重庆铜梁东城中学初三上学期中模拟考试Word文档下载推荐.docx
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”
将军的意思是说:
(2分)
5.阅读下面两段资料,从中你有什么发现?
写出你探究的结果。
①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师,说这些学生被他鉴定为是最有潜力的,但必须对学生保密。
教师深信不疑,无意中对名单上的学生特别厚爱。
8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚。
这个实验被命名为“皮格马利翁效应”。
②一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师,他能“算出”某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他的话。
多年之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。
这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。
6.假若你是手抄报的编辑,请你为你的报纸下面引用的两段材料加上几句精当的“编后语”。
(2分)
A.羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。
喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。
(引自《中学生知识画报》)
B.几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。
(引自《中国国防报》)
7.下面是关于“0”的联想。
在你的眼里,“0”是什么?
请根据自己的想象,仿照例句的形式写一个类似的句子。
(4分)
例句:
“0”是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒;
但对于有些意志消沉者,“0”又是一个绝望的陷井,是他们滴滴悔恨的泪珠。
仿句:
,;
,。
8.将下面的一段文字概括成一句话新闻(不超过10字)。
新华社南京10月12日电中华人民共和国第十届运动会12日在江苏南京隆重开幕。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛宣布:
中华人民共和国第十届运动会开幕!
十运会提出了“体育的盛会,人民的节日”的主题口号。
本届全运会设32个大项、357个小项,共有46个代表团的9985名运动员参加决赛阶段的比赛。
在开幕式之前,已经进行了115个小项的决赛。
十运会是第一次采取申办方式确定承办单位的全运会,也是2008年北京奥运会之前最后一届全运会。
江苏省为了办好十运会,新建了34个体育场馆,维修改造了98个场馆。
开幕式上进行了大型文体表演《时代交响》。
9.江苏省广播电视总台(集团)形象标识诠释主流视听“人文天下”,下面是该台于2005年10月刚启用的新标识,请充分发挥你的想像,并结合标识形状,说说新标识的设计理念。
10.下面语段中画线的句子有四处表达有误,请把它找出来,并加以改正。
目前,①研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间,在还没有特效药物的情况下,②就要求我们发扬同舟共济这一中华民族长期以来的传统美德,激发广大生物、医药研究人员的积极性,群策群力,③尽早研制出便捷的检测方法,开发出一整套检测系统,④以遏制“非典”疫情的漫延。
①
②
③
④
11.“腹有诗书气自华”,请你填写下列诗文名句。
(14分)
(1)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条:
,。
(2)曹刿请见鲁庄公的根本原因是:
(3)当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是:
(4)臧克家《有的人》中“有的人/俯下身子给人民当牛马”的诗句,化用了鲁迅先生《自嘲》中的名句:
(5)鲁迅的心里到现在还记得“日暮里”这个地名,使我们不由联想到崔颢《黄鹤楼》中的两句诗:
,。
(2分)
(6)古代诗词,不仅是我们的文学宝藏,也是我们的精神财富,古代不少诗人渴望报效国家,建功立业,为后人留下了传唱千古的名句佳联。
请从你所学古诗词中写出一句,填在下面空格中。
(7)古今诗词中常有使用数词并形成对偶的现象,如唐人王湾的“湖平两岸阔,风正一帆悬”。
请再举出一个这样的例子来。
二、文言文阅读(15分)
阅读下面两段文字,完成12—16题。
(甲)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
(乙)与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣;
与不善人居,如入鲍鱼③之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。
丹⑤之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
乙文注释:
①芝兰:
一种香草。
②化:
同化。
③鲍鱼:
咸鱼。
④肆:
店铺。
⑤丹:
丹砂,矿物名,红色。
12.解释下列句中加点的词语。
故不为苟得也苟得:
是以君子必慎其所处者焉是以:
13.下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是()(3分)
A.所欲有甚于生者游于是乎始
B.即与之化矣春冬之时
C.久而不闻其臭妇拍而鸣之
D.亦我所欲也亦与之化矣
14.翻译下列句子。
如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
15.人生经常面临各种选择,关键看你怎样取舍。
请仿照文中画线的句式,用现代汉语另写一个句子,表明你的取舍观。
16.请分别说出两文的主要观点,并指出其共同的论证方法。
(5分)
(1)甲文的观点:
。
读了甲文后,你能联想到几句与本文观点类似的古诗句吗?
