人教版七年级语文下学期月考期末模拟试题Word文档下载推荐.docx
《人教版七年级语文下学期月考期末模拟试题Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级语文下学期月考期末模拟试题Word文档下载推荐.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(3)责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,hǎikuò
tiānkōng(),心安理得。
(4)在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且yǐshēnzuò
zé
3.下列句中加点词语使用
错误的一项是(
)(3分)
A.面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。
B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
D.东莞中学迎115周年校庆,校友与在校师生同乐嘉年华,追忆青春岁月,共享天伦之乐。
4、下列各句中有语病的一项是()(3分)
A.在杭州市举行的第六届中国城市森林论坛上,我市被授予“国家森林城市”称号,成为我省唯一获此殊荣的城市。
B.通过这次演练,全
市卫生系统各级医疗卫生人员进一步熟悉了甲型H1N1流感防控应急预案,提高了应急反应、指挥决策和医疗救治能力。
C.是否具有节俭创新意识,是民族兴盛的决定性因素。
D.为引进造船业急需的各类人才,提高我市造船业自主创新能力,我市举办了船舶工业人才专场招聘会。
5.压缩
语段,给下面的新闻拟个简洁标题。
东莞时间网讯(记者张欣仪)昨日下午,东城街道办举行2018年“邹振先杯”粤港澳大湾区(东莞)青少年田径邀请赛新闻发布会。
据赛事组委会介绍,今年的
赛事初定在10月19日-21日举行,赛事被纳入2018年广东省加强粤港澳青少年交流合作重点项目之一。
目前,香港和澳门已分别有10所和3所学校报名,广深两地也有多家名校积极参与。
在去年港澳两地以及广州、深圳、中山、东莞6座城市参与的基础上,今年组委会拟将粤港澳大湾区“9+2”城市全部聚齐,邀请华师附中和广东实验中学等重点学校参加比赛,并邀请清华大学田径运动专家前来指导。
二、(46分)
(一)(10分)爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
6、解释句中划线的词语。
(3分)
(1)晋陶渊明独爱菊()
(2)中通外直()
(3)宜乎众矣()
7.翻译句子(4分)
香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A.文中将菊花比作隐士,把牡丹比作富贵之人,把莲比作君子,对后世影响深远。
B.本文运用托物言志的手法,表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好的品质。
C.文章提到陶渊明之爱菊,表明作者也有像陶渊明一样的归隐的念头。
D.“爱莲说”的“说”是一种文体,既可以说明议论,也可用来抒发感情。
(二)(9分)
楚庄王欲伐陈,使人视之。
使者曰:
“陈①不可伐也。
”庄王曰:
“何故?
”对曰:
“其城郭高,沟洫(xù
)②深,蓄积多也。
”宁国③曰:
“陈可伐也。
夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣
。
城郭高沟洫深则民力罢④矣。
兴兵伐之,陈可取也。
”庄王听之,遂取陈焉。
(选自《吕氏春秋》)
【注释】①陈:
国名。
②洫:
护城河。
③宁国:
楚国大臣。
④罢:
通“疲”。
9.下列句子翻译成现代汉语正确的一项是()(3分)
A.楚王想要讨伐陈国,派人到(陈国)探查
B.楚王有欲望到陈国玩乐,派人到(陈国)探查
C.楚王想要讨伐陈国,派人去看望他
D.楚王有欲望到陈国玩乐,陈国派人去看望他
10.请用“/”给文中画线句子断句,断两处。
城郭高沟洫深则民力罢矣。
11.陈国的灭亡给我们哪些警示?
(三)(14分)
驿路梨花(节选)
①我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:
“她一定是梨花。
”
②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:
“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?
”老人严肃地说:
“我感谢你们盖了这间小草房。
③为头的那个小姑娘赶紧插手:
“不要谢我们!
不要谢我们!
房子是解放军叔叔盖的。
④接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。
他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:
“你们要在这里长住?
”解放军说:
“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。
我问:
“梨花呢?
