高中专任教师发表获奖论文情况Word文档格式.docx
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初探学生化学解题时的思维障碍及其对策
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新课改下的化学教学探索
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如皋市搬经中学课堂教学改革纪实
《南通日报》
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浅谈生成式老师教学法在活动单导学中的运用
《中学课程辅导》
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五要素的概念教学
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丁祥
例谈如何证明正整数的连续分析问题
《数学大世界》
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数学教学中应让探究成为成为常态
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符晓冬
高二数学后进生产生的原因及解决对策
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2010年第11期
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洪小银
高三复习阶段如何做好二次函数的复习
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黄江
课改弄潮儿——活动单导学
《数学教学通讯》
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如何对高中生数学作业质量进行有效管理
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凌大生
合理变换恣意生成
《考试》
2010年第11—12期
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宋邦元
创设有效情境，激发自主探究
《考试周刊》
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吴爱铧
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数学课堂教学活动设计策略刍议
《名师之路》
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借图发挥，变换生成
《中学数学教学参考》
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找准活动支点，优化活动设计
《考试》高考数学版
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跋涉攀登超越
CN32-0025
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夏娟
新课改下高中如何“开放”数学教学探析
《数学学习与研究》
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2010年第13期
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闫海燕
数学教学中如何指导学生探究式学习
文理导航
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孙兵
谈高中女生体育星期的缺失及对策
《中学课程资源》
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谈在体育教学中导学式教学法的应用
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龚洁银
从2011年江苏高考看变压器教学艺术
《湖南中学物理》
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卢海兵
“读、抓、联”提升物理审题能力的三大着力点
《物理教师》
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曹久余
新形势下，英语教学迫切需要活动单
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丁小芳
英语教学中的文化
《教育研究与探索》
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英语教学中你注意初高中衔接了吗？
《考试与评价》英语教学研究
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李琳玲
“阅读材料”不可小看
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英文报刊在高中英语泛读教学中的运用）
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高中毕业班英语成绩性别差异与对策
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高中英语阅读能力成长制约因素
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以词汇整理为抓手提高学生英语成绩
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戴海泉
莫使教改成为另一股胡夸凤
《现代语文》
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洪海军
浅论语文课堂的开放性
《语文教学与研究》
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高中语文课堂小组合作学习现状分析及对策
2010年第35期
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刘翠华
《祝福》中祥林嫂之死新探
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苏教版高语第二册注释的几处思考
《语文教学之友》
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浅说诗人与驴
《文学教育》
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马月华
教学理念更新——“势不我待”
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王全胜
高一语文学习解惑
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王晓云
考场作文的现状与反思
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席小丽
《<
史记>
选读教学参考书》译文的几处辨误
《中学语文教学参考》
2010年第12期
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语文教学中如何指导学生轻松阅读
《读与写》
CN51-1650/G4
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肖学军
恰当选用叙述的角度
《作文周刊》
2010年第14期
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知识检测
2010.8
2010年第17期
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立足现实生活挖掘写作素材
《作文周刊》（报纸）
CN14-0701/（F）
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破茧成蝶的痛苦与欢快
2610
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章小建
谈语文教学中的情商培养
《语文天地》
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周霞
《论错别字的成因及解决方法》
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丁佐俊
认识并检验奶粉中的三聚氰胺
《南通市高中科学活动课程》
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化学教学中学生非智力因素的培养
《教育与教学研究》
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CN15-1341/C
宽容也是爱
《民风》
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CN42-1614/D
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学生创新能力的培养是高中化学教学的永恒追求
《学苑教育》
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CN13-1386/G4
李志霞
激发高中学生学习化学兴趣的策略
《赤峰学院学报》
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新课程背景下高效化学课堂的倾心打造
《特色教育探索》
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苏银华
高中化学高效课堂的倾心打造
在高中化学教学中有效渗透环保教育
“化学反应速率化学平衡”知识解读
2011.8
探寻高三化学探究性学校的最佳路径
《信息教研周刊》
2011.11
2011年第11期
CN41-0100
章清龙
让化学实验成为开发学生创造潜能的有效平台
2012.5
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趣味导学在化学教学过程中的应用
2011.12
1890
仲春芹
在高中化学研究性学习中培养学生的创新能力
行走在教育发展和改革的旅途上
2011.10
历史课堂：
优化学生展示环节的重要策略
《中学历史教学参考》
CN61-1036/G4
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谈高中历史高效练习的实施策略
《新课程》
CN4-1324/G4
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陈蕴新
浅谈美术教学中如何提高学生的美术鉴赏力
《美术教育研究》
CN34-1333/J
魏新彬
探寻高中生物高效课堂的“给力”资源
《新课程研究》
带有“探知欲望”的生物学教学设计
《生物学通报》
CN11-2042/Q
周明玉
微生物的实验室培养
浅谈高中生物一轮复习的有效性
高中数学教学中如何提高学生的运算能力
2011.7
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坚持“教学做合一”原理，有效实施高中数学教育
2011.7—8
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中小学生心理健康教育探微
《大众心理学》
CN31-1228/G3
肖秋兰
浅谈高一新生如何适应高中数学学习
CN15-1335/G4
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许金松
基本图形水到渠成
《新高考》
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cn32-1718/g4
高中数学试卷讲评课的有效教学策略
丁邦祥
生活化情境教学法在高中物理课堂教学中的应用浅析
2563
冒李根
探寻高中物理合作学习的最佳路径
2345
陶勇
提高高中物理课堂教学质量的反思
2011年第8期
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徐斌
用多元智能理论指导物理教学的探索与思考
《现代教育论丛》
CN44-1361/G4
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优化教学结构，提高物理教学的质效
2011年第12期
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英语口语教学——阅读理解提高的关键
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高中英语有效教学的理性分析
1999
金冬冬
班主任的爱---班级的魂
《时代教育》
CN51-1677/G4
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“361”模式下的物理试卷讲评课
《中学物理教学参考》
CN61-1033/G4
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巧变善拓用好母题
高中生英语学习要“打假”
CN22-1387/G5
2435
高中语文教学之我见
2011.8
2011.8
2356
高中语文活动单教学例证
CN42-1769/I
3100
切莫让教改成为另一股“浮夸风”
2011.10
CN37-133/G4
2368
“古文”与“古文化”教学辨析——《报任安书》教学反思
2011.11
2580
“活动单导学”中的教育均衡
2011.11
2480
语文课堂“错误”研究
CN42-1016/G4
郝小玉
让人物描写更细腻
《语文世界》
CN11-3388/H
莫让课堂改革走入误区
3100
蒋施渊
高中语文课堂活动的现状及其对策
CN23-1367/G4
2700
新课改后高中语文教学亟须突破的三个“两难”
卢细芳
为马蒂尔德正名
《优秀作文》选评
CN12-285
王春梅
语文活动方案中的有效教学管理
2280
自主合作学习中的“无用功”现象诌义
2315
命题作文“疏”写作指导
《作文评点报》（报纸）
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