浙江省杭州市保俶塔实验学校小学小升初20篇完形填空精品资料含详细答案解析Word下载.docx

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根据后面的andshowedusaroundthefarm可知,此处是一些农民欢迎我们,故答案选B。

3.句意:

它真的是一个大农场!

A.big大的;

B.small小的;

C.clean干净的;

D.dirty脏的。

根据下文Wespentalongtimevisitingit.可知,农场是非常大的,故答案选A。

4.句意:

农民们告诉我们:

“在我们农场,我们饲养动物,种植水果树。

”A.cut切割;

B.sell卖;

C.grow种植;

D.brush刷。

根据前面wekeepanimals

和后面的fruittrees可知,此处是“种植水果树”,故答案选C。

5.句意:

他们还和我们谈论了很多农业问题。

A.at在;

B.about关于;

C.from来自;

D.for为了。

talkabout谈论…,固定短语,故答案选B。

6.句意:

然后,我们做了一些有趣的事情。

A.interesting有趣的;

B.boring无聊的;

C.hard困难的;

D.easy容易的。

联系下文可知,此处是我们做了一些有趣的事情,故答案选A。

7.句意:

汤姆喜欢骑马,所以他骑马。

A.if如果;

B.because因为;

C.so所以;

D.but但是。

根据句意,结合选项,可知C选项表示结果符合题意,故答案选C。

8.句意:

我喂鸡,因为我觉得小鸡很可爱。

A.killed杀;

B.left离开;

C.ordered命令;

D.fed喂养。

根据后面becauseIthoughtthechickenswerecute可知,此处是我喂鸡了,故答案选D。

9.句意:

爱丽丝挤牛奶了,她说牛奶的颜色和豆腐的颜色一样。

A.juice果汁;

B.soup汤;

C.milk牛奶;

D.water水。

联系上文爱丽丝挤牛奶了,和后面thesamecolorastofu“颜色和豆腐一样”,可知此处是说牛奶的颜色和豆腐的颜色一样,故答案选C。

10.句意:

我们认为农场的一切都很有趣。

A.He他;

B.We我们;

C.You你、你们;

D.She她。

根据下文Wewanttovisititagain.“我们想再去参观一次”,可知此处是我们都认为农场的一切都很有趣,故答案选B。

点睛:

解答完形填空首先要通读全文,掌握大意。

结合选项初步弄清短文写了些什么内容。

在理解全文意思的基础上,结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。

必须弄清空缺词句的确切含义,空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理,最后根据语境,结合选项,选出正确答案。

如,第1小题,根据下文的内容介绍,可知是我们参观了一个农场,故答案选D;

第5小题,考查固定短语,talkabout谈论…,故答案选B。

Whatarethingsgoing1likein10years?

Canyouguess?

Youwakeup27:

00.Your3maybeallreadyforyoutoeat.Peopleneedn’t(不需要)cook.Nowyoustart4.Butyoudon’tgo5.Yougetonamovingsidewalk.Itcarriesyoutoatrainstation.Thereyou6atrain.Threeo’clockcomes.Yourworkisoverforaday.“I’llcallmyfriend,John,”yousay.John7thevisualphone.Youandhehearandseeeachotheroverthephone.“Whatareyougoingtodo8Saturday?

”youask.“Willyoucomeandvisittheunderwaterparkwithme?

”Johnmaysay,“Iwant9aspaceship(宇宙飞船)!

Let’s10themoon.”

1.A.beB.tobeC./D.to

2.A.inB.onC.atD./

3.A.breakfastB.lunchC.dinnerD.drink

4.A.toworkingB.workedC.worksD.towork

5.A.bycarB.byacarC.takecarD.takecars

6.A.byB.takeC.takesD.took

7.A.asksB.askedC.answersD.answered

8.A.atB.onC.inD./

9.A.takeB.totakeC.inD./

10.A.flyB.flytoC.flewD.flyingto

1.B

2.C

4.D

5.A

6.B

8.B

9.B

【解析】短文畅想了10年以后人们的生活会是什么样子的。

早晨7点钟起来,早餐早已准备好了,不需要做饭。

上班时,不需要开车去,行走在一条移动的人行道上,到达火车站后坐火车去上班。

三点钟的时候,一天的工作就结束了。

周末还可以去参观海底公园或者坐宇宙飞船去月球。

10年后会是什么样子?