乙文的观点:
两文共同的论证方法
三、现代文阅读(40分)
(一)请阅读散文《请你点亮节能灯》,完成17—22题。
(17分)
请你点亮节能灯
(1)目前,高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎,据专家测算,如果以功率11W的节能灯代替60W的白炽灯,可以节电80%,亮度还能提高20%—30%。
如果全国有12亿只节能灯,一年可节电858.48亿度,相当于三峡电站一年的发电量。
但是,由于种种原因,节能灯在国内反应冷淡,无法发挥巨大的节能作用。
(2)每年夏天,大部分省份就会产生电力紧张的情况,很多工厂因为用电量大,被迫限电。
然而,现在国内一些大型用电企业在使用了节能灯后取得了很好的节能效果。
2005年3月,昆明钢铁集团公司将13000多只白炽灯换成节能灯,照明功率由整改前的1032千瓦下降到235千瓦,综合节电率在70%以上,年节电110万度。
(3)节能灯节电不仅能减少电力负荷,缓解我国电力紧张状况,而且还有巨大的环保效益。
每节约1亿度电就意味着节约4.04万吨标准煤,减少排放10.64万吨二氧化碳、0.09万吨二氧化硫。
(4)据悉,美国、法国、荷兰、英国、意大利等国从20世纪90年代起,纷纷制订出相关的扶持政策,用于推广节能灯等节能产品。
仅美国环保局从1991年开始实施绿色照明计划以来,就投资了10多亿美元用于推广高效照明产品。
(5)经过多年的发展,我国节能灯产业获得了长足的发展,不仅掌握了相关的核心技术,产量也跃居世界第一,2003年中国节能灯的产量已占全球产量的70%以上。
但是,我国生产的节能灯主要是用于出口,国内的使用量偏低。
以2003年为例,当年节能灯在国内的销售量为3.56亿只,白炽灯的使用量却高达30亿只。
(6)为何节能灯在国际市场大受欢迎,而国内反应却这么冷淡呢?
这里面原因很多,其中一个主要障碍就是行业市场不规范,运行混乱。
一些小作坊制造的节能灯光效低、寿命短和光衰快,严重损害了消费者的信心。
2005年2月,国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测,结果抽样合格率仅为39%。
行业市场的混乱导致规范的节能灯生产厂家不敢将主要精力放在国内。
厂家倚重出口加剧了假冒伪劣产品的泛滥,使消费者对节能灯的信心更难建立起来,恶性循环,导致了节能灯产品“墙内开花墙外香”的局面。
(7)另外,扶持政策不完善也是节能灯在国内遇冷的原因,我国还缺少全国性的鼓励高效照明产品生产、使用的财政、税收优惠政策,推广节能灯产品也缺乏有效的投融资渠道和激励机制。
美国等发达国家对购买节能产品都会进行补贴,在美国市场,消费者每买1只“得邦”牌节能灯(浙江出口产品),便能得到美国能源部3美元的补贴。
(文/曲兵《科学大众》2005年10月)
17.“但是,由于种种原因,节能灯在国内反应冷淡,无法发挥巨大的节能作用。
”节能灯在国内反应冷淡,这是由于什么原因造成的?
18.短文第三段中“每节约1亿度电就意味着节约4.04万吨标准煤,减少排放10.64万吨二氧化碳、0.09万吨二氧化硫”这一句话说明了什么?
主要运用了什么说明方法?
19.联系短文内容说说“墙内开花墙外香”的意思。
20.2005年2月,国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测,结果抽样合格率仅为39%。
句中的“仅”去掉表达效果有什么不同?