⑥“前几年出嫁到山那边了。
⑦不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:
“驿路梨花处处开”。
12.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?
13.请结合语境,指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。
①原来她还不是梨花②那洁白的梨花③驿路梨花处处开
14.选文第④段运用了哪种记叙顺序?
这种顺序在这里的作用是什么?
15.赏析句子中加点词语(4分)
瑶族老人立即走
到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼
(四)(13分)民工父亲的“幸福”
①搬入新居不久的一天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心地打着字。
光线很好,明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来,一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。
心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然,响起一阵杂乱的敲门声,像宁静的湖面扔进了一个石子,打破了这份宁静和惬意。
我心里好生纳闷,嘀咕道:
门上不是有门铃吗?
为什么还要这样乱敲门?
③我轻手轻脚地走到门边,屏住呼吸,从“猫眼”往外看去:
只见一个陌生人。
他头发蓬乱,脸上的灰尘和着汗水,斑斑点点,眼里露出
一种焦灼和茫
然的神色。
他是谁?
想干什么?
一连串疑问在我脑海里闪现。
我警惕地将门打开一条缝隙,并做好随时关上门的准备,问道:
“你找谁?
④只见那人的脸一下子涨得通红。
【A】他抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟,抽出一根递过来,脸上堆满了真诚的笑意,嗫嚅道:
“同志.我是在您住的这片小区干活的民工。
想请您帮个忙。
不知您能不能同意?
⑤“什么事?
你说吧。
”我推开他递过来的那根香烟,一脸狐疑地问道。
⑥见我态度平和,没有那种拒人于千里之外的冷漠,他的脸上流露出一种激动,脸涨得更红了,急促地说道:
“是这样的,我的儿子马上就要放暑假了,他要从老家到城里来看我。
孩子说,他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮的房子。
我想,孩子来了以后,我能带他到您家看看吗?
如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子,心里一定会感到自豪的。
房子盖了很多。
可我从来不知城里人住在里面的情况,我很难对孩子描述清楚。
”民工一口气把话说完后,一脸企盼地望着我。
⑦我这才恍然大悟。
原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”,真是一位细心的父亲啊!
我也是一个父亲,自己在工作中取得一点成绩,或者在报刊上发表一篇小文章,不也喜欢在儿子面前炫耀一番吗?
那是一个父亲的自豪与骄傲啊!
想到这儿,我毫不犹豫地点头答应了。
⑧几天后.这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。
小男孩十三四岁的样子,黝黑的皮肤,结实的身体,一双眸子很亮。
见到我,小男孩一副怯怯的样子,但看到我热情和蔼地抚摸他的头,才放松下来。
【B】他父亲在一旁堆着一脸的歉意,不停地说道:
“乡下孩子,不懂事,请多包涵。
⑨父子俩套上我递过去的鞋套,小心翼翼地迈着步子。
也许是第一次踩上木地板,他们好像生怕将木地板踩坏了似的,步子迈得格外轻缓。
我看到,此时,一只大手和一只小手紧紧地握在一起,两人的目光中有一种扭捏和拘谨。
做父亲的好像在努力地显示一种老练和成熟,只见他边弯下腰,边对儿子讲道:
“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。
当时在盖这栋楼房时,我负责砌墙,你别小看了这砌墙的活,必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。
你看,当时在砌这面墙的时候,墙上还留有一个洞口,和隔壁是相通的,为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料,房子建好后,这个洞口便被堵上了。
现在。
我要是不说,你可一点也看不出啊!