“begoingto+动词原形”构成一般将来时态。

故答案为B。

你7点醒来。

在具体的钟点前用介词at。

故答案为C。

你的早餐可能已经准备好让你吃了。

A.breakfast早餐;

B.lunch午餐;

C.dinner晚餐;

D.drink饮料。

由上句可知,7点钟醒来应该是吃早餐,故答案为A。

现在你开始工作。

starttodosth.开始做某事;

starttowork意为“开始工作”。

故答案为D。

但你不能开车去。

此句缺少状语,不能出现动词,排除C,D;

by+交通工具,交通工具的前面不能用冠词;

bycar意为“开汽车”。

故答案为A。

在那里你坐火车。

takeatrain意为“坐火车”。

根据上下句判断,句子的时态为一般现在是,答案为B。

约翰接听可视电话。

answer在此表示“接电话”,主语是第三人称单数,故用answers。

答案为C。

星期六你打算干什么?

A.at在时刻的前面;

B.on在星期几的前面;

C.in在某年,某月或季节的前面。

我想坐宇宙飞船。

wanttodosth.表示“想要做某事”。

让我们飞向月球吧。

let’s后接动词原形,另外fly表示“飞”时为不及物动词,后接介词to。

完形填空题与单项选择题不同,它给出的是一篇意思较为完整的短文。

做该题型试题时,首先应跳过空格通读全文,以全文为背景,联系句子的上下文进行推理和判断,从4个选项中选出一项进行试填。

考生可以从词义用法、固定搭配、逻辑推理和上下文的联系等方面去考虑。

最后应再把全文通览一遍,细心检查所选答案能否使短文上下连贯,前后呼应,词句通顺,使短文意思完整。

检查时还应从语法、惯用法、逻辑推理和事情发生的情节等方面进行考虑,以达到准确无误之目的。

第3小题是考查名词词义辨析,要结合上下文做出准确判断,通过常识可知,早晨起来吃早餐,故答案为A。

第10小题是考查一般将来时态,文章畅想的就是未来的生活,在这一基础上便可以做出准确的判断。

MynameisLiHua.I'

mthirteen.I'

mamiddleschoolstudent.Iam1ClassFive,GradeOne.MyEnglishteacher2Mr.Lin.Heis3oldteacher.I4apen,arulerandtwo5inmypencilbox.Ihaveabike,6.LiuPingisinmyclass.Sheisagirl.We7goodfriends.Sheisnot8today.Ithinksheisathome.Look!

Hereisa9.Butitisnotmybook.Ithinkitis10book.

1.A.inB.atC.for

2.A.areB.amC.is

3.A.aB.anC.the

4.A.haveB.thinkC.know

5.A.boxesB.pencilsC.buses

6.A.tooB.orC.and

7.A.isB.amC.are

8.A.inhospitalB.atschoolC.athome

9.A.mapB.bookC.picture

10.A.LiuPingB.LiuPings'

C.LiuPing'

s

1.A

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

7.C

8.B

9.B

10.C

本文介绍了学生李华的基本信息,包括他的年龄、所在班级、同班同学以及老师等。

我在一年五班。

A在…里;

在…时候;

B在…地方;

在…时;

C为了…;

对于…。

三个选项均为介词,在某年级某班要用介词in,故选A。

我的英语老师是林先生。

三个选项是be动词的三种形式,A项are要置于复数主语后;

B项am置于主语I后;

C项is要置于单数的主语之后。

本句中teacher为单三形式,故选C。

他是一位老教师。

选项中a和an为不定冠词,泛指数量“一个”;

a用在以辅音音素开头的单词前,an用于以元音音素开头的单词前。

C项the为定冠词,表示特指,用来表示说话双方都知道的内容、上文提到的事或独一无二的事物等。

分析语境可知本句泛指一位老教师,old是以元音音素开头的单词,故答案选B。

在我的铅笔盒里,我有一直钢笔、一把尺子和两支铅笔。

A“有”;

B“认为”;

C“知道”,结合语境可知应选A项。

A

“盒子”;

