完成下面的句子练习。
1.这么远，箭哪能射得到呢？
（改成陈述句）
__________________________________________
2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（改成反问句）
_________________________________________________________
五、写出下面的句子所使用的说明方法。
1.太阳离我们有1.5亿公里远。
（）
2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
3.太阳实际上大得很，130万个地球抵得上一个太阳。
4.篮球运动员一般是比较高的，比如姚明，就有226厘米。
六、精读片段，品味内容。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是____________，到处是___________，没有__________________________，
没有________________________________________，自然也不会有______。
一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
1.把文中空白处补充完整。
2.找出这段话的两组反义词。
3.这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是
从反面说两者关系的句子是
4.为什么说“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？
说说你的见解。
____________________________________________
________________________________________________________
22月球之谜
yè
mù
jià
nɡlí
n
niá
nlí
nɡɡūjì
cé
nɡjīnɡà
omì
rè
nhé
xuá
nɡuà
二、先比一比，然后组词。
暮（
）
散（
澡（
）
项（
）
幕（
撒（
藻（
顶（
三、黄金搭档，在下面的括号里填上合适的词语。
（
）的夜空
（
）的月光
）的景色
）的遐想
）的阳光
）的水藻
）的天空
）的月球
）的努力
四、选词填空。
探索探讨
1.古往今来，人类不断地（）月球的奥秘。
2.他们在一起（）问题。
五、看谁猜得准。
（根据意思写词语）
1.明亮而洁白。
2.奇怪；
惊异。
3.根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
六、你能把下列描写月亮的诗句补充完整吗？
1．________________________________，呼作白玉盘。
2．月来满地水，________________________________。
3．________________________________，月是故乡明。
4．_________________________________，江静碧云天。
七、阅读短文，完成问题。
月亮的自述
晴朗的晚上，我悄悄撩开夜幕，悬在蓝色的天空上，把银辉洒向大地，我冰清玉洁的身影，给人以美的享受，无限的情思。
人们都叫我□素月□□婵娟□□小朋友们亲切地叫我月亮姐姐□
我一直是人们向往的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。
于是，我便蒙上一层又一层神秘的面纱。
我是地球的卫星，环绕地球转，地球又自转，这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间，太阳光正好被挡住不能射到我身上。
不见了我的影子，好像被吞蚀了，这种现象叫月蚀。
也就是人们所说的“天狗吃月”。
太阳光全部被挡住叫“月全蚀”，部分被挡住叫“月偏蚀”。
据说现在已有向月球移民的打算，我听了这个消息真是高兴。
因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着，寂寞而孤独。
等到你们来了，就热闹了。
1．给文章第一段加上标点符号。
2．“月亮一直是人们向往的仙境”，事实上的月亮是什么样的？
3．你听说过“天狗吃月”的故事吗？
请你用本文中的有关句子说一说“天狗吃月”是怎么回事？
4．你还听说过有关月亮的哪些传说、故事呢？
请你写下来（写的越多越好）。
23我家跨上了“信息高速路”
pò
bù
jí
dà
ilià
nlià
nbù
shě
yó
uxānɡlǐnɡwù
wǎnɡluò
chǎnɡkāi
二、补充词语。
（）不自（）五（）四（）（）有（）有
（）不（）待（）不转（）（）（）不（）
三、你能用加点的词写一句话吗？
1.妈妈说我家的电脑可以上网了，我情不自禁地欢呼起来。
情不自禁：
___________________________________________
_____________________________________________________
2.我目不转睛地盯着屏幕。
目不转睛：
四、你能按要求把句子写具体吗？
1.我们植树。
（什么时间，什么地方）
2.同学们在做作业。
（什么时间，在什么地方，做什么作业）
_____________________________________________________
五、读片断，完成问题。
网络真的这么神奇？
我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。
不一会儿，米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。
我目不转睛地盯着屏幕，唐老鸭、孙悟空、花木兰……这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。
“真神了！
”我不由得赞叹起来。
1．照样子写词语。
笑眯眯：
2．读了这段话，你觉得网络神奇在哪里？
六、阅读短文，完成问题。
电脑聪明吗
电脑就是电子计算机，电脑可“神”了！
你可以用它写字、画画、玩游戏等。
有的电脑还会下棋呢，居然战胜过世界上最好的国际象棋大师。
它不仅在传统的科学计算领域发挥着越来越大的作用，而且在其他领域的应用也相当广泛，它已经遍及人类生活的各个领域，能帮助人们处理办公室事情，能帮助各级领导制定并实施科学的决策，能帮助各行各业的专家工作。
许多需要人类大脑思维的工作都可以用计算机代替，电脑已经成为人脑的重要帮手。
你说它厉害不？
看来，电脑确实比人“聪明”。
可我要是说出来，你肯定大吃一惊。
电脑并不如我们想像中那么聪明，它除了认识０和１，别的什么也不懂。
1.电脑又称_________，它的用途有_____、_________、_________等。
2.电脑系统默认的数字只有_________和_________。
3.文章讲述了电脑的_________，采用了______说明的方法。
4.你见过电脑吗？
使用过它吗？
它能给你带来哪些好处？
_______________________________________________________
24＊果园机器人
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
成熟（shú
shó
u）麻烦（fá
nfan）罢工（bǎibà
摘果（zhāizāi）特殊（sūshū）饿倒（dà
odǎo）
二、把下面的词语补充完整。
（）的电池（）的电线（）地指挥
（）的果子（）地装箱（）地干活
三、读句子，选择合适的词语填空。
满足满意研究研制
1.果农对机器人的工作表现非常（）。
2.他从不（）自己已有的成绩。
3.科学家（）成的火星机器人已经投入使用。
4.袁隆平教授经过潜心（），终于攻克了水稻丰产技术。
四、根据要求完成下面的句子练习。
1.明月挂在天空。
（扩写句子）
______________________________________________________
2．果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。
（缩句）______________________________________________
五、读课文片断，完成问题。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。
是的，现在已经有了会干农活的机器人。
它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
1.不改变原意，把文中画线句子换个不同的说法。
______________________________________________________
2.机器人能____________________________________________
自评：
师评：
日期：
附送：
2019年新人教版小学语文三年级下册五六单元课堂达标题
小男
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