21.日常生活中除了使用节能灯外,你还知道哪些节能知识?
(3分,有创意的另加1分)
22.请你设计一条简短的标语,提倡大家多使用节能灯以节约电力能源。
(二)阅读《挫折是一种有益的收获》一文,完成23—26题。
(共11分)
挫折是一种有益的收获
挫折,意味着失败、失利,人们对它无不厌恶。
然而,挫折对每个人来说都是不可避免的。
因为,每个人都必须经历种种的失败或失利,例如,升学、爱情、事业等等,每个人都会或多或少或大或小地遭遇到一些挫折。
这是因为每个人的追求和愿望都是不可能一帆风顺就可实现的,在实现目标和愿望的过程中每每会遇到这样或那样的挫折,只不过有的人遭遇挫折不自馁、不退缩;
有的遭遇挫折不能自拔,心灰意冷,一蹶不振。
其实,挫折并不可怕,挫折并不都是坏事。
当你摔了一跤时,爬起来冷静地思考一下“为什么摔跤了”、“怎样才能避免摔跤”……你就会从中找到摔跤的原因和避免摔跤的法子,从此亦就会不摔跤或少摔跤。
这样的挫折岂不是一件好事,一种意想不到的收获?
挫折,会使你练就坚韧的意志。
这是因为挫折犹如风雨,当你经受了风雨的吹打,你的意志便同淬过火的钢丝,会使你从容地面对生活中任何打击和磨难。
挫折,会使你攀上高峰,越过险滩急流。
这是因为挫折犹如一条绳索,坚强的人可以借助它攀高涉险,步人新的天地。
挫折,会使你走向成熟。
这是因为通过挫折,会使你看清天不都是蓝的,云不都是白的;
会使你发现患难之时见真情……
挫折,会使你走向成功。
当你经历了一次次的挫折,你想得到的便会不期而至。
因为,任何成功的过程都难免遇到挫折,可以说没有挫折便没有成功。
生活中,成功与挫折并在。
要心存希望,便不能拒绝挫折。
这就像我们既然接受了生,便不能回避生命尽头的死一样。
因此,人不能因为迟早要死便丧失生的勇气,也不能因为有挫折而放弃对希望的追求。
只有经历了挫折,才能懂得怎样面对挫折,怎样避免或减少挫折;
才能勇敢地闯过生活中一个又一个挫折。
为了生活,为了更美好的人生,我们应该心平气静地随时容纳挫折。
因为,挫折也是一种有益的收获。
(文/程绍堂2006.1《文载》)
23.这篇文章的中心论点是(2分)
24.文章的第一段中采用了、论证方法。
25.仿照文章第二段至第五段的形式,发挥你的想像后,再写出一段话。
挫折,会使你。
这是因为。
26.读了这篇文章后,你也一定收益匪浅,简要说说你受到的启发。
(三)阅读《生命》,完成27—30题。
(12分)
生命
你看出了一条狗的寒冷,给它垫上了温暖的棉絮,它躺在棉絮里以后会久久地看着你。
它不能说话,只能用这种方式表达它的感激。
你看到一只鸟受伤了,将它从猫嘴里夺下来,用药水治疗它的伤口,给它食物,然后将它放飞林中。
它飞到树梢上也会回头来看你,同样不能说话,只能用这种方式铭记你的救助。
它们毕竟是低能动物,也许很快会忘记这一切,将来再见的时候,目光十分陌生,漫不经心,东张西望,追逐它们的食物和快乐。
它们不会注意你肩上的木犁或者柴捆。
它们不会像很多童话里描述的那样送来珍珠宝石,也不会在你渴毙路途的时候,在你嘴唇上滴下甘露。
它们甚至再也不会回头。
但它们长久地凝视过你,好像一心要知道更多关于你的事情,好像希望能尽可能记住你的面容,决心做出动物能力以外的什么事情。
这一刻很快就会过去。
但有了这一刻,世界就不再是原来的世界,不再是没有过这一刻的世界。
感激和信任的目光消失了,但感激和信任弥散在大山里,群山就有了温暖,有了亲切。
某一天,你在大山里行走的时候,大山给你一片树荫;
你在一条草木覆盖的暗沟前失足的时候,大山垫给你一块石头或者借给你一根树枝,阻挡你危险地下坠。
在那个时候,你就会感触到一只狗或一只鸟的体温,在石头里,在树梢里。
你不再感到孤单和危险。