哦,对了,我的中级工考试也通过了。
现在,我也是有文凭的建筑工人了。
⑩看得出,孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节,让孩子感受到自己在城里工作的情景。
儿子听了,不停地望着自己的父亲,眼里流露出一种自豪和骄傲的神情,只见他又用另一只手握了握父亲的手,父亲的腰板似乎又直了许多。
面对此情此景,在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
11看完了我的新居,父子俩手拉着手退到门边向我告别。
突然,这位民工父亲伸出两只手,一下子紧紧地握住了我的手,激动地说道:
“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天,这种幸福我一辈子也忘不了。
”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹……
(作者:
李良旭,摘自《名斋》2010年第2期,有删改)
16.按要求填空。
(1)第①段画线句子属
于______________描写,它在文中的作用是:
______________。
(2)文中与第⑩段画线句子相呼应的句子是:
17.文中A、B两句加点的词,富有表现力,请联系上下文进行品析。
(1)他抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟,抽出一根递过来,脸上堆满了真诚的笑意。
(2)他父亲在一旁堆着一脸的歉意,不停地说道:
“乡下孩予,不懂事,请多包涵。
18.结合全文内容,用简洁的语言,分点概括文中民工父亲的“幸福”。
(6分)
三、(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
请自拟一个含“变化”这个词语的题目,写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实的人名、校名。
要求:
1.文体不限(诗歌除外),不得少于500字;
2.文中不得出现真实的地(校)名和姓名。
附加题(10分)
阅读下面的选文,回答问题。
唐僧被妖怪白骨精发现了。
白骨精见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的,八戒嘴谗,夺过罐子就要动口。
悟空认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。
山坡上闪出一个年满八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着走来。
悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一棒。
白骨精见棍棒落下,又用法术脱了身,丢了具假尸首在路上。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。
悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:
“你瞒得了别人,瞒不过我!
我认得你这个妖精。
“悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:
“这妖精三番两次来蒙骗我师父,这一
次定要打死它。
你们在半空中作证。
”众神都在云端看着。
悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。
妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。
1.选文所讲述的故事出自中国古典名著《__________》,作者是__________。
(2分)
2.请用简要的语言概述选文故事的情节。
3.从这段选文中可以看山孙悟空有哪些性格特征?
1.
(1)闲敲棋子落灯花
(2)往来无白丁
(3)草木知春不久归杨花榆荚无才思
(4)
朔气传金柝寒光照铁衣
(5)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
2.愧怍;
吞噬;
海阔天空;
以身作则
3.D
4.C
5.粤港澳大湾区(东莞)青少年田径邀请赛10月举行“9+2”城市健儿将同场竞技(写出前一句即可赋三分)
6.唯独,只;
挺直;
应当
7.(莲)香气远播,更加清香,笔直地洁净地立在那里,可以远远地观赏但是不能玩弄它。
8.C
9.A
10.城郭高|沟洫深|则民力罢矣.
11.统治者如果不顾百姓生活,横征暴敛,势必给自己带来灭亡的危险(关心百姓民生、治国之类皆可)
12.她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。
13.①哈尼姑娘梨花②自然界的梨花③既指自然界盛开的梨花,也象征世代相传的雷锋精神。
14.插叙
交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。
15.描写了老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
16.
(1)环境;
渲染美好(或“宁静”“温暖”等)的氛围,烘托“我”愉快、幸福的心情。
(意思对即可)
(2)呼应的句子是:
“我看到,此时一只大手和一只小手紧紧地握在一起。
”
17.
(1)
【A】句的“堆”字形象地表现了父亲渴望得到帮助,但又害怕被拒绝的心理。
(2)
【B】句的“堆”字形象地表达了父亲对自己和孩子打扰了主人的歉意。
18.
(1)征得城里人的同意,去看自己亲手盖起的漂亮房子
(2)和儿子一起欣赏了自己盖的房子;
(3)在欣赏房子的过程中得到儿子的理解和赞扬。
19.略
附加题
1.《西游记》吴承恩
2.示例:
描写孙悟空保护唐僧去西天取经途中,除去吃人妖魔白骨精的故事。
白骨精三次变身迷惑唐僧,都被孙悟空一一识破。
(意思完整、表达清晰即可得分。
只答“三打白骨精”,得分)
3.警惕,嫉恶如仇,爱憎分明,细心,机智,考虑问题周到、尽职尽责、忠于职守等等。
(答对两点即可得分)