中考语文中考语文复习诗歌赏析 精品.docx

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中考语文中考语文复习诗歌赏析精品

2009届中考语文复习——诗歌赏析

一、《关雎》：

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

优哉游哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

精析：

《关雎》是《诗经》的第一篇。

全诗可分为三章。

第一章（前四句）爱慕：

一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘，于是萌发了爱慕之情。

这一章开头用“关关雎鸠”起兴，运用“比”的手法点出了恋爱的主题。

因为雎鸠“雌雄常不相失，亦不曾相近”，“情意相与而未尝狎”，以雎鸠的关关和鸣引出“窈窕淑女，君子好逑”，贴切而有深意，确是匠心独具。

第二章（中间八句）思念：

男子对姑娘思念不止，以至梦寐以求，辗转反侧。

在他眼前出现的是这位美丽姑娘采摘荇菜时“左右流之”的苗条、优美的身姿，使他夜不能寐；然而，大约这只是一厢情愿，他只有独自在床上“辗转反侧”，直到天明。

这一章既有直接的心理描写“优哉游哉”，写其绵绵情意，思念不绝，又有动作描写“辗转反侧”，突出其内心状态的不平静，形象逼真地表现了主人公的深深的思念之情。

第三章（最后八句）愿望：

表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。

“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，是设想与姑娘结婚时鼓乐齐鸣的欢乐场面。

这首诗采取了重章叠唱的手法，每一章都有些句子重复咏唱。

这体现了《诗经》语言的一个特色。

诗的感情真挚热烈，回环咏唱的章法，使热恋之情步步推向高潮。

诗的每一章，都用起兴的艺术手法，将自然景象与人物的内心情感和谐地融会起来，景中含情，情中蕴景。

精练：

1、品读《诗经•关雎》的诗句，参照相关链接，简析《关雎》的意境美。

答：

●相关链接：

[“赋、比、兴”]赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法。

“赋”是铺陈的意思，对事物直接陈述。

“比”就是比喻，以彼物比此物。

“兴”就是联想，触景生情，因物起兴。

这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法，对后世诗歌创作产生至深至远的影响。

[意境]意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。

《诗经》中的许多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写，描绘出一个个优美的意境。

二、《观沧海》东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！

歌以咏志。

精析：

诗的开头两句点出了诗人观望沧海的地点——碣石山。

沧海，即大海。

“临”、“观”二字，传达出了诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的昂扬气概。

以下六句实写观海之所见。

何：

何其，多么。

澹澹：

水波荡漾的样子。

竦峙：

高高耸立。

竦，同“耸”，高。

峙：

立。

萧瑟：

秋风吹动草木的声音。

洪：

大。

“水何澹澹，山岛竦峙。

”写的是俯瞰沧海的全景；“树木”、“百草”二句写的是静景，是近看所见之景，是特写；“秋风”、“洪波”二句写的是动景，是远观所见之景，描写先总后分，由近及远，一静一动，有力地刻画了大海的壮阔，为下文展开想像打下了伏笔。

星汉：

指银河。

“日月之行……若出其里。

”这四句是虚写，写的是诗人看到海水汹涌浩荡所想像出的景象。

“幸甚至哉，歌以咏志。

”则是直抒胸臆之笔，能远征到此，“临”碣石山，且有闲情逸致“以观沧海”，非胜利者莫能为之也。

这首诗写景由近及远，由实到虚，动静结合，虚实并用，层次分明，状尽大海浩淼无垠、吞吐日月的宏大气势，实际上是极写诗人那如“沧海”般的情怀，抒发了诗人决心消灭所有残敌，誓统中国的壮志豪情。

精练：

2、说法有错误的一项是（）

A、本诗的主题是：

诗人勾画大海的景象，表现了开阔的胸襟和统一中国建功立业的抱负。

B、本诗为写景诗，其中前四句写的是实景，最后一句写的是虚景。

C、本诗最后一句是配乐时加上去的，与本诗正文内容没有直接关系。

D、本诗是一首四言乐府诗。

3、理解有误的一项是（）

A、本诗在写法上极具特点，诗人将海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，意境开阔，气势雄浑。

B、“何”是“多么”的意思，表达了作者惊讶的感情。

C、作者眼中的景，都给人以坚毅倔强的感觉。

D、第五句，是诗人丰富而奇特的想象，通过这一想象，表达了诗人博大的胸襟，激情饱满而思想含蓄。

三、《次北固山下》（唐）王湾①客路青山外，行舟绿水前。

②潮平两岸阔，风正一帆悬。

　③海日生残夜，江春入旧年。

④乡书何处达?

归雁洛阳边。

　精析：

本诗为写景诗，就大河的风景引起旅途的乡愁。

写出了作者客游他乡的羁旅之情．又写出了作者放眼山川的宽阔博大胸襟。

①⑦句写旅途所见的大江两岸景色，①句为互文句，寓情于景。

②句既有实景之芙，也有虚景之壮阔。

③句蕴含哲理，“生”“入”拟人手法，给人以乐观、积极向上的力量。

④句表达思乡之切。

全诗为五言律诗，寓情于景、景中含理是主要特点。

精练：

4、品读王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项（）

A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

5、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?

为什么?