B“铅笔”;

C“公交车”。

结合语境可知铅笔盒里只可能有钢笔、尺子和铅笔之类的文具,故选B。

我也有一辆自行车。

A“也”,经常位于肯定句句尾;

B“或者,还是”经常用于否定和疑问句中;

C“并且,和”常用于连接两个并列成分。

根据前文阐述我拥有的物品及句中逗号可知本题答案应选A项。

我们是好朋友。

三个选项是be动词的三种形式,A项is要置于单数的主语之后;

C项are要置于复数主语后。

We为复数的主语“我们”,故选C项。

她今天不在学校。

A住院;

B在校;

C在家。

根据后文Ithinksheisathome.及上文语境可知答案应选B项。

看!

这有一本书。

A地图;

B书;

C图片。

根据后文Butitisnotmybook.可知本题应选B项。

我认为它是刘平的。

A项为人名;

B项为错误表达;

C项“刘平的”。

本题考查名词的所有格形式,单数名词的所有格要在其后加’s,若名词为复数形式,则直接加“'

”即可。

故选C。

Hi,I'

mMr.White!

I'

mintheSunshineMusicClub.I'

magreat1.Icanplaythepiano,theviolin2theguitar.AndI'

mverygood3thekids.I4adaughter.Sheisonlyfouryearsold.5nameisMaria.Shecanplaytheguitar,andsheplaysitvery6.She7intheSunshineMusicClub,too.

Doyoulikemusic?

Doyouwant8music?

Pleasecomeandjoin9.Wecan10youwithmusic.Mytelephonenumberis88.Myemailaddressiswhite4@.

1.A.doctorB.musicianC.swimmerD.driver

2.A.butB.andC.orD.so

3.A.withB.ofC.atD.for

4.A.hasB.haveC.doD.does

5.A.OurB.HisC.MyD.Her

6.A.goodB.niceC.wellD.fine

7.A.hasB.isC.likesD.draws

8.A.learnB.learnsC.learningD.tolearn

9.A.herB.youC.usD.him

10.A.singB.helpC.speakD.call

4.B

5.D

6.C

7.B

试题分析:

这篇短文介绍了怀特先生和他的女儿。

他们都是音乐爱好者。

他不仅会弹钢琴、拉小提琴还会弹吉他;

4岁的女儿玛利亚则会弹吉他。

如果你喜欢音乐,也可以加入他们当中。

联系电话是8-8,电子邮箱White4@。

1.考查名词及语境的理解。

句意:

我是个很好的音乐家。

A.doctor医生;

B.musician音乐家;

C.swimmer游泳者;

D.driver司机。

从下文的Icanplaythepiano“我会弹钢琴”,可以看出应该B。

2.考查连词及语境的理解。

A句意:

我会弹钢琴、拉小提琴和弹吉他。

A.but但是,表示转折关系;

B.and和,表示并列关系;

C.or或者,表示选择关系;

D.so因此。

结合题意可知他会弹钢琴、拉小提琴、弹吉他,表示并列关系。

故选B。

3.考查介词及语境的理解。

我和孩子们相处得很好。

短语begoodwith意为“对……好”;

begoodat意为“擅长……”;

begoodfor意为“对……有利”。

结合句意,故答案选A。

4.考查动词及语境的理解。

我有一个女儿。

have动词,“有、拥有”的意思,只有当主语为单数第三人称时,才用has。

5.考查物主代词及语境的理解。

她的名字叫玛丽亚。

A.Our“我们的”;

B.His“他的”;

C.My“我的”;

D.Her“她的”。

上文说她有一个女儿,所以这里要用her,故选D。

6.考查副词及语境的理解。

她会弹吉他,而且弹得很好。

A.good形容词“好的”,做定语或表语;

B.nice形容词“好的”,主要指人的品质好;

C.well副词“好地”,用来修饰动词;

D.fine形容词“好的”,指人健康或人品好、天气好。

这里要修饰动词play,故选C。

7.考查动词及语境的理解。

她也参加了阳光音乐俱乐部。

A.has“有,拥有”;

B.is“是,在……”;

C.likes“喜欢”;

D.draws“画画”。

句意为:

