琼州学院旅游管理学院首届旅游文化节策划书Word格式文档下载.docx

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七、活动组织：

活动主办方——琼州学院10级导游和酒店

琼州学院膳食委员会

活动协办方—— 

琼州学院旅游管理学院学生会

八、活动内容概况如下：

本次活动共分为五个板块进行：

1、琼州学院首届旅游文化节开幕式 

2、琼州学院“旅游之星”评选活动 

3．旅游美食节——食在琼院食堂 

4．旅游电影展 

5．“民俗节目我来玩”

6．旅游论坛 

7.琼州学院首届旅游文化节闭幕式

活动各个板块的详细安排如下：

系列活动之一：

琼院“旅游之星”评选活动　 

活动时间——旅游文化节第一天、第二天　　　　　　　　 

活动地点——待定　 

活动内容——本活动视参赛人数而定，分为初赛、复赛两部分，初赛由参赛选手实地讲解本校旅游景点。

复赛时参赛选手进行三个环节的较量：

导游词讲解、旅游知识问答以及才艺表演。

系列活动之二：

旅游美食节——食堂 

活动时间——旅游文化节第三天上午和中午 

活动地点——食堂 

活动内容——首先，凡是有兴趣向大家展现自己家乡的民俗特色食品的同学，都可以报名参加制作食品，材料由食堂提供。

然后，由食堂厨师做评委评出一、二、三等奖各一名。

最后，提供制作好的黎族民俗食品让同学们品尝，以展现黎族民俗旅游美食文化。

系列活动之三：

旅游电影展

活动时间——旅游文化节第三天晚上

活动地点——待定

活动内容——分时段播放《罗马假日》《天上的恋曲》《金画眉》

系列活动之四：

“民俗节目我来玩”

活动时间——旅游文化节第四天的下午和晚上

活动地点——琼州学院学生区操场

活动内容——竹竿舞,猜灯谜等

系列活动之五：

旅游论坛

活动时间——文化节第五天上午

活动内容——邀请旅游界权威人士进行专题论坛与同学们共同探究旅游业知识，为在校学生提供与社会接轨的平台。

九、活动预期效果

在现代人群中树立起正确的旅游行业观，在琼州学院开创具有传承性的品牌项目即旅游文化节，丰富了学校同学们的生活，拓宽同学们的视觉。

在旅游的各项要素中体验旅游、体验旅游文化，尤其是旅游行业中离我们越来越远的那些久违的民俗事项。

在向外界展示海南黎族的旅游风采的同时，让我们旅游管理学员们得到一定的锻炼，也使得我们对旅游文化传承有了展望。

十、后续工作

1.联络：

回访嘉宾以及活动目的人群，收集意见看法等

2.宣传：

在琼州学院网站、琼州学院校报、天涯之声等媒体上报道

3.后勤：

归还活动所用器材，清算本次活动涉及的账目。

4.工作总结以及下一学期工作规划

十一、注意事项

由于本次活动涉及面广时间跨度大工作复杂，应注意以下方面的问题：

1．海报尽可能持久保留，避免被覆盖；

2．活动进行过程中个工作人员要有良好的沟通。

3．注意现场秩序，及时传递信息，报告进程；

4．天气状况。

注意活动期间天气变化，如天气突变应准备好应急措施；

5．注意获奖证书以及横幅在学院内的审批问题要做到没有纰漏。

（横幅内容：

琼院狂欢，感受旅游美文化 

放飞青春，体验黎族文化美）

十二、附件

附件一：

琼州学院首届“旅游之星”评选活动计划书

一、活动目的：

为了让民俗旅游走进我们的校园，让更多同学了解民俗旅游，并从中发现些许就业机遇。

二、活动时间：

旅游文化节开幕式后到第二天

三、活动地点：

待定

四、参赛方式：

个人或者团体报名参加（团体限2—3人）

五、比赛内容以及考察方式比赛内容分为：

实地讲解、旅游知识、导游才艺

六、考察方式：

自我介绍、景点讲解、知识问答和才艺展示

七、比赛规则

1、比赛形式比赛分为初赛和决赛，都为现场比赛。

初赛选拔出１０名选手进入决赛，决赛再选出三名选手。

进入决赛的选手给予适当奖励，决赛获得前三名的选手，将分别被授予“2011年琼州学院＇旅游之星’称号”、“2011年琼州学院“旅游魅力之星’称号”及“2011年琼州学院＇旅游幽默之星’称号”并颁发有效证书。