甚至感到石块是你的血肉,树梢是你的肢体,而你的一声长啸或大笑其实来自大山那边的谷地。
你早应该知道,科学的深入观测已经证明:
植物其实有感情,也有喜爱和快乐的反应——当你为之除虫或授粉;
也有恐惧和痛苦的反映——当你当面砍伐它们的同类,它们在特殊的“心电仪”和“脑电仪”里同样神绪万般,只是无法尖叫着拔腿而逃罢了。
你还应该知道,科学的反复实验还证明:
大地同样是“活”物和“动”物,只要你给它们足够的高温,比方说给它们太阳表面的炽热,它们就会手舞足蹈,龙腾虎跃,倒海翻江,风驰电掣,同样会有大怒的裂爆或者大爱的聚合,其“活”其“动”之能耐,远非人类可及。
它们眼下之所以看似没有生命的蛰伏,只不过是如同动物的冬眠和植物的冬枯——地球的常温对于它们来说过于寒冷,正是它们的冬天。
你是人。
其实人只是特定温度、特定重力、特定元素化合一定条件下的偶然。
因此相对于大地来说,人不过是没有冬眠和冬枯的山;
相对于植物来说,人不过是有嘴和有脚的树;
相对于其他动物开说,人不过是穿戴了衣冠的禽兽,没有了尾巴却有了文字、职位、电脑以及偶尔寄生其中的铁壳子汽车。
人是大地、植物、动物对某个衣冠者临时的身份客串,就像在化装舞会上有了一个假面。
你抬起头来眺望群山,目光随着驮马铃声在大山那里消失,看到起伏的山脊线那边,有无数的蜻蜓从霞光的深处飞来,在你的逆光的视野里颤抖出万片金光,刹那间撒满子寂静天空——这是更大的一扇家门向你洞开,更大的一个家族将把你迎候和收留——只需要你用新韵语言来与骨肉相认,需要你触抚石头树梢的问候。
你知道。
(文/韩少功《凤凰周刊》2005年第13期)
27.文中讲述了动物会对人类的帮助表示感激,但有的寓言故事里,也有不知恩图报的动物,比如说故事,它告诉我们(3分)
28.“人是大地、植物、动物对某个衣冠者临时的身份客串,就像在化装舞会上有了一个假面”这句话你是怎样理解的?
29.我们生存的环境正日益经受着磨难,面对此景,人们不禁发问,谁是罪魁祸首?
请你为保护环境写一条标语,要求意思明确,有号召力和感染力。
30.“只需要你用新韵语言来与骨肉相认,需要你触抚石头树梢的问候”的内涵是
四、作文(55分)(注:
基础等级分50分,发展等级分5分)
31.下列文题中,请任选一题作文。
(1)请根据下面的话题及要求写一篇作文。
人在旅途,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。
岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:
学习中的一次次探索,科技制作中的一次次发现,绿茵场上一次次拼搏,与老师、家长、同学的的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,一直在磨砺中坚强,情感在交流中体会。
我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩。
要求:
①请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你的真实感悟,或写出与过程相关的见解。
②自拟题目。
③文体不限,写一篇600字左右的文章,或篇幅不少于25行的诗歌,诗歌要求主题鲜明,语言生动简练,有一定的韵律。
(2)走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。
这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;
能锻炼体魄,磨练意志;
能使心灵得到净化,智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。
①文体不限;
②字数不少于500个。