她也参加了阳光音乐社团。

8.考查动词不定式及语境的理解。

你想学习音乐吗?

wanttodosth.想要做某事,故答案为D。

9.考查人称代词及语境的理解。

请来参加我们的活动。

A.her“她”;

B.you“你,你们”;

C.us“我们”;

D.him“他”。

结合句意,故选C。

10.考查动词及语境的理解。

我们能帮助你学习音乐。

A.sing“唱歌”;

B.help“帮助”;

C.speak“说话”;

D.call“打电话”。

help…with是固定短语,故选B。

完形填空相对于其它题型来说是比较难的一种题型,也是学生得分点不高的一种题型。

它考查学生的综合能力。

它集语法,细节理解,语境理解和短语词意辨析考查于一体。

做此题时,首先正确理解单词的含义,然后根据上下文猜测句意,根据句意,固定短语,固定句型,语法与语境做出正确的选择。

第1小题是考查名词辨析,要根据后文内容去判断,第2小题是考查连词辨析,此句是肯定句中的并列关系,故答案为B。

Iam1Englishboy.My2isDavid.Iamtwelve.My3nameisAnnandwe4students.Mymother5ateacher.6aChineseteacher.Mybrother'

snameis7.He'

sfive.8fatherisn'

there.He'

s9Xinjiang.Ithinkmy10isagoodone.

1.A.aB.anC.theD./

2.A.schoolB.nameC.homeD.class

3.A.sisterB.sisters'

C.sistersD.sister'

4.A.areB.amC.isD.be

5.A.amB.isC.areD.be

6.A.HeB.He'

sC.She'

sD.She

7.A.SueB.LilyC.JimD.Alice

8.A.OurB.WeC.OursD.Us

9.A.onB.inC.atD.of

10.A.classB.familyC.homeD.school

1.B

2.B

3.D

6.C

8.A

10.B

本文介绍了大卫和大卫家人的基本信息。

我是一名英国男孩。

A、B项为不定冠词,泛指“一个”,a要用在以辅音音素开头的单词前,an要用在以元音音素开头的单词前;

C项the表示“特指”,常用于指代说话双方都知道的人或物;

D项为零冠词用法。

根据语境可知此处泛指一个英国男孩,且English为元音音素开头的单词,故选B。

我的名字叫大卫。

A学校;

B名字;

C家庭;

D班级。

根据语境可知此处是大卫介绍自己,故填B。

我的妹妹的名字是Ann。

选项中sister意为“妹妹或姐姐”,由于name为名词,故sister应使用所有格形式,根据单数名词所有格加’s,复数名词所有格只加’可知答案应选D项。

我们是同班同学。

A、B、C选项为be动词的三种形式,D项为be动词原形形式。

本句主语为we,是复数形式,故选C项。

我的妈妈是一名老师。

本句主语mymother为单三形式,选B项。

她是一名语文老师。

A项为指男性的人称代词主格形式,意为“他”;

B项为He和is的缩写形式;

C项为She和is的缩写形式;

D项为指代女性的人称代词主格形式,意为“她”。

Mymother为女性,故选C项。

我的哥哥的名字是Jim。

A项Sue为女子名“苏”;

B项Lily

为女子名“莉莉”;

C项Jim为男子名“吉姆”;

D项Alice为女子名“艾丽斯”。

Mybrother意为“我的哥哥”,故选男子名Jim,故选C。

我们的爸爸不在这里。

A项为形容词性物主代词“我们的”;

B项为人称代词主格“我们”;

C项为名词性物主代词“我们的”;

D项为人称代词宾格“我们”。

本句作定语修饰father,故选用形容词性物主代词,故选A。

他在新疆。

A项on为介词,意为“在...上;

在…时”,通常放在表示具体某一天的单词或短语前;

B项in为介词,可表示“在…里面;

在…时(常用于月份、季节、年份前);

在…地(通常指大地点)”;

D项of为介词,表示“....的”。

Xinjiang为省份,属于大地点,故选B。

我认为我的家庭是一个好家庭。

A班级;

B家庭;

C家;

D学校。

根据语境可知应选B项。

小升初英语高分点拨:

去除杂念做完形填空

完型填空主要测验学生的语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情景中辨析词义的能力

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