小稻秧脱险记Word格式.docx

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 1、正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。

 2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。

理解由生字组成

的词语。

会用”纷纷”、”激烈”造句。

 3、在对课文语言文字朗读感悟的基础上，知道除草剂、喷雾器能够保护稻

秧不受杂草侵害，培养从小学科学、学科学、用科学的志趣。

 教学重难点

 1、重点：

掌握默读的方式，能边读边想；

通过理解关键词语来理解课文内

容。

 2、难点：

从故事中感知科学知识，培养学科学，用科学的志趣。

 教学准备

 生字词卡、插图、小黑板、相关课件

 教学时间两课时　教学过程

 第一课时

 1、能正确、流利，初步有感情地朗读课文。

 2、结合课文内容理解词语的意思。

 3、能初步理解课文内容。

 1、学会本课生字新词。

 2、能正确、流利地朗读课文。

 教学过程：

 教学环节

 教师活动

 学生活动

 设计意图

 一、导入课文

 二、初读课文

 三、学习课文

 四、学习生字

 1、小朋友看（出示画），你看到了什幺？

 2、对，这些都是小稻秧。

这幺多小稻秧在农民伯伯的帮助下来到了大田

里。

（板书：

小稻秧）那后来又发生了什幺事呢？

今天我们一起来学习一篇关

于小稻秧的课文，题目是（板书：

脱险记）。

 3、读了这个课题，你有什幺问题想问吗？

 4、答案都在课文里，小朋友自己认真读一读课文。

读准音，读通顺。

 1、出示自学要求：

（1）自由朗读课文，读出生字字音，画出不理解的词语。

体会词语的意

思。

（2）查字典给生字扩词。

 （3）思考：

小稻秧遇到了什幺危险？

它是怎样脱险的？

 2、检查自学效果：

（1）出示词语：

 争吵、杂草、拼命、除草剂、喷雾器、欺负、倒霉、喘气、纷纷

（2）提问：

本课的生字，哪些特别需要注意的？

 （3）分别指名同学给生字扩词。

（一）学习课文第一段

 1、（出示第一自然段）指名读。

 2、指正生字读音：

争吵、气势汹汹、嚷。