句子是：

为什么：

6、阅读《次北固山下》按要求回答问题。

（1）诗中“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了________________之大景的神韵，为后人所称道。

（2）最后两句表现了作者_______________________的思想感情。

（3）“海日生残夜，江春入旧年。

”历来得到人们的好评。

请选一个角度，作简要赏析。

（不少于20字）

答：

__________________________________________。

四、《使至塞上》（唐）王维①单车欲问边，属国过居延。

②征蓬出汉塞，归雁入胡天。

③大漠孤烟直，长河落日圆。

④萧关蓬侯骑，都护在燕然。

　精析：

这首诗写出了出使边塞的艰苦行程。

描绘了塞外壮阔奇丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人飘泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。

①④句叙事，②③句写景。

①②甸写此次出使的经历，在叙事写景中抒情，②句写景中虚实相映，表达悲壮情怀。

③④句刻画了奇特壮美的塞外风光，景中寓事、景中含情。

③句写景，以实写虚，融情于景。

④句叙事。

衔接①句。

精练：

7、这是一首边塞诗，对各联意思理解有错误的是（）

A、首联是说作者自己要到边塞上去，已经行过居延，进入胡地。

B、颔联是说使者过了居延，就像滚滚尘沙一样出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空。

C、颈联是说在一片沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。

D、尾联说使者到了萧关，遇到巡逻侦察的骑兵，一问，才知道都护的军部还在离这儿很远的燕然山呢。

8、“大漠孤烟直，长河落日圆”一句被王国维称赞为“千古壮观”的名句，对此句品析有误的是（）

A、“大”字形容茫茫无边的沙漠，足见景色之壮观。

B、“大漠”为“孤烟”的背景，“直”字使景物变得挺拔刚劲，坚韧有力。

C、“长河”指“黄河”，是诗人视力所及的惟一活动的景物。

D、该句所绘之景层次分明，得益于“大”“直”“长”“圆”字的互相映衬。

五、《春望》（唐）杜甫　①国破山河在，城春草木深。

②感时花溅泪。

恨别鸟惊心。

③烽火连三月，家书抵万金。

④白头搔更短，浑欲不胜簪。

精析：

这是一首五言律诗。

①句写望中所见。

国都残破、满目凄凉，诗意形象生动，情感极其沉痛。

②句分写，通过花和鸟写春天，鲜花禁不住悲伤溅泪，鸟儿因人世的离别而惊心。

③句写家信的难得与珍贵，忧国思家。

④句总写忧国思家的感情，刻画了一个典型的艺术形象。

通过细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。

精练：

9、这是一首五言律诗，对各联意思理解有误的是（）

A、首联是说国都沦陷，城池残破，而山河依旧。

虽江山未改，可景象大异；乱草遍地，林木森森。

B、颔联继首联具体写景，由泛览满城草木到收为花、鸟的特写镜头。

C、颈联是说三个月来战乱不已，收到家书好比收到万两黄金般珍贵。

D、尾联从诗人望后的情态作结，白头发越搔越少，只够插得住簪子了。

10、对此诗理解有误的是（）

A、此诗可分为两个部分，首、颔联为第一部分，颈、尾联为第二部分。

B、全诗抒发了诗人感时忧国，思家念亲的情怀。

C、首句一个“破”字指眼前衰败的景象，诗的感情全由此字出发。

D、首联对仗工巧，圆润自然，且耐人寻味。

六、《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

精析：

此诗开篇就奇突。

未及白雪而先传风声，“北风卷地”四字，妙在由风而见雪。

“白草折”又显出风来势猛。

“胡天八月即飞雪”，一个“即”字，维妙维肖地写出由南方来的人少见多怪的惊奇口吻。

塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。

诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。

“忽如”二字下得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传出了诗人惊喜好奇的神情。

“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。

以后，诗笔从帐外写到帐内。

“散入珠帘湿罗幕”一语承上启下。

“白雪”的影响侵入室内，“狐裘不暖”，连裹着软和的“锦衾”也只觉单薄。

“一身能擘五雕弧”的边将，居然拉不开角弓；平素是“将军金甲夜不脱”，而此时是“都护铁衣冷难着”。

二句互文见义。

这四句表现着边地将士苦寒生活，同时通过人和人的感受，写天气的奇寒，写白雪的威力。

场景再次移到帐外，而且延伸向广远的沙漠和辽阔的天空。

“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，二句以夸张笔墨，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。

如此酷寒恶劣的天气，长途跋涉将是艰辛的呢。

“愁”字隐约对离别分手作了暗示。

于是写到中军帐（主帅营帐）置酒饮别的情景。

“胡琴琵琶与羌笛”句，并列三种乐器而不写音乐本身，间接传达一种急管繁弦的场面，以及“总是关山旧别情”的意味。

送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。

“风掣红旗冻不翻”，这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。

而那白雪为背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。

送客送到轮台东门，路转峰回，行人消失在雪地里，诗人还在深情地目送。

看着“雪上空留”的马蹄迹，他想些什么？

是对行者难舍而生留恋，是为其“长路关山何时尽”而发愁，还是为自己归期未卜而惆怅？

结束处有悠悠不尽之情。

此诗笔力矫健，有大笔挥酒（如“瀚海”二句），有细节勾勒（如“风掣红旗冻不翻”），有真实生动的摹写，也有浪漫奇妙的想象（如“忽如”二句），再现了边地瑰丽的自然风光，充满浓郁的边地生活气息，在歌咏自然风光的同时还表现了雪中送人的真挚情谊。

精练：

11、唐代边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中有千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

请就这两句诗作一点赏析。

答：

七、《早春呈水部张十八员外》（唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

精析：

这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。

首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