2、初赛比赛规则

（1）由参赛者抽签选择本校旅游线路，可选择的路线为琼州学院各景点

（2）每组选一个人参加讲解，其余组员协助。

每组讲解8—10分钟（时间可灵活控制）其余队员当游客，其余的参赛队可在讲解时提出问题，给竞争讲解者增加难度。

（3）评审团由一个老师和学生助理裁判组成。

裁判根据选手表现，并与助理裁判的意见会合，为参赛选手打分。

采取淘汰制取前10名选手进入决赛。

3、决赛比赛规则

决赛内容分为五项：

自我介绍、导游词讲解、旅游知识问答、才艺展示以及形象气质。

由参赛选手首先进行自我介绍，然后进行导游词讲解。

时间为5分钟。

（此环节的导游讲解不仅限于学校的景点，可以是自己的家乡，自己游玩过的地方，自己向往的地方都可以！

）

每位选手抽签回答4个问题，内容与学校知识相关。

2分钟之内完成。

选手进行才艺展示，通过自己的表演或者娱乐活动来增加游客在旅游过程中的情趣，营造健康、活跃的气氛。

5分钟之内完成。

评审团根据参赛选手形象气质决定最后得分。

八、活动准备：

（1）海报宣传：

2张海报分别张贴于学生区和教学区宣传栏处，拉好横幅。

（２）活动前在食堂门口摆摊组织报名工作，另外可采取工作人员到班级现场报名的方式进行宣传其他途径。

（３）决定以及联系邀请的评委和嘉宾。

（４）决定以及联系邀请的媒体单位。

（５）现场的布置所需材料准备。

活动承办方：

10级导游班

附件二：

旅游宣传电影展活动计划书

播放结合各地旅游景点景区特色、富有人文气息以及民族特色的电影，丰富同学们的课余活动、开阔视野，在娱乐中思考自我，实现知识的自我提升。

二、活动主题：

视觉盛宴，欢乐你、我、他

三、活动时间：

旅游文化节第三天晚上

四、活动地点：

五、活动播放电影名录

六、活动流程：

1、开场前主持人邀请嘉宾致辞。

2、致辞后准时播放电影

七、活动准备

1、申请——提前申请好播放电影大教室；

2、宣传——活动前夕两张正式海报分别贴在教学区和学生区

３、后勤——安排适合的工作人员当主持人，几名工作人员主持会场，调试多媒体以及电影播放软件。

附件三：

“民俗节目我来玩”活动计划书

一、活动时间：

旅游文化节第四天

二、活动地点：

学生区篮球场

相聚琼院共狂欢，畅享黎族民俗美

四、活动内容：

竹竿舞、游艺以及灯谜有奖竟猜活动

五、活动承办方：

10级酒店

六、宣传工作

海报宣传——准备2张手绘海报，分别贴于学生区和教学区宣传栏处。

现场宣传——在现场宣传，统计报名人数

七、活动具体安排

（一）民俗舞蹈以及游艺

时间——旅游文化节第三天下午16：

00开始

地点——学生区篮球场

形式——在优美的民俗舞蹈音乐中体验黎族艺术，在共娱共乐中体验旅游美文化

备注：

1、舞蹈内容有苗族竹竿舞、瑶族的、其他民族舞（现场秀）等

2、游艺内容包括：

抛绣球——场地以脸谱形式的标志分为若干区，绣球抛掷者在工作台前，向某区抛掷，接到者会有相应礼品相送。

可视参与人数给与一定难度的考验

九连球——用棒球向一排装满饮料的易拉罐射击，中者以当前易拉罐作为奖励

捞金鱼——用特制的带柄网在特定器具中捞乒乓球，根据成绩给予不同奖励。

3、在活动现场入口处以及场地中心位置设置展板，对活动规则进行说明，另外也可对主办方进行一定程度的宣传

（二）灯谜有奖竟猜

时间——旅游文化节第四天晚上7：

00至８：

00

形式——竟猜挂在红灯笼上的灯谜，并拿答案到兑奖台领取纪念品，当然你也可以根据提示继续完成下一个连环灯谜拿到更大的奖项。

每一个灯谜只给第一个猜对的人奖品，在每一条被猜对以后便有工作人员将谜底贴在相应的彩灯上

1．当天上午购买活动物品，需要大小彩灯灯笼（５０个，可以自制）红纸以及奖品（可选用洗衣粉、牙刷等等生活日常用品）

2．在贴出海报以后就着手收集并制作彩灯灯谜，灯谜为手写毛笔字，贴于红灯笼下，并将各灯谜标号，将谜底按序号写在纸上以便核对答案。

制作各灯谜的谜底，以便兑奖用

3．下午６：

００将制作好的灯谜挂在相应地点，在现场布置兑奖台，安排工作人员组成兑奖组，并对猜中的灯谜贴上答案。

设置播放背景音乐营造气氛。

７：

００活动正式开始，８：

00活动结束