人教版小学三年级上册数学第8单元测试题附答案 3套Word文档下载推荐.docx
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2.
(1)全班共有多少人?
(2)喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃苹果的人数多多少人?
(3)猜一猜,小红很可能喜欢吃哪种水果。
(4)你还能提出什么数学问题?
写在下面并解答。
3.盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券,任意摸出一张,会有几种可能出现的结果?
出现每一种结果的可能性相同吗?
出现哪种结果的可能性大一些?
六、数学小天地。
把小明的眼睛蒙上,让他猜一猜哪个格子里有书包,是猜到的可能性大,还是猜不到的可能性大?
第八单元测试
一、1.白
2.两摸出红色的棋子摸出黄色的棋子红
3.相同
二、略
三、略
四、1.×
2.√3.○4.○
五、1.唱歌
2.
(1)8+34+14=54(人)
(2)32-8=24(人)
(3)香蕉(4)略
3.有两种结果,出现的可能性不相同,二等奖的可能性大一些
六、猜到的可能性大
姓名:
成绩:
一、判断下面事情发生的可能性,可能画“○”,一定画“√”,不可能画“×
”。
1.太阳每天东升西落。
()
2.我一顿饭能吃掉一袋10千克的大米。
()
3.2012年第30届奥运会中国金牌总数第一。
4.仅上三年级的小军学会了开汽车,周末带着全家去郊游。
5.小军没来上学,他一定是病了。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一个口袋里放进7个红球、3个白球。
摸一个球,那么( )
①摸到的红球和白球的机会一样大;
②摸到红球的可能性大;
③摸到白球的可能性大。
2.“果缤纷”饮料正在举办“揭盖赢金奖”活动,共设金奖6名;
银奖1000名,纪念奖10000名。
小林买了一瓶,真的中奖了,他最有可能中()。
①金奖②银奖③纪念奖
3.停车场管理员记录了一小时内的停车情况,如下表:
大客车
小轿车
货车
摩托车
15辆
45辆
4辆
2辆
根据以上信息分析,管理员哪句话是正确的( )
①下一辆一定是小轿车。
②下一辆可能是小轿车。
③下一辆不可能是大客车。
三、连线。
1.从下面的三个箱子里分别摸出一个球,结果是怎样?
用线连一连。
2.从下面三个材料袋中取用具,会出现哪些情况,连一连。
四、解决问题。
红旗小学三
(1)班图书角各类图书情况统计表2008年9月
种类
合计
故事书
学习辅导书
科幻书
文艺书
数量
95本
25本
20本
5本
45本
1.根据统计表完成条形统计图:
红旗小学三
(1)班图书角各类图书情况2008年9月
2.随便拿一本,拿到()书的可能性最大,拿到()书的可能性最小。
拿到()书和()书的可能性差不多。
人教版小学数学三年级上册第八单元测试卷
一、填空我最棒。
1、任意摸一个球:
(1)摸到的球可能是(
)色的,也可能是(
)色的。
(2)摸到红球的可能性(
),摸到绿球的可能性(
)。
(3)(
)摸到黑球。
2、转动转盘,待转盘停下后,指针指向红色要唱歌,指针指向绿色要跳舞,指针指向橙色要讲故事。
(1)转动B转盘,指针可能停在(
)区域,也可能停在(
)区域,共有(
)种结果,指针停在(
)色区域的可能性大,停在(
)色区域的可能性小。
(2)小翠擅长唱歌,她应该选择(
)转盘。
(3)小军不会跳舞,他应该选择(
(4)小明三个项目都能表演,因此它可以选择(
3、用“1、2、3”三个数字组成一个不重复的三位数,可以组成(
)个不同的三位数,其中最小的是(
),最大的是(
4、30个同学排队,要站成长方形,有(
)种排队方法。
如果要排成方队,至少要增加(
)个同学或者去掉(
)个同学。
二、判断对错。
王亮从盒子中每次摸一个球,记录颜色后再放回去重新摸。
10次摸球的结果是8次摸到红球,2次摸到白球。
1、盒子里一定有8个红球和2个白球。
(
)
2、盒子里的红球可能比白球多。
3、盒子里不可能有其他颜色的球。
4、盒子里的红球一定比白球多。
5、下次王亮一定摸到红球。
三、猜一猜,涂一涂。
1、转动转盘,指针停在哪一部分的可能性最小,就将那一部分涂上红色。
2、转动转盘,使指针停在红色区域的可能性大,停在绿色区域的可能性最小。
3、转动转盘,使指针停在红色区域的可能性大,停在绿色和黄色区域的可能性相等。
四、完成下表。
英语
数学
语文
总分
平均分
张强
96
91
89
王刚
94
97
李红
86
90
273
根据统计表回答问题。
1、这三名同学的语文平均分是多少分?
2、这三名同学的英语平均分是多少分?
1、看图回答问题。
⑴哪种面包第一季度的销售量多?
多多少?
⑵分析一下乙种面包的销售量越来越大的原因。
2、某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文和英语的平均分为94分,他数学得了多少分?
3、排队形。
⑴要排成3行,每行多少人?
(2)我想排出一个方阵,至少去掉多少人?
或者至少增加多少人?
怎样排?
⑶要把这18名学生排成长方形方阵,有哪些排法,请写出来。
第一种
第二种
每行人数
行数
4、学校举行跳绳比赛,三年级有6名同学获奖。
站在领奖台上,大家心情十分激动,互相握手祝贺。
每位获奖者与其他获奖者各握手一次。
(1)我在这次比赛中获了奖,在领奖台上我握了几次手?
(2)这些获奖选手一共握了多少次手?
用你喜欢的方法算一算。